ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2016

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣ 2016 ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

FL-booklet-2016.indd 1

25/1/2017 10:59:17 πμ

Κείμενα φυλλαδίου: Ειρήνη Βοκοτοπούλου Σχεδιασμός εντύπου: Δημήτρης Χαλκιόπουλος Επιμέλεια και παραγωγή εντύπου: OPUS Integrated Communication

FL-booklet-2016.indd 2

25/1/2017 10:59:18 πμ

Το Δίκτυο Ελληνικών Βιβλιοθηκών της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος (ΕΒΕ) συγκροτείται για να συνδράμει τις προσπάθειες των Δημοσίων και Δημοτικών Βιβλιοθηκών της χώρας να αναπτύξουν και να εξελίξουν τις υπηρεσίες που προσφέρουν στο κοινό τους. Στόχος της ΕΒΕ είναι το Δίκτυο αυτό να αποτελέσει μέσο ανταλλαγής πληροφοριών, γνώσης και επαγγελματικής επικοινωνίας ανάμεσα στις βιβλιοθήκες. Επίσης, εκπληρώνοντας το ρόλο της ως επικεφαλής των βιβλιοθηκών της χώρας, η ΕΒΕ πρόκειται να αναλάβει πρωτοβουλίες επιμορφωτικών προγραμμάτων για τους υπαλλήλους των βιβλιοθηκών, να σχεδιάσει και να οργανώσει πανελλήνιες και διεθνείς δράσεις, όπως εκστρατείες ή συνέδρια και να προσφέρει διαρκή υποστήριξη και ενημέρωση στις βιβλιοθήκες – μέλη του Δικτύου.

H Καλοκαιρινή Εκστρατεία για την προώθηση της Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2016 αποτελεί το πρώτο πανελλήνιο πρόγραμμα ανάπτυξης κοινού που συντονίζει η Εθνική Βιβλιοθήκη μέσα από το Δίκτυο Ελληνικών Βιβλιοθηκών. Φέτος, γίναμε όλοι εξερευνητές του κόσμου. Εντάξαμε 20 νέες βιβλιοθήκες στην κοινότητα μας και δημιουργήσαμε νέα ψηφιακά εργαλεία για τη διασύνδεση και την προβολή των μελών του δικτύου. Καθώς ετοιμαζόμαστε για τη μετεγκατάσταση της Εθνικής Βιβλιοθήκης στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, είμαστε ευγνώμονες για την έμπνευση και τη δύναμη που αντλούμε από τους μικρούς και μεγάλους εξερευνητές του κόσμου. Σταθερή επιδίωξή μας παραμένει η διεύρυνση των δράσεων του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, αλλά και η δημιουργία νέων χώρων διαλόγου και συνδημιουργίας σε φυσικό και ψηφιακό περιβάλλον. Η εξερεύνηση συνεχίζεται, όπου υπάρχει βιβλιοθήκη!

FL-booklet-2016.indd 3

Φίλιππος Τσιμπόγλου Ph.D. Γενικός Διευθυντής Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος

25/1/2017 10:59:20 πμ

FL-booklet-2016.indd 4

25/1/2017 10:59:23 πμ

Γίνε εξερευνητής του κόσμου!

Από πού αρχίζει η εξερεύνηση του κόσμου; Από τους χάρτες; από το δρόμο έξω από το σπίτι μας; Τι είναι η εξερεύνηση; Μια πορεία; Μια στάση ζωής; Σε τι μεταφράζεται; Σε μετρήσιμα μεγέθη; Σε ιστορίες; Με την πεποίθηση πως η εξερεύνηση αρχίζει με τα πιο απλά αντικείμενα που μας περιβάλλουν, πως είναι ένας τρόπος να ζεις, επαναπροσδιορίζοντας καθημερινά αυτά που γνωρίζεις, πως όλα αυτά οδηγούν σε μια αφήγηση που καθημερινά μοιράζεσαι με τους γύρω σου, ξεκινήσαμε το φιλόδοξο σχεδιασμό της καλοκαιρινής εκστρατείας. Η βιβλιοθήκη ως χώρος όπου αναδεικνύονται οι πολλαπλές οπτικές, όπου η έρευνα σε οδηγεί σε καινούργιους δρόμους που δεν γνώριζες πως θα ακολουθήσεις, όπου οι ιστορίες δίνουν απλοχωριά στη φαντασία σου, ήταν ο κατάλληλος τόπος για να ξεκινήσει η αναζήτηση και η εξερεύνηση των παιδιών και μέσα από τις καθημερινές αποστολές που τους πρότεινε, να διαμορφώσει τον τρόπο που προσλαμβάνουν τον κόσμο. Η βιβλιοθήκη, ένας χώρος όπου τα καθημερινά αντικείμενα αποκτούν διαφορετική υπόσταση: έχουν ιστορία, γίνονται αφετηρία για αφήγηση, γίνονται ποιήματα, πειράματα, μια βόλτα στην πόλη ή στη φύση. Είναι δύσκολο να χωρέσει σ’ αυτές τις σελίδες και να ξετυλιχτεί η εμπειρία που ζήσαμε όλοι μαζί, Εθνική Βιβλιοθήκη, 150 Βιβλιοθήκες σε όλη την Ελλάδα, εξωτερικοί συνεργάτες και τα παιδιά αυτό το καλοκαίρι: καθημερινές αποστολές, ημερολόγια που όλοι κρατήσαμε σημειώνοντας αναμνήσεις, αγαπημένα κείμενα ή αντικείμενα, όλα αυτά που με πολλούς διαφορετικούς τρόπους μοιραστήκαμε. Κι απ’ την άλλη ίσως όλα να χωράνε στην πρόταση «καθετί είναι ενδιαφέρον» και αξίζει να ξεκινήσεις την προσωπική σου εξερεύνηση από τον τρόπο και το σημείο που το κοιτάς.

