Plan Estratégico
Declaración de la Misión
El Distrito Escolar McMinnville honrará, empoderará y preparará a cada individuo para prosperar y contribuir
Valores Fundamentales
El Distrito Escolar McMinnville cree en:
Proporcionar una instrucciónrigurosa y de alta calidad, basada en datos e investigaciones.
Aumentar la capacidad de todos los empleados para que tengan un impacto significativo en los estudiantes, las familias y la comunidad. Establecer relaciones sólidas, abiertas y honestas con las familias y la comunidad. Mantener altasexpectativas para los estudiantes y el personal junto con un apoyo estratégico intensivo.
Proporcionar entornos emocional y físicamente seguros para los estudiantes, el personal, las familias y la comunidad.
Acceso inclusivo y equitativo para CADA estudiante en todos los aspectos de su educación. Proporcionar múltiples vías para desarrollar las opciones de los estudiantes para el éxito futuro.
Los Cinco Pilares
El Distrito Escolar McMinnville utiliza cincopilares sobre los cuales fundamenta sus planes estratégicos para el éxito futuro.
Gestión de Recursos
Colaboración Comunitaria
Enseñanza y Aprendizaje
Capital
Humano
y Cultura
Clima
Visión General de los Pilares
Enseñanza y Aprendizaje
El Distrito Escolar
McMinnville tiene como objetivo brindar una educación rigurosa y completa, enfocada en ELA de tercer grado, matemáticas de octavo grado, ELA de 11 ° grado y matemáticas de 11 ° grado
El distrito garantizará que la enseñanza se alinee con los estándares estatales de Oregón, centrándose en la equidad y los resultados para todos los estudiantes, especialmente las poblaciones de enfoque
El distrito brindará oportunidades para cursos de educación universitaria rigurosos y un alto nivel de interés estudiantil
Apoyo a la educación profesional y técnica para garantizar que los estudiantes puedan recibir acreditación en especialidades y continuar con la educación posprparatoria, centrándose en la demografía estudiantil
El distrito mejorará las prácticas innovadoras y las prácticas educativas de vanguardia que conduzcan a mejores resultados estudiantiles
Clima y Cultura
El Distrito Escolar McMinnville se esfuerza por apoyar el bienestar, la seguridad y el desarrollo socioemocional de los estudiantes, con el objetivo de aumentar el sentido de pertenencia y una cultura positiva
Proporcionar capacitación y desarrollo profesional continuos al personal a fin de crear un ambiente de apoyo
Aumentar el acceso al plan de estudios socioemocional y a los apoyos de salud mental y desarrollar sistemas de apoyo equitativos
Procurar aumentar la asistencia regular, la tasa de estudiantes de noveno grado encaminados a graduarse, y las tasas de graduación de todos los estudiantes y grupos de enfoque mediante la implementación de actividades de asistencia y la prevención de la deserción escolar
Capital Humano
El Distrito Escolar de McMinnville tiene como objetivo aumentar la retención del personal y aumentar la cantidad de personal cultural y lingüísticamente diverso
Diseñar y mejorar las interacciones para crear un entorno inclusivo para los empleados Brindar desarrollo profesional integrado al trabajo para todos los nuevos empleados
Contratar y retener educadores lingüística y culturalmente diversos que reflejen la demografía de los estudiantes.
Desarrollar estrategias de reclutamiento dirigidas a puestos difíciles de cubrir
Colaboración Comunitaria
El Distrito Escolar de McMinnville mejorará las asociaciones familiares para impulsar el bienestar, la seguridad y el rendimiento académico de los estudiantes, aumentando la participación de los padres y la sensación de seguridad escolar
Desarrollar un plan de comunicación en ambos sentidos para interacciones efectivas entre la familia y la escuela y brindar información oportuna y relevante a todas las partes interesadas
Ofrecer oportunidades de participación regular para el personal, los estudiantes, las familias y la comunidad en los procesos de toma de decisiones.
Mejorar las prácticas y actividades escolares culturalmente receptivas, incluir enlaces culturales en cada edificio para fortalecer la comunicación
Ampliar las prácticas de seguridad en las escuelas para promover la seguridad, el bienestar y un sentido de pertenencia con la participación familiar activa
Gestión de Recursos
El Distrito Escolar de McMinnville tendrá planes de seguridad documentados y comunicados en todas las escuelas
Transición de procesos manuales a automatizados para mejorar la eficiencia y la precisión
Documentar los procesos y procedimientos internos con un ciclo de revisión establecido
Desarrollar un plan integral para mejorar la seguridad y protección en todos los edificios del MSD.
