Eindverslag Project Print

Project Print

kristal adventure Nina Heutinck -1661161 Lauren van Sambeek - 1659140 Menno Dolman - 1664319 Denise Brouwer 1664628 Sara Moree - 1665133 Lisa Smale - 1659118 JDE-D08

1

Ramon Goedvree JDE-PROPRT.1V-09 Blok 3 01-04-2015

Inhoudsopgave

Inleiding

Inhoudsopgave 2 Inleiding 2 Debriefing 3 Onderzoek 4 Concept 1: De wereldreis 10 Concept 2: De Steen der Wijzen 10 Concept 3: Avonturier 11 Final concept: Kristal Adventure 11 Campagne 12 Printuitingen 13 Draaiboek 48 Bijlage 1: Taakverdeling 51 Bijlage 2: EnquĂŞte 52 Bijlage 3: Interviews 56 Bijlage 4: Bronnenlijst 57

De afgelopen weken hebben wij gewerkt aan het ontwikkelen van een concept en een campagne, met als doel meer bezoekers en een hogere waardering voor het Kristalmuseum. Na deskresearch, fieldresearch en doelgroeponderzoek zijn wij tot het concept en de campagne: Kristal Adventure gekomen. Kristal Adventure word een ontdekkingsreis op zoek naar verschillende kristallen. Ook hebben wij voor ons concept en voor onze campagne print uitingen ontworpen. Per persoon zijn er vijf uitingen gemaakt. Dit zal in dit verslag allemaal aan bod komen.

Voor onderzoek naar het Kristalmuseum zijn we afgereisd naar het vergelegen Borculo. Bij aankomst werden we in eerste instantie (aangenaam) verrast. Het gebouw zag er nog vrij groots en fancy uit. Eenmaal in het museum kregen we wel meer te zien wat we hadden verwacht. Kristallen, (en nog meer kristallen). Eigenlijk bijna alleen maar vitrinekasten met kristallen. Zeer weinig interactie of spel elementen. Tijd voor verandering, dachten wij.

We hebben dit project veel geleerd en met plezier eraan gewerkt. Er zijn veel nieuwe inzichten opgedaan over het gebruik van verschillende ontwerpprogramma’s, bijvoorbeeld: Photoshop, Illustrator en Indesign.

Wij wensen u veel plezier met het lezen van ons verslag!

Sara Moree, Lauren van Sambeek, Denise Brouwer, Menno Dolman, Lisa Smale en Nina Heutinck

2

De campagne zal crossmediaal, doelgroepgericht en spraakmakend zijn/worden.

- bezoekerstoename jongeren 12-16 - hogere waardering van deze zelfde groep

Debriefing

De campagne zal het Kristalmuseum zelf moeten kunnen uitvoeren, het moet duidelijk zijn dat het om het Kirstalmuseum gaat, de aanbiedingen van de sponsoren moeten optimaal gebruikt worden, de campagne moet spraakmakend zijn (free publicity is een plus) en de sponsoren komen op de voornaamste producten van de campagne te staan (originele manier) In totaal is er voor ons een budget beschikbaar van 99.999,- euro. Deze bestaat uit sponsoren.

Van: JDE-D08 Denise Brouwer Sara Moree Lauren Van Sambeek Lisa Smale Menno Dolman Nina Heutinck Utrecht, 11 februari 2015 E-mail: nina.heutinck@student.hu.nl

Er waren een aantal onduidelijkheden voor ons, wij hebben hieronder wat vragen opgesteld over wat deze onduidelijkheden zijn. Op deze vragen hebben wij antwoord gekregen.

Aan: Drs. P.O.T. Scherf Het Kristalmuseum Laan der geneugten 1 Schervendam Geachte heer Scherf,

Bij deze willen wij u graag bedanken voor de briefing. Wij hebben de briefing goed doorgenomen en doorgesproken met elkaar. Hieruit hebben we de opdracht opgesteld en er zijn ook een aantal onduidelijkheden uit gekomen.

Wij zijn MOLDAVIET. In onze projectgroep zitten zes leden: Lauren van Sambeek, Lisa Smale, Denise Brouwer, Sara Moree, Menno Dolman en Nina Heutinck. We zijn een projectgroep met een groot creatief denkvermogen. We willen graag creatief denken, concepten visualiseren en verhalen vertellen door middel van concepten. Het afgelopen jaar hebben wij ervaring opgedaan bij het ontwikkelen van soortgelijke projecten. We hebben erg veel zin in dit project.

Wij gaan een campagne bedenken om jongeren (zelfstandig) het Kristalmuseum in te krijgen. Deze campagne zal ervoor zorgen dat jongeren het Kristalmuseum leuk zullen vinden en het museum meer zullen gaan waarderen.

Deze campagne zal zo in elkaar zitten dat deze goed slaagt op langere termijn. De campagne zal plaatsvinden van mei tot en met september 2015.

3

Gaan de scholen St. OOM en ROC als excursie naar het museum of wat is hun functie in het concept?

Nee, de sponsoren van de ROC’s stellen leerlingen/studenten beschikbaar om ons/het museum te helpen.

Kan er ook bedrukt worden op de bussen, is de busmaatschappij daar mee eens?

Ja. Moeten we perse gebruik maken van alle sponsors?

Nee. De planning.

Week 1: In week 1 zullen wij starten met het project.

Week 3: In deze week staat de deadline voor het concept. In de weken voor de deadline zullen wij gaan brainstormen voor het concept zodat we op de dag van de deadline het idee voor het concept hebben.

Week 5: In deze week staat de deadline voor het ontwerp. Hierin zullen we alle gerealiseerde producten af hebben.

Week 8: In deze week staat de deadline voor de realisatie.

Elke deadline zullen wij opleveren en presenteren op de dag van de deadline. We hebben begrepen dat na elke fase de klant en sponsoren kunnen stoppen met het project.

Met vriendelijke groet, MOLDAVIET

Een aantal betekenissen en symbolieken van kristallen en edelstenen.

In de geschiedenis werden veel kristallen of edelstenen gezien als stenen met een bijhorende kracht. In Egypte gebruikte ze de stenen om de doden te beschermen. Grieken en andere beweerde dat kristallen en edelstenen geneeskrachten en spirituele eigenschappen hadden. Tegenwoordig worden edelstenen en kristallen als sieraad gebruikt. Er zijn daarbij ook nog steeds mensen overtuigd dat de stenen een psychische/spirituele kracht hebben ter genezing.

Onderzoek Kristallen Edelstenen, kristallen of gesteenten? Heeft dit allemaal dezelfde betekenis voor het woord diamant of zijn er nog verschillen?

Waarin verschillen edelstenen, mineralen, kristallen en gesteenten?

Diamant Diamant is een van de bekendste en kostbaarste edelstenen. De betekenis van de naam diamant is onoverwinnelijk. De diamant zelf staat voor zuiverheid, perfectie, puurheid en de verbintenis tussen relaties (zoals een trouwring).