FL-booklet-2016.indd 5

Ειρήνη Βοκοτοπούλου, Σχεδιάστρια της καλοκαιρινής εκστρατείας

25/1/2017 10:59:24 πμ

Η Εθνική Βιβλιοθήκη έχει οργανώσει πρόγραμμα επισκέψεων σε βιβλιοθήκες του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών που συμμετέχουν στην Καλοκαιρινή εκστρατεία. Αυτό έχει ενισχύσει τους δεσμούς ανάμεσα στα μέλη και έχει βοηθήσει να γίνουν γνωστά προβλήματα και ανάγκες. Με αυτή την αφορμή το προσωπικό των βιβλιοθηκών, που ειδοποιείται για τις επισκέψεις, προετοιμάζει συναντήσεις με τους υπεύθυνους των προϊσταμένων αρχών τους. Με αυτό τον τρόπο ενεργοποιούμε με έναν πιο ουσιαστικό τρόπο τις αρχές στην υποστήριξη των βιβλιοθηκών. «...είμαι σίγουρη ότι και με την δική σας βοήθεια, η παρούσα Δημοτική αρχή πείσθηκε και αρχίζει να προσεγγίζει με μεγαλύτερη ευαισθησία το θέμα της Βιβλιοθήκης, για το οποίο δώσαμε τόσο αγώνα.» Υπάλληλος Βιβλιοθήκης Σε κάθε βιβλιοθήκη από τη Μακεδονία ως την Κρήτη μας υποδέχτηκαν συνάδελφοι φιλικοί, που δίνουν τον καλύτερο εαυτό τους σε αντίξοες πολλές φορές συνθήκες και που γίνονται ο πόλος έλξης για να γίνει η βιβλιοθήκη ένα κεντρικό σημείο στην πόλη τους.

FL-booklet-2016.indd 6

Γρηγόρης Χρυσοστομίδης Συντονιστής της Καλοκαιρινής Εκστρατείας, Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος

25/1/2017 10:59:29 πμ

Το 2016 η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος ταξίδεψε... Στην Αττική Παιδική-Εφηβική ΟΠΑΝ Δήμου Αθηναίων • Δημοτική βιβλιοθήκη Αγίας Βαρβάρας «Ν.Χαχλάκης» • Search Παιδική Βιβλιοθήκη Κηφισιάς • Δημοτική βιβλιοθήκη Διονύσου • Δημοτική βιβλιοθήκη Γλυφάδας • Δημοτική βιβλιοθήκη Μεγάρων • Δημοτική βιβλιοθήκη Μοσχάτου • Βιβλιοθήκη Δήμου Σπάτων -Αρτέμιδος «Ο Ξενοφών» • Δημοτική βιβλιοθήκη Πειραιά • Δημοτική Παιδική Βιβλιοθήκη Χαλανδρίου «Μίμης Βασιλόπουλος» • Βιβλιοθήκη Πνευματικού Κέντρου Θρακομακεδόνων • Δημοτική βιβλιοθήκη Κορυδαλλού • Βιβλιοθήκη Εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα -Λιναρδάτου Στην Κρήτη Δημοτική βιβλιοθήκη Σητείας «Βιτζέντζος Κορνάρος» • Δημοτική Βιβλιοθήκη Ιεράπετρας «Μαρία Λιουδάκι» • «Κουνδούρειος» Δημοτική βιβλιοθήκη Αγίου Νικολάου • «Σακοράφειος» Δημοτική βιβλιοθήκη Καστελλίου Ν.Ηρακλείου • Δημοτική βιβλιοθήκη Χανίων • Παιδική βιβλιοθήκη Δημοτικής ενότητας Σούδας • Παιδική βιβλιοθήκη Σταλού • Κέντρο Παιδικής Δημιουργίας Αγίου Ιωάννη ΔΟΚΟΙΠΠ Χανίων Στα Επτάνησα «Ξενοπούλειος» Παιδική Βιβλιοθήκη Ζακύνθου

