Manual de inducción 2da Escuela de Economía Poder Pacífico 2017

MANUAL DE INDUCCIÓN

ORGANIZA:

AP OYA:

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II ESCUELA DE ECONOMÍA 2017 Agradecimientos a la Fundación Ford, al Centro de Estudios Regionales del Banco de la República y a Arroz Blanquita, por su apoyo en el desarrollo de este proyecto.

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“El arte de la Economía consiste en considerar los efectos más remotos de cualquier acto o política y no meramente sus consecuencias inmediatas; en calcular las repercusiones de tal política no sobre un grupo, sino sobre todos los sectores.”

Henry Hazlitt – Economista estadounidense

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PODER PACÍFICO Poder Pacífico es una estrategia de generación de capacidades e integración efectiva de los líderes del Pacífico colombiano, desde una visión intercultural e interdisciplinaria, que busca construir una élite regional renovada con un profundo espíritu de servicio, las más altas calidades éticas, un dominio técnico competitivo y vocación de poder para el mejoramiento de la gestión pública y privada de la región. Por lo tanto, cada una de las acciones de incidencia y procesos formativos buscan traducirse en acciones efectivas de cambio y una visión compartida de futuro.

Actualmente, Poder Pacífico está integrado por tres componentes: i) Programa de posgrado en áreas críticas para la región, como la Maestría en Gobierno con enfoque Pacífico y Construcción de Paz con las universidades EAFIT e ICESI; ii) Programa de desarrollo profesional, en el cual se forman habilidades gerenciales y de liderazgo efectivo, en este se enmarcan la Escuela de Alto Gobierno; la Escuela de Economía del Pacífico con el apoyo de CAF y la Universidad de los Andes, la Escuela de Innovación Comunitaria en alianza con el Community Innovation Lab del MIT y el Laboratorio de Innovación Política para la paz-LIPP; iii) Conexión Pacífico es una plataforma de articulación y relacionamiento estratégico, donde se genera discusión, análisis y opinión de alto nivel para reflexionar sobre el Pacífico, sus retos y oportunidades, con el fin de conectarlo más activamente y darle un espacio más visible y efectivo en la agenda nacional.

Para alcanzar estos propósitos, el becario que busca reclutar Poder Pacífico debe cumplir con las siguientes características y aspiraciones: Actitud: proyecta una actitud positiva y constructiva, que reconoce la necesidad de crear antes que destruir, por lo cual en los diferentes espacios es un constructor de convivencia, paz y comprensión. Es un líder propositivo y estratégico.

Agente de conocimiento y comunicación: genera conocimiento aplicable y útil para la comunidad. Por esta razón, el becario es un investigador y comunicador incesante y creativo frente a los diferentes desafíos de su comunidad.

Autor de su proceso: aprende con excelencia, con el fin de tener acceso a programas, intercambios y el logro de una buena ubicación laboral con organizaciones públicas y privadas con visión nacional e internacional.

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“Las Manos Visibles son personas que generan arquitecturas para transformar las transacciones sociales, líderes que compartan unparadigma del cuidado, más allá de la acumulación del poder y éxito.”

Bernardo Toro Director Fundación AVINA y miembro de la Red de tutores Manos Visibles.

Compromiso con su plan de vida: cuenta con un proyecto de vida personal y profesional que está directamente ligado al proyecto de vida colectivo de su región.

Gerente, generador de cambios visibles: más allá de las palabras y la elocuencia, el becario Poder Pacífico es un estratega del cambio visible y efectivo. Además, tiene la capacidad de relacionarse y conformar una red de contactos que le permiten proyectarse y convertirse en un canal entre su comunidad y los principales actores de la sociedad nacional e internacional.

Identidad y visibilización: visibiliza e integra a su región, buscando que sea reconocido su aporte a la sociedad colombiana y se cuestionen los paradigmas negativos que existen en torno a la misma, mediante el ejemplo y su rol en la sociedad contemporánea.

Pensamiento crítico: al tiempo que reconoce los estigmas sobre su región y su comunidad, el becario de Poder Pacífico tiene una visión profundamente crítica que le permite hacer una autorreflexión sobre las carencias y debilidades en sí mismo y en su comunidad, primer paso para generar una transformación estructural.

Responsabilidad social: asume su misión histórica reconociendo su poder de acción y su contribución, teniendo en cuenta las dimensiones de tiempo y espacio en el proceso de avance de la región. Tiene claro que las oportunidades brindadas no son solo para su beneficio profesional sino para jalonar y compartir con otros.

Valores y hábitos: está convencido de que el cumplimiento de las metas depende de la formación de hábitos y valores que le permitan dar lo mejor de sí mismo a la sociedad, tales como: ética, respeto a los otros, honestidad, humildad, disciplina, tolerancia y solidaridad.

ESCUELA DE ECONOMÍA La motivación La economía como disciplina ha enfrentado históricamente retos relacionados con la distribución de los recursos, la eficiencia y la sostenibilidad. Hoy responde a desafíos que también tienen que ver con el tipo de desarrollo en los sistemas económicos y la necesidad de lograr un crecimiento, balanceando la importancia de la productividad y la eficiencia teniendo en cuenta otros factores críticos como la calidad de vida de las personas, el medio ambiente y la equidad de oportunidades para toda la sociedad.

Al mirar las complejidades del Pacífico colombiano en materia de desarrollo económico, es urgente formar líderes que comprendan a profundidad los orígenes sociales y económicos que han generado pobreza, baja productividad, mal aprovechamiento de los recursos y su base natural, y las desigualdades que afectan a la región. Varios son los desafíos que enfrenta la región, pero vale la pena destacar algunos puntos críticos y urgentes: la necesidad de incentivar industrias que generen bienestar y empleo de calidad; la falta de tecnificación de la mano de obra de la región, para lograr no solo representatividad, sino liderazgo en todos los sectores económicos con ventajas comparativas que estimulen la competitividad de la región; el reto en la configuración de una estructura de producción que tenga que ver con las potencialidades económicos; la oportunidad que hay en la atracción de inversión, lo que implica infraestructura, plataformas de comunicación y altos niveles de especialización, entre otros. Enfrentar esos desafíos requiere renovar la dirigencia política, educativa y económica de la región, con un alto nivel técnico, ético y de gestión efectiva; para potencializar una estructura regional en todos y cada uno de los aspectos del Pacífico, para que tenga un peso en la agenda nacional y enmarque, con dinamismo y sinergias, el desarrollo local.

La geografía política de la región va a depender de una visión propia de desarrollo económico. Por tanto, las competencias de análisis económico tienen mucho que aportar para el proceso de construcción de paz y conlleva un nuevo uso y distribución de la tierra, un nuevo mapa de liderazgos y múltiples desafíos para las organizaciones locales que requiere con urgencia un proceso de preparación para no caer en la improvisación. La economía, como disciplina, es la base para replantear nuevos contratos sociales y políticos, que empoderen la fortaleza comunitaria de la región y permitan construir modelos apropiados de desarrollo.

En ese sentido, la Corporación Manos Visibles y la Facultad de Economía de la Universidad de Los Andes, con el apoyo de la CAF-Banco de Desarrollo de América Latina han aunado esfuerzos para ofrecer esta II ESCUELA DE ECONOMÍA – PODER PACÍFICO 2017.

“La economía del Pacífico se ha integrado a la economía nacional por la lógica del extractivismo, (…) no desde una lógica de las comunidades que históricamente han habitado esos territorios.” Álvaro Arroyo Egresado DALE Pacífico, I Escuela de Gobierno ¨Poder Pacífico¨, I Escuela de Economía del Pacífico y actual becario de la Maestría en Gobierno ¨Poder Pacífico¨ en la Universidad ICESI en Cali. (IV Taller Regional Conexión Pacífico, Bogotá 2015)

LOS OBJETIVOS 1. Formar una masa crítica de líderes que tengan la comprensión económica de los desafíos de la región de Pacífico colombiano, permitiéndoles contribuir a una transformación social positiva desde una visión propia de desarrollo económico con énfasis en la construcción de paz sostenible.

2. Elaborar mejores diagnósticos, análisis y formulaciones de política pública y estrategias para cambiar los indicadores y las condiciones.

3. Generar un espacio plural e independiente para compartir experiencias, ampliar conocimientos y desarrollar capacidades para la economía del Pacífico.

4. Apropiarse de una economía que responda al contexto regional, pero que además logre integrarse de manera efectiva al sistema económico nacional.

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“El desarrollo económico que imagino para mi región está encaminado a sostener nuestro medio ambiente después de encontrar caminos productivos que nos generen ingresos...”

IFIGENIA GARCÉS

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COMPONENTES Y MÓDULOS La II ESCUELA DE ECONOMÍA – PODER PACÍFICO 2017 se desarrolla en asocio con la Facultad de Economía de la Universidad de Los Andes, catalogada como la mejor escuela de economía a nivel nacional, la séptima en el ámbito latinoamericano de acuerdo al ranking de REPEC y la quinta de acuerdo al ranking de QS. La Escuela se diseñó con un componente presencial y otro virtual, así:

Módulo No. 1

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Título del módulo

Descripción

“La economía de la vida Proyecto de vida personal y profesional

Identidad y territorio: generar conexión entre las apuestas personales, familiares y profesionales con las del contexto/territorio desde la visión de desarrollo económico de cada participante.

Historia y Principios económicos: Colombia Historia económica de Colombia y del Pacífico. Conceptos básicos siglo XIX, XX y XXI de micro y macroeconomía, que faciliten la comprensión de la estructura y la coyuntura económica en Colombia. Comprensión de los indicadores básicos de la economía. Presentación y discusión de los modelos económicos existentes y los contrastes acerca de las metas y estrategias del desarrollo desde esos diferentes modelos.

Regulaciones, políticas públicas y normas Marco normativo. El sistema estatal, de mercado y comunitarios sociales en el análisis económico a través del como reguladores de la economía. Incentivos para la creación de empresas, emprendimientos económicos y sociales más Estado, el Mercado y la Comunidad. organizados, incluyentes, y efectivos.

Economía regional, construcción de paz, y Aplicación de los conceptos aprendidos a las lecturas particulares ética del desarrollo económico incluyente de la región Pacífico colombiana. El papel de la economía como desde un empresariado con proyección dinamizador de paz, sostenibilidad e inclusión social, que –desde la social redistribución y la conservación de los ecosistemas- puede generar inclusión, equidad y desarrollo sostenible.

