enem mNffi&r*ffiü6 Redação Leiacomatençãoos sêguintestextos:
TRÂBALH0 mtÀt{ïttiloERAslI
e6porte, ao lazer, à proíissionalização,à cultun, à deniddde. do Gspeilo. à liberdàde e à convìvència Íamiliaí e comunitáúa." (EsìaìLrto Leino8 069, da crança e do Adolês.enle. de 13dej ul hodê 19 90. )
Com base nas idéias presentesnos teÍos aprê" senlados,redija uma dissenaçãosobÌe o têma;
O trabalho infantil na tealidade sileira. Ao desenvolveí o tema proposto,procureutilizaíos conhêcimêntos adquiridose as reflexõesfeiÌasao longode sua Íormação.Selecione,organizee relaseu fatosê opiniõesparadeíender cìoneargumentos, poniode vistae suasproposlas, sem{eriros direitos (O Cìobo.Megazinê, 11/05/2004.) humanos, "A ctueldadedo tnbalho ÍnÍantilé um pecado social graveem nossoPaís.Adìgnidadede milhõesde crian' ças brasíleìrasestá sendo roubadaaliantedo desíes' peitoaos direitoshumanosfundamentaisquenão lhes pot culpado podetpúblico,quando são rcconhecìdos: não atua de foma priorìtáia e efetiva,e pot culpa cla famíliae da sociedade,quandose omitemdiante do problemaou quandosímplesnentêa ignonm em de' corrêncìada postua individualislaque caracterizaos regimessociais e palíticosdo capilalismocontempo' Íâneo,sem pátria e sem conteúdoéüco: (XisloT' dê lúedeiros do t€balhoiníanlil Neìo.A crueldade Diáriade Natal.2111012400.)
"Submetídas aosconstnnginentosdamisétìae daklta de altêmativasde integraçãosocíal,as famílìasoptam por prcservata integridademoraldos filhos,incutindo' lhes valores,tais comoa dignidade,a honestidadeê a honn do trabalhadotHá um investímentono caráter do trabalho,camotentatíva motalzadote díscìplìnador de evitat que os íílhosse incaporem aos gtupos de jovens marginaise delìnqüentes,ameaçaque parece estarcada vêz nais próximadaspottas da6 case:' \Joel B. Matin.O tâbalho ihhntit na agticuttuê nodena !vW.Pro€ctig-br) "Atl.4a.
É dever da Íafiília,
da comunidade, da so'
ciedadeem genl e do PoderPúbqcoassegurar,com absolutapÍíoridade,a efetivaçãodos dircitosrefereô' tes à vidà. à sdude. a dlìmeolaÇào.à educacáo.do
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Observações: . Seu texlodeveser escritona modalidadê padrão da linguaportuguesa. . O textonão devesêr escriloem Íormade poêma (versos)ou narração. . O ÌextodeveÌer,no mínìmo,15 (quìnze)linhase6critas. . A redaçãodevêsêrdesenvolvida nafolhaprópriae apresentada a tinta, . O rascunhopode ser fêito na úliimaíolha deste Caderno.
Comentário: sotìre O Enempropõeum debateséÍioe consistênte o trabalhoinfantil.Paratal, apresentoudadosnum mapêamênto êm regiõesque compíovamo númêro êntre5 e 17 alarmantede criançase adolescentes anosquetrabalhamno Brasil. lsso Íoi associadoa Ìextosque promovêmuma ÍeÍamília,direitoshumanos, llexãosobresobrevivêncìa, e responsabF Estalutoda Criançae do Adolescente ìidadesocial. Essadissefaçãodêvêriapautar-seem argumenlos coerentesparasoìucionâr tal siluação.Levantamento de causase conseqüências seria uma boa técnica do conleúdoa ser dede organização e estÍuturação senvolvido,
r
enem QUESTOESOBJETIVAS Antesde marcarsuasrespostas, assinale,no êspaço própriodo cafião-resposta, a cor de seu cadêrnode questões. Casocontrário, as questõesda parteobjêÌivâda sua provaserãoanuladas.
Habilidade:
As questões1 e 2 referem"se ao poemaADA NçA E A A LMA
Solucão:
A dêÍinição da dança,em linguagêm de dicionário;óu quemaisse aproxima seja,dênotativa, da intencionalidadêdo Drummond no poêmâé a de letrab, poisdesde o tituloaté em expressões como:"Um estarenlre portodolado";opoetarefere' céue chão";"libertaÊse se à dançacomoa libertação do espírito.
A DANçA? Não é movímento, súbitogesto musical. É concentração,num momento, da humanagraçanatural. No solo não, no étet paiâmos, nele amaríamosficar. A dança- não ventonoê ramos: seiva,foÍça,pereneestar.
Í
L
Rêsposta:Ietrab
rffi
Um estat entrc céu e chão, novo domínio conquìstado, onde busquenossapaixão Ondea almapossa descrevel suas mais divinaeparábolas sem fugirà Íormado ser, pot sobrc o mistétÍodas Íábulas.
O poema'n o.nça e a Alma"é construído com base eín conlrastes,como"movimenlo" e "concentração". Em uma das estrofes,o termo que estabelece contÍastêcom soloé: a) eter d) paixão. b) seiva. c) chão.
Habilidade:
(Ca os Drummordd€ andlade.abâ únpteta. Fio de Jarerci Agrilar,1964.p-366.)
ffi
n aet;nição de dança,em linguagem de dicionário, que maisse aproximado que estáexpresso no poemaê
Solução:
Observequê houvêantíleseêntrêsoloê éteÍ no pria)a mais antigadas anês, servindocomo êlemeiroversoda 2êesÍofê.(solo= chão;éter= ar). mentode comunicação e aíiímaçãodo homêm Respostarletraa em todosos momentosdê sua êxistência. b) a formade expressãocoÍpo€l quê ullrâpâssa ffi Leiaostextosabaixo: os limitesfísicos,possìbilitando ao homema l. A situãçãodê um trâbalhador liberaçãode seuespírilo. PauloHên que de Jesusestá há quatrcneses c) a manifestaçáo do ser húmano,formadapor desempregado.Cofi o Ensino Médio complegeslos. passos to, ou seja, í1 anos dê estudo, ele perdeu a umaseqüènciade e movime. vagaqueNeenchia há oíto anosde encaffegalos desconceatados. do numa trcnspottadoÊde valorcs,ganhando d) o conjuntoorgânizado de movimêntos do coÊ R6800,00.Desde então, e com 50 cutículos po, com riÌmo determinadopor instrumentos já disttíbuídos,só encontraofêrtaparc ganhaÍ musÌcais, ruídos,cantos,ernoções, etc. R6300,00,un saláio nínimo. EIe aceitou tâbalhat por esse valor, sem êafteiâ assinada, e) o movimenlodiretamente ligadoao psiquismo como gatçom numa casa de festaspara íazer ao seu dedo indivíduoe, por conseqüência, frenteàs despesas. intelectual senvolvimento e à suacultura. (o GLOBO,20107/2005.)
H
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enern ll. Uma interpretaçãosobre o acesso ao mere)ll. compleÍnenta cãtlo de trabalho L O ongo períodode baixocÍesciÍnento eco, nômicoacirroLr AìualrÍrenÌe, a baixaqualificação da mão-dea cornpetição, e pessoasde obraé um dos fesponsáve s pelodesemprego passarn maor escolaridade a aceitaÍíunções no Brasi. que nãocoffêspondem a suaformaÇão. A Íelacãoque se esiabeleceenÌrea sltuação(l) Habilidade: e a interpreïação {ll) e a râzãopaÍaessarelação apâreceem: C oìr or' Jr ìrcrp.en.. . di \er.1. do .i ,r,d,òp. a) ll. expljca oJ dl o. de norLÌ?-d ,i .rori -o-geog_" Íi r. recr;- . L Nosníveisdeescolarìdade maisbaixoshádì, .' eÌ.rl i . o. o .l ' .o- 1,.,.rdl ou Li , ofi d:dno..o,nn J Ícu dadede acessoao mercadode trabalho. poÌn. rl . vi sra d? rar Jo ci ' .erpr,' eq D. ' fi l kJ..ìo b) l. reíorça prcssì-rpostos d€ cada inieDreïação e anaiisando a Il. Os âvançoslêcnoógrcosda TeÍcera RevovaÌidade dos argumenios uiì1ìzados. garantemsomenteo acesso ÌuçãoIndusirial do Í abd ho o d l d d q u e l e s d e Ío ' md ç ìo .T
Soluçáo:
ntvelsuperoÍ. c) Ì. desmente promoveu 11. O mundoglobalizado desemprego especalmente perapessoasênlrê10 e '15anosde estudo. jusiiÍica d) 11. L O desempÍegoesìrutuTaleva a exclusão de ìraìralhadoÍes com escolaÍidade de nivel rÌìédìoìncornpleto.
O texto ll complementâo 1exÌoL O rápido avanço Ìec'ìológìcodo mundo nas úitimas décadasfavoreceua competiçãopelasvagas no mercado de irabalho.A tecnologia,alern de promovero desernpregoem algunsselores,íoíça a rnalorqualìlicação da mão-de-obra. Fìesposta: letía e
- 4.1Leìaas cafacïeristÌcas geogÍáÍicas clospaisesX e Y-
H
A parÌit da análisedessas caraclerÍsÌicasé adequadopriorjzaras dìÍerentesrnodaldades de ÌÍanspode de
carga,na segutnle oroem: a) paÍsX - rodoviário. íerroviário e aquaviáno. bì pd sY - "odoviá-oÍe'rovr;rro e aqudviãí;o. país c) X - aquaviário, ferroviáfo e rodoviaro.
d) paísY rodoviário. aquaviáro e ÍeÍroviáÍio. e) pdisX 'e||ovaÌio.aqua!aíioê odo\,iaÍro.
Habilidade: Dado um conjunto de íìíoÌmaçóes sobre uma reaÌidad€histófi.o-geogáfica, coniexluaìi2are ordenar os eventos regisirados, compr€endendo políiicosou culiuÍais. a importânciados latoÍessociaìs,,?conómicos.
Solução: geográÍicas As caracleÍisticas do paisX podeÍiamretfatarcomoexèmplo, a Noruega.Sendoum pequenopaís ernqüeo lnvernoÍigotosocongeìapartedosrlose ricoernpelróleo,a leÌraA indca a modalidade delranspoÍte paraessepaís. Resposta:eka a
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I
enem -í
ìUr o.ofe"so.ap,esenlonJos.raoas <egLinteo
dâ +oínacãodab 'ra au a sobÍe as rmplrcaÇóêc Íronteiras no continenÌe afticano. dos mapas, Cornbasena aulae na observação os alunosfizeramtrêsafirmatrvas:
Solução:
A determinâção aíicano dasÍronteiÍasno corìlinente para (1884-'1885) íoj durantea conÍeíência de Be irÌì aÌendêraos intefessesdas potênciaseuropéias, dutanteo violentopfocessode colonizaÇão, íâto essê que descartaa aÍirrÌìativa L L A brutaldiferençaentreâs fronteiraspolíticas As con<êqüênc,as des.ê brlr_ãlo oce"so oue c iou no conrinpale at'icano e as Íronlerrês éÌnica< Íronteiras ariiÍiciais, sem levaÍem corìtaas questões apona pèráâ .rliÍ.ráldadeen J'na divrsão éinicasetribais,sãosenÌidasaÌéhoje.Sãoconfliloscicom o objeìivode êtenderapenasaos inleresvisconstantes, ÍorÌìe,epjdêmias, aumentoda pobreza, na épocada sesda maioípolència capitalista etc,sendoverdadeiras ll e lllapenasas aíirq,ativas descolonizacão. Resposta:leÌrae ll- As Íronleiraspolítìcas iogarama ÁÍricaem uma sÌìuaçáode constantetensãoao desprezara 6. .lLeiacom atençãoo texto: étnicae cuìÌural,aciÍrandoconÍlidiversldade [En Pottugal],você poderá ter algun' prablemï Ìos enÍe tribosrivais. nhas se entrar nuna loja de rcupas desconhelll.As fronleirasarliÍiciaiscriadasno contextodo cendo certas sutilezas da língua, Por exemplo, coÌonralismo, após os processosde indepennãoadiantapedirparaverosternos- peçapara mafcadência,Ílzeramda ÁÍricaumcontlnenÌe ver as fàtos.Paletò c casaco.Meias sào peúpor guêÍas golpes e conílido civis, de estado gas. Suéter é camísola mas não se assuste, tos éÌnicose religiosos, porque calcínhas femininassão cuecas. (Nãa é uma delícia?) (RuyCasiroVialeAed AnoVll, no 3,78 )
O textodesìacaa diferençaentreo porÌuguêsdo Brasile o de Porlugalquanio a) ao vocabulário d) ao gênerob) à dêÍivação. c) à pronúncia.
e) à sintaxe.
Habilidade:
Soluçáo; apenaso que se afirÍnaem É verdadeiro
No iexto,o auloÍ evidencra lexicaisenlre dìÍerenças paÍa Brasile Porlugal. Ulìliza,assim,o vocabulário mostrardrferenÇas êntrepêÇasdovesiuário.
â)L
d) le ll.
Resposta:ieÍa a
b) [.
e) ll e lll
( A 1uai dâ d e y r' e s l bâúr2 0 0 5 l l s e m.,E d .Abr.p68)
c) lll.
