Dorte Vestergaard Hansen, AnneChristine Weber, Marie Proschowsky
0
Matematik • 0. klasse • Elevbog • Web
Min matematikrygsæk Hvad skal med i matematikrygsækken?
Navn
KOPIERING FORBUDT
Klasse
Min Matematikrygsæk Find eksempler på, hvad der skal med i matematikrygsækken, og sig det højt i klassen. Find de 4 til 5 brikker, som I hver især synes, er de vigtigste. Klip brikkerne ud og lim dem på rygsækken og farv tegningen. Gå rundt mellem hinanden og find sammen i par. Vis og fortæl hinanden om jeres tegninger. Find sammen i nye par og gentag.
9788723545923_indhold.indd 1
1
23.12.2020 14.56
1 Mødet med matematik
Hvor ser I matematik?
ruger I Hvor b atik? matem
KOPIERING FORBUDT
Vores undersøgelse
2
Introtegning Kig på tegningen og find eksempler på matematik. Vores undersøgelse Undersøg i par, hvor I ser og bruger matematik i jeres omgivelser. Tegn eksempler i feltet.
9788723545923_indhold.indd 2
23.12.2020 14.56
Gi’ og ta’
Sprog Tal-nummer Tal Rækkefølge
Antal
Tal-nummer
Min rygsæk
Mål-tal
Figurer
KOPIERING FORBUDT
Mønstre Rækkefølge
Gi’ og ta’ Gå rundt mellem hinanden og find sammen i par. Vis hver især et eksempel fra jeres undersøgelse, hvor I har brugt matematik i jeres omgivelser. Find sammen i nye par og gentag. Vis en andens eksempel fra Gi’ og ta’ i luppen. Min rygsæk Se filmenene og tal sammen om, hvad I ved om matematik og hvad matematik bruges til. Beslut i fællesskab, hvordan I kan vise og tegne eksempler på matematik. Tegn et eller flere eksempler, som I hver især synes er særligt vigtige, i Min rygsæk.
9788723545923_indhold.indd 3
3
23.12.2020 14.56
1
Farv tal, figurer og bogstaver
2
Vis din favoritopgave
Vi ser på matematik
Sidetal
KOPIERING FORBUDT
3
Farv ballonerne og vis antal
1 4
5
1 Farv tallene blå, figurerne røde og bogstaverne grønne. 2 Find den opgave, som du glæder dig mest til i bogen. Tegn noget fra opgaven i hjertet og skriv det sidetal, hvor opgaven er vist. Lad en anden slå op på den valgte side og fortæl, hvorfor du har valgt den opgave som favorit. 3 Farv ballonerne. Tegn prikker i det ene felt, så det passer til antallet af balloner, og skriv talsymbolet i det andet felt.
9788723545923_indhold.indd 4
23.12.2020 14.56
4
Leg Figurstafet
5
Farv figurerne
Loop Antal
Figurer
Tal-nummer Mål-tal
Min viden Sprog Tal-nummer
Mønstre Rækkefølge KOPIERING FORBUDT
Tal Rækkefølge
4 Gå sammen i hold på 4. Træk på skift en figurbrik, og hent den matchende figur ved baglinjen. Det hold, der samler flest stik, har vundet. 5 Farvelæg tegningen, så den bliver flot. Vælg selv, hvordan den skal se ud. Loop Løs loopopgaverne på web. Min viden Evaluer din viden og afslut kapitlet på web.
9788723545923_indhold.indd 5
5
23.12.2020 14.56
2 Tal om tal
Hvor kan I se tal?
n ser Hvordae ud? tallen
KOPIERING FORBUDT
Vores undersøgelse
6
Introtegning Kig på tegningen og find tal. Vores undersøgelse Undersøg i par, hvordan tallene ser ud og form dem med piberensere. Sæt kryds, når I har formet et tal.