Definición de proyectos, resultados e Capacitación para el análisis y el manejo de la información impactos. Valoración de costos y beneficios económica para la formulación y evaluación de proyectos de los proyectos, recursos y ecosistemas

Los integrantes de la Escuela contarán con el acompañamiento permanente del semillero Pacífico de tutores-estudiantes de la Universidad de Los Andes.

Al finalizar los módulos, los participantes deberán desarrollar un “trabajo de grado” (infografía) en cualquiera de las temáticas abordadas en la Escuela de Economía, con énfasis en un desafío concreto del desarrollo económico de la región Pacífico colombiano, vinculado al tema de la paz, inclusión y sostenibilidad de la región. El trabajo de grado debe incluir el uso de datos estadísticos de la región y producir infografías que sirvan para divulgar entre la población en general y así ayudar a la apropiación de los conceptos económicos en la región del Pacífico Colombiano.

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Componente presencial (Nodo SUR- Cali; Nodo NORTE – Quibdó) Por medio de este componente se abordarán bases conceptuales, experiencias prácticas y testimonios, a partir de cinco (5) módulos que se trabajarán en sesiones de tres días cada una, los jueves, viernes y sábados una vez al mes en cada nodo. Los módulos son presentados por académicos del más alto nivel y con metodologías pedagógicas que involucren un balance entre el análisis conceptual, la pertinencia y soporte empírico de los problemas de la región.

Componente Virtual Las herramientas virtuales permiten la conexión y conectividad entre los actores de la escuela. En la intranet de la escuela, los participantes pueden resolver dudas e inquietudes, interactuar con los demás participantes y ser parte activa de la generación de conocimiento dentro de la escuela. La intranet funciona como una red social durante la escuela y los escenarios alrededor de esta que garantiza la conexión de los integrantes de la Escuela. En esta plataforma, tendremos un repositorio de documentos y generaremos una base de consulta y generación de conocimiento interactivo.

METODOLOGÍA La Escuela de Economía es un espacio plural e independiente para compartir experiencias, ampliar conocimientos y desarrollar capacidades para la economía del Pacífico. Es un espacio de formación que articula bases conceptuales, experiencias prácticas y testimonios. En ese sentido, para el desarrollo de los módulos se emplearán las siguientes herramientas metodológicas: 1. Marco conceptual: definiciones, teorías e ideas fuerza que permitan ubicar los temas a tratar y faciliten posteriormente su profundización.

2. Talleres prácticos: ofrecimiento de herramientas que posibiliten un ejercicio más efectivo del análisis económico y permitan visualizar el “cómo”.

3. Estudios de casos: pensada como una manera real y efectiva de lograr generar autor-reconocimiento de contextos y formas posibles de hacer rupturas con prácticas que en lo factico han dejado pobres resultados.

4. Grupos de discusión: ofertar la oportunidad de confrontar las ideas con los otros integrantes y de esta manera construir relaciones de confianza a partir del reconocimiento del otro como sujeto de conocimiento, y con ello la empatía necesaria para avanzar en procesos de alianzas efectivas para el pacífico en sus diferentes matices.

5. Exposiciones magistrales: los especialistas podrán, de viva voz, compartir las experiencias en temas económicos.

De esta manera la Escuela se plantea como un espacio plural e independiente desde el cual se puedan compartir experiencias, aumentar los conocimientos y desarrollar capacidades frente a la economía en el Pacífico. Además, se espera el aporte continuo de los participantes a través de la escritura de textos, lectura rigurosa de los materiales que se dispongan para las sesiones.

“El nuevo poder que necesita la Región debe estar integrado por líderes que conozcan la realidad de su territorio, el conocimiento técnico y que posean el coraje para repensar y arriesgarse para cambiar las relaciones de poder.”

Paula Moreno, Presidente de Manos Visibles.

REGLAMENTO 1. El estímulo recibido no puede ser cedido a terceros.

2. Asistir puntualmente a las sesiones. Ausentarse parcialmente de ellas se toma como no-asistencia.

3. El vínculo con la Escuela no implica eludir las responsabilidades adquiridas con los procesos sociales y políticos en los que participa.

4. Asumir los gastos que la II Escuela de Economía – Poder Pacífico 2017 no haga explícito en este documento.

5. Cursar el programa con la intensidad horaria establecida o al menos el 80% de la misma.

6. En caso de no poder participar de una sesión, el estudiante deberá presentar una carta que justifique su ausencia.

7. La asignación del beneficio de la beca para la Escuela de Economía no genera ninguna obligación de carácter laboral, ni de ninguna otra índole por parte de la Corporación y sus financiadores.

8. Los participantes en todas las actividades relacionadas con el desarrollo de la Escuela de Economía mantendrán una conducta que no atente contra la moral, buenas costumbres ordenamiento jurídico.

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EQUIPO DE FORMACIÓN Claudia María Leal León Economista de la Universidad de los Andes, con maestría en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de California y doctorado en Geografía de la misma Universidad. Se ha desempeñado como docente de la Universidad de los Andes desde hace más de 20 años, en áreas como la geografía social, económica y cultural; las humanidades, la historia y la arqueología. Entre sus trabajos investigativos sobre el Pacífico colombiano se destacan aquellos relacionados con la economía extractiva, la cultura y el medio ambiente, así como sobre conceptos raciales en la región.

Jaime Alfredo Bonet Morón Economista de la Universidad de los Andes, con maestría en Economía de la Universidad de Illinois, Estados Unidos y doctorado en Planeación regional de la misma Universidad. Sus campos de estudio son economía regional, análisis espacial y finanzas públicas. Desde julio de 2013 ejerce como Gerente del Banco de la República, Sucursal Cartagena. Se ha desempeñado también como asesor económico del Senado de la República, Subdirector Financiero del Icetex, Especialista en Gestión Fiscal y Municipal del Banco Interamericano de Desarrollo. Cuenta con múltiples publicaciones sobre economía regional en Colombia, así como historia económica nacional.

Juan Camilo Cárdenas Profesor desde 2004 en la Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia), Ph.D. en Economía de los Recursos de la Universidad Amherst (Massachusetts). Post Doctorado en el Taller de Teoría Política y Análisis en la Universidad de Indiana bajo la dirección de Elinor Ostrom. Sus investigaciones se fundamentan en experimentos económicos, encuestas y talleres para comprender el proceso humano que permite crear instituciones eficientes y sostenibles, particularmente las que manejen los recursos naturales de la sociedad. Ha sido profesor visitante en las universidades de Amherst, Harvard y en la Beca internacional del Instituto Santa Fé. En 2013 recibió el premio en humanidades Elsevier-Scopus Colombia, por haber sido su trabajo el más citado. Su libro “Dilemas de lo Colectivo” (2009) ganó el premio Alejandro Angel Escobar, que es el galardón científico colombiano más importante. Medalla en Investigación en la rde de Desarrollo Global de Tokio (2002), la Beca MacArthur en investigación (20002001) y el premio Joseph L. Fisher (1999-2000) por su disertación doctoral.

Leonardo García Economista, con Magister en Regulación y Especialización en Evaluación Social de Proyectos de la Universidad de los Andes. Ha sido profesor investigador de la Universidad de los Andes, Facultad de Economía desde 1993 hasta la fecha. Investigador del CEDE en temas de Evaluación de Proyectos y Estudios de Mercado. Entre sus investigaciones se encuentra “Efectos del Desplazamiento Forzado en Colombia, Banco Mundial Uniandes. Coordinador Recolección y Procesamiento de Información, 2004.”

Ha sido consultor del BID, Banco Mundial, OIT entre otros, en temas de Evaluación de Proyectos como por ejemplo “Banco Interamericano de Desarrollo BID. Programa Nacional de Desarrollo Sostenible de Honduras. Evaluación Económica y Financiera del Programa Nacional de Turismo Sostenible del Mundo Maya, Honduras (noviembre - diciembre de 1994).”

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María Alejandra Vélez Profesora Asociada de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia desde 2008. Es economista de la Universidad de los Andes, con maestría y doctorado en Economía de los Recursos de la Universidad de Massachusetts, Amherst. Trabajó como investigadora post doctoral en el Center for Research on Environmental Decision (CRED) en la Universidad de Columbia en Nueva York y fue profesora invitada del Center for Latin American & Caribbean Studies de Duke University, Carolina del Norte. Su investigación se enfoca en el estudio de las decisiones individuales y el efecto de diferentes diseños institucionales, en dilemas sociales y ambientales, utilizando las herramientas de la economía experimental y del comportamiento. En los últimos años ha venido estudiando el impacto de la titulación colectiva en el Pacífico Colombiano en el manejo del territorio y el bienestar de sus habitantes.

EQUIPO MANOS VISIBLES Álvaro Javier Arroyo García

Coordinador Técnico Escuela de Economía Poder Pacífico 2017 Profesional en Comercio exterior, estudiante de Maestría en Gobierno - Poder Pacífico y Administración de Negocios. Vinculado desde el 2006 al trabajo comunitario con Población Afrocolombiana en el Pacífico en temas de desarrollo económico y productivo, tanto en la zona urbana como rural.

Su experiencia laboral ha sido en torno a temas productivos y empresariales, en instituciones académicas (Universidad Autónoma de Occidente y Universidad de los Andes), instituciones públicas (DANE), entidades privadas (Cámara de Comercio de Cali) y Cooperación internacional. (ACDI/VOCA).

Ana Isabel Vargas Gerente de Programas Manos Visibles Gestión y dirección de proyectos nacionales. Profesional y Especialista en Gobierno y Relaciones Internacionales de la Universidad Externado de Colombia y la Universidad de New York, Doctora en Estudios Políticos en la misma universidad. Con amplia experiencia en cargos de dirección y coordinación en organizaciones del sector privado, en entidades reconocidas en el ámbito nacional e internacional como el Parque Agroindustrial Científico y Tecnológico del Pacífico– Parque Biopacífico, Fundaciat y la Universidad Autónoma de Occidente. En el sector público se destaca su participación en proyectos con el Ministerio de Educación Nacional, la Alcaldía Municipal de Cali, la Secretaría de Desarrollo Territorial y Bienestar Social, entre otros. Igualmente, se destaca su experiencia como docente universitaria en instituciones como la Universidad ICESI, la Pontificia Universidad Javeriana, entre otras.