Granaat Vroeger hadden reizigers granaat bij zich om de nacht te verlichten en als bescherming tegen rampen. Tegenwoordig wordt granaat gezien als een stimulerende steen. Het verhelderd je zelfbeeld en die van anderen. Ook stimuleert het een trage stofwisseling. Granaat staat symbool voor standvastigheid en trouw.

Een edelsteen is elke steen die door zijn kleur, glans, vorm of zeldzaamheid de moeite waard is om te verzamelen, of te gebruiken als sieraad, kunstobject of gebruiksvoorwerp.

Vroeger werd er onderscheid gemaakt tussen edelstenen en halfedelstenen. Tot de eerste groep behoorden traditioneel vooral stenen met hardheid 8, 9 of 10 op de schaal van Mohs. Dat geldt voor bijvoorbeeld aquamarijn, smaragd, robijn, saffier en diamant. Zachtere stenen zoals amethist, bergkristal en tijgeroog werden toen halfedelstenen genoemd.

Maar heten tegenwoordig dus ook edelstenen. Een edelsteen is samengesteld uit één of meerdere mineralen.

Een kristal bestaat uit één mineraal met een kristallijn vorm. Dat betekent dat de kristal een regelmatige vorm heeft. De moleculen of atomen zijn gerangschikt volgens een regelmatige patroon. Dit geldt voor de meeste mineralen.

Bij een macrokristallijn kristal is de kristalvorm met het blote oog te zien. Duidelijke voorbeelden zijn bergkristal, amethist, citrien en rookkwarts.

Bij micro kristallijn kristallen heb je een sterke microscoop nodig om de kristalvormen te ontdekken. Voorbeelden zijn aventurijn en rozekwarts.

Carneool De oude egyptenaren droegen vroeger carneool als sierraad om er zo voor te zorgen dat hun ziel naar de volgende wereld ging. Psychologisch helpt de steen tegen het accepteren van de dood en als geneeskracht helpt de steen tegen pijn in onderrug en het heeft een positieve invloed op vrouwelijke voortplanting organen. De steen werkt motiverend en geeft zelfvertrouwen.

Robijn Robijn word geassocieerd met liefde, passie en macht. Het word ook wel geassocieerd met vuur. Wanneer je een robijn bij je draagt zal dit je beschermen tegen verraad en ontrouw.

Vroeger werden in Europa Robijnen bovenaan een koningskroon geplaatst om de passie en het bloed van Christus te herdenken.

Smaragd Oude mythes wijzen de smaragd toe aan Venus, de godin van de liefde. Smaragd staat namelijk symbool voor echte liefde, kracht en innerlijk geluk. De groene kleur van smaragd geeft energie en verminderd irritaties. Het is ook weetschappelijk bewezen dat de steen heeft ook therapeutische kwaliteiten voor de gezichtsorganen.

Veel edelstenen zijn kristallen, maar sommige zijn gesteenten. Een gesteente bestaat uit meerdere mineralen. Lapis lazuli, bijvoorbeeld, bestaat uit voor ruim de helft uit lazuliet, en daarnaast bevat het noseaan, hauyn, pyriet en calciet. Door de verschillende mineralen ken het uiterlijk van de kristal uiteenlopen van donkerblauw tot wit met blauwe vlekken.

4

Turkoois Turkoois is de amulet van maagden en jong gehuwde vrouwen. Het kristal staat voor succes, kracht, beheersing en frisse geest. Voor Tibetanen symboliseert deze edelsteen de lucht en het water en brengt hij geluk en bescherming. Bij de Azteken werd de rijkdom van iemand bepaald aan de hand van het aantal turkooizen hij had.

Turkoois zorgt voor zuivering en beschermt tegen ongeluk doordat hij negatieve energie absorbeert. Deze edelsteen brengt vrede en vreugde. Wanneer de steen bleek word betekend het dat er gevaar aan komt.

Kristallen en horoscopen Iedere horoscoop heeft zijn eigen edelsteen die er bij hoort.

Legendes Amethist Amethist was een Nimf van de godin Diana. Bacchus, de god van de wijn, werd verliefd op haar.

De koets van Lodewijk XIV Lodewijk XIV vernoemde zijn koetsen naar edelstenen. De koetsier van de Opaal was altijd dronken en daarom werd deze koets als ongelukskoets beschouwd en de opaal als ongelukssteen.

Tranen van kristal Staurolietkristallen zijn soms in de vorm van een kruis. In Virginia werden ze elfstenen genoemd. Ze geloven dat ze zijn ontstaan uit de tranen van elfen toen ze hoorden dat Jezus was gestorven.

Ram – Amethist Stier - Hyacinth Tweeling - Chrysopraas Kreeft - Topaas Leeuw - Beryl Maagd – Chrysoliet of Olivijn Weegschaal - Sardonyx Schorpioen - Toermalijn Boogschutter - Smaragd of Opaal Steenbok - Chalcedoon Waterman - Safier Vissen – Jaspis

Kristal zien Er werd gedacht dat je in kristallen bollen de toekomst kunt zien.

Saffieren hemel Volgens de perzen rust de wereld op een saffier die de hemel blauw kleurde.

De pest voorspeller In Venetië heerste de pest. Opaal was helder als de persoon die hem droeg ziek was en dof als die persoon stierf. Hierdoor werd opaal een ongelukssteen genoemd.

Steen der wijzen Alchemistische substantie die metalen in edelmetalen kon veranderen.

Angelicall Stone Deze steen kan niet gezien, gevoeld of gewogen worden. Je kan hem alleen maar proeven.

Elixir of life Er wordt vaak gedacht dat dit hetzelfde is als de steen der wijzen. Het Elixir of life kon mensen onsterfelijk maken. Er werd ook gezegd dat het leven kon creëren.

5

Steen der wijzen

Jung, die de symbolen van de alchemie en de beschreven processen in dieptepsychologische zin interpreteerde als manifestaties van het onbewuste.

Het is een substantie wat metaal in een edelmetaal kan veranderen. Het zou voor eeuwig leven zorgen door de kracht van de steen. De persoon met de steen zou nooit ouder worden.

Mythisch element: Carmot In de 13e eeuw is de steen der wijzen gevonden door alchemist Albertus Magnus die de steen doorgaf aan zijn leerling Thomas Aquinas. Magnus zei dat hij nooit de steen gevonden had maar hij heeft wel opgeschreven hoe een metaal in goud veranderden.

In de 16e eeuw geloofde Zwitserse alchemist Phillippus Paracelsus dat de steen der wijzen anders was. Hij geloofde dat er buiten water, vuur, aarde en lucht een vijfde element bestond die nog niet ontdekt was. Dit was de steen der wijzen en hij noemde het Alkahest.