FL-booklet-2016.indd 7

Στη Μακεδονία Δημοτική βιβλιοθήκη Κατερίνης • Δημοτική βιβλιοθήκη Κορινού • Περιφερειακή βιβλιοθήκη Χαριλάου Δήμου Θεσσαλονίκης • Περιφερειακή βιβλιοθήκη Κ.Τουμπας «Γ.Ιωάννου» Δήμου Θεσσαλονίκης • Δημόσια Κεντρική βιβλιοθήκη Βέροιας • Δημοτική βιβλιοθήκη Βέροιας «Θ. Ζωγιοπούλου» • «Κοβεντάρειος» Δημοτική βιβλιοθηκη Κοζάνης • Παιδική και Εφηβική Βιβλιοθήκη Βελβεντού Στη Θεσσαλία Βιβλιοθήκη Καλαμπάκας • Δημοτική βιβλιοθήκη Ραψάνης Στη Στερεά Ελλάδα «Παπαχαραλάμπειος» Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ναυπάκτου • «Παπαστράτειος» Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγρινίου • Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καρπενησίου • Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λαμίας Στην Εύβοια Δημοτική βιβλιοθήκη Ψαχνών • Δημοτική βιβλιοθήκη Καθενών • Δημοτική βιβλιοθήκη Αμαρύνθου Στην Πελοπόννησο Δημοτική βιβλιοθήκη Κορίνθου • Δημόσια Κεντρική Πύργου • Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σπάρτης • Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Τρίπολης

25/1/2017 10:59:30 πμ

FL-booklet-2016.indd 8

25/1/2017 10:59:38 πμ

Σεμινάριο 2016 δημιουργικότητας

ΕΚΣτρατεία

Ανάγνωσης

FL-booklet-2016.indd 9

Το επιμορφωτικό σεμινάριο είναι ένα μεγάλο γεγονός της χρονιάς για τους ανθρώπους του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών καθώς ανανεώνει και τροφοδοτεί την καθημερινή δουλειά τους. Ο σχεδιασμός και η οργάνωσή του στοχεύουν στην όλο και σε μεγαλύτερο βάθος επιμόρφωση των υπαλλήλων των βιβλιοθηκών, στη μεγαλύτερη ενημέρωσή τους στα θέματα της δουλειάς τους, στην κατανόηση βασικών αρχών για τις υπηρεσίες παιδικών τμημάτων βιβλιοθηκών, στη συνάντησή τους με σημαντικούς ανθρώπους που δραστηριοποιούνται στο χώρο των παιδικών εργαστηρίων, και μακροπρόθεσμα στην καλλιέργεια της παιδείας. Τα εργαστήρια του φετινού σεμιναρίου για την καλοκαιρινή εκστρατεία χωρίστηκαν σε τρεις ενότητες. Η πρώτη ενότητα περιελάμβανε πέντε εργαστήρια, προσφέροντας κατευθύνσεις για την οργάνωση και υλοποίηση παρόμοιων εργαστηρίων στις βιβλιοθήκες κατά τη διάρκεια της καλοκαιρινής εκστρατείας.

Οι τίτλοι των εργαστηρίων και οι εισηγητές: Ειρήνη Βοκοτοπούλου: Γίνε εξερευνητής του κόσμου, η ελευθερία να δημιουργείς με κανόνες • Μαρία Αγγελίδου: Αφηγηματική σύνθεση, ένα βλέμμα περιέργειας και αγάπης για το άγνωστο • Χαρά Μαραντίδου: Ιστορίες για να τις χτίσεις • Φώτης Φλεβοτόμος: Πολυαισθητική συμφωνία, η σύνθεση μιας ιστορίας βασισμένης σε όλες τις αισθήσεις • Βίκυ Σπάχου: Κίνηση στη βιβλιοθήκη. Η δεύτερη ενότητα αφορούσε στη γενικότερη επιμόρφωση των υπαλλήλων των βιβλιοθηκών. Αυτή τη χρονιά επιλέξαμε ένα εργαστήριο για τα κριτήρια αξιολόγησης των παιδικών βιβλίων, το οποίο υλοποίησε η Μαρίζα Ντεκάστρο. Η τρίτη ενότητα περιλάμβανε ένα εργαστήριο ενίσχυσης των βιβλιοθηκών με διοικητικές δεξιότητες και αφορούσε αυτή τη χρονιά μεθόδους εξεύρεσης πόρων για τα προγράμματα και τις δράσεις των βιβλιοθηκών και το υλοποίησαν οι Ελευθερία Γιαρένη και Λάμπρος Αραπάκης.