Diana Carolina León Torres

Coordinadora Técnica UNIANDES Economista de la Universidad de los Andes y estudiante de Maestría en Economía General. Fue asistente de investigación en CEIBA y la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes. Actualmente, trabaja en el CEDE como asistente de Juan Camilo Cárdenas. Integrante del Semillero del Pacífico de Uniandes, grupo interdisciplinar interesado en comprender las dinámicas sociales de la región pacífica en Colombia. Su interés está en los temas de desarrollo sostenible, en términos ambientales y sociales. instituciones como la Universidad ICESI, la Pontificia Universidad Javeriana, entre otras.

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Zoyla Salazar Gerente Financiera de Arroz Blanquita, Economista, Especialista en Finanzas, con más de 20 años de experiencia, en los últimos 6 años he participado y aportado, desde el sector empresarial arrocero del sur occidente colombiano, al desarrollo de propuestas y proyectos que promueven una forma de gestión con oportunidades de vida para los pobladores en lo empresarial, educativo, productivo y ambiental, consolidando en el territorio mejores formas de vida para poblaciones vulnerables del Chocó, Nariño, Cauca y Valle del Cauca ,garantizando condiciones de productividad y conservación en el territorio.

Luis Francisco Amar Cabrera

Coordinador Técnico Administrador de Empresas y Técnico en Ingeniería de Sistemas de la Universidad Autónoma de Occidente (UAO), donde desde enero de 2016 se desempeña como profesional de la Oficina de Gestión de Proyectos. Se especializa en metodologías ágiles, PMI y Marco Lógico. Cuenta con más de 10 años de experiencia en análisis y solución de problemas en plataformas para clientes, basadas en tecnologías Microsoft, MAC OS y dispositivos móviles. Graduado de la Escuela de Facilitadores Sociales de la UAO, también ha participado en proyectos sociales en sectores vulnerables de la ciudad de Cali, tales como Biblioghetto del barrio Petecuy y creación del colectivo Telar-Tejido de Jóvenes en Acción, de la Unidad de Acción Vallecaucana.

Paula Moreno

Presidente Manos Visibles.

Ingeniera industrial colombiana y diplomada en lengua y cultura italiana, Mphil en Filosofía de la Gestión de la Universidad de Cambridge, con estudios en planeación urbana y liderazgo en MIT y Yale University.

Ex ministra de Cultura en Colombia, la más joven en la historia del país y la primera mujer afrocolombiana en ocupar un cargo ministerial. En 2013, fue reconocida por la BBC como una de las 100 mujeres líderes mundiales, ha recibido múltiples reconocimientos por una serie de organizaciones como la Asociación de Alcaldes Negros de los Estados Unidos, el Consejo de las Américas, la Fundación BMW, el World Economic Forum, al igual que el Gobierno de México y el Gobierno Colombiano, entre otros.

Fundadora de Manos Visibles en 2010 y desde entonces ha presidido esta organización. Actualmente, es uno de los 15 miembros de la Junta Directiva de la Fundación Ford.

Yudith Maritza Muñoz Zea Economista de la Universidad de Antioquia. Estudiante de Maestría en Economía de la Universidad de los Andes, coordinadora editorial de la revista Desarrollo y Sociedad en la Facultad de Economía de la misma universidad. Integrante del Semillero Pacífico, Enseña por Colombia y Alumni de la Red Teach For All. Experiencia en educación en contextos vulnerables, procesos editoriales y trabajo en equipos académicos. Fue asistente de investigación de Juan Camilo Cárdenas, Decano de la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes. Liderará en Manos Visibles, el proyecto de Educación para la Paz en el Pacífico Colombiano – EducaPazcífico, la Maestría Poder Pacífico y el Fondo de Juventud y Construcción de Paz.

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LA CORPORACIÓN MANOS VISIBLES Manos Visibles es una entidad sin ánimo de lucro creada el 21 de julio de 2010, con sede principal en la ciudad de Bogotá, D.C. Es una organización que, como parte de su objetivo misional, reconoce y fortalece liderazgos individuales y colectivos, en territorios con condiciones de exclusión y violencia para promover procesos efectivos de transformación.

La Corporación Manos Visibles innova en el desarrollo de procesos de formación, acompañamiento y relacionamiento de líderes individuales y colectivos, buscando incidir tanto en las organizaciones locales como en las élites económicas, políticas e intelectuales de Colombia. Las acciones de manos Visibles tienen un énfasis en el Pacífico colombiano y un enfoque diferencial étnico.

En términos de su visión, la Corporación Manos Visibles aspira a ser, en el 2020, un referente nacional e internacional de innovación e incidencia en procesos de transformación efectiva desde lo territorial en poblaciones de alta vulnerabilidad económica y social.

Las líneas estratégicas de CMV se relacionan a continuación: 1. Gobierno y ciudadanía 2. Juventud y Educación 3. Economía e Innovación Comunitaria 4. Cultura, Saberes y Diáspora

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DESARROLLO PROFESIONAL Y PLAN DE VIDA PRESENTACIÓN

La Corporación Manos Visibles cree en la importancia de la arquitectura interior y exterior que sustenta el poder de los liderazgos que trascienden y generan cambios. Vemos a los líderes como personas con la capacidad de análisis, crítica y mejoramiento continuo interno, que les permite dirigir con mayor legitimidad y autoridad a otros.

Aquellas personas que comprenden la importancia de la autonomía, la responsabilidad individual, la gestión asertiva de los deseos, el autogobierno, son personas capaces de llevar ese aprendizaje hacia fuera, para liderar un grupo, una comunidad o un pueblo, desde una actitud asertiva y comprometida, que responda a una ética de bienestar colectivo.

Es así como Manos Visibles recoge algunas reflexiones, discursos y ejercicios que buscan sembrar en los participantes los interrogantes sobre sus propios planes y proyectos, que brinden la autoevaluación y conciencia del ejercicio del gobierno de la propia vida, en primera instancia, como insumo fundamental y como el primer paso hacia la construcción de un programa colectivo social, político, comunitario, cultural o ambiental, que su comunidad necesita.

El análisis de riesgos, la gestión responsable y sostenible, el seguimiento y la evaluación, son prácticas que deben originarse en el individuo, mirando a sus propias necesidades y deseos, para luego aplicarlas a proyectos externos.

El Plan de vida y desarrollo profesional, reconoce la importancia de entender al ser humano en su integralidad.

Conocerse, aceptarse y tener la capacidad para actuar desde ese autoconocimiento, es el primer paso hacia un liderazgo responsable, consciente de su poder, capaz de potencializar sus posibilidades y, finalmente, convertirse en agente de cambio político y social.

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EL PERFIL

Análisis de trayectorias de vida: ¿Qué digo yo de mí? ¿Qué quiero que los demás sepan de mí y por qué quiero que me valoren?

Lectura individual del documento “Trayectorias de vida” y preparación en una página de trayectoria personal, con un resumen individual para compartirlo con el grupo.

Se realiza un ejercicio trabajando por parejas, para analizar la trayectoria y el perfil del participante.

Posteriormente, se realizará la presentación de cada uno de los miembros del grupo, concluyendo con una retroalimentación colectiva. Al final del ejercicio, se entrega una página en blanco definitiva para que con base en la presentación de todos y los elementos de reflexión, cada uno prepare un párrafo con las ideas fuerza que deben integrar su perfil.

PROYECTO DE VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL Ejercicio – Taller Práctica del Desarrollo

Parte I. Cada estudiante diligencia el siguiente formato sobre su experiencia personal y profesional en la práctica del desarrollo. Al final se comparte las reflexiones sobre el proceso de respuesta a las preguntas.

Parte II. Se generan dos círculos concéntricos para que los participantes compartan sus respuestas, sobretodo alrededor de las preguntas que les permiten conocerse y compartir reflexiones.

Se retroalimenta y se comparte la experiencia.

Tarea - Elaboración de la línea del tiempo con su historia de vida.

ESCUELA DE ECONOMÍA - PODER PACÍFICO 2017 Nombre: Edad: Ciudad: Su marca o impronta.

Si tuviera que definirse en dos palabras, ¿Cuáles serían las palabras que usaría? ¿Por qué? ¿Se refleja eso en los diferentes aspectos de su vida?

El propósito y las motivaciones ¿Cuál es su principal motivación para vivir?

Los valores ¿Cuáles son los valores primordiales en mi vida?

Claridad y estrategia ¿En qué aspectos considera que es MUY BUENO y puede hacer una contribución?

Autocrítica ¿Cuáles aspectos de su personalidad y profesión debe cambiar, mejorar o fortalecer para vivir mejor?

Dimensión del tiempo y el espacio ¿En qué momento de su vida está?

La satisfacción ¿Qué lo hace o lo haría feliz en su vida?

Dirección ¿Hacia dónde le gustaría que se enfocará su futuro personal y profesional? ¿Por qué?

Las limitaciones y las barreras ¿Cuáles son las barreras que me impongo y que me imponen para alcanzar mis metas?

Naturaleza del poder propio ¿En qué consiste su poder para generar cambios y realizar una contribución?

El legado Al final de sus días, describa como quisiera que los demás lo recordaran en términos personales y profesionales.

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COMPONENTES DEL PROYECTO DE VIDA • Historia (Línea del tiempo) • Propósito de la vida (¿Por qué y para qué quiero vivir?)

• Valores de mi vida (ética, respeto a los otros, honestidad, humildad, disciplina, tolerancia, solidaridad, etc.)

• Necesidades (¿Qué necesito para vivir?)

• Esferas de mi vida: social, física, espiritual, material, profesional, económica, cultural, familiar.

La pregunta es cómo está cada una de estas esferas hoy y como quisiera que estuviera en el futuro.

• Metas. Una meta debe ser medible, realizable, sostenible y específica. En cada esfera de mi vida es muy importante preguntarse: ¿Cuáles son las metas que quiero alcanzar?

• Estrategias y proceso. De acuerdo a la meta que quiero alcanzar en cada aspecto, ¿Cuál es el mejor mecanismo para alcanzarla? ¿Cuál es el proceso que quisiera vivir para cumplirla? El sentido de la vida no está solo en la meta sino también en el proceso y el crecimiento. Tiene igual importancia la meta y la estrategia que se traza para cumplirla como el proceso que se adelanta y que permite valorar cada etapa, en la cual incluso puede cambiar la meta.