Implementar sistemas y actualizar la tecnología para optimizar el rendimiento y servir mejor a la comunidad escolar
Actualizar y revisar el documento de planificación de las instalaciones a largo plazo
1.Enseñanza y Aprendizaje
OBJETIVO:Proporcionarunaformaciónacadémicarelevante, rigurosaeinnovadoraqueeliminelasdesigualdadesenel rendimiento
Objetivo 1
Los estudiantes del Distrito Escolar de McMinnville tendrán experiencias educativas rigurosas y completas con altos niveles de interés estudiantil, crecimiento individual y logros hacia los estándares del nivel escolar:
Al mejorar la tasa de aprobación en OSAS de tercer grado en ELA del 44%al48%
Al aumentar el desempeño de la población de enfoque en OSAS de tercer grado en ELA
Al mejorar la tasa de aprobación en OSAS de octavo grado en matemáticas del 44%al48%
Al mejorar la tasa de aprobación en OSAS de onceavo grado en ELA del 52%al54%
Al mejorar la tasa de aprobación en OSAS de onceavo grado en matemáticas del24%al27%
(cohorte generación 2029) (cohorte generación 2026) (cohorte generación 2029)
En el desempeño del grupo de enfoque esta por encima del promedio estatal en todas las medidas en OSAS
Que las tasas de crecimiento del distrito superen el promedio estatal
o Comunidades de aprendizaje profesional (PLC, por sus siglas en inglés) solidas y alineadas.
o Alineación de todas las evaluaciones de estándares
o Sistema de apoyo de varios niveles
o Desarrollo profesional continuo para replicar el éxito
Objetivo 2
El Distrito Escolar McMinnville brindará oportunidades para cursos de educación universitaria rigurosos y un alto nivel de interés estudiantil, al:
• Aumentar la inscripción en cursos de créditos universitarios (19% a 25%)
• Aumentar la inscripción en cursos de colocación avanzada (16% a 18%)
• Aumentar la inscripción en educación pos-preparatoria (45% a 52%) o o o o
Los equipos escolares revisan los datos y desarrollan medidas de acción para mejorar Implementar un enfoque que abarque toda la escuela para la participación de los estudiantes
Colaborar con las familias para aumentar el conocimiento y el empoderamiento sobre las oportunidades pos-preparatoria
Alineación de los programas desde la primaria hasta la secundaria
EnseñanzayAprendizaje1.
OBJETIVO:Proporcionarunaformaciónacadémicarelevante, rigurosaeinnovadoraqueeliminelasdesigualdadesenel rendimiento
Objetivo 3
El Distrito Escolar McMinnville apoyará el desarrollo y la asociación de la educación profesional y técnica y promoverá la representación de los estudiantes en programas para alinearse con la demografía de todo el edificio, al:
Aumentar la acreditación en especialidades en la graduación (51%al53%)
Mejorar y mantener la representación proporcional de las poblaciones de enfoque en todos los programas de estudios para alinearse con la representación de la población estudiantil total y los datos demográficos: SPED (13%a14%); BIPOC (47%); ELD (9%)
o o o
Equipos para revisar y hacer que los datos sean factibles
Colaborar con la comunidad para aumentar la programación y las oportunidades
Alinear los programas de CTE con la escuela primaria y secundaria
Objetivo 4
Mejorar prácticas innovadoras donde la inteligencia artificial y las prácticas educativas de vanguardia se integren en los entornos de aprendizaje y las prácticas operativas, lo que conducirá a mejores resultados estudiantiles, mayor efectividad docente y mayor eficiencia operativa.
Congregar un grupo de expertos del distrito en innovación
Colaborar con la comunidad para aumentar la programación y las oportunidades.
2. Clima y Cultura
OBJETIVO:Garantizarambientesdeaprendizajeseguros,saludables ydeapoyo.
Objetivo 1
Apoyar el bienestar, la seguridad y el desarrollo socioemocional de todos los estudiantes con todos los grupos de enfoque informando y aumentando el sentido de pertenencia a la escuela y una cultura escolar positiva según lo medido en la encuesta anual.
Brindar capacitación y desarrollo profesional continuos a nuestros empleados para fomentar un entorno responsable y de apoyo.