Steen en alchemie Iedereen, die bestudeerde hoe metalen in goud of zilver veranderd kon worden, werd een alchemist genoemd. Het veranderen van metalen in goud of zilver werd gedaan om ze perfecter te maken, aangezien andere metalen minder werden geacht aan goud of zilver. Als andere metalen minder waren zou de natuur normaal gesproken diep in de aarde goud en zilver maken uit andere metalen. Het zou dan dus mogelijk moeten zijn om met de juiste technieken en kennis dit proces in het laboratorium te herhalen, maar dan sneller. Als iemand alchemist wilde worden ging hij in de leer in één van de vele alchemiescholen. De eerste bekende alchemieschool heette Summa Perfection. Dit was een Arabische school, waar de alchemisten werkten met goud, kwik, arseen, zwavel en de zouten en zuren. Hun methoden bestonden voornamelijk uit op goed geluk proberen. Ze ontdekten dingen dan ook alleen bij toeval. Door deze methoden vonden ze wel een aantal nieuwe stoffen en ontwikkelden ze veel nuttige processen.

De Steen der Wijzen is een legendarische alchemistische substantie die in staat zou zijn om gewone metalen in goud te veranderen. Soms wordt het ook als levenselixer voorgesteld waaraan verjongende en levensverlengende eigenschappen worden toegekend. Lange tijd was het vervaardigen van de Steen der Wijzen het voornaamste doel van de westerse alchemie. Latere alchemisten zoals Isaac Newton en Nicolas Flamel stelden dat het doel van het ‘Grote Werk’ zou neerkomen op het verlichten van de filosoof zelf. Iemand die zich ook intensief met alchemie heeft beziggehouden was de Zwitserse psycholoog Carl Gustav

6

Nicolas Flamel was een Parijse alchemist, publieke schrijver, kopiist, kalligraaf en beëdigd boekhandelaar. Dankzij een succesvolle carrière, zijn huwelijk met een rijke weduwe en vastgoedspeculaties verzamelde hij een aanzienlijk fortuin. Een groot deel van dat geld besteedde hij aan vrome doelen en goede werken. Dit vermogen, waarschijnlijk door de geruchtenmolen nog aangedikt, is de oorsprong van de mythe dat hij een succesvol alchemist zou zijn geweest die erin was geslaagd de Steen der wijzen te maken om onedele metalen om te zetten in goud. Vanwege deze reputatie zijn talrijke alchemistische traktaten aan Flamel toegeschreven, waarvan het in 1612 verschenen Le Livre des figures hiéroglyphiques (Het Boek van de hiërogliefen) het bekendste is.

Goud speelde een belangrijke rol in het dagelijkse leven van Nicolas Flamel. Voor de productie van manuscripten had hij, zoals elke veelgevraagde kopiist-kalligraaf, steeds vrij grote hoeveelheden van goud in huis. Het was een onontbeerlijk element voor het maken van initialen en versieringen. Vooral aan het begin van de 15e eeuw, toen Parijs afwisselend onder het bewind viel van de Armagnacs en de Bourgignons, devalueerde het gewone geld snel en boden gouden écus meer zekerheid. Door de ontwaarding riskeerden grote fortuinen verloren te gaan, zodat iedereen op den duur goud wilde. De Armagnacs buitten dit uit door een monetaire manipulatie: ze introduceerden nieuwe gouden munten zoals de 23 karaat vingt sous en le petit mouton van 11 sous die ze echter tegen een veel te hoge prijs verkochten. Die grote vraag naar goud verklaart ook de interesse in alchemie. Een interessante theorie is voorgesteld door Albert Poisson in zijn boek over Flamel.

Hij veronderstelt dat Flamel, dankzij alchemistische experimenten met “les sels d’or et d’argent’ (goud-en zilverzouten) in staat was om eenlegering te maken die in uitzicht, glans en gewicht voor goud of zilver kon doorgaan. In die tijd was een grondige analyse van het metaal immers nog niet mogelijk zodat die legering wel eens de bron van Flamels rijkdom kan zijn geweest.

Geologie Wat is geologie?

Geologie of aardkunde is de leer die zich bezig houdt met de bestudering van de opbouw en de ontstaansgeschiedenis van de aardkorst. Aardkundigen bestuderen ook de processen van rivieren, gletsjers, wind en zee die zich aan de aardoppervlakte afspelen en de vormen en afzettingen die daardoor ontstaan.

Het lijkt erop dat de geologie vooral buiten Nederland interessant zou zijn, omdat daar bergen en vaste, harde gesteenten voorkomen. Maar niets is minder waar. Ook de samenstelling van de aardkorst onder Nederland en de aan de oppervlakte liggende afzettingen en vormen zijn bijzonder interessant en vaak landschappelijk mooi. Als je ze maar leert zien en herkennen.

Geologie in Nederland Gladgeschoren weiden, kilometers asfalt, industrieterreinen en kaarsrecht geploegde akkers: het Nederlandse landschap lijkt volledig door mensenhanden gemaakt. Toch is Nederland niet uitsluitend cultuurlandschap. Ons land is ook gevormd door natuurkrachten. Sporen van geweldige oerkrachten die eens aan het werk waren zijn nog op veel plekken te zien, al doen we erg ons best om ze aan te harken, af te vlakken en recht te trekken.

Zes geologische krachten zijn in ons land actief geweest: tektoniek, ijs, wind, rivieren, zee en leven. Alleen of in onderling samenspel hebben zij zes uiteenlopende landschappen geboetseerd. Het Zuid-Limburgse heuvellandschap is ons oudste landschap. Opheffing (tektoniek) en insnijding door rivieren hebben hier geleid tot grote hoogteverschillen. In grote delen van Noord-, Midden- en Zuid-Nederland vind je het zandlandschap. Hier zijn nog steeds veel geologische sporen te zien die het resultaat zijn van de werking van wind en ijs.

Tussen de hogergelegen zandlandschappen ligt het rivierengebied. Woeste stromen en rustig kabbelend water hebben dit landschap vormgegeven. Leven was ook een geologische factor van betekenis. In nat Nederland groeide veen zo onstuimig dat het een levend landschap vormde: het veenlandschap. Langs de kust was de zee de grootste landschapsbepaler. Als resultaat vind je langs de gehele kust het zeekleilandschap. Op de grens van land en water ligt nog een ander landschap: de duinen. Het is ons jongste en tevens meest actieve landschap: zee en wind zijn er nog dagelijks aan het werk.

Er zijn verschillende landschappen in Nederland: • Duinlandschap • Heuvellandschap • Rivierlandschap

7

• Veenlandschap • Zandlandschap • Zeekleilandschap Fossielen in Nederland Wie van het verzamelen van fossielen een hobby wil maken, moet weten waar hij moet zoeken. Er zijn in ons land mogelijkheden genoeg. Wandelend over het strand, hakkend in een krijtgroeve bij Maastricht, struinend op een van de vele zandafgravingen in het rivierengebied of speurend op een versgeploegde akker in Drenthe - in vrijwel elke provincie heb je de kans een tastbaar bewijs te vinden van vroeger leven. Er zijn een aantal plekken waar je fossielen zou kunnen vinden: • Langenboom • Noordzee • Schelphoek • Winterswijk • Zuid-limburg • Miste • Oosterschelde • Tegelen • Zeeuwse stranden • Zwerfsteenfossielen Mineralen in Nederland Exotisch gekleurd en fonkelend in het licht: bij mineralen denk je meteen aan verre vakantielanden. Toch zijn ook in onze eigen land bijzondere mineralen te vinden, bijvoorbeeld in de steengroeven van Winterswijk en de Sint Pietersberg bij Maastricht, waar calciet in mooie kristallen voorkomt. Ook diep onder de grond zijn mineralen aanwezig, zoals in de Limburgse steenkoolmijnen. Maar de mijnen zijn al meer dan dertig jaar gesloten, dus we kunnen er niet meer bij.