• Toma de decisiones. Los planes, las metas y las elecciones que tomamos van dando forma a nuestra propia vida. Tomar una buena decisión significa que uno ha evaluado cuidadosamente las consecuencias, las ventajas y las desventajas de dos o más opciones antes de escoger la que uno cree que tendrá el mejor resultado. Una elección en una situación de la vida sería por ejemplo, ¿Que decisiones debo tomar y cuándo? ¿Qué me conviene y que no me conviene? ¿Qué relaciones, actitudes, espacios u otros debo cambiar, posponer o alejar para cumplir con mi proyecto de vida?

• Apoyos. Es muy importante definir los tipos de apoyo que se requieren para implementar las estrategias, desarrollar y disfrutar los procesos con el fin de lograr las metas. Por tanto, es importante hacer el mapa de actores (e.g. personas y organizaciones) y los recursos (e.g. personales, familiares, académicos y sociales) que se necesitan para cumplir con las metas.

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Teniendo en cuenta estos 9 elementos escriba su proyecto de vida, con la estructura y el orden que usted le quiera dar. Al final, el proyecto de vida debe ser un documento de dos páginas con elementos que resuman los siguientes aspectos

• Comparación: ¿Cómo soy hoy? ¿Cómo quisiera ser?

• ¿Qué sucede hoy y que quiero que suceda mañana en mi vida?

• Conjunto de acciones y decisiones – direccionamiento de la vida

• Objetivos y metas vs. Recursos y esfuerzo • Corto, mediano y largo plazo En este caso, la toma de decisiones se convierte en un elemento cotidiano en la vida de las personas y sociedades, dado que tendrán que estar evaluando continuamente desde su base de valores, cuál de ellos se ajusta más, no solo a sus propósitos, sino a la manera de alcanzarlos. Por ende el ejercicio de toma de decisiones basada en los valores definirá no solo el dónde y el cómo, sino nuestros propósitos; al respecto, Lewis Carroll en “Alicia en el País de las Maravillas” gráfica lo narrado: Eso depende en gran parte de al sitio al que quieras llegar –dijo el Gato.

— No me importa mucho el sitio –le contesto Alicia.

— Entonces tampoco importa mucho el camino que tomes – dijo el Gato.

—…siempre que llegue a alguna parte –dijo Alicia como explicación.

— ¡Oh, siempre llegarás a alguna parte –aseguró el Gato– si caminas lo suficiente!

Una de los aspectos que marcará en las personas la elección que tome frente a su proyecto de vida será su historia, el marco del seno familiar en el que se creció, el entorno comunitario, la educación formal recibida, los hitos compartidos con el territorio serán un referente para lo que se construye como propósito de vida, frente a ello Hernández expresa “En la comprensión de los procesos constitutivos de los proyectos de vida individuales es preciso aplicar un enfoque dinámico e historicista. El proyecto de vida, como veremos, es resultado de modos de enfrentamiento y experimentación de la historia de vida personal en el contexto en el que las actuaciones han tenido lugar, de aquí que es necesario tomar como referente la propia estructura de la realidad en que se ha desplegado la actividad individual.”

El ejercicio que a continuación se compone de cinco momentos: Momento 1: Auto-reconocimiento Cada uno de ustedes deberá responder estas tres preguntas.

Identifique en cada una, al menos tres elementos que aportaron la consolidación de su vocación para el liderazgo. ¿Cómo incidió mi familia? ¿Cómo incidió el territorio? ¿Cómo incidió mi carácter?

Finalizado el ejercicio, usted deberá realizar una socialización del mismo con la persona que tenga a su derecha. Podrán hacer preguntas si así lo estiman necesario. Al finalizar el intercambio, cada uno deberá presentar el perfil de su compañero ante el grupo.

Momento 2: Los valores En este aparte es necesario precisar cuáles son los valores sobre los cuáles se ha construido su historia como persona y cuáles los que han definido su ejercicio de liderazgo. Por tanto usted deberá resaltar al menos dos valores en cada caso.

Elaborada la identificación de los elementos, le invitamos a que encuentre aspectos en los que usted se identifica en menor o mayor grado con la biografía leída. Al final se escogerán algunos casos que puedan ser socializados.

Momento 4: Reconstruyendo el territorio En este aparte, se deberán organizar en grupos de cinco (5) personas con el objeto de reconstruir tanto los valores comunes al territorio, así como los hitos que han marcado su desarrollo. Después deberán compartir estos resultados mediante una pequeña exposición que bien puede ser delegada a una persona o a un grupo. El ejercicio se cierra con la socialización de algunos de ellos de forma voluntaria.

Momento 5: Facilidades y Dificultades En la apuesta de los proyectos de vida para el liderazgo es importante tener claro que existen factores que lo potencian y otros que lo obstaculizan, por tanto a continuación se comparte una matriz sencilla en la cual deberá, de manera concisa, citar los dos (2) aspectos que facilitan y dificultan la realización de estos desde su parte profesional, personal, familiar y del entorno.

Momento 3: Conociendo la historia Avanzada la reflexión sobre las variables que han determinado en usted un perfil fuerte de liderazgo, le invitamos a leer las reseñas bibliográficas resumidas de algunos líderes de orden local, nacional o internacional y en ellos identifique las posibles incidencias de la familia y el territorio.

Facilitan

Dificultan

Profesional

Personal

Familia

Entorno

Finalizado el ejercicio de manera voluntaria, algunos participantes socializarán los elementos que le potencian o dificultan sus procesos de liderazgo.

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EL DISCURSO

Momento 1: El discurso como hito Ante el reconocimiento de las condiciones personales y del entorno para el ejercicio del liderazgo se invita a que cada uno haga la lectura de un discurso de una persona líder a nivel local, regional o nacional que haya trascendido en la historia, que haya marcado un hito que sirva de referente para otras personas. De esa lectura se sacarán los elementos estructurales, los cuales serán socializados al grupo.

ejercicio cada uno deberá hacer lectura del mismo y encontrar la manera de dar sentido para otros tanto en su contenido como en su manera de interpretarlo.

Momento final: El discurso y las consideraciones éticas Finalmente, los contactos que hacemos a lo largo de nuestras vidas son fundamentales para compartir experiencias, trazar rutas, abrir espacios y conectar con otros círculos. Por tanto, es importante cultivar las relaciones personales que permitan generar confianza y una relación de mentoría.

En ese sentido, lo invitamos a diligenciar el siguiente formato:

Momento 2: Mi discurso A partir del discurso leído, cada uno de los participantes procederá a construir un discurso que a su juicio podrá potenciar a otros en su ejercicio de liderazgo. Hecho este

Nombre – Institución

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Su posible rol en mi proyección

Construcción de la relación

NUESTRAS MANOS VISIBLES II ESCUELA DE ECONOMÍA – PODER PACÍFICO 2017 La Escuela de Economía Poder Pacífico 2017 es un espacio de formación liderado por la Corporación Manos Visibles y la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes, con el apoyo de la CAF-Banco de Desarrollo de América, dirigida a líderes de la región del Pacífico. Esta segunda Escuela de Economía, al igual que en su primera versión está compuesta por dos Nodos: el Nodo Sur, que tiene como sede la ciudad de Cali, y cubre los municipios ubicados en los departamentos del Valle del Cauca, Cauca y Nariño; y el Nodo Norte, con sede en la ciudad de Quibdó, conformado por participantes de los municipios del Chocó y algunos del departamento de Antioquia.

La II Escuela de Economía Poder Pacífico busca: • Formar una masa crítica de líderes que tengan la comprensión económica de los desafíos de la región de Pacífico colombiano, permitiéndoles contribuir a una transformación social positiva desde una visión propia de desarrollo económico con énfasis en la construcción de paz sostenible.

• Elaborar mejores diagnósticos, análisis y formulaciones de política pública y estrategias para cambiar los indicadores y las condiciones.

• Generar un espacio plural e independiente para compartir experiencias, ampliar conocimientos y desarrollar capacidades para la economía del Pacífico.

• Apropiarse de una economía que responda al contexto regional, pero que además logre integrarse de manera efectiva al sistema económico nacional.

Más de 270 líderes de la región se presentaron a la convocatoria que posterior a un riguroso proceso de selección, 67 líderes de 20 municipios del Pacífico fueron seleccionados.

A continuación, los líderes del Pacífico seleccionados, quienes desde diferentes sectores han participado en procesos y programas de desarrollo para la región. Debido a sus logros alcanzados se han destacado, y por su empeño y liderazgo han sido escogidos para ser las Manos Visibles que integran la II Escuela de Economía Poder Pacífico 2017.

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NODO NORTE Alexia Cañadas Arriaga (Quibdó, Chocó) Administradora de empresas, especialista en desarrollo comunitario.

Se ha desempeñado como docente universitaria en la Universidad Tecnológica del Chocó. Asesoró a varios consejos comunitarios y organizaciones en el departamento del Chocó, en la formulación de proyectos de emprendimiento, capacitación y asesorías en educación financiera y desarrollo económico. Tiene habilidades en pensamiento estratégico con miras al desarrollo del andén Pacífico.

Carlos Mario Beltrán Garcés (Tadó, Chocó) Bacteriólogo especialista en hematología en el laboratorio clínico y manejo del banco de sangre, con amplia experiencia en salud pública y red de microscopia en ETV. Ha ejercido como coordinador del área de control de calidad en el Proyecto Malaria Colombia - Fundación Universidad de Antioquia y con la Organización Panamericana de la Salud. Actualmente es gerente de la IPS Beltrán & Casas S.A.S. Su principal aspiración es liderar intervenciones de gran impacto en salud pública que se enfoquen en disminuir los factores de riesgo que inciden en la morbi-mortalidad por eventos endémicos y con ello mejorar la calidad de vida de la población.

Carlos Maturana (Quibdó, Chocó) Administrador de empresas egresado de la Universidad Tecnológica del Chocó. Ex director ejecutivo de la Asociación de organizaciones Afrodescendientes de Medellín “Afromedellin”, organización que aglutina la mayoría de organizaciones afro de la ciudad y trabaja por el mejoramiento de la calidad de vida de los afromedellinenses. Director de la construcción de la política pública para la población afro residente en Medellín, coordinador del torneo de integración afro convivencia y paz en Medellín el cual se realiza hace 10 años.

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Demostenes Buenaños Copete (Quibdó, Chocó) Economista de la Universidad Autónoma de Colombia, con especialización en administración financiera. Ha trabajado como instructor del SENA, donde se constituyeron varias empresas cooperativas en Quibdó y en la subregión del Baudó (Alto, Medio y Bajo). Como docente en la Universidad Tecnológica del Chocó “Diego Luis Córdoba” ha impartido catedra de asignaturas de las ciencias económicas por varios años.