Habilidade: Co- nnar ornr o o * o d p Ía .íd ç ,ro .ô ro e ,o n on' ,d. , ldc ior dndo- os ,o r .s , .ô n -' \i o \r-i o ri c o e
ZuenirVentura,em seu llvro"Minhasmernórias dos ouÍos" (SãoPaulo:Planetado Brasil,2005), fefeíindo-se ao fim da "EraVargas"e ao suicídio presidente do em 1954,comenta: "Ouasecornocastigodo desÌino,dois anosdepoiseu iíiaÌrabalhar nojornaldeCarlosLacerda, (e nuncaesseadjetivo o inìmigomoÍtaldeVargas foitãopfópÍio).
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enem O candidalodeveindicarqualaÍirmativa contémuma explicaçãoda citação"entre parênteses" íeita por Venturae que,ao mêsmotempo,conÌenhaumaconseqüênciapolíticaquê atingiuos inimigosde Vargas. Assim,a alternatìva correladevesatisfazeràs duas soiicitações feitasao candidato. A lelrab é incorrela:CarlosLacerdaacusavaassessoÍesde Vargasde corrupçãoe, por isso,soÍíêuum atentado. A letrac é incorrela: os aliadosdo presidente eramfavoráveisa um regimepopulistae persorlalìsta, semel lhanteao regimelrabaihista de iúan Do'mingo Perón'i= da Argentina,no qual o conceitodê democracìa era limitadopelopoderpessoaldo presÌdente; dez anos apósa mortede Vargas,ìnslalou-se no Brasilum regimemilitar(1964)e nãoumademocracia. A letrad é incoÍeta:a tentativade assassinatode c) o presidente senliu-seimpotenleparaalender CarlosLacerdaprecipitou a situaçãopolíticaquecul" a seus inimigos,como CadosLacerda,que o minouno suicídiode Vargas(o "marde lama",como pressìonavam conlraa ditaduía,e os aliadosdo porém,o jornalistanão foìo respresidente teriamqueaguardarmais umadéca- 5e diziana época); ponsável pêla direÌo monêdê GetúlioVârgas. progÍêssista. dâ paraconcretizai a democracia A letra e é incorreÌar a mortede Vargassilencioua d) o jornalislaCarlosLacerdatoi responsável dioposição ê manteve o regimecriadopelaConslituireÌopelamortedo presidente ê esteíato veio çãode 1946no poder;apóssuamorle,doisprêsidênimpedirdêÍinitivâmenìe a açãode gruposcontessucedeÍam-se rapidamênte nopoder,CaÍéFilhoe servadores. foieleito e) o presidenÌecoíneteuo suicÍdopara garanlir NeíeuRamos,alé queJuscelinoKublischek poder, e assumiu o legalmente. 1956. em uma deÍinitivae dramáticavitóriacontrasêus acusadorese, oÍerecendoa própria vida, Resposta:leÍraa Vargasfacilitouas estralégias de regimes autoritários no país. Leiao iextoabaixo.
DianledaqueleconÌextohistórico, muitosestudioque, sosacreditam como suicídio,GetúlioVargas atingiunãoapenasa si mesmo,maso coraçãode seusalìadosê a mentede seusinimigosl A aÍirmaçãoque aparece"entreparênteses" no políticaqueatincomenÌário e umaconseqúência giuos inimigosde Vargasaparecem,respectivamênre,em: a) a conspiração envolvendo o jornalistaCarlos Lacerdaé um dos êlêmênlosdo dêsfechoÍágicoe o recuoda açãode políticosconserva" doresdevidoao impactoda reaçãopopular kr)a têntaÌivadê âssâssinato sofridapelojornalistaCaílosLacêrdapor apoiaros assesso.es que discordavam do presidente de suasidéìas ê o âvançodos conseÍvadores Íoi intensiÍicado
m
Habilidade:
H Solução: O texiointrodutório da questãocontémumapequena citaçãode um livrodo joínalistaZuenirVenluía,reÍerenteao finalda EraVargas(períodoque antecedeu o sêusuicídio, em 1954). quê VenluraapoiaPelolêxto.e possíveldepreendêr va Vargase que, dois anos depoisdo suicídio,ele tornou-seempregadodo jornal de CarlosLacerda, "ìnimigomortalde Vargas";tambémé possívelconcluirqueVentuÍaconsideraLacerdaumadas causas do suicídìode Vargas("nuncaesse adjetivofoi tão próprio',relerindo-se à palavramortal)-
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O iardimde câminhosque se bifurcâm 1....)Una lânpada aclahva a plataÍoma,mas os tostos dos menìnosficavamna sambta.Um me peÍguntou:O senhor vai à casa do Dt StephenAlbert? Sem aguadat RESPOSTA,outro dísse:A casa Íica longe daqui, mas o senhor não se pederá se tomar essecaminhoà esguedae se em cadaencruzílhada do caminhodobrarà esqueda. (Adaplado.Bo€es, J. Fjcqtês. Fìiode Jáneiro:Gjobo,1997.p.96.)
QLrartoà cênadescriLa acima.considereque Ì. o sol nasceà direitados meninos; ll. o senhorseguiuo conselhodos meninos,têndo encontÍado dLras encÍuzilhadas aléa casa. quê Concluiu"se o senhorcaminhou,respectivamente,nos sentidos: a) oeste,sul e lesÌe. d) leste,nortee oeste. b) leste,sule oeste. e) leste,nortee sul. c) oeste,nortêe lêste.
Í
enem O lexlo poétco ora reproduzido ïraladas diÍerenno âmbito ças brasileìras a) éÌnrcoe religioso.
Habilidade: Doda a de.c|rao dr-r.r^'vd ou po" irustÍêcàode um eìDc"imenho ou ÍpnóÍÍpno. de aãruÍezè crcrrrll, d. lecnolooL. ou ,oL:al. id€nrrl,câr. dr;d! e 6 relev.n res e iáror o in'ru rentos Írvccsjdìio' Ddra red,i"el', :rÍ, rlprêìaçàodo mo5no. ou -açào
b)lingüísUco e econômico. c) raciale Íolclórico. d) histórìco e geográíico.
Solução:
e )liÌ e f á ro e p o p u la r.
Considerando os ponloscardeais, o solnascea leste, orienÌe;na questão,à direitados meninos.EnÌão,a êsquerdd indcd oesÌee. nès encru/rl!adas seg-inpróxirna! les, a esquerdaindicao su , e a ao dobrara êsquerdanovamente, o leste,ietraa, Resposta:leÍa a
Habilidade:
As dìmensõescontinenlais do Brasilsão obleto de reilexões expressasem d Íerenleslinguagens. Essetemaapareceno seguinlepoema: 1....) Que impolta que uns falemmole descansado Que as cariocasaffanhemos errcs na garganta Queoscapixabas êparoarasescancarcnas Waìs? Que tem se o quinhentosréis meridìonal Viracinco tostõesdo Riopro Notte? "Lnb Íoímarn$ede assonbmdeniséiase graft.lezas, Brasil,nomede vegetal!(...-)" (lúáriôde Andrade.Poesias.onpleras. 6. ed São Paúlo:Mad ns Edúora 1980.)
t
Solução: Os versoscilados,da autoriade lváriodê Andrade, dizem respeiloàs vaianles lingúísticaspresenles nasdiveÍsasregiõesdo Brasilìlratam, paÍlicularmenle, da variacãoda píonúncradas palavrase da nomenclaÌura reíerenìeà moedareíerenteda época.A alternaÌiva B, potanlo,oÍerecea opçãomaisadequa, da ao lexlo:as allernativas A. C, D e Ë apresentam idéiasq!e exÌrapolam o ÍextopoélicoResposta:letrab
A sÌïuaçãoabordadanatiraÌornaexplícitaa conlradiçãoenlre FNTItl[ I EBNT T
ÉNÌR,g E,TÌ PÂNIco E DEsLtGUÉl J QllÉ Íìpo oÉ
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EMPRÊ,gA OÈXÀRJÀ
U,I^A PÉASAÀ DÉ "3 VÊR,OADEÀÌTN. DÉR O TE!T9F çONEi
a) as relaçõespessoaise o avançoÌecnológico. b) a inÌeÌigência êmpresarlal e a ignofânciadoscidadãos. c) a inclusãodigitale a modernÌzação das empresas. d) a economianeoliberal e a reduzidaaluaçãodo Estado. e) a revolução iníormálica e a exciusãodìgiial.
Habilidade:
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enem mNo gráficoabaixo,moslra-secomovar,ouo valor do dólar,em relaçãoao real,entreo finalde2001 Houveumakoniana tiraque denunciaa contradìção e o iníciode 2005.Por exomplo,em ianeirodê enlre as relaçôespêssoaise o avançotecnológico. 2002,um dólarvaliacercade B$ 2.40. ,sso pode ser comprovadopela êxpÍessão"pessoa de veÍdade",poishojeé comumo âtendimênto teleÍônicoao públicoserfeitocom gravações eìetrónicas.
Solução:
Rêsposta:letraa
mA
já é quenospaísêsdesenvolvidos obesidadê,
tratâdacomoepidêmia, comêçaa preocupar especiâlistâsno Brâsil.Os úllimosdadosdâ Pêsquisa de OrçâmentosFamiliâres,realizadaenìrê 2002 e 2003peloIBGE,mostramque 40,6%da popuiaestãoacimado peso,ou sêja,38,8 ção brasileira (Fonle:Banco Cênl€ldoBrasl.) milhóesde adultos.Dessetotal,10,5milhõessão DuÍânteesseperíodo, a épocaernqueo realesteconsideÍados obesos.Várias sãoas dielase os íeve mais desvalorizado em íe,açãoao ddlaríorno médìosqueprometem umemagrecimento rápidoe a) final de 200'1. d) finalde 2004. semriscos.Háalgunsanos{oilançado nomêícado b) finalde 2002. brasileiro umremédio deaçãodiferêntê dosdemais, e) inÍciode 2005. poisinibea aÉo das lipases,enzimasquê acelec) iníciode 2003. rama reaçãode quebrade goÍdutâs,Semserem quebradas pêloinlêsiino, Habilidade: elasnãosãoabsorvidas parle e dasgordurasingeridas é êliminada comas {ezes.Comoos lipÍdiossãoaìtamente energétÌcos, a pessoatendea emagíeceÍ. No entanto, êsserepois médioapÍesentdalgumasco.ìtra-indicaçóes. a gorduranão absorvidalubrificâo intêstino, causdndodesagíadáveis diarréias. Alémdo mais.podemocorrercasosde baixaabsorção devítaínìnas Solução: lipossolúveis, comoas A, D,E e K, pois O realestevemaisdesvalorizado em rêlaçãoao dólar a) essasvitaminas,por seremmais energéticas quandoesteaLingiu os maiores valoÌês, ou seja.no que as demais,precisamde lipídiosparasua finalde 2002. absorção. Resposta:letrab b) a ausênciados lipídiostorna a absorçãodes' paindúsiria siderurgca, ffiDitetores deumagrande sasvitaminasdêsnecessária. raevitaro desmalamento e adequara empresaàs c) essasvitaminasreagemcomo reínédio, transnormasde proteçãoambiêntal, mudar resolveram formando-se em outrasvitaminâs, o conbusliveldos ÍoÍnosda indúgkia.O carvão pelocarvãomineÍal. d)as Ìipasestambérndesdobrâmas vìlaminas vêgetalfoi,enlão,substituído paraque essassejamabsorvìdas. EntretanÌo, foramobservadas alleraçõesecológigíaves cas riacho imediações. taiscoem um das nos lipídiose só e) essasvitaminasse dissolvern peixes Íno a morte vegetais ribeirinhos. dos e dos junto são absoryídas comeles. TalÍatopodesêrjustificado em decorrência Habilidade: a) da dìminuição de resíduosorgânicosna água cloriacho.reduTindo a demandadeox;géniona água. b) do aquecimento da água do riachodevidoao monóxidode carbonoliberadoôa queÌmado caÍvão. c) da Íormaçãode ácido clorídricono riachoa pârtirde produtosda combustãona águâ,diSolução: minuindo o pH. Estasvitamìnas,sendoìipossolúveis, somentesão d) do acúmulo juntamênte de elemenlosno riacho,laÍscomo absorvidaspèlo iniestino com os produ" Íerro, derivado do novocombustível utilizado. tos da digestãodos lìpidios. e) daÍormação dê ácidosulfúrico no íiachoa partir Resposta:letrae dosóxidosde enxoíêliberadôs na combustão.
Í
efilegm Flabilidade: Na obt€nçáo e pfodlLçâo de nÌaieÍiais € de insumos energéticos. ìd€niificâr eiâpas, caicuìâr rendìmeÌr ros, iôxas e índices, e analisar ìmpiicações socÌars. .co nüm \ " . J m b i e ì,d .