Al is de diversiteit aan mineralen minder groot dan bijvoorbeeld in Zwitserland, in ons eigen Nederland zijn tot dusver meer dan zestig verschillende soorten mineralen aangetroffen. Daar zitten prachtig gekleurde bij, zoals het vrij zeldzame sfaleriet, dat alleen honderden meters onder de grond te vinden is. Er zijn ook mineralen die je ieder moment van de dag kunt oprapen, bijvoorbeeld het nogal saai gekleurde en halfdoorzichtige kwarts. Dit is het meest algemene mineraal van ons land en tevens het mineraal dat economisch van groot belang is, bijvoorbeeld voor de fabricage van glas. Je treft het aan op het strand, in bosgrond en in je eigen achtertuin: ons kwarts is namelijk niets meer of minder dan zand.

De mineralen die je zou kunnen vinden in Nederland zijn: • Calciet • Galeniet • Gips • Goud • Haliet • Kwarts • Pyriet • Sfaleriet

• Tufsteen • Zandsteen

Alchemie

Zwerfstenen in Nederland Nederland wordt wel als het afvalputje van Noordwest-Europa beschouwd, omdat de grote rivieren in ons land sediment lozen dat wordt aangevoerd vanuit vergelegen berggebieden. Dit betekent dat in Nederland nauwelijks plaatseigen natuursteen aan het oppervlak voorkomt. Alleen in de Achterhoek, Twente en Zuid-Limburg vinden we enkele ontsluitingen met vast gesteente. Toch liggen door heel Nederland grote keien voor het oprapen. Deze keien noemen we zwerfstenen. Ze hebben vaak een reis van vele tientallen, honderden of zelfs duizenden kilometers afgelegd voordat ze ons land bereikten. Maar hoe is het mogelijk dat we zulke exotische stenen in ons land kunnen vinden? Waar komen die zwerfstenen vandaan? Hoe zijn ze in ons land terecht gekomen? Waar zijn de belangrijkste vindplaatsen?

Zwerfstenen zijn de afbraakgesteenten van gebergten met een doorsnee van meer dan 25 mm, die op natuurlijke wijze zijn vervoerd en afgezet door ijs of water. In Nederland komen twee hoofdtypen zwerfstenen voor, namelijk noordelijke en zuidelijke. Noordelijke zwerfstenen zijn door het landijs vanuit Scandinavië tijdens de voorlaatste ijstijd van het Pleistoceen in Noord-Nederland afgezet. Zuidelijke zwerfstenen zijn door rivieren vanuit het zuiden en oosten tijdens het Plioceen en Pleistoceen afgezet, vooral in Oost-Nederland. Gebergten zijn opgebouwd uit vele verschillende soorten gesteenten. Het is dan ook niet verwonderlijk dat we in ons land een mix van verschillende typen zwerfstenen aantreffen, die de variëteit aan gesteenten uit het berggebied van oorsprong weerspiegelt.

Afhankelijk van de herkomst en transportwijze is in Nederland een aantal kenmerkende ‘zwerfsteengezelschappen’ te onderscheiden.

Zwerfstenen in Nederland zijn: • Barnsteen • Graniet • Jaspis • Vuursteen • Conglomeraat • Ijzeroer

8

Wat is alchemie?

Alchemie was een oude tak van de natuurfilosofie waarin geleerden op speculatieve wijze materie onderzochten. Het is de voorloper van de moderne scheikunde, waar het langzamerhand werd vervangen rond het einde van de achttiende eeuw. Een belangrijk doel van alchemie in de Arabische en westerse traditie was het maken van de Steen der wijzen, om gewone metalen in goud te veranderen, ziektes te genezen en langer te kunnen leven.

Tegenwoordig is de alchemie in de algemene beeldvorming geminderd tot een duistere praktijk uit de Middeleeuwen, met verhalen over het creëren van goud uit lood. Als we aan een alchemist denken zien we al snel een oude man met een baard die toverspreuken mompelend uitspreekt boven een ketel, in de hoop goud uit lood te maken. Dat beeld hebben we vooral te danken aan de geheimzinnigheid waarmee alchemisten zich door de eeuwen hebben omhuld. Dit is niet toevallig; de alchemisten waren ervan overtuigd dat degenen die niet klaar waren voor de kennis en wijsheid die de alchemie bracht, er ook niks mee te maken hebben. Ze gebruikten ingewikkelde geheimtalen en symbolen om te beschrijven wat ze deden.

Alchemie in Nederland Ook in Nederland kende we alchemisten . De belangstelling voor alchemie en ook voor magische bezigheden, vinden we al in Middelnederlandse manuscripten, meestal vertalingen van Latijnse geschriften, soms producten uit Nederland zelf, waarvan er relatief veel bewaard zijn gebleven, maar waarvan zo goed als niets is uitgegeven of grondig bestudeerd.

Nicolas Flamel Nicolas Flamel was een van de aller bekendste alchemisten, geboren in Parijs. Nicolas woonde samen met zijn vrouw die ook alchemist was. Nicolas beweerde gedroomd te hebben van een geheimzinnig boek, dat hij later ook vond. Dit boek wist hij samen met zijn hulp te ontcijferen. Flamel zou erin geslaagd zijn om het “Grote Werk” (het maken van goud) te volbrengen. Wat zeker is, is dat hij rijk werd en veel giften deed aan de kerk en aan goede doelen. Na hem probeerden nog veel alchemisten de Steen der wijzen te maken, die gewone metalen kon omzetten in edele metalen (goud en zilver). Een van de leuke neveneffecten van het maken van goud was dat de alchemist onsterfelijk werd. Tenminste,

zo staat het in de alchemistische teksten, maar die zijn zo onduidelijk dat niemand ze goed begrijpt. Die stof om jezelf onsterfelijk te maken heet levenselixir. Niet alleen in het westen, maar bijvoorbeeld ook in China werd in vroeger tijden ijverig maar een manier gezocht om dat elixir te maken.

De Steen der Wijzen Vele eeuwen hebben westerse alchemisten gezocht naar de Steen der Wijzen wat waarschijnlijk in werkelijkheid geen steen was maar een stof, waarvan alchemisten dachten dat ze die konden krijgen met goddelijke hulp, door bepaalde grondstoffen aan ingewikkelde chemische behandelingen bloot te stellen.