Aumentar el acceso de los estudiantes al plan de estudios socioemocional y a los apoyos de salud mental.
Desarrollar sistemasdeapoyo para satisfacer las necesidades socioemocionales y de aprendizaje académico de todos los estudiantes con prácticasequitativas en todo el distrito, que incluyan la preparación escolar.
Objetivo 2
El Distrito Escolar McMinnville aumentará la tasa de asistencia regular del 71.6% al 75% (estudiantes que asisten el 90% del año escolar o más), aumentará la tasa de alumnos del 9.º grado encaminados a graduarse y alcanzará una tasa de graduación de al menos el 92% en todos los grupos demográficos.
• • Implementar actividades para la asistenciasólida y la prevenciónde deserciónescolar utilizando la colaboración de educadores, la revisión de datos y la alineación de sistemasdeapoyodemúltiplesniveles.
Implementar opciones de aprendizajevirtual para los estudiantes.
3. CapitalHumano
OBJETIVO:Reclutaryreteneramaestros,líderesypersonal altamenteefectivos
Objetivo1
El Distrito Escolar McMinnville apoyará el bienestar, el desarrollo profesional y la seguridad del personal, lo que resultará en un aumento en la tasa de retención del personal en un 1%.
• •
Diseñar, implementar y mejorar las interacciones para crear un entorno inclusivo para los empleados.
Proporcionar desarrolloprofesional integrado al trabajo para todos los nuevos empleados.
El Distrito Escolar McMinnville aumentará el número de personal cultural y lingüísticamente diverso en un 1%. Objetivo 2
•
•
Reclutar y desarrollar educadores lingüística y culturalmente diversos que reflejen más de cerca la diversidad demográfica de nuestros estudiantes.
Desarrollar una estrategiadereclutamiento diseñada específicamente para atraer y contratar candidatos, con un enfoque en puestos difíciles de cubrir.
4.Colaboración Comunitaria
OBJETIVO:Informar,involucraryempoderaratodaslaspartes interesadas.
Objetivo1
El Distrito Escolar McMinnville colaboraráconlasfamilias para promover el bienestar, la seguridad y el rendimientoacadémico de todos los estudiantes, y todos los padres en grupos de enfoque informando un mayor sentido de compromiso, relaciones, cultura y seguridad escolar en la encuesta anual.
• •
• •
Involucrar alasfamiliasyalossocioscomunitarios en canales de comunicación (por ejemplo, encuestas, sesiones de escucha, PTA, llamadas telefónicas de empatía, ParentSquare) que desarrollen y mantengan plataformas de comunicación multilingües accesibles para mantener a las familias informadas y comprometidas con la educación, el bienestar y la seguridad de sus hijos con el objetivo de que la demografía de participación familiar para las poblaciones de enfoque supere su porcentaje de representación en la demografía del distrito en la encuesta anual.
Mejorar las prácticas y actividades escolares quetenganencuentalas diferenciasculturales (como conferencias, deportes, conciertos, noches en familia, etc.) que reflejen y celebren los diversosorígenes de todos los estudiantes y fomenten un entorno inclusivoysolidario. Esto incluye enlaces culturales familiares en cada edificio para establecer la comunicación entre familias de diferentes orígenes culturales.
Ampliar los programas de bienestar en las escuelas que incluyan servicios de salud mental, iniciativas de salud física y aprendizaje socioemocional con participación familiar activa.
Ampliar las prácticasdeseguridad en las escuelas para promover la seguridad, el bienestar y un sentido de pertenencia con la participación familiar activa.
5. GestióndeRecursos
OBJETIVO:Desarrollarprácticasoperativasefectivasysostenibles.
Objetivo 1
El 100% de las escuelas de MSD tendrán planesdeseguridad documentados y comunicados
Desarrollar un plan integralyproactivo para mejorar la seguridad en todos los edificios del MSD.
Objetivo 2
MSD transformará sus procesos manuales en procesosautomatizados para aumentar la eficiencia y la precisión
Implementar sistemas que optimicennuestrodesempeño para servir mejor a nuestra comunidad escolar
Actualizar los sistemas tecnológicos para aumentarlaeficiencia en todo el distrito
Objetivo 3
Las escuelas y departamentos del MSD documentarán los procesos y procedimientos internos con un ciclo de revisión identificado.
• Actualizar y revisar el documento de planificación de las instalacionesalargo plazo.