25/1/2017 10:59:38 πμ

Ιστορίες: το υλικό της βιβλιοθήκης Η βιβλιοθήκη χτίζεται από τις ιστορίες της: τις ιστορίες που αφηγείται, τις ιστορίες που δημιουργεί, τις ιστορίες που μοιράζεται. Είναι το δομικό υλικό της, το συνδετικό της στοιχείο για να χτιστεί το οικοδόμημά της: Ιστορίες είναι τα καινούργια βιβλία που αγοράζονται. Ιστορίες είναι τα βιβλία που τα παιδιά ακούνε να τους διαβάζουν. Τα βιβλία που διαβάζουν μόνα τους σε μια ήσυχη γωνιά. Τα βιβλία που ψάχνουν, τα βιβλία που δανείζονται. Ιστορίες είναι τα βιβλία που διαβάζουν στο σκοτάδι. Τα βιβλία που τους αλλάζουν τη ζωή. Ιστορίες είναι ό τι μοιράζονται τα παιδιά μεταξύ τους. Ιστορίες είναι αυτές που γράφουν τα παιδιά: για ένα εισιτήριο, με τη βοήθεια ενός φτερού, ιστορίες για κουμπιά στο σχήμα ενός κουμπιού, για τον αριθμό πέντε, τρομακτικές ιστορίες, αστυνομικές, ιστορίες της γενιάς τους:

Δανιηλίδειος Παιδική Βιβλιοθήκη Καλαμαριάς, «αποστολή: κάτι από τη χρονιά που γεννήθηκε κάθε παιδί», η ιστορία του Θοδωρή.

FL-booklet-2016.indd 10

25/1/2017 10:59:40 πμ

FL-booklet-2016.indd 11

25/1/2017 10:59:46 πμ

22 Ιουνίου αποστολή:

ένα φτερό

Ένα θέμα, πολλοί τρόποι εξερεύνησης «Γίνεται να εξερευνήσει κανείς τα φτερά; Οι μικροί μας εξερευνητές με οδηγό και εμψυχώτρια την Άντζυ Κάντζου πραγματοποίησαν τη σημερινή αποστολή με μεγάλη επιτυχία. Ξεσκόνισαν τα ράφια της Βιβλιοθήκης, πέταξαν σαν πεταλούδες και νεράιδες, έγραψαν σαν συγγραφείς του παλιού καιρού, κολύμπησαν σαν χελιδονόψαρα, κοιμήθηκαν σε πουπουλένια μαξιλάρια, ενώ παρακολούθησαν έναν γρύλο να προσπαθεί να επικοινωνήσει τρίβοντας τα φτερά του...» Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ναυπάκτου

«Την Τετάρτη στη Βιβλιοθήκη, διαβάσαμε περιπέτειες από ταξιδιάρικα φτερά και φτιάξαμε καθένας με τη δική του ιστορία τον κύβο του. Η έκπληξη ήταν όταν ακούγοντας Vivaldi ονειρευτήκαμε πως πετάνε τα φτερά μας». Δημοτική Βιβλιοθήκη Ηλιούπολης

«Σήμερα ένα φτερό ταξίδεψε, έκανε το γύρω του κόσμου και προσγειώθηκε μπροστά στα πόδια μας. Τι θα γινόταν αν... τα γέρικα κοράκια ήταν πιο νέα και δεν έλεγαν την ιστορία; Θα γινόταν μια ξεχωριστή ιστορία...στο διάστημα, σε έναν άλλον πλανήτη...» Δαήδειος Παιδική Βιβλιοθήκη

«Κατασκευή ονειροπαγίδας και εργαστήριο ποίησης. Τα παιδιά έγραψαν δικά τους ποιήματα με ένα φτερό».

Search Παιδική Βιβλιοθήκη Κηφισιάς

«Σήμερα το απόγευμα στις 6.30 εξερευνούμε ένα φτερό! φτερό πουλιού, φτερό εντόμου, φτερό αγγέλου, φτερό νεράιδας, φτερό αεροπλάνου.... Σας περιμένουμε!». Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Χαριλάου

FL-booklet-2016.indd 12

25/1/2017 10:59:47 πμ

«Ένα φτερό: ένα εργαστήριο κίνησης Στην 1η χορογραφία τα παιδιά εμπνεύστηκαν από το βιβλίο “Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ’ ένα γλάρο να πετάει” του Louis Sepulveda» Παιδική Βιβλιοθήκη Συνοικισμού Καραμπουρνάκι

«Την Τετάρτη 22 Ιουνίου το πρωί πραγματοποιήθηκε το εργαστήριο καταγραφής διαφορών. Έγινε παρουσίαση πουλιών, παρατηρήσαμε τι τρώνε, συγκρίναμε ομοιότητες και διαφορές, παρατηρήσαμε τα φτερά τους και τα ταξινομήσαμε ανάλογα με το άνοιγμα από το μεγαλύτερο στο μικρότερο». Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Τριανδρίας «Ιωάννης Διαμαντή Διαμαντής»

«Την Τετάρτη κάναμε ένα ταξίδι σ’ όλο τον κόσμο με στάσεις σε διαφορετικά δάση. Στην Αμερική, στην Αφρική, στην Ευρώπη και στην Ιαπωνία. Συναντήσαμε σε κάθε δάσος ένα πουλί και με το μεγεθυντικό φακό παρατηρήσαμε τα φτερά του και το περιβάλλον όπου ζει. Συλλέξαμε ένα φτερό από κάθε πουλί και φτιάξαμε ένα mobile διακόσμησης με αυτά». Παιδική Βιβλιοθήκη Ορέστου