Wanneer de Steen der Wijzen maar eenmaal was ontdekt, zou slechts een kleine hoeveelheid van deze magische stof die bij een gewoon metaal werd gevoegd, dat metaal in goud veranderen. Ingenomen als geneesmiddel zou men zieken kunnen genezen en misschien zelfs onsterfelijk kunnen worden. Vandaar dat ook dikwijls de term Levenselixer werd genoemd. Of al deze experimenten ooit de Steen der Wijzen hebben opgeleverd is nooit bewezen (al zijn er wel zeer aannemelijke verhalen over) wel hebben ze in ieder geval een grote bijdrage geleverd aan de basis van de scheikunde zoals we die vandaag de dag kennen.

9

Concept 1: De wereldreis Quote:

Concept 2: De Steen der Wijzen Quote:

“De hele wereld over op zoek naar kristallen als een echte golddigger.”

Het museum word opgedeeld in verschillende kamers die worden omgetoverd naar verschillende landen.

“Ga net als Harry Potter opzoek naar de steen der wijzen.”

Bij dit concept zal je als een echte alchemist het museum door zoekend naar de steen der wijze. Vroeger werd er gezegd dat je met de Steen der Wijzen metalen naar edelmetalen kunt veranderen. Iedereen / of per groep zal een eigen Steen der Wijzen mee krijgen. Ze kunnen hiermee de edelstenen veranderen in andere stenen.

Elke kamer word dus ingevuld als een land, denk aan de temperatuur en omgeving. De omgeving uit dat land word die plek waar de kristallen te vinden zijn.

Als uitvoering kunnen de kinderen met een Ipad door alle landen/kamers reizen en op ontdekking gaan naar alle kristallen. Op de Ipad staat een wereldkaart die bij houd waar de kinderen allemaal al zijn geweest. De bezochte landen zullen worden gemarkeerd en zo zullen de kinderen aan het einde overal in de wereld zijn geweest, en hebben zij in verschillende landen kristallen ontdekt/gevonden.

Je geeft ze op deze manier niet alleen kennis mee over de verschillende kristallen, maar ook over alle landen. De kinderen krijgen het gevoel dat ze op reis/avontuur zijn.

10

De kinderen zullen dus met hun Steen der Wijzen een ander steen zoeken en vervolgens aanraakt. Wanneer je deze aanraakt veranderd de volgende steen die je aanraakt met de Steen der Wijzen in steensoort van je eerste soort.

Een voorbeeld hiervan is; De jongeren zullen met hun eigen steen malachiet aanraken.

De volgende steen die je tegenkomt en aanraakt met jouw steen wordt dan ook malachiet.

Wanneer ze een nieuwe steen te zien krijgen zal er ook informatie verschijnen over die steen.

Op deze manier leren de jongeren over iedere aparte steen. En tegelijkertijd is het ook nog een leuke activiteit om steeds een nieuwe steen te maken.

Concept 3: Avonturier Quote:

Final concept: Kristal Adventure Kristal Adventure word een ontdekkingsreis op zoek naar verschillende kristallen. Het kristalmuseum zal worden omgetoverd in een groot avontuur waarbij de jongeren door verschillende klimaten reizen op zoek naar kristallen.

“Word een avonturier en vind de verborgen kristallen.�

Het museum word omgetoverd in een groot avontuur. Bij de entree zullen de jongeren de opdracht krijgen om de 6 speciale kristallen te zoeken. Ze zullen te vinden zijn in verschillende natuurgebieden. Wanneer de jongeren al deze kristallen gevonden heeft kan hij of zij de laatste kamer kunnen openen. Hier zal een schat te vinden zijn. De kinderen gaan van kamer naar kamer om daar de juiste stenen te vinden. De kamers zijn in verschillende soorten naturen zoals een oerwoud, de Noordpool of een woestijn. Ook zullen hier een aantal obstakels zijn, zoals met touwen over het water slingeren, stenen in hakken, door de sneeuw en koude wind heen gaan, hiĂŤrogliefen ontraadselen. Aan het begin van iedere kamer zal een bordje staan met informatie over de kristallen en waar je ze kan vinden.

Wanneer je de juiste kristal gevonden hebt kan je naar de volgende kamer. Je zal dus 6 kristallen in 6 verschillende kamers moeten vinden om de laatste kamer te openen. In deze kamer bevinden zich alle andere mooie edelstenen uitgestald. De kamer zal ook erg mysterieus zijn en op een werkelijke grot lijken.

De kinderen zullen dus een echt avontuur aan gaan terwijl ze ondertussen alle informatie mee krijgen over de kristallen.

11

De verschillende kamers in het museum zullen het uiterlijk krijgen van vijf verschillende omgevingen: een ijs landschap, een woestijn, het strand/de oceaan, een vulkaan, de jungle.

De kamers zullen zo zijn ingedeeld dat als je je in de kamer bevind het net lijkt alsof je je echt in de jungle (of een van andere omgevingen) begeeft.

Per kamer/omgeving is er een kristal verstopt die gevonden moet worden. Waar het kristal ligt kunnen de jongeren te weten komen door de informatie bordjes te lezen. Het kristal zal op een plek verstopt zijn die past bij haar omgeving, zo zal bijvoorbeeld de amethist verstopt zitten in de jungle, achter tropische planten tussen stenen.

Als alle kristallen van de verschillende kamers gevonden zijn, kunnen de jongeren hiermee de deur naar de schatkamer openen en hebben zij de ontdekkingsreis voltooid.

Campagne Ergens in de stad zullen op een plein grote posters geplaatst worden. Op deze posters staan instructies over de knop die er naast gevestigd is. Wanneer iemand deze knop indrukt zal er een avonturier spreken. Deze zegt dan: ik heb je hulp nodig. Ik krijg het kristal niet te pakken. Ik word namelijk bekogeld door stenen. Kun jij mij helpen het kristal te pakken te krijgen?

Hier naast staat een groot scherm. Een van de jongeren die langs komt moet hier dan voor staan. Hij of zij ziet zichzelf dan op het grote scherm in een van de 5 verschillende natuurgebieden uit het museum. Er zullen ook stenen op het scherm op hem af komen en wanneer hij of zij deze door midden hakt zijn de lelijke grijze stenen van binnen mooie diamanten. Terwijl ze dit spel aan het spelen zijn zal er een foto van hen gemaakt worden en geplaatst worden op de Facebook van het museum. Deze kunnen ze dan delen met hun vrienden. Aan het einde verschijnt er een van de 6 diamanten, met de tekst: “Om de andere 5 diamanten te vinden zal je naar het Kristal museum moeten gaan.�

Onze campagne is een voorbeeld van augmented reality.

Ook krijgen ze na dat ze de game voltooid hebben een folder mee. Dit is een kristal gevouwen van papier. Wanneer je het opent zal er binnen in informatie over het museum staan. Er zijn ook een aantal gelukkige die een gratis ticket in hen gevouwen kristal hebben.

12

Printuitingen Logo - Sara Moree (links: oud, rechts: nieuw)

13

Papieren kristal - Menno Dolman

14

Papieren kristal - Sara Moree (links: buitenkant, rechts: binnenkant)

15

16

Open jij de laatste kamer?