Soluçáo: O caÍvão ÍnÌneraÌcontémcomo ìmpurezaa slrbsiância enxoÍre.A queima de carvão mrneralproduz dióxido
de enxoÍre,que vai polulÍo ar. No ar, teremosa oxidação do dióxìdode enxoïfe,qLievai pÌoduzjro ifóxdo de enxoÍre.Na presenÇada água da chuva.teremosa hldralaçãodo Ìrióxidode enxofre-ÍormandoácidosLrl íúrico.As equaçõesq!rinìicasciladassão: S+C,ìSO: 2SO,+O,+2SO3 HzO+SO" )H,SO, Pesposiai leira e
l
'-1ïlobseÍve a situaçãodescriìana t r nhaabaixo
(FranciscoCaruso& L! sa DàôL ÍinthasdeFisicâ,V 2,CBPE Êio dé Jâiê rÒ,2000 )
Assm que o meninolançaa ílechâ,há trânsiorrnaqão de um ìipo de eneÍgia ern outra. A iransíormaÇão, nessecaso,é de energiâ a) potencialelásticaem energiagravtaciona. o) cinéticaem energ a potencialelásÌica. b) grâviÌacional em energiapotencial. e) gravilaciona ern energiaclnéiica. c) potenciale ásticaem energiacìnéÌica.
Solução:
Habilidade: identilicar e câra.ierìzar a coìÌsen ação e as h?nsfor' maçõesd€ €nersiaem dilereni€sprocessosde sua gerâçàoe usosocial,e coÍìpàhr diferelri€srecüsos e opçar€s €neÌgéticas.
EnquanÌoo meniììomantivera Ílechano aÍco rêtesado,exisìeuna deÍormaÇão eláslicae, porìanÌo.há L!1d Ln. rg A pol pnÍ i al êl á-' i co. A o -ol (dÍ 1 ' l eLLd . e5 cd e_eÍgi j será .orl vei l l a pm ci ìéi :cJ. qLl oê a e' r eÈ gia do [Íìovimento.
Respôstã: letrac '_GìObserve o fenôrfenoinciicadona Ìirinhaao ado.A íorÇaque aluasobreo pesoe produzo deslocamenìo velical da garrafaé a lorça a)de nércia.
d)cenlripeta.
b) gravilacional. c) de ênìpuxo.
Habilidade: Dada a descricãodiscrusivaou pof ìlusaaçãod€ rÌrn experimento ou l€nômeno,de nalurezacienïífica,tecnológicaou socièI.idenii licar variáveisreÌevaniese s€le.ionafos instrumeniosnec€ssários pafa real'zaçàoou ÌÌneÌpfetâçào do ìì€smo.
(AdapiaCô LúsâDâôr & Ffân.sú Carusctuhhar deFisiGV 2 CtsPFBô deJanerc.20110.)
241
eneÍn Soluçáo:
observeâ Íiguraao lado.
A lorçaque puxaa garrâíaparacimaé a tensãoque a cordaaplca na garraÍa. Considerândo o fÌo deal,temosque a tensãoque atua no "peso"é igua à da garfafa.PoÍsuavez,essamesmatensãono"peso"provocamudanÇa na direção de sua velocidade e, portanto.a lensãoé a resultante (eslamos centrípeìa considerando e pequeno). Resposla: leÌrad
I --ì6.)
Distribuiçãoetáriada populaçãoem alguns países(em %)
Os brasileirostiverant,em Junho,a maior tenpo de navegação rcsidencial na ìntenetentre11papelo íses manitorados lbope/Netqatings:médìa mensalde 16harase 54 minutaspor pessoa.O país ficau à frentede naçõescama a França, Japão, EstadosUniclose Espanha.
Êstá CORRETOapenas o que se afrrmaem a) L
c) lll.
b) ll.
d) le ll.
e) ll e Jil.
Habilidade:
(adâpradoFôlhádê s Pa{r/o.23/07/2005)
Combasena Ìabelae no textoacima,analiseos possíveismotivospâra a liderançado Brasilno tempodê usoda inleÍneì. populacional L O paísÌemumaestíutura cornmaior percentuaide que países os da Europa iovensdo e os EUA. ll. O uso de Ìnternet em câsase disÌribui iguai' menteentre as classesA. B e C, o que de monsÌrainiciaiivas de rnclusão digilal. lll.A adesãoao sistemade internetpoí bandaaÊ ga ocorre.porqueessalecnologa promovea mudança de LomporlàÍnento dosusLráÍio..
242
Solução: Observando a tabela,lnteípretando o Ìextoe comllase emoulrosconhecimentos sobrêo assunÌo, nota-seque _avegaçao lideran(d a do Brasrernnaio lenpode e sidenciai na inÍernei, entre11países,esÌárelacionada coma maiorproporção deJovêns, associada a urnaiecqueé mais nologiamoderôa, de rápidad sseminação, jovempopulacão acessrvel a essa Resposta:etíaa
enem
i' rl:'ì
Textoparaas questões17 e 18. Na investigaçãoíorense,utiliza-seluminol, uma substâ,ncìaque rcage com o ferÍo presentena hemaglobìna da sangue,prcduzindoluz que permite visuatzaÍ locaiscontaminadoscom pequenasquantídaclesde sangue, mesno em supertícieslavadas. É propostoque, na reaçãodo luninol (l) en meio alca!íno,na presençade peúxìdo de hidíogênìo(ll) e de un metalde transição(Mn+),foma-se o composto3-anino ftalato (lll) que sofre uma relaxaçãodandoorigemao produtofinal da íeação (lV), com libetaçãode energia(h\) e de gás nitrogênio(N,). {Adaplado,OuimicaNova,25,no 6,2002.pp.1ofin011.)
ll
Il
IV
't
+H.+M-lq4-S'" ff*' + h u + N,
Dâdos:Dêsosmolecularês: Luminol = 177 3-aminoÍlalalo = í64 doluminol, estáocoíêndoo fenômeno de mNa análisede umaamostrabiológicaparaanali, @Na reação se forênse, uiilizou-se 54 g de luminole peíóxido quaôdoespécìesexcitadaspor a) fluorescência, de hidrogênio em excesso,obtêndo-se um rêndiabsorçãode umaradiaçãoelêtromagnética requantidade mento final de 7070.Sendoassim,a laxamliberandoluz. do produtofinal(lV)forrnadana reaçãoioì de b) incandescência, um processoíísicode emisa) 123,9. d) 35,0. são de luz que lransformaenergiaeléÌricaem b) 114,8. e) 16,2. energra lumrnosa. c) 86,0.
c) quirnilumi'ìescència. umareaçáoqui'nicaque oco"ecomliberaçào de energ'a eleÌro'nagné- Habilidade: tica na foímade luz. d) fosfoÍescêncìa, em que átomosexcitadospela radiaçãovisívelsoíremdecaimento, emitindo Íótonse) Íusãonucleara frio,alravésde reaçãoquímìca de hidrólisecom liberaçãode energia
Habilidade:
Solução: rendimento 100"/.
1mol _1mol 177g _.164
g
549 _x 54a.164a - 50.03g parâ'endime.Ìo de 100'. ^ Paraum -__^ rendìmento de 70ol..
Solução: A quimilumìnescência é uma íeaçãoquímicaque emiteluz quandoocorre. Rêsposta:leirac
50,03 g _
100"/. 70y"
50,03q.70\ 100% Resposta: letrad
Í
enem !-
-a ^ as seguintesestÌaiégiasparaâ ocupa,1g.Jobserve Brasileira. çãodaAmazônia
Textopêraas quèstõês20 ê 21.
L DesenvolvimenÌo dê inÍra-eslruÌufa do projeto CalhaNoüe; ll. Exploração mineralpor meìodo ProjetoFeÍo Carajás; parao Desenvollll-Criaçáo da Superintendência vÌmenÌoda Amazônia; Ì
lVExtraÇão do látexdurânteo chamadoSurtoda Borracha. A oídenaçào desseselementos. desoeo rìais antigoao maisrecenlê,é a seguinïe:
a)lv Ir,U,r . b)r,I, flr,rv
d ) I r ,r v | | .r . e ) t ,t v t , .
CândidoPortìnar(1903-1962), um dos rnaisimpoÊ lanlêsarÌistasbrasileiros do séculoXX, tratoude diÍerentesaspêcÌosda nossa realidadeem seus quadros.
Solução:
Sobrea iemáticados "Retiantes",PorìinariÌaínbém escreveuo segulntepoenTâ:
(....) A úlÌirnafronteiÍado Brasil,a Amazônialegê1.A reprocesso giãocome\dd soker de oc-pação Os retirantesvêm vìndocom tíauxase embtulhos -r'ì'orle Vêmdas terrassecase escuras;pedregulhos no finaldos anos60 por meiodos programasde integraçãonacionêldo governomilitar.A mais anliga Doloridos6omoíagulhasde carvãoaceso atrvìdade econômicada áÍea é a exiraçãodo láiex Carposdìsformes,uns panossujos, (seringueira), pelaafirmativaìV Na serepresentada Rasgadose semcor,dependurcdas qüência,a SUDA[,4, parao DesenSuperintendência Hamensde enome ventrebojuda volvimentoda Amazônìa,projetojá desativado. Ëm meadosdosanos80,a CompanhiaVale do RioDôcê, Mulhêrescam trcuxascaidaspara o lado nè exploaçãoda mdio' idzrdade íerío e -na'ìga.ês Pançudas.canegandoao colo um garoto do mundo,com o principalobjetivo de alendero mer' Choramingando. remelento peloporto cadoexterno,sendoa produçãoexportada (....) de SãoLuÍs,no l\laranhão. (CándidoPôrìnar. Poemas.Rio de Janeúo:J.Olympo. 1964 ) A parlif dos anos 90, o pÍoietoCalhaNorie,no exlremo norle da Amazônia,de responsabilidade dâ :á$oas quatroobrasrêproduzidas, assinareaqueras Secretariade Assessoramenlo da DeÍesaNacional, que abordaí d p,oble-nal,ca que ê remado poernà. com Íìnsmililares,consisiebasicamente em garantif d)3e4 a rnaiorpresençado Brasilnessaregião. b )1 e 3 e)2e4 ResposÌa:letraa c )2 e 3
244
eÍrem F{abilidade:
?ia
VJìo'i â divr do- pa,rrmoro. . ro,ultu " '.rJ"de ìais e arísïicos.identilicando.aem suâs mânilesLdço!! . ìFp,eloìt
.çoa. e-ì d íc e.1Ìe. .u. edddc..
aquaé um dos cor'ìoonente-rnJ'ê npoírântes das células.A tabelaabatxon-ìosÌra comoa quaniidade de águavariaem sereshumanos, dependendo do tipode célula.Em nìédia,a água corresponde a 70% dâ composiçãoquímicade Lrnì individuo normal.
Solução: A correspondência enÍe as telas2 e 3 de CândÌdo Poninari(1903-1962) e c poema"Retifânles", tambémde sua autoria,é bâstanÌeevidente.
t
Resposta:leÍa c 21.iNotexÌode Poriinafi, â9umasdaspessoas desprovavelmenle cÍitâs esÌão nfecÌadascom o ver me Schistosoma manso,'liOs "homensde enorme venlrebìojudo" corÍespcnderiam aos doentes "barrrga dachamada d'água". O .i.lo oe vrda do Scnìstosoma mdrso/ric Jr condiçõessocìoâÍrllìentajs de urn localsão íatopararnaroÍoLrmenorjncidênres determinantes cia dessadoencâ.O aumenloda incidênciada esquisÌossomose deve-seà pÍesencade â) roedores, ao allo índce p uviâ e à inexstência de proqramas de vâcrnação. b) insetoshosoedelros e ndìvíduosnÍectados, à inêrisléncia oe progrand.de vd''noçèo. c) indìvíduos inÍectados e de hospedeifos ìnterÍnedrárlosê à ausênciade sanearÍìenlo básico. d) mosquilos, à nexislêncÌa de progranìas de va, cindcão e; au.êncê de COnLrOle oe áqua.pdraoas. e) gaÌose de alimentos conÍaminados, e à ausên-
.le!âne ro: GuanabaraKoogan. 1985)
Duranieurnabópsia Íoi isoladaLìmaamosirade Ìecidoparaanáliseem um laboratório. Enquanto inÌacia,essaamosÌrapesava200mg.Apóssecagem emesiuÍa,quândose retimulodaa águado Ìecido, a aÍroslrapassoua pesêÍ80 mg.Baseândo-se na tabela,pode-se aíirmarque essaé umaamostra de a) lecidonervoso subslância cinzenta. b) ìecidonervoso- subslátÌcia branca. c) hemácias. d)1êcidoconjuntivo. e)Ìecidoadiposo.
Habilidade: A nJli.d Í iJt^ íp,u r
Habilidade: olr or ì ór
ciadcs ao dei€nvolvimento,
: , o. c d- nl- Ì pn' J i. b - o . às condjções d€ vìda e
saúdedê populaçõeshuÌnanas.por meio dâ inter pretaçãode difeì€ntesìndicadores.
Compreendero signlficàdoe a ìmpodâìrcìada água e d€ seu cÍclopaÍâ à inanutençãoda vida, etn sua Ìelâção com condiçõessocioambìeniais. sabendo quantificar variôções de iemperaiura e mudanças fase em pfocessosnaturais€ de inieNençáo 9e
DOrUçAO:
A crescenterncidência de esqulstossoÌÌrose é decorrentedos segurntes laÌores:íaltade saneamenÌo bás co,presençado caraÍnujo, hospedelrontermediário de urnveTmee de indivíduos doer]ïes.
A amosta do tecidotêm 120mg de água.quecoffespon de a60% de200 mg.Assimsendo,pode-seaflmar, pela tabela,quea amosÌÍaé lecidoconjunti\,.o.
