Queda por resolver el cómo se va a establecer la articulación con villa y cread. Se identifican falencias, dentro del proceso de trabajo; En Formación: se establece un tiempo de un día para esta formación, dirigida a los estudiantes líderes, quienes trabajaran dentro de la estructura organizativa expuesta. Se propone un foro general, como primer paso para el inicio de hablar de espacio de discusión y debate sobre constituyente universitaria. Mínimo un foro por facultad, teniendo en cuenta los insumos por las facultades desde el 2011 y la actualización echa este año, traer académicos de universidades reconocidas, hacer un espejo entre programas y experiencias para establecer insumos de calidad académica. Se hace referencia a Tiempos referentes: 1. reunión de seguimiento 16 de octubre, trabajo que está atrasado, primer mensaje con miras a la reunión es exigir a la administración no jugar con los tiempos del estudiantado en la constituyente. 2. Acuerdos a un mes; como primeros resultados, prioridades que se van a trabajar en las asambleas. 3. Tiempos de construcción de modelo de universidad proceso de constituyente, reforma de estatutos.
Aclaraciones: De la primera propuesta, se reitera la importancia de la formación no solo de los actualmente participantes del instrumento o espacio de confluencia de las vocerías, sino de todo el estamento estudiantil. Por lo que se insiste en establecer los tiempos adecuados para la formación. Por lo que se propone este trabajo sea designado y haga parte de la comisión académica. Se explica, la metodología de trabajo desde la administración con el CRE y sus fases propuestas para el proceso de constituyente. Nota: Es de tener en cuenta que se debe discutir lo que implica la legitimidad del CRE, dentro de las dinámicas organizativas del movimiento estudiantil local y nacional.