KrIsTaL MuSeUm

ga het avontuur verder aan in het Kristal museum

www.kristaladventure.nl

Entree dEeL hEt mEt aL jOuW vRiEnDeN

WiL jIj jEzElF iN aCtIe zIeN? Op dEzE lInK vInD jE jOuW fOtO

Papieren kristal - Lauren van Sambeek

ViNd nU hEt vErBoRgEn kRiStAl Ga nAaR hEt sTaDhUiSpLeIn iN eNsChEdE

Ga jIj hEt aVoNtUuR aAn?

Campagne poster - Lauren van Sambeek

17

Campagne poster - Denise Brouwer

18

Kristal Adventure

Kom naar het Stadhuis plein, plug je oortjes in, speel het spel en ontdek of jij de kristallen kampioen bent!

vind het kristal verbreek de high-sCore!

Campagne poster - Nina Heutinck

19

Concept poster - Sara Moree

20

Concept poster - Lisa Smale

21

Concept poster - Lisa Smale

22

hEt KrIsTaL MuSeUm

Ga voor meer actie naar :

OpEn JiJ dE dEuR nAaR hEt vOlGeNdE aVoNtUuR?

Concept poster - Lauren van Sambeek

23

Beeld voor audiopunt - Denise Brouwer

24

Beeld voor audiopunt - Menno Dolman

25

Bus beprinting - Sara Moree

26

Informatie flyer - Sara Moree

27

Informatie flyer - Denise Brouwer

28

Informatie flyer - Menno Dolman

29

Informatie flyer - Sara Moree en Menno Dolman

30

Wereldkaart - Lisa Smale

31

Wereldkaart - Menno Dolman

32

Informatiebordjes stenen - Lisa Smale

33

Informatiebordjes stenen - Lisa Smale

34

Informatiebordjes stenen - Menno Dolman

35

Informatiebordjes stenen - Menno Dolman

36

De zogenaamde “vissersring” van Petrus bevatte een Amethyst. Sindsdien is Ame- thyst de steen die door de Pausen in hun ring werd gedragen.

De oude Grieken dachten data als ze een Amethyst in een hanger om hun nek droegen, ze beschermd zouden zijn tegen dronkenschap.

“Amethystos” betekent in het Grieks letterlijk “niet dronken”. De steen werd daarom dikwi- jls als siersteen op oude kelken en drinkbek- ers gebruikt.

amethyst

Informatiebordjes stenen - Nina Heutinck

37

Entreekaartjes - Nina Heutinck

38

Entreekaartjes - Lisa Smale

39

Entreekaartjes - Lauren van Sambeek

KrIsTaL

TiCkEt

ThIs iS YoUr tIcKeT tO tHe aDvEnTuRe Ga jIj hEt aVoNtUuR aAn...?

EnTrEe: €5,00

40

Je kRiJgT EeN GrAtIs fLeSjE

CrYsTaL ClEaR bIj hEt iNlEvErEn vAn dEzE TiCkEt

Entreekaartjes - Sara Moree

41

Banner aan de museumbrug - Denise Brouwer

42

Banner aan de museumbrug - Nina Heutinck

43

Banner aan de museumbrug - Nina Heutinck

44

Richtingaanwijzers in de stad - Lauren van Sambeek

J

Je kOmT sTeEdS dIcHtErBiJ

Je kOmT sTeEdS dIcHtEr bIj

Sla over 5 meter Links af

45

Richtingaanwijzers in de stad - Lisa Smale

Kristal adventure

Kristal adventure

Kristal adventure 46

Aanzwijzingen in de kamer - Denise Brouwer

47

Aanzwijzingen in de kamer - Nina Heutinck

48

Aanzwijzingen in de kamer - Nina Heutinck

49

Betrokken partijen en verantwoordelijkheden

Draaiboek Het doel van de campagne Voor het Kristalmuseum hebben wij een concept voor in het museum ontwikkeld: Kristal Adventure. Onze doelgroep is: jongeren van twaalf tot zestien jaar oud. Om onze doelgroep naar het museum (met het nieuwe concept) te trekken hebben wij een campagne bedacht die aansluit bij het concept Kristal Adventure. Wat de campagne precies inhoud kunt u lezen in het volgende hoofdstuk: de campagne in grote lijnen.

Voor nu willen wij het doel van de campagne duidelijk stellen. Met de campagne van Kristal Adventure willen wij ervoor zorgen dat onze doelgroep, jongeren 12-16, naar het museum getrokken wordt. Door de campagne is het de bedoeling dat zij naar het museum zullen gaan en eventueel hun vrienden/omgeving over het museum zullen vertellen. Dit zodat we de bezoekersaantallen van het Kristalmuseum omhoog kunnen halen.

Kristal Adventure gaat over een ontdekking/zoektocht door verschillende plekken op de wereld waar zij kristallen zullen gaan zoeken en vinden. Hierdoor zullen de jongeren indirect meer te weten komen over de verschillende kristallen van het Kristalmuseum.

Deze avontuurlijke kant willen wij ook naar buiten gaan brengen De campagne in grote lijnen In de stad staat een zwart scherm. Je weet nog niet wat voor scherm het is. Het enige wat je ziet is een poster waar op staat dat je op de knop moet drukken. Die knop staat dicht bij het scherm. Als je dat doet begint er een spannend muziekje te spelen en de avonturier begint met praten.

Hij vertelt dat hij hulp nodig heeft. Hij is op zoek naar het kristal maar krijgt hem niet te pakken. Hij wordt namelijk bekogeld met stenen als hij het kristal probeert te zoeken. De vraag is of jij een weg kunt banen door de stenenstorm om het kristal te pakken te krijgen.

Je moet dan voor het beeldscherm gaan staan. Er komen stenen op je af. Jij moet die stenen met je eigen handen door midden hakken. Als je die opdracht hebt voltooid komt er een kristal op het beeldscherm tevoorschijn. Je hebt het eerste kristal gevonden. Natuurlijk wil je die zoektocht voortzetten om bij de schatkamer te komen. Die zoektocht moet je in het museum voortzetten.

50

- Drukkerij ‘Uwe Stempelkussen’

o De contactpersoon van deze drukkerij is Lester Tuinman. Zijn/haar

taak is om ervoor te zorgen dat het drukwerk goed geleverd wordt.

- Winkeliersvereniging ‘Een ietsje meer’

o De winkeliersvereniging biedt kortingsbonnen aan voor Crystal Clear bij

Albert Heijn. De contactpersoon hiervan is Selene Meulenkamp.

- Reclamebureau ‘Moldaviet’

o Het reclamebureau heeft een ontwerpteam van 6 man beschikbaar

gesteld die een campagne zullen ontwikkelen. De contactpersoon van

dit team is Sara Moree Hij/zij zal ervoor zorgen dat alles zorgvuldig uitgewerkt is.

- De Rotaryclub afdeling ‘Groot Schervendam’

o De Rotaryclub zal voor de overige materialen betalen die nodig zijn om

de campagne op te zetten. De contactpersoon is Pieter van Haastert.