Flesposta:leirac
Resposla: letra d
Soluçáo:
245
Effi€HãÀ 23.lAnalise nosanosde 1987a 1998. o quadroacercada dlslrbuiçãodâ m séía no rnundo,
Regiãc
1987
1990
1993
ixret-r]o uìrelììe e Pâc tco
26,6
27,e,
25,2
0'2
1,6
4,0
EUfopae Astâ uenlral AméricaLâlina e Caribe
i6 , 8
Ofienre N,lédioe Norte da A{rica
2,4
1,9
1,S
Sulda Asìa
44,g
44.O
42,4
40.0
ÁÍrica subgaa âna
46,6
47,7
49,7
46,3
Mundo
28,3
29,0
28,1
24,0
r f oi,
B"- o !,
t. .j
^ "p
4
ro è
\lò
,i ..- dòo. ro .oó-00
, ò-ol
A leitLrredos dados ap êsenÌadosperrniieaÍirraar que. no perÍodcJ considerado,
l-.sa"recìroê" e"Ìao'cp'ê<ênlaoâs. 1â ldbêld. co4 ã popuiação pÍopor mârorconceniração rniserável da
a) no sul da Ásia e na ÁfricaSubsaafiana está. pfopcícronalmente,a Ììarof concenlraçáoda populaçãoÍn serável.
. ondl .rê1i ê ã popu acão dl JboLrl " rdesses pai 9e5
b) regisiTa-se um auïenÌo genefalzadoda populaÇãopob|e e miserável
Resposta:leìraa 'âAlCons clerando os conhecimenìos sobreo espaço agrárobrasrleiro no grá' e os dadosapresenìedos Íico.é COnFËïOaÍrÍmarque, perícdo no ndcado,
popula^ c) nJ Árrca SLrbsaaÍiana, c percentualcle ção pobre fo crescente. d)em númefosabsoìulos, a siuação da Ëuropa e da Ásia Centla c d rr]ehof oenrrerodaì ao -egões consideradas.
* .
Á.a pknìàda(mirhõ.sdehech.!s) iÀ$rss Prõdúção(mithõa3detonotads)
tf,t
e) o Ofiente [,4édioe o NorteclaÁfricarÌìaniiverarÌì o mesmo percentualde populaçáomÌsefáve.
Hatrilidade:
H
Dada unìa.]Èbibuiçác este.tisiicad€ vafìáveÌ socìal. econômica. íísìca. quimica olt bioÌógica. taduzif e rìte rì r - ed r nior -Ì.,,o " - d .p o l r\ i . .,. Í" o Ì!. . i . d - d- ubi, ì iv . , r o .ìt.fp .l .,. ô .. u u . { rrJ n , l J , o p .
:
:
:
246
Soluçáo: Apesâr dos avanços Ca Ìecnologia ern diversos setores e !Íelhoras médlco-santárias rTomundo. nas úlÌimasciéca.las,as desigualdaCespers slem. Os do s maioíes bolsõesde pobreza no mundo sào: a Ás:arìe'cl,onal.re1'êlentèdapur oarses,-^oÍoincld. tJqJ'5LdcBanqldoeshBurìo.el.. r d Á cd _e gra ou subsaarana. assoladapelosconflitosetnicol,ibais pê:d, êi- dêTid . d" Ía .a de ;nieresse "len esl,fangeiroern investirna região.Como exemplosde paisespobresna ÁÍrìcaortam-se:Serra Leoa. Ruandâ NrEÉr,Angola,eÌc
9!
91 02 93 S4 95 96 97 98 99 00 01 02"',
a) ocorÍeuum aumenÌoda produiìvidade agricola devidoà significaÌiva mecanizaÇão de algurnas ìavolras,cornoa da sola. b) verificou-seum Ìncremèntona produçãocìe gÍãos proporcionalmente à incorporaÇào de novaslerrasproduiivas. c) reqsÌrou-seelevadapÍoduçãode grâos em pelas virtudedo uso nlensivodê mão-de-obra empresasÍurais.
enem d) houveum saltona produçãodê grãos,a paílir de 91, em decorrência do toÌaldê exportações feitaspor pequenosagricultores. e) constalaram-seganhos ianto na produção quantona produtivídade agrícolasresultantes da efetivareíormaagráriaexecutada.
!f{6RÂM-e ú krsÍóRn r -1 É 9 FEiìÀloÀ? ,r! - cÌcáRi PoìMróa ÌRAôa!$ -.h. Duqo a vrDA rl\'ÍÉria, ill I,.!;$ ilÌ ^ \(ú)t E No FìM... ::Ì
Vfr-
. r"o'rË"1
As iìfâsironizamumacélebÍêfábulae a conduta dosgovernantes.Tendo comorêÍerência o estado atualdos paisesperiíéricos. pode-seafkmarque nessâshistóriasestácontidâa seguinteidéia:
Habilidade:
a) Críticaà precáriasituaçãododlrabalhadole€aln,ôc
 âh^êÂôrâ.1^ê
b) Necessidade de atualização críticadê clássicosda literatura.
Solução:
O grálicorêÍlêÌeos avançostecnológicos da agriculgoveínamentalcom Íelação a c) Ivlenosprezo questõesecologì6amente corretas. turano Btasil,nos últimosanos. A produçãode grãossalloudê 56 milhõesdê toned) Exigênciada insêrçãoadequadada mulhêrno ladaspara97,5mÌlhõesde loneladasno períodode mercadode tíabalho. 1990a 2002.sendoquea áreaplantada quasenão e) Aprofundamento do problêmasocial do deaumentou, de 36,8para37,8milhõesde hectares,no sempregoe do subêmprego. mesmopeflooo. Hatrilidade: Essa relaçãosó Íoi possívelpêla modêrnização do que começouna segundametasetoragropêcuário, dêdoséculoXX.A calagem dossolosacidosnopais. a mecanização e os investimentos na qualificação dâ produÌividamão-de-obra favoÍêceram o aumenioda Solução: de por hectareda agricultura brasileìra. A questãoÍundamenta-se em duas tÍÍnhas diierenRêspostâ:letraa les: a primeira,de Henfil,contémum diálogoentrea GÍaúnaê o BodeOrellana(duasdê suâsmaisíamosas personagens), nê qual o BodecritÍcaa siluação W!. passivadasmulhêresquênãoexigemseusdíreitos;a sêgunda,deÌhaves,lembraque,na fábuladacigarra ê da foÍmiga,nenhumadas duaslevavantagem;ao final,a Íormigaque trabalhoua vida inÌeiraé pisada pora,guem... para,em sÍluaçõesdileAs duastirinhasconvêrgem rênles,denunciâra ausênciade direitosdas mulheres nâ sociedadebrasileira. Resposla:letrad (o gabâritooficialindicaa letraa como BESPOSTA; consideramos a lelra d a mais ìK ,t: adequada).
G
#*"ï,
q 'f
N
ffi tr é
o consumo de energia elétrica ffiPodemos estimar cle uma casa considerando as orincioaisíontes dessêconsumo.Pensena siìuaçãoem que apenasos aparelhos queconstamda tabelaseguinte íossemutilizados diariamentê, da mesmaforma.
enem Tabela:A tabelaÍornecea potênciae o lempo eíetivo de uso diáriode cadaaparelhodoméstico.
Supondoque o mêsÌenha30 diase que o custo de 1 KWhé de R$0,40,o6onsumodeenergiaelétricamensal,dessacasa.é de aproximadamente a) R$ 135. d) B$ 210. b) R$ 165. e) R$ 230. c) R$ 190.
queessas Ultimâmente, os cìentistas observaram cobrasÌêrnficadomaissilenciosas, o que passa ê seÍ un prob'erra.pois.se as pessoasnão as percebem,aumentamos riscosde acidentes. paÍao ÍaÌode a cascavêl A explicação darwinista estarficandomaissilenciosa é que a) a necessidâdê de não seÍ descoberta e mortâ mudor.r sêu comportamento. b) as alterêçóes ro seL{códigoqeneticosurqiÍan paraaperfeiçoáìa. c) as mutaçõessucessivasforamlaconiecendo paraqueelapudesse âdaplar'se. d) as vatiedadesmaissilenciosas foramseìecionâdâsposilivamentee)as variedadessoírerammutaçõespaÍa se adaptarem à presençade sereshumanos.
Habilidade:
Solução: A energiaconsumida(E) é dadapeloproduÍoda po(T): tênciado aparelho(P) pelolempode utilizâção P= E + E= PxT T Cálculo do consumo de eneÍgia elétrica: Em um dia (Ed,") Ed . =1,s.8 +3 .3. 1/3+0,2.10+0,35.10+0,1 0 . 6 Ed.= 19,2kwh Em um mês(E.ô") E.è"= 30 . Ed.= 30 . 19,2= 576 kwh Custo= 576 .0,4 = 230,4reais,ou seja,aproximadamenleR$ 230,00. Resposla:letrae t4rAs cobrasesÌãoenÍe os animaispeçonhênios que maiscausamacidentesno Brasil,principalmenÌe na área rural. As cascavéis(Crotal!s), apesarde exlremamente venenosas, são cobras que,em relaçãoa outrasespécies,causarnpoucos acidentesa humanos.lssose deveao ruÍdo de seu "chocalho",que Íaz com que suas vítimas percebamsua presençae as êvnêm.Esses animaìssó aÌacâmos sêreshurnanospara sua defêsae se alimênlamde pequenosroêdorese aves.Apesardisso,elastêm sidocaçadascontinuamenle,porseremfacilmente dêtectadas,
248
Solução: As variedades de cascavéis maissilenciosas suígiram acidentalmente e a pressãoseletivasobreas variedâdesmaisruidosas acaboubeneficiando as variedâdes queforamselecionadas posilivamenle. silencÌosas, Resposta:letrad ',@Há quatroséculos,algunsanimaisdoméstìcos íoraminiroduzidos na ilhadaTrindadecomo'ïeserva dealimento". Porcose cabrassollosdavamboa carnê aos naveganlesde passagem.cansados de iântopeixeno cardápio.Entrelânto, as oabras consurniram todaa vegelaçãorasÌeirae aindacomêÍama cascados êrbustossobreviventes. Os porcosrevolveram Íaízesê a teÍra na buscade semente. Depoisde consumirtodo o verde,de volta ao estadoselvagem, os porcospassa€ma dêvorarqualquercoisa:ovosde tartarugas, de avês marinhas, caranguejos e aÌécabritospequenos. Combasenosfalosacima,pode-seafirmarque a)a inÍoduçãodessesanimaisdoméslicos Íouxê, coÍ o passardosanos.o equilibrio ecológico. b) o ecossisiema da llhada Ìrindadefoi alterado, poisnão houveuma inÌeraçãoêquilìbrada enIÍe os seresvtvos. c) a principalalÌeraçãodo ecossistema íoi a presênçados homens,poisanimaisnuncageram desequilíbrios no ecossistema.
f
enem d) o desequilíbrìo só apareceuquandoos porcos comecaram a comeros cabritospequenos. e) o aumentoda biodiversidade, a longoprazo,for pela íavorecido introduçãode maisdoístipos de animais na ilha.
Habilidade:
Solução: A introdução na ilhaprovocou de animaisdomésticos grandedesequilíbrio ecológico,alterandoa biodiversidade. Besposla:letrab @O
g". narurêlveicula/(GNV|pooesullsLiLu,r a gasoiinaou álcool nos veiculos automotoíes. Nas grandescidades,essa possibilìdâde tem pelos1áxis,qLìê sido explorada,principalmente, recuperamem um temporelaÌivamente curlo o investimento leito com a conversãopor meioda proporcionada pelousodo gásnatural. economìa paragásnaturaldo mo' Atualmenle, a conversão que tor de um automóvel utÌlizaa gasolinacusla R$ 3-000,00. Um lilrode gasolinapêrmiìêpeÍcoÊ rercercade 10 kme cusiaR$ 2,20,enquantoum metrocúbicode GNVpermìÌepercorrercercade 12 km ê custaR$ 1,10-Dessemodo,um taxisÌa que percorra6.000km por mês recuperao investimentoda conversão em âproximadamentê
Paraíecuperaro investimento de RSs.000,00, serão necessarios aproximadamente 4 meses, Respostâ:lelrab m estudocaracteÍizou5 ambientesaquáticos, nomeados de A a E, em uma região,medindo parâmetrosÍÍsicoquímicosde cada urn deles, incluindo o pH nosambientes. O GráficoI representa os valoresde pH dos 5 ambientes.UtÌliTandoo gráfr.oll. que epresenta a distÍibuiçao eslatísticade esoéciesem diie[énìesÍaixasde oH.pooe-se espeÍaÍum maiornume'ooe especiesno ambrente: GráÍicoI
ABCDE Ambiãnte
Gráíico ll 40 tì
iz o Èío 56789 pH ófimode sbrevida
d) I meses. b) 4 meses.
e) í0 meses.
a) A.
b )B
d )D.
10
e)E
Habilidade:
Habilidade:
Soluçáo:
Solução:
porquilômeÍo,de umcaío convertido Aeconornia, de . 2.20 1.10 7.7 oasoÌtna Daraoase touaìa- - 10 12 60 Em6.000km, a economia seráiguala r.6.000 = 770Íeârs{oormés).
