El cuento maravilloso
una n a í b u a , en uy z e v om rein y que re , un us dos o n leja con s muy a viví . Eran s hija es. i fel c
H
ÍT ULO CA P
1 fecha
a, ent m r to go e de el ma rible h c no ter acio Una al pal n una ó lleg eino co r del cia. i not
y sto ! E or me p en ra . úd ne izo á ¡Ay prisio hech odr ? p un ién rme n u a ie ¿Q cat lgu res alá a este ! ¡Oj lea saje n me
Observen las imágenes y conversen entre todos. Registren sus conclusiones en la carpeta. a. ¿En qué clase de texto podrían encontrar situaciones como las de las imágenes? b. Subrayen las tres palabras con las que
P15-2601-C01-PracticasDelLenguaje4.indd 7
empieza el cuento. ¿Conocen frases similares? c. Lean los textos, ¿qué signos de puntuación reconocen? ¿Para qué creen que se usan? d. Lean nuevamente la primera y la última oración del mensaje: ¿qué intención manifiesta la princesa en cada una?
7
11/12/15 07:55