FL-booklet-2016.indd 13

25/1/2017 10:59:49 πμ

ις ετ νω πά

ο στ

το υ ς τή ευ νη εξ ερ ε τη τα ς: Γί ν ργ ικ ό ημ ιο υ ιΔ κα ς ω ση γν Αν ά στ ρα τε ία Εκ

άν ω

ςσ ε

φο ρ

διά

Θα • χρε • Ένα ιαστ • Κομ παλ είς: Κό Κλω ματ ιό μο ψε σ άκι νό μ ε τ τή, β α απ χρω η β ελό ό ύ μο οή να φα μπ θει , ψ σμ λο υ α α α τ ου λίδι για ζάκι τ π ις τ μακ ατρ σέ ό όν πε τσ ς έπ ε

εγ

αμ

έθ

ιρ ά

ηκ α

ψε

τις π

στ ομ π

εξε

κ

υζά

πλ ο

ι το υ

Το μ

λο υ

ζάκ ι.

τή

νη

ρε υ

Πριν αρχίσει κάθε εξερεύνηση πρέπει να εφοδιαστεί κανείς με τα κατάλληλα εργαλεία. Εκτός από μολύβια, χάρτες, φωτογραφικές μηχανές, φακούς και άλλα, απαραίτητο είναι να φοράει κατάλληλα ρούχα. Με πολλές τσέπες για να φυλάει τα ευρήματα των περιπάτων του, με θήκες για να βάζει το μολύβι, το μπλοκάκι του, ένα συνδετήρα, το φακό και την πυξίδα του. Το εργαστήριο κατασκευής της μπλούζας του εξερευνητή σήμανε την έναρξη της καλοκαιρινής εκστρατείας. Υλικά; Ένα παλιό μπλουζάκι και διαφορετικά κομμάτια ύφασμα για τις τσέπες. Κάθε παιδί έφερε το δικό του στη βιβλιοθήκη και το εργαστήριο ξεκίνησε. Κόβουμε, περνάμε την κλωστή στη βελόνα, ράβουμε: τα πρώτα βήματα για να γίνει κανείς ένας αφοσιωμένος εξερευνητής.

FL-booklet-2016.indd 14

κό σμ ου

το μπλουζάκι η τ η ν υ ε ρ ε ξ ε του

25/1/2017 10:59:52 πμ

ις ετ νω πά ο στ μπ υ λο . κι ζά

α ι γ ό λ μερο

Η

Η καταγραφή της καθημερινότητας μας κάνει δημιουργικούς και εφευρετικούς. Η βιβλιοθήκη καταγράφει τις μέρες: πόσοι επισκέπτες, πόσα βιβλία, πόσα εργαστήρια… Το καλοκαίρι καταγράφει και τις εντυπώσεις των επισκεπτών. Σε μεγάλου μεγέθους τετράδια, παιδιά και υπάλληλοι συμπληρώνουν τα περιστατικά της κάθε ημέρας. Αυτό το καλοκαίρι όμως, είχαν και τα παιδιά το προσωπικό τους «ημερολόγιο εξερεύνησης». Σε αυτό μπορούσαν να καταγράψουν τι τους έκανε εντύπωση από την αποστολή της κάθε ημέρας, τον τίτλο του βιβλίου που παρουσιάστηκε, που δανείστηκαν ή που θα ήθελαν να διαβάσουν στο μέλλον, μια ζωγραφιά, κάτι για να κρατήσουν στη μνήμη τους. Το ημερολόγιο αυτό έγινε επίσης το διαβατήριο τους για να παρακολουθήσουν αποστολές σε άλλες βιβλιοθήκες σε μέρη που θα βρίσκονταν στη διάρκεια των καλοκαιρινών τους διακοπών. Οι σφραγίδες από τις διάφορες βιβλιοθήκες θα τους θυμίζουν τα μέρη που επισκέφτηκαν.

FL-booklet-2016.indd 15

25/1/2017 10:59:56 πμ

Τα γράμματα και οι λέξεις: εκεί που ξεκινούν όλα

Ξεκινάμε από τα γράμματα! Παίζουμε μαζί τους, τα μπερδεύουμε, τα μεταμφιέζουμε. Μας βοηθούν να επικοινωνήσουμε σε μυστικές γλώσσες που τις ξέρουμε μόνο εμείς, να ανταλλάξουμε κρυφές ευχές που αν αποκαλυφθούν χάνουν τη δύναμή τους. Οι μυστικοί μας κώδικες είναι η δύναμή μας. Τα γράμματα φτιάχνουν τις λέξεις. Γνωρίζοντας τις λέξεις μπορούμε να εκφράσουμε σύνθετα συναισθήματα και έννοιες. Όλες οι ιστορίες ξεκινούν από το λεξικό. Εκεί κρύβεται η δύναμη των λέξεων. Κάθε αποστολή της εκστρατείας ξεκινούσε από τις λέξεις. Πόσες λέξεις για την «εξερεύνηση», για την «ανάμνηση», για το «κουμπί». Για κάθε λέξη μικρή ή μεγάλη, σύνθετη ή απλή υπάρχουν τουλάχιστον άλλες 24 μία για κάθε γράμμα του αλφαβήτου.