9788723545923_indhold.indd 6
23.12.2020 14.56
Gi’ og ta’
Tallets Talletsform form
Min rygsæk
KOPIERING FORBUDT
Tallets Talletsnavn navn
Gi’ og ta’ Gå rundt mellem hinanden og find sammen i par. Vis hver et eksempel på et tal fra undersøgelsen. Find sammen i nye par og gentag. Vis en andens eksempel fra Gi’ og ta’ i luppen. Min rygsæk Se filmene og tal sammen om, hvordan tal ser ud. Beslut i fællesskab, hvordan I kan vise og tegne eksempler på forskellige tal. Tegn et eller flere eksempler, som I hver især synes er særligt vigtige, i Min rygsæk.
9788723545923_indhold.indd 7
7
23.12.2020 14.56
1
Farv tallene
2
Skriv tallene
0–0– 1– – 2– – 3– – KOPIERING FORBUDT
1
8
2
– – – – – – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
1 Farv tallene efter malerbøtterne. 2 Skriv tal oven på de viste tal ved at følge pilene. Skriv tallene på linjerne. Vælg tal, der skal øves på den tomme linje. Træn tallenes skriveretning i opgaverne på web.
9788723545923_indhold.indd 8
04.01.2021 13.38
3
Tegn og fortæl om tal Jeg har tegnet et 2-tal som en slange.
Skriv tallene
5– 6– 7– 8– 9– 1 2
5
– – – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
– – – – – –
Sorter tallene på web og skriv et af hvert
1
2
4
7
3 Tegn et af tallene mellem 0 og 9 på et papir. Tegn tallet, så det ændres til noget levende fx et dyr. Fortæl parvis om tallet. Indtal historien på web. 4 Skriv tal oven på de viste tal ved at følge pilene. Skriv tallene på linjerne. Vælg tal, der skal øves på den tomme linje. Træn tallenes skriveretning i opgaverne på web. 5 Sorter de fire tal på web. Tegn tallet i feltet på en anden måde.
9788723545923_indhold.indd 9
KOPIERING FORBUDT
4
9
23.12.2020 14.56
6
Lyt til tallene Dit yndlingstal
Vælg tal og spil Talbanko
8
Leg Talsalat
Alle 3'erne bytter plads.
KOPIERING FORBUDT
7
10
6 Lyt til tallene på web og vælg det rigtige. Skriv dit yndlingstal i hjertet. 7 Udfyld bankopladerne med tallene fra 0 til 9 og spil Talbanko. Vinderen er den, der først får en plade fuld. 8 Sid i en rundkreds med én plads for lidt. En elev står i midten. Alle får et tal mellem 1 og 5. Eleven i midten siger fx: „Alle etterne bytter plads“. Den elev, der ikke får en siddeplads skal stå i midten. Når der siges „Talsalat“ bytter alle plads. Legen gentages med tallene fra 6 til 9 og 0.
9788723545923_indhold.indd 10
23.12.2020 14.56
9
Leg Gæt et tal
Tallet er 3.
10
Farv rammerne med de samme tal
Loop
1
2
3
4
5
6
1
Min viden
Tallets Talletsnavn navn
Tallets Talletsform form
KOPIERING FORBUDT
Sæt X ved dit niveau 1 2
1
9 Find sammen i par. Gæt skiftevis et tal, som I tegner på hinandens ryg. Find sammen i nye par og gentag øvelsen. 10 Farv rammerne, så de passer med de øverste tals farver. Tegn selv to eksempler i de tomme felter og farv rammerne. Loop Løs loopopgaverne på web. Min viden 1 Sæt kryds ved det niveau, som du skal arbejde på, og evaluer din viden på web.
9788723545923_indhold.indd 11
11
23.12.2020 14.56
11
Forbind tallene i rækkefølge
4
6
5
6 4
5
7
3
8
3 8
2
0
12
9
2 1
4
3
7
9
0 1
5 6
2 1
8 0
7
9
Sæt bilerne i rækkefølge
0 3 Gå på jagt efter tal
KOPIERING FORBUDT
13
6
12
11 Tegn streger fra prik til prik og farvelæg ballonerne. 12 Sæt radiobilerne i rigtig rækkefølge på web. Skriv derefter tal på radiobilerne i bogen, så de står i rigtig rækkefølge. 13 Find tal i din klasse eller på din skole. Tag billeder af tallene fra 0 til 9 i den rigtige rækkefølge . Del billederne med klassen og vælg et af hvert tal til klassens tallinje.