A anáIisedo gráÍicoll permíteconcluirque o maioÍ númerode espéciesvÌvena faixade pH entre7 e 8Portanto. espe'a-seum maioínumerode espêciesno ambienteD (gráficol). Resposta:letrad
249
enem plásticos, porsua versaiilidade ê mênorcuslo relativo, têm seuusocadavezmaiscrescente, Da pfoduQão anualbrasileira de cercade 2.5 milhões dê loneladas.40% destinam-se à indúsÍiade embalâgens. EntÍetanto, estecrescentêaumenlo de produÇão e consumoíesultaem lixoque sd se Íeintegraao ciclonaturâlao longode décadasou mesmode séculos. Paraminimizaressêproblema,umaaçãopossívêl ê adequadaé a) píoibira produçãode piáslicose substiÌuí-los por materiaisrenováveis, comoos metais. b) incineraro lixode modoque o gás carbônicoe outrosprodutosresultantes da combustão voltem aoscÍclosnaÌuÍais. c) queimaro líxoparaqueos aditivosconlidosna composição dosplásticos, tóxicose nãodegíadáveis,sejamdiluídosno ar. d) estimulara produçãode pìásticosrecicláveis parareduzira demandade matéria-prima náo íenováveleo acúmulode lixo. e) rêciclaro materialparaaumentara qualidadê do píoduloe ÍâcilitaÍa suacomercialização em rargaescara.
Habilidade:
M
. Métodol: escolher aoacasoumdosturnos(por exemplo. lançêndo umamoeda)e, a seguirsoÊ lear umdosâlunosdo turnoescolhido. . Métodoll: escolherao acasoumadas 16turmas (porexemplo,colocandoum papelcom o númerodê cadalurma em uma urnae sorteando uma delas)e, a seguir,sortearum dos alunosdessaturma. Sobreosmélodos I e ll desorleioé CORFEÌOaÍìímâr: a) em ambosos métodos,todosos âlunostêm a mesmachancede seremsorteados. b) no métodol, todos os alt nos tãrn a mesmfchancede seremsorteados,mas,no método ll, a chancedê uín alunodo diurnoser sorteado é maiolqueade umalunodo noturno. c) no métodoll, iodos os alunostêm a mesma chancêde seremsorlêados,mas,no méÌodol, a chancede umaiunodo diurnosersorteadoé maiorque a de um alunodo noturno. d) no mélodol, a chancede ìlm alunodo noturno ser sorteadoé maiordo que a de um aÌunodo diurno, enquanto, nométodoll,oconêo contrário. e) em ambosos métodos,a chancede urnaluno do diurnosêt sortêadoé maiordo quea de um alunodo noturno.
Habilidade:
Solução:
Soluçáo:
Châncêde um alunoser sorteadopelométodol.
Comomeiaisnãosão renovávêis, e nãoé lógicoemiparaque sejamdiluítir gasesÌóxicose dêgÍadáveis dos no aí, o processomaisadequadoseriaestimular (Íeaproveitávêis), a produçãode plásiicosrecìcláveis de r'ìodoa diíninurr a demandada maténa-prima nào renovável(petrólêo),o que diminuiriao acúmulode lixo.O reapÍoveitamento de plásticosnãoaumentaâ qualidadedo produto.
Diurno:
Resposta:lelrad
1 2 300
250
1.1o1r r1.1=1 no 2 240 4AO
Chancedê um alunoser sodêadopelométodoll. I 1 1 1 Diurno -1 Notrrno, -L 16 30 480 16 40 640 No.nétodol, a chancede um alunodo noturnoser sorteadoé maiordo que a de um alunodo diurno.Já no mélodoll, ocorreo contrárao. Bêsposta:Ìêtrad
porsortêio sêráescolhido ffiUm alunodeumaescola SOt"rro pararepresentála emumacerlaatividade. A escola temdoisturnos.No diurnohá 300alunos,distribui dosem 10lurmasde30 alunos.No noturnohá240 alunos,disiflbuidos em 6luímasdê40 alunos. Emvezdo sorteiodireÌoenvolvêndo os 540alunos, iorarnproposlos doisoutrosmélodosde sorleio.
600
ro,
queestaempÍedestacaoo
gadoemseu""pr"ssào) sentidopróprio, dênotativo ocoíê em
a)'i...) E de laçoe de nó De gibeira o jiló Dessavida,cumpÍidaa sol (....)" BênatoTeireira. Êomar,ia. KuarupDiscos.setembfô de 1992.)
t
enem b) "Protegendo os inocentes é que Déus,sábìodemais, põecenáriosdiÍerentesnasimprêssõês digitaisi' (lúariaN. S. Carvaho-Evargelhoda rrova.ls n.b.l
c) "O dicionáíio-padÍãoda línguae os dicionários unilíngüessão os tipos maiscomunsde dicionários. Em nossosdias,elessê totnaram paraas naum objetode consumoobrigatório e desenvolvidasl' çõêscivilizadas
queligaCêDpassanc) naperpendicular à estrâdâ por ponto do seu médio,a 25 km dêssâêsÌrada. d) no vérticede um Ìíiânguloequiláterode base e) no ponlo médioda est€da quê liga as estaçõesA e B.
Habilidade:
(\4aíiaï CamâOoBidêínan.O dicianáia"padéo da língua Al Ía(2 8 ),2 7 4 3I9, 7 4S l p.)
Í
d)
Soluçáo: Sejax a distânciada central(E)às estaçõese a estrada: (O GLOBO.Omennomauquinho. asoslode 2002.)
ê) "Humorismo é a artede ÍâzeÍ cócegasno Íaciocíniodos oulros.Há duasespéciesde humorismo:o Íágico ê o comico.O lráqicoé o quênaoconsegue íazerrir:ocóínico é o queé verdadeiramente trágicopatasê fazer." (Leon E ìachar wwwínêrcadolvre.com.bL acessadoêm julho dê 2005.)
Habilidade:
F--Ìd----F-r-
ro -l
Aplicandoo Ìèoremadê Pitágorâsno ÍiânguloAEG, temos: tambémdesignada x'?=(40 x)'z+2CÉ O uso da linguagemdenotativa, referenciaì ou literal.ocoÍe no verbeteapresentado f = 1.600- 80x+ x'?+400 na allernativac. Nas outrasalternativas, as expres" 80x= 2.000+ x=25km sões griÍadastêm sêntidoconotativo,simbólicoou Rêsposta:lêÍa c meÌafórico.
Solução:
Resposta:letrac
distribuidoras de energia A, ffiOuatro estações
B, C e D - estãodispostascomovérticesde um quadradodê 40 km de lado.Deseja-seconstruir uma estaçãocentralque sejâ âo mesmotempo equidisianie das estaçõesA e B ê da estfada(reta) que ligaas estaçõesC e D. A novaesiaçãodeveser localizada a) no cêntíodo quâdrado. b) a perpendicularà esÍadaqueligaCe D passando porseuponÌomédìo,a 15kmdessaeslrada.
muma
H
emum expedição de palêontólogos descobre,
deteÍminadoextÍatogeológicomarinho,uma no/a especiede animalíossilizado. No mesmoextrato,forâÍrìencontrados artrópodes xiÍosuras ê ìribbüas,bra' quiópodose peixesostracodermos e placodermos. O esquemâao ladorepresenìâ os pêríodosgeológicosem queessesgruposviveram.Observando esse esquema,os paleontólogos concluíram qLreo períodogeológicoem que haviamencontradoessanovaespécieera o Devoniano, têndo ela umaidadeestÍmadaentre405 milhõesê 345 milhõesde anos.
251
enem Destescincogruposde animaisqirêestavamas- $Quando um reservatório de águaé agredjdoamsociadosã novaespécie.aqueleque Íoi delermit'ientalmenÌe porpoluiçãodeorigemdoméstica oLl nanteparâa definiçãodo pêríodogeológicoem industrial, uma rápidaprovidência é fundamenlal que elafoi enconÍadaé paradiminuiíos danosecológicos. Comoo moníloramenloconsÌantedessaságuas demanda -4 aparelhoscaros e lestes demorados,cienlislas 'D têm-seutilizadode biodeteclores, como peixes @roz)rc que são colocadosem gaiolasdentroda água. I podendoser observados periodicamente. Paraleslararesr5tència de tÍesespecies depeixes. crentisias separaÍam doisgruposde cadaespécie, cadaum comcempeixes,totalizandõ seisgrupos{= *Í MEsozorc Foi.enÍêo.adicionadã ê mesmaquanlidade de pogêm luentes de o doméstica e ìndustrial, êm sepaÌ rado.Duranteo períodode 24 hoíâs,o númerode passoua sercontadode horâêm hora. indivíduos Os resultados sãoapresenÌados âbaixo.
"-4 J
..+'\F
f__-ÌtÉãl
i00
1* lË q l t:
I
lËl L]
'õ o5o E
za Tempo(24hoÍas)
a) xifosurâ,g.upomuitoantigo,assocìadoa outrosanimais. b)trilobila,grupotípicodâ era Paleozóica. c) braquiópodo. grupode maiordisributçaogeológica. grupode peixesqueso aparece d) ostracode'mo. até o Devoniano. grupoqueso exisÌiuno Devoniano. e) placodermo.
Espéciell 100 'õ
E
zo Tempo(24hoíaç)
Habilidade:
Especielll
100 õ ô50
Solução: A análisedo esquemapermiteconcluirque os placodermossó existi€mno pêríododevoniano. Os placopoÍtanto, dermos, reprêsenlam o grupode animaisque parâa definição foi determinanle do períodogeológico êm quea espécíe lossilizada foÌencontrada. Respostailetíae
E
zo Tempoi24 horãs) Compoluentes domésllcos Conìpoluentês indusidais
f
enem Pelosresultados obtidos,a espéciede pêixemais indicadaparaser utilizadacomodetectora de poluição,a Íim dê que sejamtomadasprovidências imediatas, seria a) a espéciel, pois,sendomenosresisÌenie à poItrição.mo(eria .rìaisrapidame.ìle âposa contaminação. b) â especiell, pois,sendoa maisresisiente, haveriamaisiempoparalestes. c) a espécielll, pois,comoapresentaresistência diferente proà poluiçãodoméstica e industrial, piciaestudosposteriores. d) as espéciesI e lll juntas,pois,tendoresistência semelhante em relaçãoà poluição,permitem comparârresultadose)as especiesll e lll iunias.pois.cor'aosaopouco propÍciam tolêrantes à poluição, umrápÌdoalerta.
possibilidade de cfuzamentocom outrasplantas e o perigodê polinização cruzadacom outrotipo de sojaé de apenas17o. A soja transgênica, segundoo texto,apresenta baixoriscoambientalporque a) a resislênciaao herbicidanão é estávele assimnão passaparaas plantas-Íilhas. t') as dosesdê herbicidaaplicadasnas ptantas são3 vezêssuperiores às usuais. c) a capacidade da linhagêm decruzarcom espéciesse'vagens é inêxistente. ' d)a linhagempâssoupor testes nutricíonais e apóstrésanosfoìaprovada. e)a linhagemobtidatoi testadarigorosamênte êm relaçãoa suasegurança,
Habilidade:
Habilidade:
Solução:
Solução:
A ânálisêdo textopêrrniteconcluirque a sojatransgénicaÍorrigoíosamente testadae moslrou-seincapaz de se cruzarcom out€s plantas, Respostâ:leÍa c
AanálisedosgÍáficospermiteconcluirquea espécieI ZSex-aÍunas de umaturmaquecompleÌou ffi* apresentaelevadamortalidade logoapósa contamio EnsinoMédiohá 10 anosse encontraram êm nação,o que a credenciacomoótimaindicadora de uma íeuniãocomemorativa, Váriasdelashaviam poluiçãoambiental. se casadoê tidofilhos.A dislríbuição das mutheres, quantidadê de acordo com a de {ilhos,é mosResposiâ:letraa tÍadano gráficoabaixo.
Ì:-ì . .él9A EmDrapapossurumalinhagêmde soia lransgé-
nica resistenteao herbicidaIMAZAPIR. A plania esÌá passandopor testesde segurançanulricioprocessoqueexigecercade Íês nale ambienlê|, anos.Uma linhagernde sojatransgênicarequeÍ a produçãoinicial de 200 plantasresístentes ao herbicidae destassão selecionadas as dez maìs"estáveis", com maiorcapacidâdede gerar descendentes também Íesistentes-Esses des, cendentessão submetidos a dosesde heòicida irës vezessuperioresàs aplicadasnas lavouras convencionâisEm seguida,as cinco melhores são separadase apenasuma dêlasé levadaa testesde segurança. Os r;scosambienlais da soja transgênica já que eÍa nãotem são pequênos,
I
I sêm flhos
l filho
2ilìos
3Ílho6
UmprêmioÍoÌsorteadoentretodosos filhosdêssas ex-alunàs. A probabilidade de quê d criança premiadaLenhasidoìJm(aJ Iilho(a)unico{a)é a) 113.
dl7/23.
b) 1t4.
e) 7125.
c) 7h5.
gÊìe!m Habilidade: Reconhecero caráter aleaiório .Ìe fenômenos naiurais ou não e utilizar em situaçòes-problemaprocessosde contagem.representação dê freqllénciasrelâtl,aç..onshu(ão de pspaco\amostrars,dislïibuiçaoe cálcuÌode . probabilidades.