FL-booklet-2016.indd 16

25/1/2017 10:59:58 πμ

Ποίηση:

Να πετάς ενώ παραμένεις ακίνητος Είναι σημαντικό τα παιδιά να ακούνε ένα ποίημα και να απολαμβάνουν το ρυθμό του και τον ήχο των λέξεων. Να το βάλουν στην καρδιά τους! Απαγγέλλοντας ποίηση τα παιδιά απολαμβάνουν τη μουσική της γλώσσας και εκπλήσσονται από τη χρήση και τη θέση των λέξεων μέσα σε κάθε στίχο. Αργότερα, θυμούνται τα ποιήματα ακούγοντας τον αέρα ή τρώγοντας κάτι: οι στίχοι έρχονται στο μυαλό τους σε ανύποπτες στιγμές, εκεί που δεν τους περιμένουν.

FL-booklet-2016.indd 17

Μ’ αυτό τον τρόπο η ποίηση μπορεί να συγκινήσει ένα παιδί, βάζοντας σε λειτουργία εκείνους τους μηχανισμούς μέσα του, ώστε σε κάποια μαγική στιγμή να αναγνωρίσει την ίδια του τη ζωή ως ένα ποίημα –με την αρχική έννοια της λέξης ποίησης, δηλαδή ως κάτι που φτιάχνεται και ξαναφτιάχνεται διαρκώς. Κάθε τι μπορεί να γίνει η πηγή έμπνευσης για ένα ποίημα. Τα παιδιά ξεκινούν από μια λέξη ή μια εικόνα και μέσα σ’ ένα περιβάλλον που τους επιτρέπει να ξεδιπλώσουν τη φαντασία τους, μοιράζονται μέσα από τα ποιήματά τους τα όνειρά τους και την ομορφιά των φανταστικών τους κόσμων.

25/1/2017 11:00:00 πμ

Φωτογραφία: Το παιχνίδι της εικόνας Στη βιβλιοθήκη είναι σημαντικό να μυηθούν τα παιδιά στα μυστικά και στην ανάγνωση των εικόνων, στην οπτική παιδεία. «Διαβάζοντας» τις φωτογραφίες ή τραβώντας δικές τους, τα παιδιά μαθαίνουν να ερμηνεύουν τον κόσμο που τα περιβάλλει αλλά και να εκφράζουν τον εαυτό τους. Αναγνωρίζουν το κέντρο που επιθυμούν να εστιάσουν, την οπτική μέσα από την οποία η φωτογραφία θα αναδείξει το μήνυμά της. Τραβώντας φωτογραφίες του εαυτού τους, έχουν την ευκαιρία να μιλήσουν για τους προβληματισμούς τους, τις επιθυμίες και τα όνειρά τους, χωρίς να είναι αναγκασμένα να περιγράψουν ή να εξηγήσουν.

FL-booklet-2016.indd 18

25/1/2017 11:00:04 πμ

: ο ρ τ α έ θ ο λ κ υ ο κ

ένας μαγικός κόσμος ιδιά για πολύ μικρά πα Το κουκλοθέατρο στη βιβλιοθήκη είναι μια σύνθετη δράση που απευθύνεται σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών που αναλαμβάνουν διαφορετικές δουλειές, η σύνθεση των οποίων οδηγεί στο τέλος σε μια παράσταση. Κάθε αντικείμενο μπορεί να γίνει «κούκλα»: μανταλάκια, παλιές κάλτσες, μαχαιροπήρουνα, σκούπες, τα ίδια τα χέρια των παιδιών. Το κουκλοθέατρο: η κατασκευή της σκηνής και οι διάφορες κούκλες που κατασκευάστηκαν ήταν η αφετηρία αλλά και η κατάληξη της εξερεύνησης των παιδιών με αφορμή διάφορες αποστολές της καλοκαιρινής εκστρατείας. Στη Λιβαδειά η αποστολή «αριθμός 5» υλοποιήθηκε με κουκλοθέατρο που έπαιξαν τα παιδιά με τα 5 δάχτυλα του χεριού τους σε καινούργιους ρόλους. Στους Καθενούς ένα σεντόνι που κρεμάστηκε με μανταλάκια (αποστολή «μανταλάκια») έγινε μια σκηνή για να ανέβει ένα έργο με την τεχνική του Καραγκιόζη. Στη βιβλιοθήκη του Δήμου Σπάτων και Αρτέμιδος η αποστολή «κάτι μικροσκοπικό», έγινε ένα έργο με πρωταγωνιστές παλιές κάλτσες που μετασκευάστηκαν από τα παιδιά σε κούκλες.