9788723545923_indhold.indd 12
23.12.2020 14.56
14
Leg Rækkefølgestafet
15
Skriv de manglende tal i rækkerne
0
1 1
3
Loop 2 Min viden
3
6
2
3
1
5
6
2
7
4 5
Tallets Talletsnavn navn
8
7
Talrække
KOPIERING FORBUDT
Tallets Talletsform form
14 Gå sammen i hold på 5. Placer kortene fra 1 til 9 i den modsatte ende med billedsiden opad. Løb på skift ned og hent et kort ad gangen i tallenes rækkefølge. Sæt jer ned, når talrækken er lagt. Det hold, der først har placeret kortene i den rigtige rækkefølge, har vundet. 15 Skriv de tal, som mangler i hver talrække. Vælg hver en talrække og fortæl parvis 2 matematikhistorier, hvor talrækken er med og indtal dem på web. Loop Løs loopopgaverne på web. Min viden 2 Afslut kapitlet med Min viden 2 på web.
9788723545923_indhold.indd 13
13
23.12.2020 14.56
3 Alt tæller 8
Byg og skriv digitale tal
Hvor mange er der?
nde Kan I fi
antal?
KOPIERING FORBUDT
Vores undersøgelse
14
3 Introtegning Kig på tegningen og find eksempler på, hvor mange der er af hvert dyr, hver plante og andre ting. Vores undersøgelse Undersøg i par, om I kan finde noget, der er tre af og tegn det i feltet. Vælg derefter to tal og find et antal, der svarer til tallet. Tegn og skriv antallet.
9788723545923_indhold.indd 14
23.12.2020 14.56
11 Gi’ og ta’
Se filmen om nul og spil 0-spillet
Tælle Tal-nummer
1 2
Antal Rækkefølge
3
4 5
Min rygsæk
5
KOPIERING FORBUDT
Sortere Tal-nummer
Gi’ og ta’ Gå rundt mellem hinanden og find sammen i par. Giv hver et eksempel fra undersøgelsen og fortæl hvad du har talt, og hvor mange der er. Find sammen i nye par og gentag. Vis en andens eksempel fra Gi’ og ta’ i luppen. Min rygsæk Se filmene og tal sammen om antal. Beslut i fællesskab, hvordan I kan vise og tegne eksempler på forskellige antal. Tegn et eller flere eksempler, som I hver især synes er særligt vigtige, i Min rygsæk
9788723545923_indhold.indd 15
15
23.12.2020 14.56
Elevbog • Web
0
Reflex er et grundbogssystem med fokus på undersøgende arbejde og en positiv læringskultur, som alle kan bidrage til. Eleverne kan selv komme med forslag til løsninger, lytte til hinandens forklaringer og reflektere sammen over matema tikken. Til 0. klasse findes der en elevbog med tilhørende lærer vejledning. Reflex 0, Elevbog/Web bruges sammen med Reflex 0, Lærervejledning/Web til undervisning i hele skoleåret. Elevbogen giver desuden adgang til elevvisning af websitet alinea.reflex.dk, der bl.a. indeholder: fra elevbogen til • Samtalebilleder visning på en skærm i klassen film, som beskriver de matematiske • Faglige begreber, der indgår i hvert kapitel der både viser vejledninger til spil og • Film, anvendelse af diverse hjælpemidler • Digitale ressourcer til udvalgte opgaver • GeoGebraopgaver fordybelsesopgaver • Selvrettende og færdighedsevalueringer for elevbesvarelser ved • Mulighed hjælp af lydoptagelser
• Differentierede evalueringsopgaver på to niveauer.
alinea.dk