CURSO: HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA
SYLLABUS
RESPONSABLE DEL CURSO: EDER RUIZ LEON
DOCENTE EN FORMACION: MADELINE AMIGON BAUTISTA
SEMESTRE Y GRUPO: 1° “A”
CHIAUTLA DE TAPIA, PUE. A 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2021
PROPÓSITO DEL CURSO El propósito del curso es que los estudiantes desarrollen habilidades en torno al uso de la observación y la entrevista a fin de reconocer a la educación como una actividad compleja que trasciende el plano del aula y de la institución escolar. se pretende, además, que desarrollen capacidades para la escritura académica y el uso de la teoría.
UNIDAES Y SUBTEMAS
Unidad I de aprendizaje FUNDAMENTOS TEORICOS, METODOLOGICOS Y ETICOS PARA HABILITARSE EN LA APLICACIÓN DE TECNICAS DE OBSERVACION Y ENTREVISTA ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Características de la observación en entornos educativos Practica de observación y transcripción Características de la entrevista Practica de entrevista y transcripción Principios éticos para la observación y la entrevista
Unidad II de aprendizaje
DISEÑO Y APLICACIÓN DE TECNICAS DE OBSERVACION Y DE ENTREVISTA PARA ENTENDER LA EDUCACION COMO UNA ACTIVIDAD COMPLEJA ❖ Identificación de las dimensiones de la practica educativa a través de la observación y la entrevista ❖ Construcción de instrumentos de observación y entrevista para analizar las dimensiones de la practica educativa ❖ Aplicación de instrumentos en diversos contextos educativos
Unidad III de aprendizaje
ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION ❖ Análisis de la información ❖ Interpretación de la información
FORMA DE TRABAJAR (Metodología-Organización del semestre)
EVALUACION
1. Trabajos 1.1 Productos semanales 1.2 Retos (Escoger a un compañero de los que proponen su reto y hacerlo en formato vídeo de menos de 15 segundos) 1.3 Video individual (Determinadas personas realizan una exposición en formato de video con duración de 3 minutos mínimo a 5 minutos máximo, ya están distribuidos en la hoja llamada Aspectos, en el mismo archivo de la planeación) 1.4 Comentario (Cada alumno escribe en un trabajo de un compañero que sea de su elección, este debe tener 30 mínimo a 50 palabras) 1.5 Reto propuesto (determinadas personas proponen un reto al grupo por semana, esa distribución ya está en Aspectos, mismo archivo de planeación) 2. Examen 3. Asistencia
ACUERDOS
1. Me comprometo a iniciar y concluir con el programa por contar con el tiempo suficiente para ello. 2. Participar y entregar trabajos. 3. Entregar trabajos en las fechas establecidas por el profesor, no existen prórrogas una vez acordadas las fechas de entrega con los alumnos. Salvos casos de salud comprobable o casos de decesos familiares. 4. Entregar material digitalizado para evidencia de trabajo. 5. Los comentarios y preguntas deben ser concisos y claros. 6. Las observaciones, sugerencias, comentarios deben ser expresadas a su servidor, entendiendo que la crítica permite mejorar el trabajo educativo, ya sea por medio de WhatsApp, Messenger o SMS al número otorgado, siempre en forma textual. 7. Lenguaje adecuado (Tiempo, contexto, personas) =[Cuándo-Dónde-Con quién]
FIRMAS
DOCENTE EN FORMACION
MADELINE AMIGON BAUTISTA
RESPONSABLE DEL CURSO
EDER RUIZ LEON