Solução: Há um Ìoialcle25 filhos,sendo7 clelesÍihos únicos.Portanto, a probablidâdepedclaé qLlala Z . -2 5 Besposta:leÌrae '-taÈA águaé um dosÍatoresdeierminantes paralociosos seresvìvos,masa pÍecpiiaçãovarianluitonoscon. tinenies,coÍrìopodemosobservarno mapaabaixo. Mapade distribuição dos grandesdesertose das áreasúmidas
qÈabaxodo 250mmÍo in ) e c i m aa e r s o o n . l n 1
I
(Fobeft E. Fic(ers. Á Fcoromta.la Nalú'eza,3 el F o de Janeko:GLanâbaÍàKóôgén r996 p 55)
H
Ao examrnar a labelâda Ìemperatura |Ììédiaan a podemos que as em algurnas lalitudes, concluir chuvassão maisabundantes nas rÌìaoíes laìiÌLrdes próxirnas do Equador,porque
b) a águas!perficialé maisquentenos Ìrópicos do que nas regiõeslemperadas.causando maor precipÌaÇão. c) o ar mârsquenteÍopical retérnmaisvaporde água na aÌmosïera,aurneniando as precipita ções. d) o ar maisÍíio das regiõesÌêrnperadas rêtém mas vapordê água,impedìndo as precìprÌacóe9. e)a águasuperficial é fra e menosabundanÌe nd( la il. der eÀlrends. cdusdndo n enorprecip tação.
Habilidade:
a) as grandesextensões de terraíriadaslaÌiludes exirernasimpedernpfecipitaçòes mais âbundantes.
254
Oompr€enderosigni{jcado e a importânciadaáSua p dp spu . ,Llopdr r a n"nurerc,o JJ da. p"n .ud ' relaçãocom condiçôessocioanìbientaìs, sâbeììdo quantìficâÍvariaçoesde tempeì?iuÌa e mudançasde Íac€em processosnahrïaise d€ interuençaohumana.
l
eÍlefil Solução: O rìdiorvolumede precrpildção no globose dá na zonainlertropical. A maior ncidênciada Íadaçãosoìar e as iemperaturas médiasmaiselevadasduranie o ano favorecêma maìoíevapoÍação e, conseqüentemenle,a rnaìoÍprecipitação, conÍiímando a letrac questão. da As Íegiõesdo globo.representadas no mapa.ondea precipitaÇão é abaixode 250 mm,estãorelacionadas que inibema evaporacom as baixastemperaturas e a iníluênciade áreasde íortes ção,a precipitação baixaspressõesatmosféricas, comoos deserÌosdo Saârae da Austfália.
L Enquantoas reseryasmLrndiais de petróleo geograficamente, estão concenÌradas as re servasmundiais dê gásnaluralsão maisdislribuÍdasao redordo mundo,garantindo um mercadocompeUlivo, rê"os dependê.te decíses inletnacionais e políticas. ll. A emissãode dióxidode carbono(CO,)para o gás naturaé a maistJaixaênlreos diversos combustívêis analisados, o que é imporÌantê, umavezqueessegásé umdos principais responsáveis pêloagÍavamento do;efeitoestuÍal Comrelaçãoa essasaÍiÍmaÍivas,pode-sedizêrque a) a primeiraeslá incorreÌa,pois novasreservas de pelróleoserãodescobertas futuramente.
Resposta:letrac 1aôNos últimosmeses,o preçodo peiróleotem alPor isso,a procura cançadorêcordêshistóricos. de 'onleseneÍgétrcas allernat'vas se ral necessá ria.Pâraos especialistas, umadas maisinteressantesé o gás nalural.poiseÌeaptesentarla uma seaede vanlagens em'eldçãoa outrasopcòes energéticas. A tabelacomparaa distribuição das reservasde pelróleoe de gás naturalno mundo, e a iigura.a emissãode monóxidode caÍbono enüeváriostiposde fontesenergéticas.
b)a segundaestáincoíeta,poiso dióxidode carbono(COJ apresenÌâpouca impodância no agravamenÍo do eÍeitoestuÍac) amb'assãoanálisêscorrelas,mostfandoqueo gás naturalé umaimpoÍanÌealïeínaìivaener' gexca. d) drìbas nao píocedempaíâ o B.asil.que ja e praticamente auto-suÍiciente em petíóleoe não contribuiparao agravâmento do eÍeitoeslufa. e) nenhurnadelas mosÍa vanÌagemdo lrso de gás naiuralsobreo peÍóieo.
Habilidade:
,71
..
',
Solução:
.:' Nos últimosanos,vem aumentandoa utilizaçãode r+ita.i*rlit.iÍ..rr;;i:-i.9:i,::,;..l,,t,.1i:ir:;s.0, gás (Fonter €conomst ) GasWôÍdInternaliônâlPelroleum Emissão d. dtóxido d. cartono {co,l 120 100 60 40 0
cúáoè
cáràod.
oko
oko3
balrolaof dtot6orde dô ÊnsíÍr €nbt
6sddd
ddiíados
GáôÈtural
A pâítirdaanáÌiseda tabelae da Íigura,sãoieilas as seguintesalitmaìivas:
naturalnomundo,energiamaisbarata,de menor poluicãoe maisfácil de Íansportarquê o petróleo. OutragrandevanÌagern e sua rnaiordistriburção dâs reservaspeloplaneÌa. O pelróleoêstáconcentrado noOrientelvédio 64%das jazidasdo mundo- regiãodeconstantes crisese conÍlitos armadosquepÌovocâmo aumêntodo preçodo llarnlAÌualmenlê, o BrasiÌvemaurneniando â utilização do gás natu|al,porémaÌndaé dependenleda importada Bolívia. ção,principalmenie, A lèlroblasestainvestindo nadescoberla denovasáreac produtoÍas. O estadodo RiodeJanêiro é o malorprod!' grande promessatornacionalê a tegiãoNorle,uma Resposta;leÍa c
I
enem aÍirmaque WUm fabricanle
um produtodisponível copossuiDNA mercialmente vegetal, elemento que proporcionarìa melhorhidrataçãodoscabelos. químicasdessamolécula Sobreas características essencialàvida,é CORRETO aÍirmarqueo DNA qualquerespécie quetêma mes' a)de serviria,já ma composição. b)de or;gemvegetalé diÍerentequimicamente dosdemais,poÌspossuicloroÍila. c) das baciérìaspoderiacdusar mutaçóesno courocabeludo. d) dosanimaisencontra-sê sempreenoveladoeé de difícilabsorção. e) de caracteristìcas básicas,assegürasua efici ênciahidratante.
Habilidade:
As pastilhas decorbrancacustamR$8.00pormêtro quadrâdoe as de cor preta,R$ 10,00.O cuslo pormetroouadÍadodo revestimento serádê a) R$8,20. d) R$ 8,80. b) R$8,40. e) R$ 9,00. c) R$ 8,60.
Habilidade:
r
Solução: O cusio por metroquadradodo revêstimenÌo sêrá rg u a la : 1 0 . = + 8 . = = 8 , 4 0 Í ê a is Respostâ:letrab
Solução: A letrae estácompletamente errâda,poisDNAé uma portantonão abreviatura de ácidodesoxiribonuclêico, podelêí caracÌerísticas básicâs. o DNA de qualqueíespécÌeviva têm os mesmos componentes em sua molécula,podendovariarapenasa seqúênciae a proporção dessescomponentes. Assim,se o DNArealmentehidratasse os cabelos,o qualquer DNAde espéciebiológicaserviriaparaesse íim. Com essa afirmaçãose eliminamas respostas B, C eD-
H
Resposta:leiraa
vaiser revestido mUm pátiode grandesdimensões por pastilhasquadradâs brancase prêtas,segundo o padrãorepresentado ao lado,quevaiser repetidoêm lodâa extênsãodo pátio.
256
atividadeoesoueiraé antes de Ìudo extrati" vista,o que causa impactosambieôtâis. l\,,luitas espéciêsjá apresentamsériocomprometimento em seusestoquese, paradiminuiresseimpacto, váriasespéciesvêm sendocultivadas. No Brasil, o cultìvode algas,mexilhões,oshas,peixese camarões,vem sendorealizadohá algunsanos, comgíandesucesso,graçasao estudominucioso da biologiadessasespécies. porexemplo, Os crustáceos decápodes, apresentam,duranteseudesenvolvimento laryário,várias etapascom mudançaradicalde suaforma.
K,6tffi*ph AlgumasdâsiasêslarváÍâs de crusiáceos
Não só a sua formamuda,mas tambéma sua alimenlaçãoe hábitat.lsso Íaz com que os criadoresesteiamatentosa essas mudanças, porquea alimentâção ministradâ têm de múdar a cadâfase. Se, para o criador,essas rnudançassão um problêmapara a espécìeem questão,essa melamorfoseapresentauma vantagêmimpoÍtante parasuasobrevivência, pois
enem a) aumentaa predaçãoentÍeos indivíduos. b) aumentao ritmode cíescirnênto. c) diminuia competição enÍe os indivíduos da mesmâespécie. d) dlmÌnuia quantidade de nichosecológicos ocupadospelaespécie. e) mantéma uniforrnidade da espécie.
Habilidade:
Solução: A análisedo textopermiÌeconcluirque,duíanteo desenvolvìmento doscrusÌáceos decápodos, ocorremmudane de seu hábilat,o que diminuia competiÇão entre ças não só da suaíorma,mastambémde suaaìimenlação os indivíduos da mêsmaêspécie. ResDosta;lelrac vêmocupandoparleda imprensacomopiniõesoraíavoráveis oradesíavorãveis. Umorga@Os transgênicos nismo,ao rêcebermaterjalgenéticode outraespécle,ou modiÍicado da mesmaespécie,passaa apresenjá lemosbacìériasfabricando tar novascaracÌerístìcas. Assim,por exemplo, hormônioshumanos,algodão coloridoe cabfasque prodlzemÍaioresde coagulaÇão sangüíneahumana.
w ba
i!.tre
@ F4.1
(d)
(1896- 1967),umdospln- @Cu"o o" cientistasdescobrissem O belgaRené[,,lagritte algumasubstoressurrealistas que maisimportantes, deixouobras tâncìa impêdissea reprodução de todosos enigmáÌicas, Casovocêfosseescolherumailusrnsetos,cênamentenos livrarÍamosde várias traçãoparaum ariigosobreos Íansgênicos,qual doenÇas de que essesanimaissão vetoíes,Em dessasobrasde À,4agrilte estariamaisde acordo compensação ieríamosgtandesproblemas, como comessetematão polêmico? a dimin!içãodrásticade plantasque dependem que é o casodas dosinseiosparapolinização, a) algas. b) brióÍiÌascomoos nìusgos. c) pleridóÍiias comoas samambaias. d) gimnosperrnas comoos pinhekos.
Soluçáo: A obra de René lúagritteque melhorrepresenlao processode modiÍicação transgênica, confofmedesque critono enunciado, é aquela Íaz a Íusãodo coF po rìumanocorno de um peixe. Resposla:letrab
e) angiospermas comoas árvoresÍrutíÍeras.
Habilidade:
enem Solução:
ffiEm
Os inselossão os maisimportantes agenlespolinizadoresdas angiospermas, vegetaisque produzem florese írutos. Rèsposta:lelrae
mA
pruumaáreaobserva-se regrme o seguinte
viomélrico:
:* 1so
de símescriiaBraileparacegosé umsistema bolosnoqualcadacariíleré umconiuntode 6 pontos disposlosem formareiangular, dos quaispelo menosum se desEcaem Íêlaçãoaosdemaìs. pof Porexemplo, a letraA é representada
a. aa aa O númerototalde caracteresque podemser repÍêsentados no sistemaBrâìleé a) 12.
d) 63.
b ) 31 .
e) 72O.
c) 36.
Habilidade:
I
I mâr pn
ju!
âqo
Os anÍibiossãoseresquepodemocupaÍlantoanÌ biêntesaquáticosquantoteíésÍes:tntretanto, hf; espéciesde anÌíbiosquepassamtodoo têmpona terraou entãonaágua.Apêsâr dísso,â maioíÌadas êspéciestêÍrestresdependede águaparase rêproduzire o fazquandoessâexisteemabundância. Os mesesdo âno em que,nessaárea,essesânfíbiostêrreslrespoderiamse reproduzÍmaiseficientêmente 6ã0de a) setembroa dezembro. d) marçoajulho. b) novêmbroa fevereiro. e) maioa agosto. c) janeiÍoa abÍil.