- St. OOM, Het overkoepelend orgaan van middelbare scholen

o St. Oom stelt plaatsen beschikbaar om posters in de scholen op te

hangen en regelt uitjes voor de jongeren om het museum te bezoeken.

De contactpersoon hiervan is Joost Oosterbroek.

- ROC ’Schervendam en omstreken’

o De studenten van dit ROC zullen ervoor zorgen dat alle

campagnemiddelen gebouwd worden. De contactpersoon van dit ROC

is Anna-Marie Neleman.

- Busmaatschappij Connexxion

o Connexxion zal bussen beschikbaar stellen om kinderen van middelbare

scholen te vervoeren naar het museum. De contactpersoon hiervan is Ben Sterk.

Tijdsbalk

April

Juli

Juni

Mei

Aankleding museum

Museum open

Posters school

Posters stad + campagne

Augustus

In deze periode is het museum open. Er rijden bussen heen en weer vanaf scholen naar het museum.

In deze periode is het museum gesloten. Alle kamers worden verbouwd naar ons concept.

In deze periode zullen er posters in de scholen hangen. Totdat de leerlingen zomer vakantie hebben. Er zijn 5 verschillende posters, voor de 5 kamers. Om de paar weken zal er een andere thema poster komen te hangen.

51

In deze periode zullen er posters in de stad hangen. Ook zijn er aanwijzingen te vinden voor waar naar toe te gaan. Men wordt geleid naar een groot scherm, waar ze door een game een kristal kunnen vinden.

Benodigde producten en activiteiten

Afhankelijkheden tussen activiteiten

Voor de campagne wordt er op de ochtend van 10 mei een groot scherm geplaatst. Dit zal door een paar vrijwilligers geïnstalleerd worden. Een aantal vrijwilligers zullen zich ook verder die dag bij het scherm bevinden zodat ze alles in de gaten kunnen houden en voor als er technische problemen opspelen. Het scherm wordt op het Stadhuisplein van Enschede geplaatst.

De weg naar het event toe: Begin van de campagne Ten eerste worden er posters op school gehangen. Deze komen te hangen in de gangen en aula’s. De posters zullen 2 weken voor het daadwerkelijke event opgehangen worden. Dit wordt gedaan door de stagiaires van 1 van de sponsoren. Deze posters zullen informatie bevatten over waar en wanneer precies het event plaats zal vinden. Deze posters hangen op de scholen zodat de juiste doelgroep aangesproken wordt.

Naast het scherm staat een grote knop met een poster. Op deze poster staat informatie over de knop. Wanneer je de knop indrukt zal er een stem van een avonturier beginnen met praten. Dit is van te voren opgenomen. Deze knop en poster zal op dezelfde dag geplaatst worden als het scherm.

Flyers zullen uitgedeeld worden door een avonturier die zich naast het spelscherm bevindt.

Dit zal op dezelfde dag plaatsvinden als dat het scherm er staat. De flyers zijn gevouwen als een kristal. Op deze flyers zal informatie staan over het museum.

Er zullen posters in de stad en op basisscholen hangen. In de basisscholen staat op de posters informatie over de campagne gevisualiseerd. In de stad zal het informatie zijn over het museum en het concept. De studenten (vrijwilligers) zullen deze ophangen. In de scholen zullen de posters eerder worden opgehangen zodat de jongeren nieuwsgierig raken.

Het museum zal volledig aangekleed worden per kamer. Iedere kamer is aangekleed als een verschillend natuurgebied. Hiervoor hebben we zand, planten, ventilatoren en behang voor nodig. Ook zullen er een grote muziekinstallatie geplaatst moeten worden voor de sfeer muziek. Dit zal al voor de campagne gedaan worden.

In het museum zullen entree kaartjes worden uitgedeeld. Dit is een bewijs dat je betaald hebt om binnen te komen. Ook zal je bij het inleveren van dit kaartje op het einde van het bezoek een gratis “Crystal Clear” flesje krijgen.

Er zullen ook bussen rijden van de basisscholen naar het museum. Deze zijn geprint met een design voor ons concept. Ze zullen een week na dat de posters zijn opgehangen op en neer rijden.

52

Het event: Het spel Het event zal plaatsvinden in …… op het grote plein. Stagiaires zullen verkleed als avonturier de doelgroep aanspreken. De doelgroep wordt aangespoord om deel te nemen aan het spel. De stagiaires delen de (papieren, gevouwen) kristallen uit nadat het spel gespeeld is door een persoon. (er kunnen eventueel bussen van de sponsoren ingezet worden om de leerlingen vanaf de scholen naar de stad te transporteren.)

Bijlage 1: Taakverdeling Printuitingen Brainstormen Iedereen

Papier kristal Menno/Lauren/Sara

Museum bezoeken/foto’s

Campagneposter Lauren/Denise/Nina

Iedereen

Onderzoek Menno/Lauren/Lisa/Sara/Denise

Algemene poster Sara/Lisa/Lauren

Enquete Denise

Audiopunt beeld Menno/Denise

Moodboard Iedereen

Wereldkaart Lisa/Menno Informatiebordjes stenen Lisa/Nina/Menno

Draaiboek Iedereen Styleguide in elkaar zetten

Entree/crystal clear sponsor kaart Nina/Lauren/Sara

Denise/Lisa

Styleguide inhoud Iedereen Opmaak eindverslag

Lisa

Debriefing

Nina

Inleiding Nina

Banner aan museumbrug

Nina/Denise

Richtinaanwijzers in de stad

Lauren/Lisa

Aanwijzingen per kamer

Denise/Nina

Informatie flyer

Sara/Menno/Denise

Bus Sara Logo Sara

53

Bijlage 2: Enquête

54

V4 Wat is je favoriete museum?

Uit de resultaten zijn gekomen dat dit de favoriete musea zijn onder jongeren tussen de 12 en 16 jaar: • Beeld en geluid museum • Militair museum • Madame tussauds • Het MuZIEum • Het Scheepvaart museum • Rijksmuseum • Van Abbe museum • Anne frank huis • Nemo • Kröller möller museum

55

Op de vraag op welke manier ze informatie willen krijgen kwam ook nog naar voren dat ze graag informatie krijgen van een tussenpersoon, die de informatie aan hun vertelt.

56

V8 Wat zou een museum leuker maken voor jou?

Uit de vraag wat een museum leuker zou maken kwam uit dat ze het liefst opdrachten doen. Zodat ze met een missie aan het museum kunnen beginnen. Dit geeft hun dan een voldaan gevoel als ze uit het museum komen. Ze vinden het ook leuk als het spannend is.

Bijvoorbeeld in madame tussauds he

V9 Weet jij een voorbeeld te noemen van een campagne die jou aansprak?

Veel beantwoordde deze vraag met ‘weet ik niet’. Sommige benoemden de Ice Bucket challenge. Veel campagnes zijn nog niet zo bekend onder deze leeftijdscategorie. Hier willen wij verandering inbrengen door interactief aan de slag te gaan met de jongeren.

57

die jullie willen trekken is voor ons een lastige doelgroep.

Bijlage 3: Interviews

Hoe kun je kristallen op een interactieve manier gebruiken?