Dujeyny Valencia Mosquera (Nuquí, Chocó) Docente Tiempo Completo del Programa de Contaduría Pública en la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Quibdó. Trabaja como Revisora Fiscal en una Fundación la cual tiene la finalidad de propender por la protección, reestructuración y garantías de los derechos de la niñez en el Departamento del Chocó. Se ha desempeñado como contadora y facilitadora de temas Contables en proyectos productivos y comunitarios con el Centro Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Desarrollo Sostenible de la Biodiversidad “BIOINNOVA”. Ha sido asistente administrativa y financiera en proyectos de CTI en la Universidad Tecnológica del Chocó. Esta fielmente convencida de que el desarrollo debe ir ligado a políticas públicas y estrategias de crecimiento económico muy particulares, en concordancia con las diferentes actividades económicas de cada subregión, como una herramienta que permita contribuir al progreso de su departamento.

Eliecer González Rodríguez (Quibdó, Chocó) Ingeniero Agroforestal y tecnólogo en formulación de proyectos. Capacitado para la elaboración y ejecución de Proyectos de reforestación y agropecuarios, como también para la administración de reservas naturales, coordinación de proyectos de protección y conservación de bosques, ejecución de labores de manejo de cuencas hidrográficas, y promoción y organización de comunidades rurales para proyectos.

Fray David Sánchez Tamayo (Medio San Juan, Chocó) Ebanista de profesión y oficio, Técnico en operaciones contables y financieras del SENA, con diplomados en Desarrollo Social y Género, y en Desarrollo Local para comunidades Afro e indígenas. Como líder social ha sido secretario del consejo comunitario local del Corregimiento de San Miguel, coordinador de la mesa Municipal de victimas del Medio San Juan. Como político ha apoyado varios procesos de alcaldes y actualmente es Concejal del Municipio del Medio San Juan.

Hales Yuber Palacios Díaz (Quibdó, Chocó) Administrador de empresas y especialista en gestión Pública de la ESAP. Representante legal de la empresa de profesionales del chocó SOPROCHO S.A.S. Esta empresa surgió bajo la iniciativa de un grupo de profesionales chocoanos, motivado por falta de oportunidad laboral y ante la necesidad de poner al servicio, sus conocimientos. El modelo de trabajo de la empresa está basado en la prestación de servicios profesionales a la comunidad. Cuenta con profesionales interdisciplinarios en las diferentes ramas del saber: trabajo social, profesional en salud, economista, contador público, docentes, recreacionistas etc.

Henry Diego Mosquera González (Quibdó, Chocó) Líder social y comunitario del Consejo Comunitario de la Costa Pacífica (CONCOSTA). Trabaja como consultor externo, por ser ex representante legal de CONCOSTA. Tiene gran interés en poder entender y encontrar en la economía como ciencia social, herramientas para aplicar a las problemáticas sociales de los pueblos étnicos y mestizos colombianos que habitan en el Pacífico, y en especial en las comunidades negras o afrodescendientes de la subregión Litoral Costero del Chocó y del Río Baudó que conforman los entes étnico territoriales de comunidades negras, los entes territoriales gubernamentales y resguardos indígenas.

Hillary Mosquera (Quibdó, Chocó) Abogada y Especialista en Derechos Humanos de la ESAP. Labora en la Defensoría del Pueblo como Asesora para Asuntos Étnicos, además está vinculada a Dejusticia con el Observatorio de Discriminación Racial. Se considera una persona comprometida con la eliminación de las causas que perpetúan el atraso de la región Pacífico y en especial del departamento del Chocó. Como docente ha contribuido en la formación de nuevos defensores de derechos humanos, y en el fortalecimiento de las capacidades de liderazgo de quienes se encuentran en lugares apartados de la geografía chocoana, soportando difíciles condiciones de existencia.

Confía plenamente en las potencialidades de la región, y en la capacidad del capital humano para transformar la actual realidad de exclusión histórica, atraso económico y debilidad institucional, entre otros problemas que afectan al Chocó.

Irma Cabrera Mecha (Nuquí, Chocó) Administradora de Empresas, líder del programa de mujeres de Camizcop, integrado por más de 60 mujeres entre jóvenes y adultas. Asesora el proceso organizativo, la planificación y ejecución del sistema general de participación, como también en promover talleres de liderazgo, desde la concepción cultural en la búsqueda de participación de la mujer como autoridad indígena. Una de sus metas es aportar al desarrollo económico y seguridad alimentaria de las familias con el rescate de las semillas alimenticias autóctonas de la región mediante el trabajo comunitario.

Jayr Alfredo Blandón Gámez (Medellín, Antioquia) Profesional en Finanzas y Relaciones Internacionales. Actualmente, cursa una especialización en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos para el Desarrollo. Líder comunitario, inquieto por aprender y emprender. Ha desarrollado trabajos de liderazgo con población víctima del conflicto armado con enfoque diferencial étnico y de género en gran parte de la región del Pacífico colombiano.

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José Rentería Lozano (Quibdó, Chocó) Administrador Empresarial, especializado en Gerencia de Proyectos Tecnológica.

Amplia experiencia laboral, desempeñándose en las actividades de planificación, organización, dirección y control de los recursos, personal, material y presupuesto, para satisfacer los requerimientos técnicos de costo y tiempo que permitan finalizar con éxito las labores. Alto sentido de trabajo en equipo, con actitud de líder e iniciativa propia, con capacidad en toma de decisiones, teniendo como marco de acción los principios y valores, éticos morales y humanistas.

Julián David Gómez Gil (Bogotá D.C) Economista de la Universidad de los Andes en proceso de culminar estudios de Maestría en Economía. Cuenta con experiencia tanto en Investigación académica como en el sector privado (bancario). Ha sido asistente de investigación del profesor de la Universidad de los Andes, Xavier Duran, en varias ocasiones. Fue profesional de investigación del Departamento de investigaciones del Banco Davivienda. Sus intereses están relacionados con la historia económica de Colombia, sus problemas sociales y la adopción de tecnologías renovables. En este momento tiene como meta aportar al desarrollo regional del Pacífico y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones con mayor desigualdad de Colombia.

Karen Loren Castillo Borja (Quibdó, Chocó) Líder comunal, Economista y especialista en Gestión en Entes Territoriales. Ha ejercido como: Coordinadora de Planeación y Gestión Empresarial de la Cámara de Comercio de Quibdó, Coordinadora de Gráficas Universitarias de la Universidad Tecnológica del Chocó y líder del Sistema Integrado de gestión de calidad del ICBF desde el 2014 hasta la fecha.

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Karen Yuseth Mosquera Perea (Quibdó, Chocó) Contadora publica, trabaja como contadora del Restaurante la Paila de mi Abuela, negocio que pertenece a la Red Departamental de Mujeres Chocoanas, y que se dedica a promover a la mujer chocoana y sus organizaciones para la construcción de equidad entre hombres y mujeres, contribuyendo al desarrollo social y sostenible, la transformación individual y colectiva, a través de mecanismos de formación. Asistente administrativa de proyectos encaminados al crecimiento de la familia. En este momento su meta es ayudar a la economía de su departamento asesorando en la creación de pequeños negocios.

Kely Yurany Castro Londoño (Quibdó, Chocó) Contadora Pública de la Universidad Tecnológica del Chocó. Ha participado en múltiples proyectos de desarrollo social y comunitario siendo miembro de organizaciones como la Fundación ROI, el grupo juvenil Jóvenes de Cambio y la Red Jóvenes de Bien Plan 25, esta última, creada hace más de 8 años con el propósito de formar a los niños y adolescentes de la región en un liderazgo proactivo que impacte positivamente su entorno.

Leyner Mosquera Perea (Quibdó, Chocó) Ingeniero de Producción, actualmente es director técnico y financiero de proyectos en la Corporación Soluciones Técnicas Agropecuarias y Ambientales – SOTEA, experto en la estructuración técnica y financiera de proyectos de inversión pública y/o privada, coordinador de varios proyectos que ejecuta la corporación con los diferentes municipios, empresas y la Nación (Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural), particularmente en el establecimiento de nuevas unidades productivas de plátano, piña y yuca en el Municipio de el Cantón del San Pablo en el Departamento del Chocó.

Lida cuesta Perea (Quibdó, Chocó) Administradora pública, lideresa de la Red Departamental de Mujeres Chocoanas.

Actualmente se desempeña como auxiliar de ventas en la tienda artesanal de la Red Departamental de Mujeres Chocoanas, la cual busca visibilizar y comercializar los productos autóctonos de la región en especial los del Chocó, y así poder contribuir al desarrollo de la economía local generando autonomía e independencia económica de las y los artesanos del Chocó, tanto en la zona rural, como urbana.

Migdonio Lozano Lobon (Bahía Solano, Chocó) Estudiante de décimo semestre de Derecho de la Universidad Tecnológica del Chocó “Diego Luis Córdoba”.

Líder de la Red Nacional Jóvenes del Medio Ambiente nodo Chocó, Joven investigador de la misma universidad en el proyecto de Aplicación del Ctel para el mejoramiento del sector maderero del Chocó, participante de la red Jóvenes Activistas Sociales de Latinoamérica “JAS16”. Ejerció 2 Años como técnico operativo del programa Anti-contrabando adscrito a la Gobernación del Chocó.

Maiber Alberto Álvarez Asprilla (Bajo Baudó, Chocó) Ingeniero agro-forestal, asesor técnico de los 10 consejos comunitarios del municipio de Bajo Baudó. Se ha desempeñado como docente en el área agropecuaria, investigador en el instituto de investigaciones ambientales del pacifico (IIAP) para la elaboración de un plan de manejo de bosque de manglar. Contratista de CODECHOCO para ejercer control y vigilancia de los recursos naturales en el municipio de Bajo Baudó. Ha participado activamente en procesos de capacitación para el aprovechamiento de los productores del bosque no maderable (aprovechamiento del naidí). Ha logrado la conformación de algunos grupos productores como lo son las 48 mujeres artesanas, las 60 mujeres cabezas de hogar que se dedican a la producción de huevos y pollos de engorde en tres asociaciones.

Oscar Jhoel Rengifo Mosquera (Unión Panamericana, Chocó) Ingeniero Agroforestal, líder social, entregado a las labores productivas y sociales con las comunidades.

