VISUALITATS CONTEMPORÀNIES
![]()
Grup de lectura Projectes d’indagació Articles Lectura comparada
NOTA FINAL
L’assignatura segueix un procediment d’avaluació continuada a partir de cadascuna de les activitats formatives que duu a terme l’alumnat i de la participació en les diverses activitats d’aprenentatge.
Haver presentat el 80% dels exercicis proposats pel professorat Assistir regularment a les classes (80%)
• Construcció d’una narrativa visual: 40 % de la nota final.
• Participació en grups de lectura: 25 %.
• Elaboració de dos textos en relació amb les problemàtiques plantejades durant el curs: 25 %.
• Participació activa a classe: 10 %. Representa intervenir tant en les sessions presencials com en el Campus Virtual, acció que contribueix a crear un clima de reflexió i crítica entre els participants.
Què és un projecte?
Per què és necessari escriure en la producció artística contemporània?
Lectura comparada, projectes d’indagació
Sèrie Projectes
Artista contemporani
Grup de lectura, projectes d’indagació
Grupde lectura, classes
teòriques, polaritats, projectes d’indagació
Visualitats contemporànies
Link: https://www.polaritats.cat
18/09/2023
MARÍA BELÉN MONCAYO
(Directora del Archivo AANME de Ecuador)
Format
Obert
Sudando el discurso, (2015). Aimar Pérez Galí
Identificar i reflexionar sobre fenòmens propis de la societat contemporània
Estudis visuals
comprensió i anàlisi d’un dels factors més importants de la societat contemporània com és el creixent predomini d’allò visual
Produir
Descobrir metodologies i estratègies
Analitzar i comprendre fenòmens socials per després poder-los aplicar als vostres projectes de producció artística
1.
Gir epistemològic en els estudis sobre la visualitat
2.
Paper de la visualitat i representació dels imaginaris socials de la realitat en la construcció
3.
Mapa dels agents vinculats a la producció, a la distribució i al consum dels artefactes visuals
4.
Metodologies per entendre els processos de visualitat en el món contemporani
5.
Tecnologies visuals i estratègies de representació
6.
Estratègies per produir narratives visuals vinculades a les problemàtiques plantejades per l’assignatura