FL-booklet-2016.indd 19

25/1/2017 11:00:04 πμ

Η βιβλιοθήκη έξω:

η πόλη

Εξερευνητές: Παρατηρώντας αυτό που μας φαίνεται οικείο και καθημερινό μπορεί να γίνει ανοίκειο και σπάνιο ή εξωπραγματικό, αυτό που μας φαίνεται παλιό και πολυκαιρισμένο μπορεί να αποκτήσει μια καινούργια ιδιότητα. Μπλοκάκια, μολύβια, χάρτες και φωτογραφικές μηχανές είναι τα εργαλεία για να ξεκινήσει μια βόλτα στην πόλη. Οι βόλτες μπορούν να έχουν κάθε φορά ένα διαφορετικό τρόπο να βλέπουν την πόλη: με τις αισθήσεις που ενεργοποιούν, με τους διαφορετικούς πολιτισμούς που συναντάμε, με τα διαφορετικά μάτια (του αρχαιολόγου, του εξωγήινου) που κάθε φορά καταγράφουμε αυτά που βλέπουμε γύρω μας, προσπαθώντας να ακούσουμε τις ιστορίες που αφηγούνται οι δρόμοι και οι γειτονιές. Σημαντικό κομμάτι της λειτουργίας μιας βιβλιοθήκης είναι η συνεργασία της με τοπικούς φορείς και η διοργάνωση κοινών δράσεων. Τα παιδιά παρακολουθούν εργαστήρια στην Πινακοθήκη ή στο Μουσείο, εξερευνώντας αθέατα πολλές φορές γι’ αυτά σημεία στην πόλη.

FL-booklet-2016.indd 20

25/1/2017 11:00:08 πμ

Η βιβλιοθήκη έξω:

βολτα στη φύση

Μια βόλτα στη φύση μπορεί να είναι μια βόλτα στο κοντινό πάρκο ή κάτι πιο περιπετειώδες: μια βόλτα στο δάσος ή στο βουνό ή στη θάλασσα. Αυτό το καλοκαίρι, επίσης, η συνεργασία της Εθνικής Βιβλιοθήκης με τον ΟΣΕ έδωσε τη δυνατότητα σε παιδιά ορισμένων βιβλιοθηκών να ταξιδέψουν με τον οδοντωτό σιδηρόδρομο και να εξερευνήσουν πιο μακρινά φυσικά τοπία. Μια τέτοια βόλτα γίνεται η αφορμή για να οξύνουν τα παιδιά την παρατηρητικότητά τους: κάθε φύλλο, κάθε λουλούδι, κάθε ζουζούνι, τα ξύλα, οι πέτρες, το χώμα, η μυρωδιά του αέρα, το παιχνίδι της σκιάς με το φως. Κάθε τι έχει χρώμα, σχήμα, υφή. Τα παιδιά γνωρίζουν τη φύση με τα μάτια των ειδικών: ενός γεωπόνου, ενός φυσιοδίφη, αλλά και με τη φαντασία τους, προσδίδοντας στη φύση μαγικές ιδιότητες. Προσεγγίζοντας με τέτοιους τρόπους το φυσικό περιβάλλον, τα παιδιά διαμορφώνουν μέσα τους το δικό τους μυστικό κήπο, όπου παρέα με τις ιστορίες και τα κείμενα μπορούν να βρίσκουν καταφύγιο καθημερινά στη ζωή τους.

FL-booklet-2016.indd 21

25/1/2017 11:00:10 πμ

ις ε σ ή θ σ ι α ς ι τ ς ε λ ό ε Μ στη βιβλιοθήκη

Η πρώτη προσέγγιση είναι πως η βιβλιοθήκη είναι ένας χώρος για την όραση. Πώς μπορούμε να διαβάσουμε και να αφηγηθούμε ιστορίες και με τις υπόλοιπες αισθήσεις; Ακούμε ιστορίες εξερευνητών. Μυρωδιές μπαχαρικών μας καθοδηγούν να ανακαλύψουμε τον τόπο προέλευσής τους. Γευόμαστε και η ανάμνηση της γεύσης συνδέεται για πάντα με την ιστορία που διαβάζουμε. Ακουμπάμε και μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε, εμπλουτίζοντας την εμπειρία της όρασης. Ένα απόσπασμα μπορεί μέσα από τη μνήμη να κινητοποιήσει τις αισθήσεις και τότε η ιστορία γίνεται μια εμπειρία που δεν βιώνεται μόνο με τα μάτια και τ’ αυτιά, αλλά γίνεται μυρωδιές, γεύσεις, υφές. «…στα παζάρια τους είδα και του πουλιού το γάλα: μπαμπάκι, καλαμπόκι, χουρμάδες και ψάρια, πιπερόριζα και ζαφορά… δε θα ξεχάσω το νόστιμο παστό ψάρι… στο Κερμάν το μαγειρεύουν με σάλτσα αρωματική, με κρεμμύδια και κρασί…». (Τα ταξίδια του Μάρκο Πόλο, Παπαδόπουλος)

Στη βιβλιοθήκη υπάρχουν όλες οι αισθήσεις. Σε ένα εργαστήριο καλούμαστε να βρούμε τα συν που τις συνδέουν, τη λογική δηλαδή που συνδυάζει ετερόκλητους κόσμους για να φτιάξει έναν καινούργιο: τη λογική του δημιουργού-συνθέτη.