Con visión organizativa, preocupado por ofrecer soluciones viables que fortalezcan la cohesión social. Trabaja en proyectos productivos en los pueblos indígenas y negros, en iniciativas que buscan reorientar la economía local, como alternativa de solución a las actividades de minería ilegal y cultivos ilícitos, propiciando el empoderamiento de las comunidades en acciones que reduzcan las brechas de la inseguridad alimentaria.

Mayra Yineth Maturana Lemos (Quibdó, Chocó) Licenciada en Inglés y Francés de la Universidad Tecnológica del Chocó. Tecnóloga en Formulación de Proyectos. A sus 22 años ha ejercido como Asesora de la Fundación Chocó Pacífico y Gestora social en la Fundación Líderes en Proyección.

Ha incursionado en el mundo del periodismo en dos de las emisoras más importantes de la región (Radio Universidad Tecnológica del Chocó con el programa “MK al día” y Star Radio Quibdó), además de participar en procesos formativos en comunicación, se ha desempeñado como activista en el Comité Cívico por la Salvación y Dignidad del Chocó y del Subcomité de Defensa Territorial “Belén de Bajirá es Chocó”.

Ronald Cuesta Murillo (Quibdó, Choco) Abogado, Profesional Universitario Gobernación del Chocó, Docente Catedrático de la Facultad de Derecho – Universidad Tecnológica del Chocó.

Ha ejercido como Asesor Jurídico Externo para la Defensa Jurídica del Departamento del Chocó, Asesor del Consejo Comunitario de Samurindo, Asesor Jurídico de los Concejos Municipales de Lloro y Atrato. Participó en la Escuela de Alto Gobierno Poder Pacífico. Actualmente trabaja en su gran proyecto de convertir al Consejo Comunitario de Samurindo en un Consejo Comunitario Empresarial.

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Rubi Yinet Chaverra Palacios (Quibdó, Chocó) Estudiante de Contaduría Pública, en la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba. Es una joven activa, responsable y disciplinada, le gusta aportar sus conocimientos para a ayudar a otras personas. Desde su niñez ha estado vinculada a procesos de formación e inclusión social. Conoció sobre el bienestar interior que da ayudar a los demás en el grupo Sembradores de paz de la catedral San Francisco de Asís de Quibdó. Para ella fue una experiencia enriquecedora, ya que le permitió conocer su espíritu colaborador e influyó para abrirse paso a otras experiencias y a nuevas organizaciones.

Sharon Kathiana Ochoa Ibargüen (Quibdó, Chocó) Administradora de Empresas, magister en Conflicto y Paz. Lideresa de la Red Juvenil de Mujeres Chocoanas, quienes vienen luchando por los derechos y la equidad de género, la no violencia contra las mujeres. Trabajó en la Alcaldía de su ciudad en el 2014, como Coordinadora Social del proyecto de construcción y remodelación de la Alameda Reyes, proyecto que reubicó a 200 vendedores estacionarios de Quibdó a las plazas satélites, donde fue gerente por 1 año.

Vivian Valencia Cañadas (Quibdó, Chocó) Ingeniera Ambiental. Hace parte de la sociedad de profesionales del Chocó SOPROCHO S.A.S y el Observatorio de Juventudes en el municipio de Quibdó con la Fundación Proyectarse.

Ha ejercido en el proyecto de estructuración de la prestación del servicio público de aseo del departamento del Chocó y actualmente presta sus servicios para el consorcio Futuro educativo 2015, en la construcción y puesta en funcionamiento de las obras de infraestructura educativa de las I.E Armando Luna Roa (Quibdó) y Antonio Abad Hinestroza (Yuto).

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Walter Mecha Forastero (Quibdó, Chocó) Abogado titulado Especialista en Derechos Administrativos.

Fue personero Municipal de Alto Baudó, presidente de Cabildo Mayor de la Asociación de Cabildo y Autoridades Tradicionales. Actualmente es asesor jurídico de la organización. Durante el año 2016 hizo parte de la “Escuela de Alto Gobierno “Poder Pacífico”. Su principal meta es seguir empoderando el fortalecimiento del proceso organizativo, político y administrativo de las organizaciones indígenas del Chocó y del Pacífico.

William Antonio Mena Mosquera (Quibdó, Chocó) Administrador de empresas de la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba. Tesorero y líder de la Corporación Campamentos Juveniles Chocó, tutor del servicio social recreativo y comunitario para el aprovechamiento del tiempo libre, que anualmente beneficia a alrededor de 650 jóvenes de algunas de las instituciones educativas del municipio de Quibdó. Comprometido con liderar procesos de transformación social y económica del departamento que involucren a la niñez y la juventud más vulnerable del departamento del Chocó.

Yeisy Yadira Palacios Robledo Quibdó, Chocó) Administradora de empresas.

Actualmente coordina la Escuela de formación teatral de la Corporación Jóvenes Creadores Del Chocó, proyecto que busca construir nuevas y asertivas narrativas de paz y convivencia a través del desarrollo de las capacidades artísticas en niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Es además la administradora de Kush Store, una tienda étnica con sentido social en Quibdó. Vocera del movimiento panafricanista Nación Consciente y miembro del comité nacional joven asesor de Plan ORG.

Yenia Rivas Rentería (Bahía Solano, Chocó) Ingeniera de Sistemas, Comunicadora Social – Periodista, Especialista en Gerencia de Proyectos y aspirante a Magister en Gestión Pública.

Actualmente gerencia la empresa Opes Inversiones SAS, un emprendimiento que a partir del modelo de franquicias y la consolidación de empresas, busca aportar a la generación de empleo y ampliación de la oferta comercial en el departamento del Chocó. Hace parte de Afrobello - Asociación de Afrocolombianos residentes en Bello y ha ejercido como Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Rural en el municipio de Bello. Profesional en diferentes proyectos en Alcaldía de Medellín y Gobernación de Antioquia y docente universitaria.

Yudiza Arriaga Guevara (Lloró, Quibdó) Abogada especialista en proyectos de desarrollo, derecho procesal y aspirante a Magister en Derecho Administrativo. Se ha desempeñado como Asesora regional de la Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema – ANSPE; Asesora Jurídica del Departamento para la Prosperidad Social - DPS, del Municipio de Lloró, de CODECHOCÓ y del Municipio de Bojayá. Personera Municipal de Lloró, por dos períodos no consecutivos; Diputada del Departamento del Chocó; Jefe de Control Interno del Instituto de Investigaciones Ambientales del Pacífico, IIAP, Abogada litigante y miembro fundadora y asesora jurídica del Consejo Comunitario Integral de Lloró, COCOILLO, entre otros.

“Cuando me dicen: es que la gente no está preparada…les digo: la gente necesita tener la oportunidad de desarrollar su potencial, formarse y gobernarse a símisma.”

MARTÍN LUTHER KING JR.

Yulenny Sánchez Quibdó, Chocó) Contadora Publica, Líder de la Corporación Juvenil Para El Desarrollo Comunitario y Social “COJUDECO – SOCIAL” que promueve la construcción del desarrollo sostenible comunitario en el Departamento del Chocó. Ha ejercido como Profesional de apoyo al área contable, financiero y presupuestal de DASALUD Chocó en Liquidación. Actualmente tiene como objetivo contribuir a la transformación de la economía de su región, desde la ayuda en la organización y proyección económico - social desde pequeño productor hasta la orientación y diseño de políticas públicas.

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NODO SUR Ángela María Parra (Cali, Valle) Comunicadora social y periodista de la Universidad Santiago de Cali. Estudios de postgrado en desarrollo comunitario en la Universidad del Valle, becada por la investigación del libro “Periodismo de Guerra en Colombia: El fuego cruzado de la Información”.

Ha desempeñado cargos de Dirección de comunicaciones en diversos proyectos, liderando y empoderando a jóvenes de la región por la cultura de emprendimiento y las nuevas tecnologías en el municipio de Buenaventura. Coordinadora de promoción y divulgación de la Red Nacional de Mujeres Afrocolombianas “Kambirí” con el apoyo de la Delegación de la Comisión Europea para Colombia y Ecuador, en asocio con Intermon/Oxfam. Trabajó como Comunicadora Social en la Unidad Móvil de ICBF en el Valle del Cauca. Del mismo modo, se desempeñó como comunicadora social de grupos Étnicos en el Archivo General de la Nación en Bogotá. Y desde hace 10 años trabaja en estrategias de comunicación y movilización con la Asociación de Parteras Unidas del Pacífico.

Argenis García Valencia (Consejo Comunitario de La Plata, Bahía Málaga, Buenaventura) Estudiante de Administración Pública y Gestión Ambiental. Es representante legal de CorPacífico, organización que opera en el territorio ancestral y colectivo del consejo comunitario de La Plata, Bahía Málaga.

En La Plata, Bahía Málaga fue concebida la Corporación Agro Industrial Social y Ambiental del Pacífico, CorPacífico, por medio de la cual ha venido realizando una serie de proyectos encaminados a fortalecer todas las ideas que hoy existen en este territorio en temas agrícolas, industriales, sociales y ambientales, con el fin de generar bienestar en los miembros de la Comunidad de Bahía Málaga.

Bárbara Katherine Sánchez Ardila (Charco, Nariño) Contadora Pública. Se ha desempeñado en el sector privado por más de 17 años en el área de Comercio Exterior, en el Almacén General de Deposito ALMADELCO, luego en la Agencia de Aduanas AGECOLDEX SA en la cual realizó la implementación de Sistema de Gestión en Seguridad BASC e ISO, se desempeñó 26

como auditora interna en procesos operativos, de recursos humanos, financieros y administrativos de la Empresa. Fue lideresa en el bienestar de los empleados porque el manejo del estrés en el sector es muy alto, mejorando el ambiente laboral de la compañía y logrando que la Sucursal Buenaventura fuera la más productiva de todas. Además, fue lideresa en el proceso de implementación de las Normas Internacionales en Logística Internacional Servade SAS. Carlos Omar Vinueza Hidalgo (Tumaco, Nariño) Ingeniero Industrial y Especialista en Alta Gerencia. Actualmente es el Subdirector del Centro Agroindustrial y pesquero de la costa pacífica en Tumaco. Apasionado por la región del Pacífico y por mejorar las condiciones de vida de sus habitantes. Considera que la región tiene gran potencial económico y productivo, el cual necesita ser aprovechado de forma sostenible. Desde la institución a la cual pertenece, mediante los procesos de formación, contribuye a la generación de capital humano para impulsar el desarrollo productivo y económico de la región.