Habilidade:
Solução:
Solução: possíveis ( destaCadapontopossui2configuraçõês = cadoou não destacado). Temos,enlão,2ô 64 pos" sibilidâdês, das quaisdevemosextrairuma(nenhum pontodestacado). Portan{o, lemos: 6 4 - 1=6 3 ca r a cteres Respostâ:letrad
H
O períodoidealpara reprodução, sob condiçõesde maiorpluüosidade, aparececoncentrado no gratico ao longodosmesesde novembro a fevereiro. O gráÍicodescreveo climatropicalcom duas estaperíododofimdo verãochuvoso, çõesbemdefinidas, âno,e invernosêco,pêtíododo meiodo ano, Resposta:lelrab
quantoâos tiposde poluiçãoque m[,loradorês de trêscidades,aquichamadasde X,Y e Z, Íoramindagados gráíicos Nos abaixo estão maisaíligiamas suasáreasurbanas. reprêsêntadas as porcentagens de reclamaçõessobrecadatipode poluiçãoambiental.
m [.]xo I [: ú I
258
Poluição doa, Esooiosb€ío D.j€rosté,n@s Potuição smE
t
enem Consìderandoa queixa pr ncipaldos cldadãosde cada cidade,a prirnelramedidade coÍnbateà polurçãoem cada uma delas seriã, respeclivamente:
ir$iiÈtiìtifiiiìiiiiÌ a)
Esgotamentosanitário
b)
Manejanênlode lixo
cl
Esgoiamento sanilário
rlgïiiÌii$'$#.*?;i,rïË Controteem;ssãotdefgaÊes. ' :rrrr' rr I ' emidüo ^ ' Controte ae gaêeàl
ControÌ-. de despejoinüustrjâl ConirolêcJedespejoìndusìriâl EsgotanÌênto saoitáÍio . ,]. lvlanejamento dê lixo sâniÌáiio :'..: :: Esgotam6Íto
d) e)
Habilidade:
Soluçáo:
An"l-a,.de Íorro quJrã'í.d o.r ouJnrldri.J..irud çaes'problemarefeÌentesô perturbaçô€sambientais, identficando fonie. transpoÍte e destino dos poÌuen' tes-reconhecendosuastÌarsformaçóes;prevere@os nos ecossistemas e no sìstemapÌcdutivo e propoÌ formas dc intcNençào paÌa reduzire controÌaros efeiios da poluiçãoambiental.
Íallalhos íela' ,49jForam publicadosrecentemente tandoo usodeíungoscomoconÍoìebioóglcode mosquitoslransrnissores da rnaáÍia. Obsêrvoua dos ÌÌosqLlitos se o percentualde sobfêvivênc Ànophelessp. após exposiçãoou não a supeÊ pesliciÍíciescoberÌascom íungossabidamente das-ao longode duassemanas.Os dadosobtino gÍáíicoao ado. dos esÌãopresentes .E100
'o a _ Oo -.-o .a -a
'ç a0 I
360
t
í
A anáise dos gráÍicossetorlaisindica,paraa cidade problema. X.349/.dedêjeìosÌóxicos,comoo prÌncipal Na cidadeY 40%dos pÍoblemâsestãorelaclonados como lxo e, na cidadeZ- 36%dos probêmasdìzem Íespeiloao esgoïoaberto. Resposta:etrae
Solução: A respostaoÍicìalsó é possivelinvertendo se a legendado gfáÍicodos mosqultosexpostose náoexposlos. Rèsposta:lelrad 50- Í oi D'ooo,1o u4 nolo Ììodêlode evoucãodos prirnalaselaboÍadopor malemáticos e biólogos. NesseÍnodelo,o grupode primaiaspodeteÍ tdo oíigemquandoos dinossauros aindahabilavam a Ìeía. e _ao L1áb5 n lhoêsdê ânoc,comoe comumente acêiÌo,
-----
3o a2 ' -3
4
6
8
Mosquilôsexpostos ----r-
r0
12
Mosquilosnão êxposlos
No grupoexposloaos fungos,o periodoem que houve50oodê.obíêv\,ãnciaoco re- enlreosdâ< a)2e4.
d)8e10.
b)4e6.
e) 10 e 12.
c)6e8.
Flatrilidade: Emum grálìcocaúesianode variávelso.ioeconômivalo.p. LdoJ ..LniLo..ienulrLd. rd".rrtrcd" eè 'Ji.âÍ cqr ! dnJ V pr . .r nt P r\a to i o mo e Ìaias de variaçâo.
(Fôfu Raqüêaq!â!cèica tsôFon ìn0 r5!51021
Examinando esla árvoÍeevolutiva.podemosdizer quea divergência entreos macacosdo Velho Ivundoe o grupodosgrandes macacos e de humanosocorreuhá aproximadamente
259
enem a) 10 milhõesde anos.
Habilidade:
d) 65 milhõesde anos. b) 40 milhõêsde anos. e) 85 milhõesde anos. c) 55 milhõesde anos.
Habilidade:
Solução: A afìrmativa lll é Íaisa,porquêgÍandeparcelada população brasitei.a apresenta doençac endémtcas. Resposta:le|"ad 'I
.-=
lffiìer L,mesÌudoÍeito pelo InstitutoFlorestat,foi possivelacompanhaf a evolução deecossistemas Solução: paulistasdesde1962.DesseestudoputJlìcou-se A divergênciaentre os gruposcitadosocoíêu, de o Inventário Florestalde São Pauto,quê mosÍou acordocorna áNoreevolutiva, há aproximadamente resultadosde décadasde transíormações da 40 milhõesdê anos. MataAtlânÌicaResposta:letrab Examinando o gráfìco da áreadevegelação natural remanescênte (emmllkm'?), pode-seiníerirque @entre tSZs e 1999,apenas15 novosprodutos foÍam desenvolvidos pata o lratamentoda tuAea de vogetaçâo nâtuÍál (em mil kú berculosee de doençasÍopicais,as chamadas 72,6 doençasnegligenciadas. No mesmoperíodo,179 novasdrogassurgiÍamparaatenderpodadorês de doênçâscardiovasculares. Desde2003, um grandeprogrâmaaíliculaesÍoÍçosem pesquisa e desenvolvimenÌo Lecnologtco de insiiluicóes 1962-í963 1971,1973 1990-1992 2oOO,2oOl ciênliíicas.goveÍnamentais e píivadasoe vdÍios (Fonle:Pesqüisa. p.48.) 9r SãoPauo:FAPESP, sev2003, paisespaÍa ÍeverteÍesseqLadíode modod-radouroê profrssional. a) a MataAtlânlicatevesua árêadevastadaem Sobreas doençasnegligenciadas e o programa 50%enire1963e 1973. internacÍonal, considereas seguintesafirrnativas: b) a vegetaçãonaturalda MataAllâniicaaumen, L As doençasnegligenciddas. lpicas das regitou antesda décadade 60, mas reduziunas ões subdesenvolvidas do planela,são gêraldécadasposteriorês. menteassociadasà subnulriçãoe à lalta dê c) a devastação da l\,4ata Atlânticaremanescênte saneamenlo básico. vemsendoconÌidadesdea décadâdê 60. ll. As 9956u:s65 sobreas doençasneghgenciêd) êm 2000-2001.a área de l\,,|âta AÌlânticapredas não interessamà indústfiaíarmacêutica servada pêÍíodo em relação ao de 1990-19S2 porqueatingempaÍsesem desenvolvimento, foÌde 34,6%. poucoaÌrativas, sendoeconomicamente e) a arêapreservada da l\/ataAÌlánticanosanos lll.Oprograma de combate às doenças negligen2000 e 2001 é maior do que a registradano ciadasêndêmicasnão interessaao Brasilporperiodo de 1990-1992. que atendêa uma parcelamuitopequenada população. Habilidade: EstáCORRETOapenaso que se afirmaem: a )L
d) le ll.
b ) |t
e) lle lll.
c) lll.
*
enem Solução: A N,,lala AtlânticaÍoi a Ìoímâçãovegetalnativado que BÍasil maissoÍrêudêvasÌação desdeo processo de colonizâção. Situadaprincipalmente ao longodo líloral,a êxtração do pâu-brasil, a ÍonoculluÍa da cana-de-açúcar ea urbanização Íoramos prÌncipais fatoresque contribuírampafaa destruição dessavegelação. O gráficomostraum êstudono esiadode São Paulo, em que,de 1962ale 1992,ocorreuumacontínuareÍação da áreadessaflorestae, entre2000e 2001, houveum aumenÌoda áteâocupada,confirmando a leïa e. Fsseaumentose deLrpelâintroduçào rncen. e tivosdasreseÍvasparticulares e umamaiorconscien tizaçãoambiêntâlda população. Besposta:letrae
ffiSegunOo a análisedo Prof.PauloCanedode
d) o projêtodeveir alémdo aumentode rocursos hidricosê ÍemeteÍa um conjuntode açòespara o dêsenvolvimento dàs íegiõesafetadas. e) as perspectivas clarasdê insucessodo megapÍojeloinviabìlizam â suaâplicâção, apêsardâ necessidadê trídricado semÍ-árido.
Habilidade:
Soluçáo: O projelode transposiçãodas águas do rio São Francisco é um dostêmasmaispolêmicosno Brasil, atualmente. O atgumeoÌode várioscientistase pesquisadorês é quesomentelevara águaparao sertão setentrional do Nordestenão rêsolvêriao problema popu'ação da local. O destirìofinalda transposição aindâé duvidoso:seriâ pêíaa populaçãopobteou paraos grandespropíiêìáíios?lria reduziro êxodoruralou a concenÍâção de terras?E essedesviodo rio iriaou não prejudicar as hidrelétrÍcas? Essaspergunlas levamà incertêza do sucêssodo projetoe aindanãoháações.selanaparleLécnica. sejana pa ê social,naáreaaÌêtadado megaempreêndimento.
N4agalhães, do LaboraÌóriodê Hidrologiada COPPE, UFRJ,o projêtode Íansposiçãodas águasdo RroSáo Fíanciscoenvolveumavazáo deáguamodestae náoÍêoíesenla nennum oerigo parao VêlhoChìco,mâspodebeneficiarmilhões de pessoas.No entanto,o sucessodo empreendimentodependerá do aprìmoramento da capacigestão dadede das águasnas íegiõesdoadora e receptota,bemcomono exercíciocotidianode operare mantero sistematÍansportador queo reíorçohídrico Resposta:lêtrad Emborênãosêjâcontestado podêrábeneíiciar o interiordo Nordeste,um grupêrÍilda po dê cientistase técnicos,a conviteda SBPC, ffiPesquisas recentes estimam o sêguinte concenÍaçãode oxigênio(O,) atmosféricoâo numaanáliseisenta,apontaalgumasincertezas no projetode transposição longoda históriaevolulivada Terra: das águasdo RioSãó que po' Frãncisco. AÍ,r.naLambém a ágìra si so não geradesênvo'vimento e seráprecisoimplan€ lar sÌstemasde escoamento de produção.capacitare educarpessoas,entreoutrasações. (Adapiado. C|ÊNCAHOJE,volúme 37,número217,lulhode 2OO5)
ponÌosde vistasobíeo megaprojeOs diterentes lo de transposição dasãguêsdo BioSáoFrancisco. quandoconíronlados. indicamquê a)as perspectivas de suoessodêpendêmintêgralmente do desenvolvimênto tecnológico prévioda aegiãodo semiáridonordestino. b)o dêsenvolv;menlo sustentadoda regiãorê. cêptoracom a implantação do megaprojeto independede açõessociaisjá existentes. c) o projetodevelimitar-sêàs infra-estruturas de transporte de águae evitarinduziíoúincentivâr a gestãopaíticipaìiva dos rêcursoshídrìcos.
ó00 6@ 4lt0 300 -200 'totl
0
Tompo(mnrôÉdê.no.) No períodoCarbonífero enlre aproximadamente 350 e 300 milhõesde anos, houveuma amp'a ocoíÍênciade animaisgiganles,comoinsetosvoadorêsde 45 centímetros e anfíbiosde até 2 metrosde comprimento. No ênianto.grandeparteda vidâna Terrafoi extintahá cercade 250 milhões de anos,duranteo períodoPêímiano.
enem queo O, é umgásextremamente Sabêndo-se importanteparaos processosde obtençãode ênergiaem sistemasbiológicos, concluiseque
A lelrae estáerrada,poiso textoé explícito:grandeparte da vidanaTerrafoiextinta... no perioooPeÍmiano.
Resposta:letrac a) a concenlÍação de nitrogênioatmosÍéÍcose mannúmêrosde identiÍicação te\e consiantenos últimos40Omilhõêsde anos, mos ulilizadosnocolidiano (dê contasbancárias, possibilitando gigantes. de CPF,de Carteirade o surgimento de animais ldentidade,eÌc) usualmenlepossuemum dígito b) a produçãode ênergiados organismos folosde verificaçáo, noÍmalmenìerepresenÌado após sintéticos causoua extinçãoem massano peo hÍÍen,comoêm í7326-9.Essedígìloadicional ríodoPêrmianopot aumentara conceniração tema finalidade dê eviiarerrosno preenchimento de oxigênioalmosférico. ou digitacáode docLrmentos. c) o surgimênto de animaisgiganlespodeser exUm dos métodosusadospaÌa geiár essedígito= plicadopeloaumentode concenlração de oxiuiiliza os seguinlespassos: génioatmosférico. oque possibililou umamator . multiplica-se o últimoalgarismodo númêíopor absorçãode oxigènioporessesanrmâis. penúliirno 1. o por2, o antepenúltimo por1, ê d) o aumenloda concentração de gás carbônico poÍ assim diante, sempre altêrnando multipli(COr)atmosférico no períodoCarboníÍero caupor cações por 1 2; e sou mutaçõesque permitiramo aparecjmenio . somâ-se1 a cadaLlmdostêsultados de animaisgigantes. dessasmuF tiplicações que que íor maior do ou igual a 10; e) a reduçãoda concentrâção de oxigênioatmos. somam-seos resullados permitiuumaumenféricono períodoPermiano oblidos; . calcula-seo restoda divisãodessasomapor to da biodiversidade terrestrepor meioda indu" pÍocessos 10.obtendo-se de de obtenção de energia. assimo digiloverilicadoÍ ção O dígÌtode verificaçãoíornêcidopelo procêsso Habilidade: acimaparao número24685é a) 1. b) 2. c) 4. d) 6. e)L
Habilidade:
Solução: A maiordisponibilidadê dê oxigênio atmosférico no pepodêter sidoum íatorselelivofavo" ríodoCarbonÍfero .ávelparaa sobíevivência dê animaisde grandeporte, portantoa letrac está correta. As letrasa e d êstãoincorretasporquefazemafirmaçõessobreas concenlrações de nitrogênio e gás carbônico,e o gráficomostraapenasa variaçãoda concentração de oxigênio.
