Re-Definiendo la imagen de Belleza. Enseñando a Observar en el Tsunami Tecnológico.

BE LLE ZA según

GOOGLE

Este ejercicio se basa en el poder del Pensamiento Positivo (M.Seligman, 2007) para generar en el alumnado resiliencia, inmunidad contra la depresión, la apatía y el abandono escolar, mejorando también su competencia para aprender a aprender.

La tendencia al sobre uso de los dispositivos móviles, incluso cuando estamos en el espacio público, nos aleja de nuestro entorno y nos resta espíritu crítico.

En nuestro taller enseñamos herramientas para trabajar el pensamiento positivo a través del fomento de la observación y la búsqueda de belleza en nuestro día a día.

Como detonante de la actividad hicimos la siguiente pregunta: ¿QUÉ ES BELLEZA PARA TI? “Reflexiona y dinos al menos 3 ideas, conceptos o elementos que sean sinónimo de belleza para ti…”

He aquí la respuesta del alumnado de 1º y 2º de la ESO del IES Hermanos Medina Rivilla. (niñas, niños y jóvenes entre 11 y 15 años) He aquí también la respuesta del buscador Google cuando tecleamos Belleza.

El alumnado tras reflexionar y leer sus respuestas a la clase en voz alta acordó no estar de acuerdo con la imagen de belleza que recoge Google en la búsqueda general por imagen.

Aprender a OBSERVAR en La era del Tsunami Tecnolรณgico

¿Qué es

BE LLE ZA para ti?

¿Qué

hace que un concepto, objeto o persona sea

bonita o fea?

¿Quien decide lo que es bello?

…

Tu forma de mirar y

de entender lo que miras determinará lo que es bello

…

Tu forma de procesar esa belleza incidirá en tu bienestar y aprendizaje

(Constructivismo,Dewey, Experience and Education 1938)

Mirar de manera profunda fotografía de Blanca Ruiz Ruiz

Fotografías 1,2,4,5: Dolores Victoria Ruiz

FotografĂ­as (1,3,4): Dolores Victoria Ruiz

Mirar de manera pausada

Fotografia: JesĂşs Pozo Gomez

Fotografia: Javier Navarrete Fernandez

Fotografía: Juan José Ruiz Martín

Mirar más y mejor lo cotidiano

Fotografías 4,5: Dolores Victoria Ruiz

Mirar despacio para encontrar tesoros ocultos en la ciudad y que no habĂ­amos visto Fotografias: Carolina Romero Cano

Mirar con curiosidad.

Buscar la percepciĂłn de belleza de otras personas

FotografĂ­a: Izascun Gallo

Mirar a distintas escalas https://www.imagencientifica.com/ ÂżQuien sabe donde se esconde esta maravilla?

Si en Google tecleas Belleza y buscas imágenes que la representen, sale esto… ¿Que os parece?

Ejercicio para el curso escolar Creemos en equipo un Diccionario Grรกfico para definir BELLEZA

RecreArte.

Dolores Victoria Ruiz Garrido . Anda Arquitectura . PROYECTO IMPULSA 2020 . IES HERMANOS MEDINA RIVILLA. BAILร N ( JAEN)

GOOGLE, ESAS IMÁGENES NO REPRESENTAN NUESTRO CONCEPTO DE

RecreArte.

BE LLE ZA

Dolores Victoria Ruiz Garrido . Anda Arquitectura . PROYECTO IMPULSA 2020 . IES HERMANOS MEDINA RIVILLA. BAILÉN ( JAEN)

¿LAS CAMBIAS, POR FAVOR? RecreArte.

Dolores Victoria Ruiz Garrido . Anda Arquitectura . PROYECTO IMPULSA 2020 . IES HERMANOS MEDINA RIVILLA. BAILÉN ( JAEN)

Gracias a todo el alumnado y profesorado del IES Hermanos Medina Rivilla por dejarnos entrar en vuestras aulas.

Este ejercicio es parte del proceso de enseñar a prestar atención al entorno construido y despertar vuestro interés por mejorarlo.

Necesitamos una ciudadanía emprendedora, y comprometida con las ciudades y espacios que habita, pero sobre todo necesitamos niños, niñas y jóvenes felices.

Buscar belleza es un ejercicio más dentro de la estrategia para hacer crecer el pensamiento positivo y la observación. Creemos que desde el optimismo es más fácil iniciar los proyectos de cambio y luchar por mejorar nuestro planeta.

Además, esperamos que Google reconsidere las imágenes tan sesgadas y parciales que resumen su concepto de belleza.

Dolores Victoria Ruiz Garrido Juan José Ruiz Martín Directores del proyecto Recrearte.

Coordinadora del Programa Impulsa 2020 en IES Hermanos Medina Rivilla: Pilar Gonzalez Martinez (Orientadora del Centro) Equipo Directivo del Centro escolar IES Hermanos Medina Rivilla, Bailén. Jaén Isabel Marín García. Jefa de estudios Lorenzo de Castro Lopez. Tesorero Jorge Royo Torres. Director

BE LLE ZA