Apresentação do trabalho Capacitação Digital

CAPACITAÇÃO DIGITAL DE DOCENTES-NÍVEL 2 Apresentação do trabalho final

Formanda: Maria Ester Saleiro de Meira Torres

APLICAÇÃO DOS RECURSOS TRABALHADOS NA FORMAÇÃO

▪ Público Alvo: Alunos de 10º ano do Curso Científico Humanístico da Escola

Básica e Secundária de Melgaço ▪ Disciplina: Filosofia

▪ Duração Prevista: 26-05-2022 a 01 -06-2022

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA:

Clarificar os conceitos das teses e argumentos de Kant e Mill;

Discutir Criticamente as éticas de Kant e de Mill;

Mobilizar os conceitos adquiridos para analisar e propor criticamente soluções para problemas éticos que possam surgir na realidade cruzando a perspetiva ética com outros saberes

Linguagem e Textos

Pensamento Crítico e Criativo

Áreas de Competência do PASEO

Informação e comunicação

Relacionamento Interpessoal

:

Desenvolvimento pessoal e autonomia

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS UTILIZADOS

https://genial.ly

https://www.mentimeter.com

https://www.canva.com/

https://www.issuu.com/try/issuu

https://www.kialo.com

RECURSO MOBILIZADO PARA O CONTEXTO LETIVO

Kialo A Kialo Edu é uma versão para educadores baseada na Kialo (kialo.com), a maior plataforma de argumentos e debates do mundo, e foi criada especificamente para o uso na sala de aula.

O seu formato claro e visualmente atraente torna mais fácil seguir a estrutura lógica de uma discussão e fomenta a colaboração ponderada.

A missão da Kialo é promover discussões online bem fundamentadas.

In https://www.kialo-edu.com/

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE ▪ Abordagem dos conteúdos em contexto de sala de aula no âmbito da subunidade: A

necessidade de fundamentação da moral – análise comparativa de duas perspetivas filosóficas.

▪ Apropriação do recurso digital Kialo para a promoção de um debate em formato

digital entre os alunos da disciplina;

▪ Utilização da plataforma de e-learning Teams em uso no Agrupamento de Escolas de

Melgaço para atribuição da tarefa aos alunos e comunicação da tarefa nas publicação das equipas.

▪ Acompanhamento do desempenho dos alunos ▪ Avaliação da participação dos alunos, integrando-a no domínio da argumentação

definida com um peso de 40 pontos nos critérios de avaliação específicos da disciplina.

AVALIAÇÃO SWOT ▪ https://www.canva.com/design/DAFFBTQhRHQ/bvqS53lmDBAhOpD-

ox6s6A/view?utm_content=DAFFBTQhRHQ&utm_campaign=designshare&utm_me dium=link&utm_source=publishsharelink

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