H
mleia
Solução: Considerando os passosindicados. efetuamos: 1 . 5 + (2 . 8 + 1) + 1 . 6 + 2 . 4 + 1 . 2 = 38 O dígitoverificadoredadopelorestoda divísãode 38 por10,ou seja,8Resposta:letrae
estestextos.
Têxto 1
(QulNO.O nundoda Mafalda. SáoPauto:Àlartirs Fonles,1999.p.3)
262
r
enem A tirinhae a cançãoapresenlamuma rèÍlêxão sobreo íuturoda humanidade. É coRRETo concluirque os doistextos a) aÍirmamqueo homemé capazde alcançâa paz. que o desarmamento b) concordâm é inatingível. c) julgamque o sonhoé um dêsaíioinvencível. d) têm visõesdiíerenlêssobreum possívelmundo melhor e) Íansmilemumamensagem de otimismosobÍê paz. a
Sonho lmpossível Sonhar Mais um sonhoímpossível Quandoé fácìlcedël Vencero inìmigoinvencível Negat quandoa regê é vender Sofret a torturaímplacável Rompeta incabívelpisão Voatnum limìteìmptuvável Tocaro inacessívelchão E minhaIeí, é minhaquestão Viar esse munclo Cravaíessecháo Não me importasaber Se é terivel demais Quantasguêtras tercí que vencel Por um pouco clepaz E amanhãse esse chão que eu beijei Fot neu leito e perdão Vousaberque valeudelìrar E morreÍ de paixão E assim,seja lá como for Vaìtet Íim a infinitaaÍIção E o mundovaiverumaflor Btotat cloìmpossívelchão.
Habilidade:
Solução: O textoapresentaumavisãopessimistaem relação poisa figurarepresentada ao fuiuroda humanidade, pêlo aviãonáo obtevesucessoâo metaforicamenle ser arremêssada. O texto2 apresentaumavÍsãootipois queevidenciam mista, utilizaexpressõês ofim de uma iníinilaafliÉo. Entao.os dois texlostèm visões diÍerêntes sobreum possívelmundomelhot Resposta:letrad
(J. Daione-lü.Leigh - Vêrsãode Chico Buarquede Ho landa ê Ruy Gueíã, 1972 )
ffiO
desenvolvimenlo da maiorpartedas
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.cdìsons
rl
espéciesde inselospassapor váriosestágiosaté chegârà faseadulta,quandofìnalmenteestãoaptosà repfodrìção. Esse desenvolvimento é um iogo complexode hormônios. A ecdisonâpromoveas mumas o hormônioiuvenil das (ecdÍases), que impede o insetopercasuêscafactedessehormôniodiminui.e o insetochegaà faseadulìâ. rísticasde larva.Como tempo,a quântidade que pÍoduzem ao hormôáryores um composÌoquímicomuitosemelhanie Ciêntistas descobriram algumâs juvenil nlo dos insetos.
0#*;" *r ';tg;j"
Avantagemde umaárvorêqueproduzumasubstânciaque funcionecomo hormônio iuvenil é que a larvado inseto,ao sê alimentarda planta, ingereessehormônioe poisnuncachegaà faa) vivesemse reproduzir, se adulta. b) vive menostempo,pois seu ciclodo vida encurta. c) vivemaisiempo,poisocorrempoucasmudas. d) ínorre,poìschegamuiÌorápidoà faseadulta. e) moÍê, poisnãosolrerámaismudas.
t "mP
Habilidade:
Soluçáo: A elevadataxade hormônioiuvenilinìbeâ mêtamorfosêdo inseto,que nuncachegaà lase adullae não se rêpÍoduz. Rèsposta:IeÍa a
enem Leiaestes poemas. Têxto 1 - Aulo.rctÌato Provincianoque nuncasoube Escolhetbem umagravata; Pernambucanoa quêmrepugna A facado pernambucano; Poêtaruìm que na arte da prosa Envelheceuna infâncìada arte, E até mesmoescrevendocrônicas Fìcoucrcnistacleprcvíncìa: Atquìteto falhado,músìco Falhado(engofiuum día Umpíano,mas o teclado Ficou de fora);sen famílìa, Religiãoou Íilosofia; Mal tendoa ìnquíetaçãode e6píÍíto Que vem do sobrenatutal, E em matéia de profissão Um tísico* ptof ìssional. (lúannelBandeiÊ.Poesjacónplela e prcsa. Ab .je Janeiía: Aguitar, 1983p.395)
têmemcomumo Íatode ffiEsses poemas a) dêscrevoremaspectosfís'co6 dos próprios autores. pessimísta. b) refletirem um sentimento c) terema doençacomoÍema. d) naíarema vidadosauiorêsdêsdeo nascimenlo. e) deÍenderem crençasreligiosas.
Habilidade:
Texto2 - Poemade sele Íaces Quandoeu nasci,um anjo torto dessesque vivemna sombrc dìsse:Vai,Carlos!set gauchena vída. As casas espiamos homens que corrematrás de nulhefes. A tarde talvezÍossêazul, não houvessetanto1desejos. (....) ', Meu Deus,por que me abandonaste se sabÌasque eu não era Deus se saDtâsque eu en fnco. Mundomundovastomunclo, se eu me chamasseRaimunda se a umaúma, não se a uma soluÇão. Mundomundo vastonundo mats vastoê o meu cotação.
Í
-=
icaÍ os DrumnìondcleAndrade.Obtâconpleta.Ria de Jare rc: p. 53. ) A gui ar,1964.
SNo
verso"Nileu Deus,porquerneabandonaste" do Ìexlo2, Drummondretomaas paìavrasdê Cristo, na cruz,poucoantesde morreÍ,Esserecursode repetìrpalavrasde outremequivalea a) êmpregode lermosmoralizanlês. b) usode víciode linguagem poucotolerâdo. c) repetição desnecessária dê idéias. d) empregoestilístìco da ialade outrapessoa. e) usode umaperguntasem RESPOSTA.
Habilidade:
Solução: Os doispoemascitados encerramumfonesenÌimen" lo de pessimjsmo. Em"Auto"reìrato", de lvlanueiBan" deira,percebe-sêque o eu-líricoidêntiÍica-se como "poêta ruim",'arquiteioíalhado","músicofalhado". Alémdas faihasno campoartístìco, rêvêla-seum sujêito"semfamília./Rêligião ou ÍiìosoÍia"; destituídode qualqoerbasede apoio,declarâ-se um "tísicoprofissional".Em"Poemade sele íaces",de CarlosDrummond dê Andrade,o eu"lííicoaptesenta-secomo "gauche",abandonadopor Deus,"Íracoe perplexo diantedo mundol'
Os versoscitados,exiraídos do poêmade Drummond, aprêsentam "empregoesìilístico da falade outrapessoa",É inteíessante notarqueêssaidéiaestátambém apresentada no enunciado da questãoproposta.
Resposta:lêÍa b
Resposta:leÌrad
Solução:
enem :@A
escolaridadedos jogadoresde fureoornos
grarìdescenlrosé maloÍ do que se imagina,como moshad pesqutsaabatxo,.ea,izada com oò jogà. dores proflssionaìsdos quaìro principais cruoes de futeboldo Rio de Janeiro. De acordocom essês oaoos.o percênlua dos Jo_ gadores dos qLratroclubes quê concluírarno Ensino [,4édioé de aproximadamente:
ÍiOuraâbaixo,calculemQsos volumes ì
x rÈdto iffip]olo
(o GLOBO,24l7/200s )
a) 14L.
c) 54%.
b) 4B%.
d)60%.
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/---_--_-ì--\
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IÍ
e)68%.
f--=:l.íÍ:
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l
CompaÍandoos resulladosenconlrados,teremos
Habilidade:
'1. temosurnconê logoV, =
,{
Como| = E"t',
=4:
2
12
2 . Temosumasemi-esfera, ogo
Solução:
Dos 112jogadores, v'23 -3 ,r, -znn 68 concluíram o Ensjnolvédjo, ou seja,cercade 60%. Resposta:ieiracl J. remos Jr-ì cone. logo V -. . Ì F. . n 3
ï6íìos
três recipientes da ÍiguÍatêm Íormâsditeren-
Ìes, mas a mesma aliura e o mesmo dtâmeÌrooa boca. NeÌessão coiocadoslíq!ido até a rnetadede sua altura,conÍotmê iÌìdicadonas Íigutas.
í----_-\ \--=:_7
Y ry õ
Comoh = R,ÍeremosV., 3= I!1. Comparando os resultados encontrados. Ìeremos q u e V r< % < V , . Resposta: leìrab ÌãUm problemaaindanão fesotvrdo da ge€cào nucteaíde eteú:..dddee d deslnacàodos rêjerlos
\+
-
$tÍÌ:i,jih:rï{:
Bepresenlanoo poíV . V eV o vot,mede rrqu,do em cadaum dos recìpientes. tem-se
ooíêsq-ê são dispos,os em ó.eascercaoaò oJ enceíados en deoosilos <eco' co' sublenaneos mo ântÌgasmlnasde sa A complexidade do pro-
a)v,=v,=v3 c,)v3<v,<v,
i,i:J:i;ïï:[il:ï,ï"fi:::ï:ïiï:"ilflï a) emitirfadiaçõesnocivas.pormiÍharesde anos. ern um processoque não Ìem comoser inteÊ fompidoartificialmente.
enem bem maioresdo b) acumular-se êm quantidades que o lixoindustrialconvencional, faltandoassim locaisparareunirtanlomaterial. c) ser conslituído de materiaìs orgânicosque poincluinmuìlasespéciesvivas, demconlaminar do os própriossereshumânos. gasêsvenenosos, quetord) exalarcontinuamente nariamo ar irrespirávelpor milhaÍesde anose gasesque podemdestruira e) emitirradiações camadade ozônÌoe agravaro eíeitoestuÍa.
cÌepe íunqeo, tudo ìstoé a clorcrua e má que lhe ói à naturc/aas fiàis inlìmasentanhàs;tudo issoé um sublimelouvorao nossoìlLrstrc finado:\....ì (Adâptâdo.l'/achadode Assis Mênóias póstumasdê Btás Crbás lllslradoporCândido Porlinari. Fio de JaneiÍo:Cêrn do Brasì1, 1943.p.1) Bibliól1lós
t
Habilidade:
Solução: A letraa eslá correta,poiso "lixoatômico"é íormado pela por substâncias que se caracterizam radioativas de alta energiâ. emissáode ondaseletromagnét€âs PoÍessêmotivo.essasÍadiações saonocivasao meio ambienlee à saúdehumana.O periodode emissão podealingirmilnares dessasrâdiaçoes dê anose não podeserinterrompido pelaaçãohumana. A letrab está incorretapoÍquea quaniidadede "lixo com a atômico"é mlito pequenaquandocomparada quantidade de lixoindustrial. é inorgânico. A opçãoc é incoÍela,poiso "lixoalômico" As sêntênças d ê e estãoincoíelas,poisas üsinasnupataa atmosferacìearesnãoemilemgasespoluêntês Rêsposta:letraa
H
mLeía
o texloe examinêa ilustração: Obito do autor
(....)expìreiàs duashoÍasda Ìardede umasexta-feira do mês de agosto de 1869,na minhabela chácan de Catumbì.Tinhauns sessenhe quatroanos, riJos o Vosperos,era solteirc,possuíaceÍca de têzentos contose Íui acompanhadoao cemitérìopot onzeami. gos. Onzeamigos!Vedade é que náa houvecarks nemanúncios.Acresceaue chovia- Deneiêva- uma chuvinhamiúda. tiste e conêtante.tão eonstantee tão tíÍste,que lewu um daquelesÍieis da únrna hoê a ìntercalatestaengenhosaidéia no díêcursoque prcfeiu à beiÌa dê ninha cova:-"Vós, que o conhecestes.meus senhorês.vóspocl'eisdizercomigoque a nafurezaparcceestarchotandoa peda iteparável de um dos maìs belos caÊctercs que tem honndo a humanidade.Este at sombúq estasgotas do ceu, aouelasnuvensescuÊs ouê cobên o azul como um
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Compareo textode l\,,lachado deAssiscoma ilustraçãode Porlinari.E CORRETOaíirmarquê a ilustração do pìntor a) apresenladetalhesausentesna cenâdescrita notextoverbal. b) retratafielmentea cenadescritapor Machado de Assis. c) distorcea cenadescritano romance. d) expressaum sentimenloìnadequado à situaçãoe) contrariao que descrevel\,4achado de Assis.
Habilidade:
Soluçâo: Ao reproduzir. com certafidelidade,o cená o esbopor Brás Cubas,PorÌinariretrataa "chuva',o çado 'bemitério",os "onzeamigos".um orador.Entrêtanto, acrescentadadosà obra machadiana ao insefu, nesselugar,dêlâìhescomotúmulos,arbustos,montanhasao Íundoê doisguaída-chuvas. Besposta:letraâ