Celso Tenorio Escobar (Tumaco Nariño) Ingeniero Agroindustrial, egresado de la Universidad de Nariño, Administrador Público de la escuela superior de Administración Publica ESAP, con especialización en Gerencia de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) y en el momento cursa una Maestría en Administración en la UPB. Su vida profesional y laboral la ha dedicado en el sector productivo, específicamente en el sector cacaotero y palmero ayudando a construir sueños y esperanzas a los pequeños productores campesinos. Desde allí ha ejercido su liderazgo ayudando a sembrar paz en cada uno de los hogares de las familias de los consejos comunitarios pertenecientes al municipio de Tumaco.

Dora Emilcen Araujo Vallecilla (Tumaco, Nariño) Profesional en Comercio Internacional y Mercadeo, líder comunitaria miembro de la organización Palenque Afrourbano de Tumaco, organización de carácter étnico cultural, reconocida por el Ministerio del Interior, cuyo objeto social se centra en propender por mantener las costumbres y saberes ancestrales, a través de talleres pedagógicos a líderes comunitarios y estudiantes, quienes son multiplicadores de información en cada una de las comunidades a las cuales representan o hacen parte. Además, hace parte de la Secretaría de Agricultura, Pesca y Desarrollo Económico del Municipio de Tumaco, desde allí aporta al desarrollo productivo y crecimiento integral del campo.

Enrique Hurtado García (Cali, Valle del Cauca) Magister en Informática, Profesional y especialista en Financiera.

Se desempeña como consultor empresarial, docente y consejero de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la USC. Ganador de la convocatoria del Fondo Emprender y el Laboratorio C3+D por la creación del primer software etnoeducativo que cuenta el aporte de la población afrocolombiana a la construcción de la República de Colombia. Ha formulado y ejecutado proyectos desde la Fundación COINF con el ICBF, Alcaldía de Santiago de Cali y de Buenaventura. Tiene la firme convicción de incidir directa y positivamente en el desarrollo del Pacífico con proyectos innovadores para la región.

Edward Alfonso Vélez Preciado (Tumaco, Nariño) Ingeniero Industrial de Fundación Universitaria los Libertadores de Bogotá, especialista en Gestión de Proyectos de inversión en el sector Público y privado de la Unilibre de Cali.

Estudios de Cooperación internacional en la Universidad de la Cujae de la Habana Cuba. Estudiante de cuarto semestre de la Maestría de Administración de las organizaciones de la UNAD. Líder y político, ex candidato al Concejo de Tumaco.

Actualmente se desempeña como Secretario de Agricultura, Pesca y Desarrollo Económico de Tumaco.

Fernando Viafara Banguera (Guapi, Cauca) Administrador Ambiental, con Posgrado en Especialización en Gestión Ambiental. Líder comunitario y miembro activo de la Asociación para la Defensa del medio Ambiente y de Nuestra Cultura Negra-ASO MANOS NEGRA. Participó en la construcción del Plan de Etnodesarrollo de la costa pacífica caucana, de igual manera ha ejercido como coordinador en proyectos Ambientales y comunitarios.

Edward Enrique Escobar Quiñonez (Santiago de Cali, Valle del Cauca) Nacido en Buenaventura. Economista de la Universidad del Valle - Cali, Magister en Economía de la Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá.

Profesor de Tiempo Completo en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Santiago de Cali, adscrito a la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables y catedrático en la sede Norte del Cauca de la Universidad del Valle. Apoya a la proyección social desde el 2015 con el proyecto gerencia comunitaria, donde la universidad y la facultad apoyan en la formulación de proyectos comunitarios, culturales y/o académicos a los habitantes de la comuna 18 zona de ladera de Cali y Comunidades Afrodescendientes.

Jesús Hernán Agudelo Casso (Resguardo indígena de Toribío, Cauca) Abogado, asesor Jurídico de la asociación de cabildos indígenas de Toribío, Tacueyo y San Francisco “Proyecto Nasa.” La cual comprende aproximadamente 34.000 habitantes de los cuales somos de la etnia Páez el 98% y un 2% etnia mestiza pero que comparten de las costumbres y respetan la jurisdicción especial indígena.

Hemos vivido los avatares del conflicto armado por décadas y ello nos permitió fortalecer nuestro proceso indígena. Hoy en día tenemos un enemigo más grande que el conflicto armado en nuestras comunidades y este es los cultivos ilícitos, por ello con el PLAN DE VIDA - Proyecto Nasa le apuntamos a crear y fortalecer nuestra economía propia, con cultivos de comida sana, fortalecer los tules “huertas caseras”, para que desde casa empiece la economía familiar con productos propios para que la comunidad de la región Pacífico pueda tener una alimentación sana y contribuir con la salud de nuestra región.

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Jhon Jairo Arango Vásquez (Buenaventura, Valle del Cauca) Profesional en Comercio Exterior con Especialización en Negocios Internacionales. Gestor Empresarial y Gremial de la Cámara de Comercio de Buenaventura y docente de la Universidad del Valle Sede Pacífico. Tiene publicaciones en las que da a conocer las bondades de Buenaventura para incentivar la inversión en la ciudad. En la actualidad, quiere trabajar con más fuerza en articular la academia con el sector productivo, para que las oportunidades generadas con la llegada de nuevas empresas sean merecidas por el capital humano de la región.

José Luis Valencia Ramos (Tumaco, Nariño) Ingeniero Industrial, especialista en proyectos de Desarrollo, presidente de la Fundación Semilla, Jóvenes profesionales por el desarrollo del Municipio de Tumaco y la Costa Pacífica Nariñense. Presidente de la Asociación Agroinchi (Pequeños Cultivadores de Sacha Inchi de Tumaco y la Costa Pacífica Nariñense). Ha sido concejal del Tumaco durante el periodo 2012-2015. Como presidente de la comisión de asuntos sociales, fue ponente del proyecto más importante para la niñez y la juventud “plan alimentario nutricional Indígena Afro” de Tumaco y la costa Pacífica Nariñense. Actualmente es Instructor del SENA, en el área de Formulación de proyectos.

Su mayor objetivo es aportar al desarrollo económico, social y ambiental de la región, mediante el cultivo de Pargo en jaulas flotantes y la producción de aceite de sacha Inchi, como alternativa de desarrollo en la región.

Juan Manuel Mina González (Santander de Quilichao, Cauca) Ingeniero electricista.

Líder Emprendedor de la industria de soluciones fotovoltaicas en el norte del Cauca. Profesor universitario de la facultad de ingeniera. Líder de jóvenes emprendedores en la ciudad Cali y en el municipio de Santander de Quilichao. Creyente de que solo a través de una educación, revolucionaria y enfocada en desarrollar el ser y la pasión se lograrán cambios relevantes en los individuos y en la comunidad.

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Juan Sebastián Cuellar Riascos (Cali, Valle del Cauca) Ingeniero Civil, residente en el proyecto de viviendas de interés social Bosques de la Candelaria que intenta generar oferta para mitigar el déficit de vivienda del municipio de Candelaria. En este momento se encuentra desarrollando proyectos en el sector privado con el objetivo de recolectar experiencia que pueda ser aplicada para solucionar los vacíos en infraestructura de los municipios del Pacífico Colombiano.

Laura Karina Torres Valencia (Buenaventura, Valle del Cauca) Profesional en Comercio Exterior, especialista en Administración de Negocios (pendiente de titulación).

Labora actualmente en la Dirección Seccional de Impuestos y Aduanas de Buenaventura. Considera que es importante que los jóvenes del Pacífico adquieran las herramientas y conocimientos que permitan aprovechar las condiciones naturales de la región, y así lograr mejorar la calidad de vida de su gente. Además, le apasiona los temas relacionados con desarrollo económico, comercio exterior y las propuestas de emprendimiento dirigidas a generar valor en los productos tradicionales del Pacífico.

Lenayda Camilo Idrobo (El Tambo, Cauca) Ingeniera Ambiental con alta calidad humana, enfocada en proyectos socio ambientales comunitarios.

Tiene conocimiento en SIG, Cambio Climático, al igual que DIH. Perteneció al grupo estudiantil Afrocolombiano Palenkun y Ecohuellas Unal de la Universidad Nacional y ex becaria MLK. Trabajó en el Tambo, Cauca en capacitación ambiental con comunidades vulnerables al conflicto armado, y en el programa Bioredd+ como coordinadora regional del sur del Chocó en proyectos ambientales Redd+ con consejos comunitarios afrocolombianos y comunidades indígenas del Bajo Baudó. Actualmente es docente en el Instituto Educativo Agroindustrial y líder comunitaria con AFROMTAB en la zona sur del Tambo, Cauca.

Ligna Rosa Pulido (Toribío, Cauca) Experta en Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional. Se ha desempeñado en el área de la Cooperación internacional en el Municipio de Villa Rica y la Unidad de Organizaciones Afrocaucanas UOAFROC; en la Planificación territorial de los Planes de Desarrollo en municipios con administración indígena, en la Secretaría Técnica Operativa de Tierras de la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca ACIN; en la Secretaría nacional del Plan de Salvaguarda del Pueblo Nasa en el Consejo Regional Indígena del Cauca CRIC y en la formulación y articulación de políticas públicas desde la perspectiva diferencial para pueblos indígenas en Toribío - Cauca. Ha sido Consejera del Consejo Comunitario de Mujeres de Santander de Quilichao, Actualmente es Gestora Comunitaria del Plan de Vida “Proyecto Nasa” en el proceso de Revitalización del Plan de Vida en Toribío Cauca.

Su principal meta es agenciar una organización internacional en pro del Buen vivir de las mujeres y sus familias.

Luis Fernando Alomía Riascos (Buenaventura, Valle del Cauca) Administrador de Empresas de la Universidad del Valle, con Master en Comercio Internacional del Instituto Superior de Educación Administración y Desarrollo ISEAD de Madrid España, con conocimientos en áreas administrativas y de recursos humanos, fortalezas en relaciones interpersonales, orientado al liderazgo y desarrollo, capacidad de análisis y mejoramiento de procesos. Con más de 15 años, como funcionario de la Dirección de Impuestos y Aduanas de Nacionales en la ciudad de Buenaventura, tiempo en el cual he desempeñado diferentes cargos, entre ellos: jefe de personal y funcionario de la División de Gestión Administrativa y Financiera.

