ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN 1.
Lean la siguiente fábula y completen las actividades.
La liebre y la tortuga
L
a liebre, el animal más veloz y orgulloso del bosque, hizo una apuesta con su vecina de al lado, la lenta tortuga, para burlarse de ella: la desafió a correr una carrera de cuatro kilómetros. La tortuga corrió despacio y sin parar. La ágil liebre corrió rápido, pero decidió descansar bajo un árbol al costado del camino. Se quedó dormida y perdió la carrera.
a. Respondan. ¿Hay personificación en esta fábula? ¿Por qué? b. Debatan con sus compañeros y confeccionen una lista con las virtudes y los defectos que creen que representan estos animales.
c. Escriban una moraleja.
2. Extraigan de la fábula dos construcciones con modificador indirecto (MI) y dos con aposición (AP), y analícenlas.
3. Respondan a las siguientes preguntas. a. ¿Con qué adjetivos calificativos se caracteriza a la liebre en el texto? ¿Y cuáles se utilizan para la tortuga?
b. ¿Qué sustantivo se encuentra modificado por un adjetivo numeral? Escriban la construcción correspondiente.
4. Completen en la carpeta el cuadro con palabras del texto. Esdrújulas
Graves con tilde
Graves sin tilde
Agudas con tilde
Agudas sin tilde
5. Analicen las siguientes construcciones sustantivas. a. La vecina de la liebre, una tortuga. b. La liebre perezosa. c. Una carrera de vallas. d. El animalito con caparazón, la tortuga. e. Tres fábulas de Esopo.
6. Separen en sílabas las siguientes palabras y escriban las tildes cuando corresponda. gloton | habil | leal | lentisimo | logico | soñadora | trabajador
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Prácticas del Lenguaje
E12-18293-LENGUA.indb 58
03/09/12 10:31