PARA A
PAZ GLOBAL
SUSTENTÁVEL
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
A UNESCO, enquanto organismo integrado nas Nações Unidas, tem como principal prioridade a educação. Considerada um direito básico, constitui-se como o alicerce para a construção da paz e para o desenvolvimento de um futuro sustentável. A Cátedra UNESCO em Educação para a Paz Global Sustentável (E=GPS) dedica-se a promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas a todos os níveis. É com esta premissa, e sob a chancela da Cátedra UNESCO em E=GPS da Universidade de Lisboa, a qual tem vindo a ser desenvolvida no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas dessa Universidade (ISCSP-ULisboa), que surge o presente livro. Estruturado em duas partes, a primeira dedicada aos fundamentos de uma educação para a paz e a segunda às diferentes vertentes de intervenção, este livro pretende constituir-se como um manual de apoio, não só nos estudos de educação para a paz, mas também no domínio dos direitos humanos e da cidadania.
Coo r dEN AÇÃO
Hermano Carmo I Helena Marujo I Fernando Serra C OOR DENA DOR ES E A U T OR ES
HERMANO CARMO Doutorado em Ciências da Educação (Organização de Sistemas de Formação). Agregado em Política e Ação Social. Professor Catedrático Jubilado no ISCSP-ULisboa e na Universidade Aberta. Leciona nas áreas de Metodologia da Investigação, Política Social, Serviço Social com Grupos e em Comunidades e Educação para a Cidadania. Membro da Comissão Executiva da Cátedra UNESCO em E=GPS.
Complexidades e Contributos
Coord.:
A U T OR ES
Uma parceria com:
ISBN 978-989-693-140-7
www.pac t or.pt
9 789896 931407
HELENA MARUJO Doutorada em Psicologia. Professora Associada no ISCSP-ULisboa. Leciona nas áreas de Desenvolvimento Pessoal e Relacional, Gestão de Pessoas, Planeamento e Desenvolvimento de Competências e Sistemas de Recompensas, Psicologia, Psicologia Positiva e Métodos de Investigação. Coordenadora da Cátedra UNESCO em E=GPS. FERNANDO SERRA Doutorado em Educação (Sociologia da Educação). Professor Associado no ISCSP-ULisboa. Leciona nas áreas das Teorias Sociológicas, Epistemologia das Ciências Sociais, Política Social, Cidadania, Ética e Direitos Humanos, Sociologia e Políticas da Educação. Membro da Comissão Executiva da Cátedra UNESCO em E=GPS.
Hermano Carmo Helena Marujo Fernando Serra
Integra textos provenientes de diferentes perspetivas disciplinares, uns de natureza teórica e fundamental, outros de cariz pedagógico-didático, com vista a facilitar a aprendizagem destas matérias por parte de estudantes de nível graduado e pós-graduado. Visa, ainda, proporcionar elementos de análise e de metodologia de intervenção suscetíveis de serem adotados por profissionais da área social: psicólogos, assistentes sociais, educadores sociais, animadores socioculturais, mediadores culturais, entre outros.
www.pactor.pt
C
N ã o h á so l u ç õ es s imp l es , f á c e i s ou g en er a l i z a d a s p a ra a c o n s tr u ç ã o , p r o mo ç ã o e m an ut e n ç ã o d a s mu i ta s “ p a z es ”. O fi m do s c o n fli to s , e d a s f o r ma s m últ i plas d e v i o l ên c ia e g ue r ra , es tr u tu r a i s o u d ir eta s, n ão é sufi ci en te p a r a q u e a p a z p re v ale ç a . A p a z s ó s er á p re se r v a d a a tr a v és d e f o r ma s d e v i v ê n c i a em c o n j u n to q ue n ut r a m p r o c es s o s p a r t i c i p a d o s , i n c l u s iv o s , j u s to s , sust e n t áv ei s e d ig n o s p a r a to d os o s se r e s v i v o s e p l a n eta , n o m e l h or i n ter es s e c o mu m.
EDUCAÇÃO PARA A PAZ GLOBAL SUSTENTÁVEL
EDUCAÇÃO
Eva Ndrio | Lourenço Xavier de Carvalho | Luís Miguel Neto | Luiz Miguel Oosterbeek | Maria José Núncio | Tânia Ganito