Magaly Caicedo Mondragón (Buenaventura, Valle del Cauca) Comunicadora Social con especialización en Desarrollo Humano y Organizacional de la Universidad Santiago de Cali. Tiene una alta trayectoria en el sector público y privado, desempeñándose como profesional de apoyo en la Oficina de Prensa y Comunicaciones de la Alcaldía Distrital de Buenaventura y de la Universidad del Pacífico. Docente Hora Cátedra de la Universidad del Valle Sede Pacífico, Coordinadora de Bienestar Universitario de la Universidad

Antonio Nariño, Profesional Especializado de Participación Ciudadana y Comunicaciones de la Contraloría Distrital y como periodista en la Emisora Comunitaria Voces del Pacífico en la presentación de programas radiales.

María Elena Cortés Revelo (Buenaventura, Valle del Cauca) Socióloga Esp. Cultura de Paz y DIH. Profesional de apoyo de la Pastoral Social de Buenaventura. Asesora grupos poblacionales y organizaciones de base para la constitución de entidades y fortalecimiento organizativo, realizando una labor de formación, acompañamiento, formulación y ejecución de proyectos. En la actualidad es gestora social de la Fundación Bienestar y Progreso empresarial del Municipio Olaya Herrera Bocas de Satinga y la Asociación de Desplazados de los Municipios Integrados del Pacífico Sur. El reto que se asume mediante el programa es articular la técnica y tecnología del conocimiento académico con la sabiduría de la tradición ancestral para impulsar una economía humanizada, la cual promueva e implemente canales de producción, transformación y comercialización de productos pesqueros, agrícolas y forestales desde el Pacífico para Colombia y el mundo, minimizando el impacto ambiental, preservando los recursos, previendo el desplazamiento por inversión de capital externo impuesto y fomentando la empleabilidad en la región.

María Ximena Possu Catacoli (Villa Rica, Cauca) Profesional en Administración de Empresas. Actualmente labora en la Alcaldía de Villa Rica como profesional universitaria en Equidad de Género.

Pertenece a la Asociación Cultural Casa del Niño, donde ejerce como coordinadora del programa Mujer. Apasionada por el trabajo comunitario, especialmente el realizado con mujeres, y con gran interés de fortalecer sus conocimientos en economía que complementen su formación como administradora.

Maricel Sandoval Solarte (Buenos Aires, Cauca) Trabajadora Social. Presidenta de la Corporación Juvenil para el Desarrollo Comunitario (ORJUDEC) e integrante del Palenque de Derechos Humanos de la Asociación de Consejos Comunitarios del Norte del Cauca (ACONC). Exsecretaria del Consejo Comunitario Cuenca Río Cauca y Micro Cuenca 29

del Río Teta y Mazamorrero, expresidenta de una J.A.C del corregimiento de la Balsa. Su mayor recompensa es disfrutar lo que hace con la convicción de que es posible generar un buen vivir para los pueblos étnicos desde lo que somos y hacemos, con articulación institucional.

Marleny Peteche Yonda (Toribio, Cauca) Licenciada en Etnoeducación con énfasis en antropología aplicada, de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, Antioquia. Amplia experiencia en procesos comunitarios como coordinadora del Cabildo Económico Ambiental programa de apoyo del Cabildo Indígena del Resguardo de Tacueyó Municipio de Toribio Cauca, direccionamiento de la política de autonomía alimentaria y económica a través de la economía familiar, asociativa, comunitaria y mixta, en los componentes agropecuario, agro industrial, financiero y comercial, en el marco del derecho propio, mandatos comunitarios y los derechos fundamentales de los pueblos indígenas consagrados en el convenio 169 de la OIT / Ley 21 de 1991, declaración de los pueblos indígenas y la Constitución Política de Colombia de 1991 en los artículos 286, 287 y 330.

Martha Posso Rosero (Cali, Valle) Artista visual, enfocada en la fotografía artística y documental. Especialista en gerencia social, activista, articuladora y emprendedora de procesos de cambio, a través de proyectos y productos con visión cultural y económica. Emprendedora de mercadeos sociales enfocados en mujeres afro pacíficas, a través de la Fundación Raíces Negras, su labor docente durante 20 años, la gestión cultural y producción de eventos. Tiene la convicción de que, estimulando las capacidades de cada ser, es posible tejer plataformas de oportunidades y empoderamiento.

Mayra Mosquera Escudero (Cali, Valle del Cauca) Especialista en Desarrollo Comunitario bilingüe, con más de 12 años de experiencia en el diseño, implementación, monitoreo y evaluación (M&E) de proyectos de desarrollo local en el sur occidente colombiano, en sectores públicos y privados y con financiadores nacionales e internacionales. Experta en proyectos de desarrollo socio económico con la aplicación de enfoques transversales de 30

Derechos Humanos, Género, Enfoque Étnico, Acción sin Daño y Construcción de Paz, así como en el liderazgo y coordinación de equipos de trabajo y el manejo de presupuestos de gran magnitud.

Millar Lany Murillo Albornoz (Buenaventura, Valle del Cauca) Socióloga. Actualmente trabaja como docente en la Institución Educativa TERMARIT. Su trabajo social lo realiza con el Proceso de Comunidades Negras (PCN) en los temas de Derechos Étnicos. Tiene experiencia en acompañamiento a consejos comunitarios en el fortalecimiento organizativo. Ha realizado procesos con madres cabeza de hogar, jóvenes y niños de la región y participado en la identificación de líneas productivas que fortalecen la conservación de los recursos naturales en la cuenca del río Yurumanguí. Se considera una líder del Pacífico colombiano con capacidades para trabajar en equipo y liderar procesos que fortalezcan el óptimo vivir de las comunidades.

Rocío Carvajal Barona (Cali, Valle del Cauca) Docente investigadora, líder afrocolombiana que trabaja desde hace más de 20 años en la formulación, gestión y desarrollo de proyectos sociales y de salud pública.

Fundadora de la Corporación Palenque la cual dirige en la actualidad, y que tiene como fin impulsar el Megaproyecto cultural, educativo, científico, tecnológico, recreativo y turístico, Palenque, centrado en la historia, desarrollo y aporte social de la población afro a la construcción de país, que servirá de herramienta educativa para la construcción de identidad, convivencia pacífica y en la edificación de la PAZ para el cierre de brechas sociales.

Ronald Edwar Angulo Quiñones (Buenaventura, Valle del Cauca) Profesional en Negocios Internacionales, líder del grupo Social Innovación en Buenaventura, que integra a más de 20 jóvenes empoderados del trabajo social y comunitario. Se ha desempeñado como auditor de calidad en la contraloría Distrital de Buenaventura, consultor de la ruta de emprendimiento cultural de los saberes asociados a la Partería Tradicional, en ASOPARUPA que agrupa a más de 254 productoras de bebidas propias. Su meta es ser director de la

industria cultural de la partería Afrocolombiana para dinamizar la economía local e incidir con acciones transformadoras desde la identidad étnica y territorial en el Pacífico Colombiano.

Sandra Nathalia Maya Scarpetta (Cali, Valle del Cauca) Economista de la Universidad del Valle (Cali) y actualmente asistente de investigación en Fedesarrollo.

Con experiencia en investigación en temas de desarrollo económico como pobreza, desigualdad racial y educación. Tiene un especial interés en los temas de discriminación racial en las diferentes esferas de la sociedad. Su contribución se enfoca en la investigación de las diferentes problemáticas que aquejan al Pacífico colombiano, así como en la evaluación de impacto de las políticas públicas existentes en esta región. La caracteriza su fuerte deseo de visibilizar las carencias que sufren estas comunidades, a través de la investigación y que de esta manera se pueda generar un cambio sustancial de las condiciones de vida de las personas de la región del Pacífico.

Sandra Xiomara Sarria Cruz (Buenaventura, Valle del Cauca) Abogada especialista en DDHH. Actualmente se desempeña como enlace territorial para los municipios de Guapi, Tumaco y Buenaventura, en el proyecto de fortalecimiento institucional con énfasis en servicio al ciudadano y construcción de Paz. Desde el año 2010 hasta el año 2015, prestó sus servicios voluntarios como asesora legal y capacitadora en la Corposocial Construyendo Caminos, así como desde el año 2014 en Unicancer Capitulo Buenaventura. Con experiencia en trabajo humanitario. Su incidencia como lideresa del Pacífico busca aportar al empoderamiento y reivindicación efectiva de Derechos de la población víctima del conflicto interno armado, especialmente a mujeres víctimas de múltiples violencias.

apalancador de múltiples procesos culturales y políticos.

Víctor Andrés Campaz Paredes (Buenaventura, Valle del Cauca) Administrador de Empresa de la Universidad del Valle, con Diplomado en políticas públicas énfasis en D.H. Tiene conocimientos empresariales, en procesos sociales y organizativos.

Se considera una persona organizada, con alta facilidad de absorción de conocimientos prácticos y teóricos, cumple con las funciones y labores que se exijan en las organizaciones.

Como profesional y persona su orientación se basa en el liderazgo, el aprendizaje permanente, con iniciativa y actitud de planear y organizar el trabajo hacia resultados óptimos.

Woslher Ernesto Castro Sinisterra (Timbiquí, Cauca) Tecnólogo en Administración de Empresas Agropecuarias egresado del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, líder socio-ambiental y comunitario del municipio de Timbiquí, Cauca.

Presidente y fundador de la organización Jóvenes Empuja, se ha desempeñado como educador social en la Fundación Plan, como consultor y técnico de campo en ACDI/VOCA. Educador ambiental en la Fundación ProAves de Colombia. En este momento, su principal meta es aportar al desarrollo económico y social de la región, mediante acciones que promuevan el liderazgo político – social en los jóvenes a través del trabajo comunitario, incidiendo y creando un escenario donde los jóvenes sean mirados como sujetos generadores de cambios y constructores de paz.

Sofonías Sinisterra Solís (Cali, Valle del Cauca) Consejero Cultural Comuna 16 y Consultivo Departamental de Alto Nivel de Comunidades Negras. Tesista de Historia, Univalle, con estudios en Geografía de la misma universidad.

Competente en el manejo de datos cuantitativos. Con amplio reconocimiento entre expresiones organizativas y comunitarias en el Oriente de la Ciudad, en donde ha fungido como educador popular, animador sociocultural, lo mismo que, co-gestor y 31

“Acciones que transforman” PODER PACÍFICO www.manosvisibles.org @manosvisibles Av. Carrera 28 # 39 Bis A - 63 PBX: (57) (1) 4873188 Bogotá D.C, Colombia

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