Agenda Escolar Llerista 2018 que le permitan seguir afrontando el reto que la naturaleza le confirió.
Fundamentos pedagógicos: La institución ha venido cambiando positivamente algunos de sus procesos en su papel pedagógico. Se ha pasado de la pedagogía de seguimiento estricto de programas a la pedagogía de observar las falencias de los estudiantes buscando superarlas. En este propósito se han venido creando espacios que les permite descubrir sus habilidades y competencias. El modelo pedagógico de Aprendizaje Significativo es un reto que debemos seguir asumiendo, sin embargo, existen algunos requisitos para lograrlo: • SIGNIFICATIVIDAD LÓGICA DEL MATERIAL: El material que presenta el maestro al estudiante debe estar organizado, para que se dé una construcción de conocimientos. • SIGNIFICATIVIDAD PSICOLÓGICA DEL MATERIAL: Que niñas, niños y adolescentes conecte los nuevos conocimientos con los previos y que los comprenda. También debe poseer una memoria de largo plazo, porque de lo contrario se le olvidará todo en poco tiempo. • ACTITUD FAVORABLE DEL ALUMNO: Ya que el aprendizaje no puede darse si el estudiante no quiere. Este es un componente de disposiciones emocionales y actitudinales, en donde el maestro sólo puede influir a través de la motivación. El docente debe descubrir los conocimientos previos del estudiante, es decir, se debe asegurar que el contenido que va a presentar pueda relacionarse con ideas previas, ya que al conocer lo que sabe el estudiante le ayudará a la hora de planear. Organizar los materiales de manera lógica, teniendo en cuenta que no sólo importa el contenido sino la forma en que se presenta a los estudiantes. Considerar la motivación como un factor fundamental para que el estudiante se interese por aprender, con una actitud favorable y una relación empática con el maestro. En conclusión para conseguir este aprendizaje se debe tener un adecuado material, las estructuras cognitivas del estudiante y sobre todo la motivación.
Fundamentos axiológicos: Es necesario brindar una formación y valora-
ción del ser humano en todos sus aspectos, con el fin de recuperar las virtudes morales y éticas necesarias para mejorar la sociedad en que vivimos. Que nuestra comunidad estudiantil empiece a construir una sociedad más justa, más responsable a fin de solucionar los problemas propios de la adolescencia, la juventud y la sociedad en general. Consideramos de suma importancia presentar al estudiante programas y proyectos como herramientas que le ayuden a conseguir una excelente visión de la vida presente, valorando en sí mismo todos los aspectos relacionados con su entorno social, con la libre expresión de sentimientos, el establecimiento de relaciones solidarias y la representación de su identidad en las riquezas regionales, la práctica de la urbanidad y la buena presentación personal con principios estéticos de cada individuo.
Valores La comunidad educativa de Carlos Lleras Restrepo, se caracteriza por la vivencia de valores entendidos como:
El respeto Base fundamental de convivencia armónica entre los seres humanos y su relación racional con el medio ambiente. Los siguientes valores institucionales se manejarán con base en el respeto.
Amor: Tolerancia: Aceptación, consideración Confianza: Familiaridad, seguridad, franqueza. Autoestima: Amor propio, autovaloración. Ternura: Afabilidad, docilidad, bondad. Valoración del otro: Aprecio, estimación.
Justicia: Equidad: Coherencia y razón en las decisiones. Lealtad: Rectitud en el obrar; veracidad y transparencia en el actuar. Honradez: Integridad, decoro y decencia, respeto por lo ajeno.
Servicio: Solidaridad: Compartir la causa del otro. Cooperación: Obrar con otros para un mismo fin.
Libertad: Autonomía: Actuar con criterio frente a las normas de la comunidad educativa, reconociendo y respetando el principio de autoridad.
4. Perfiles Del estudiante llerista El estudiante Llerista está enmarcado en exce-
lentes conductas personales y competencias académicas y ciudadanas, que le permitan interactuar y ser triunfador, guiado con valores que debe alcanYopal - Casanare - Colombia
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