Je zou de kristallen zelf kunnen laten groeien, maar dat kost heel veel tijd en dat kun je niet in een dagje laten gebeuren. Kristallen worden tegenwoordig gebruikt in computers.

Vroeger werden ze gebruikt in weegschalen. Ook worden ze gebruikt in horloges.

Interview Caroline Kamphuis Kristalmuseum Hoe is het museum ontstaan?

Het is eigenlijk een uit de hand gelopen hobby. Het museum bestaat nu 18 jaar. Mijn man heeft geologie gestudeerd en daar vallen kristallen natuurlijk onder. Hij begon met het verzamelen van kristallen. Daar werd ik in meegesleurd. Zo hebben we dit samen opgebouwd.

Wat is het doel van het museum?

Het bevorderen van de kennis van geologie onder jongeren. Alles wat nu in het nieuws is, kun je alleen begrijpen als je iets van geologie afweet. Alleen geologie wordt helemaal niet gegeven op scholen tegenwoordig. Het is daarom heel erg belangrijk voor ons dat kinderen wat meer afweten van geologie.

Welk verhaal verteld het museum?

Dat zie je in het museum zelf. Bij de verschillende kristallen staan informatiebordjes over het kristal. Dat is eigenlijk het verhaal van ons museum, het verhaal achter de kristallen.

Zijn er zelf al wat verbeter punten waar u tegen aan loopt in het museum?

Wij zijn in de wintermaanden gesloten. Iedere winter pakken wij iets aan. De ene keer is dat de verlichting, de andere keer is dat het verbouwen van de wasplaat. Op dit moment ben ik met de tekstborden bezig. De andere keer is dat de inrichting van het museum.

Ieder jaar pakken we iets aan dat heel veel tijd kost.

Zitten er nog interessante verhalen achter bepaalde kristallen Achter iĂŠder kristal, maakt niet uit welk kristal, pak je weer een nieuw verhaal. Dan ben je over drie weken nog niet uitgesproken. Wij hebben dus informatiekaartjes bij de kristallen.

Bergkristallen, komt van het woord kristallos, werd vroeger door de romeinen in de mond gestopt, omdat ze dachten dat het ijs was. Allemaal van dat soort wetenswaardigheidjes staan erop. Dat soort dingen geven we aan de mensen mee. Waar de naam vandaan komt.

Heel veel mineraalnamen zijn naar mensen vernoemd die ze ontdekt hebben. Zo heeft iedere steen zijn eigen verhaal.

Wat maakt dit museum zo speciaal?

Wij zijn het enige kristalmuseum in heel Nederland, je kunt bij ons goudwassen, er worden speurtochten georganiseerd en we hebben een grot.

Zou je kristallen aan jezelf kunnen koppelen, dat ieder kristal voor een bepaalde persoonlijkheid staat?

Ieder sterrenbeeld heeft zijn eigen kristal, maar dan ga je eigenlijk al meer de esoterische kant op en dat is maar heel summier wat we daar in het museum mee doen.

We hebben namelijk een wetenschappelijke achtergrond.

Hoe trekken jullie op dit moment bezoekers?

Wij maken op dit moment gebruik van folders. Ook zijn wij op televisie geweest bij weekendtrip op RTL 4. Zij zijn toen komen filmen in ons museum.

Wij zijn genomineerd voor het leukste uitje van Gelderland. Je kunt dan een stem uitbrengen op ons museum. Verder hebben we ook een facebookpagina, waar wij regelmatig iets op plaatsen.

Wat zou u doen als u dit budget tot uw beschikking had?

Dat weet ik niet. Dat zou ik nu niet kunnen zeggen. Dan zou ik de vitrines willen verbeteren, dat er mooiere vitrines komen waar geen glasplaatjes is beschadigd, zodat het makkelijker is om stof af te nemen. Ik zou eerst de praktische dingen aanpakken die het leven weer makkelijker maken. Wij werken allemaal als vrijwilliger. Als je niks hoeft uit te geven aan je vrijwilligers, kun je als uit besteden aan je museum.

Hoeveel bezoekers trekken jullie jaarlijks?

Zo’n 50.000 bezoekers per jaar.

Waarom zijn jullie in de winter gesloten?

Om het museum te perfectioneren. Ook is het simpelweg geen doen om 7 dagen per week het hele jaar door te werken. Wij gaan na de vakantiemaanden zelf op vakantie, want dan heb ik nog geen vakantie gehad, want in de zomermaanden lukt dat niet. Dan is het te druk.

Komen er al veel jongeren?

De jongeren die ons museum bezoeken, komen vaak met hun ouders mee. Dat zijn dan kinderen van 12 tot 14 jaar. Uit zichzelf komen ze niet naar het museum. De doelgroep

58

Bijlage 4: Bronnenlijst Alchemie, een tipje van de sluier, (2008). Dossier X. Geraadpleegd op 24 februari 2015 van http://www.dossierx.nl/grenswetenschappen/alchemie-een-tipje-van-de-sluier.html

Steen der Wijzen, (2014). In Wikipedia. Geraadpleegd op 24 februari 2015 van http:// nl.wikipedia.org/wiki/Steen_der_wijzen

Alchemie, (2009). In Wikipedia. Geraadpleegd op 23 februari 2015 van http://nl.wikipedia.org/wiki/Alchemie

TNO Innovation for life. (sd). Wat is geologie. Opgeroepen op februari 12, 2015, van GEOsites: http://www.geosites.nl/publicaties/204

Alchemie, (z.d.). Spirit of theresia. Geraadpleegd op 23 februari 2015 van http://spiritoftheresia.nl/spiritueel/alchemie/alchemist.htm Angelicall Stone, (2013). In Wikipedia. Geraadpleegd op 24 februari 2015 van http:// en.wikipedia.org/wiki/Angelicall_Stone De steen der wijzen, (2009). InfoNu. Geraadpleegd op 23 februari 2015 van http://wetenschap.infonu.nl/diversen/52472-alchemie-de-steen-der-wijzen.html Elixir of life, (2015). In Wikipedia. Geraadpleegd op 24 februari 2015 van http://en.wikipedia.org/wiki/Elixir_of_life Geologie van Nederland. (sd). Landschap. Opgeroepen op februari 12, 2015, van Geologie van Nederland: http://www.geologievannederland.nl/landschap/landschappen Niamh, (2009). De Steen der Wijzen. Geraadpleegd op 24 februari 2015 van http://kunsten-cultuur.infonu.nl/mythologie/39736-de-steen-der-wijzen.html Nicolas Flamel, (2011). In Wikipedia. Geraadpleegd op 23 februari 2015 van http://nl.wikipedia.org/wiki/Nicolas_Flamel Spreekbeurten.info. (z.j.). Stenen. Geraadpleegd op 24 februari 2015 van http://spreekbeurten.info/stenen.html Steen der Wijzen, (2011). Bert Janssen. Geraadpleegd op 23 februari 2015 van http://www.cropcirclesandmore.com/thoughts/201104psnl.html

59