FL-booklet-2016.indd 22

25/1/2017 11:00:11 πμ

Κίνηση:

ένα άλλο λεξιλόγιο Οι σύγχρονες θεωρίες στο σχεδιασμό βιβλιοθηκών αναγνωρίζουν τη σημασία που έχει για τα παιδιά να μπορούν να κινούνται μέσα στο χώρο, να μπορούν να σκαρφαλώσουν κάπου για να βρουν μια φωλιά για διάβασμα, να κρυφτούν ανάμεσα στα ράφια. Υπάρχει μια λεπτή γραμμή που διαχωρίζει την κίνηση των παιδιών στην παιδική χαρά από την κίνηση στη βιβλιοθήκη: η κίνηση μπορεί να αφηγηθεί ιστορίες και να δημιουργήσει εικόνες. Η γλώσσα του σώματος την ώρα που κάποιος διαβάζει ή αφηγείται, προσδίδει χρώμα και συναισθήματα στην ιστορία. Σε ένα άλλο επίπεδο, τα παιδιά πειραματίζονται με τους τρόπους που μπορούν να αποδώσουν κινητικά μια λέξη ή μια εικόνα κι αυτό εμπλουτίζει τις αφηγηματικές τους ικανότητες. Ένα φτερό που το παίρνει ο αέρας, ένα λουλούδι που ανοίγει, μια μηχανή είναι εικόνες της καλοκαιρινής εκστρατείας που μετατράπηκαν σε κίνηση.

FL-booklet-2016.indd 23

25/1/2017 11:00:11 πμ

κατασκευεσ και εικαστικα

Τα παιδιά τα αγαπάνε! Οι κατασκευές και τα εικαστικά είναι πολύ δημοφιλή στα παιδιά με αποτέλεσμα οι βιβλιοθήκες να προσπαθούν πάντα να περιλαμβάνουν μια τέτοια δραστηριότητα στη διάρκεια ενός εργαστηρίου. Στην καλοκαιρινή εκστρατεία μπορούσαν να επιλέξουν ανάμεσα από τα έργα καλλιτεχνών όπως ο Φραντς Μαρκ και ο Αλεξάντερ Καλντέρ, εργαστήρια οριγκάμι, ραπτικής, χαρτογράφησης. Τα παιδιά κατασκεύασαν μομπίλ από σύρμα με τον τρόπο των διάσημων αιωρούμενων γλυπτών του Καλντέρ (αποστολή «Ένα κομμάτι σύρμα»), πειραματίστηκαν με στάμπες που κατασκεύασαν με φύλλα (αποστολή «Μερικά φύλλα»), διασκέδασαν φτιάχνοντας μάσκες – χαρτοσακούλες (αποστολή «Μια χαρτοσακούλα»), δοκίμασαν να ζωγραφίσουν έχοντας ως πινέλο μια χόρτινη σκούπα (αποστολή «Μια σκούπα»), έφτιαξαν πιάτα ακολουθώντας ένα παλιό κινέζικο μύθο και μια παλιά τεχνική (αποστολή «Κάτι Μπλε»). Η πρόκληση στο σχεδιασμό ενός τέτοιου εργαστηρίου είναι οι προτάσεις να είναι πρωτότυπες, να συνδέονται με πολλούς τρόπους με ιστορίες και βιβλία γνώσεων, να προτείνουν στα παιδιά καινούργια υλικά και τεχνικές. Έτσι διευρύνεται η αντίληψη των παιδιών για το πως είναι και τι προσφέρει ένα εργαστήριο ζωγραφικής ή κατασκευών στη βιβλιοθήκη.

FL-booklet-2016.indd 24

25/1/2017 11:00:12 πμ

FL-booklet-2016.indd 25

25/1/2017 11:00:18 πμ

Εργαστήριο αρχιτεκτονικής

Οι τρισδιάστατες ιστορίες Κάθε τι μπορεί να γίνει αφετηρία δημιουργίας ενός χώρου, αρκεί να έχουμε την ανάγκη να πούμε την ιστορία του. Στη βιβλιοθήκη, αντιλαμβανόμαστε την αρχιτεκτονική σαν μια ακόμα γλώσσα αφήγησης, δημιουργούμε καταστάσεις, ήρωες, σκεφτόμαστε μια αίσθηση και φανταζόμαστε το χώρο όπου όλα αυτά συμβαίνουν. Καθετί μπορεί να δημιουργήσει χώρο καθώς αφηγείται την ιστορία του: μία σελίδα βιβλίου, ένα φτερό, ένα ντουλάπι ή ακόμα και μία βροχερή μέρα. Σ’ ένα εργαστήριο αρχιτεκτονικής στη βιβλιοθήκη δεν στοχεύουμε στην κατασκευή σπιτιών έτσι όπως αναπαριστώνται συμβατικά αλλά να εμπνευστούμε από τα αντικείμενα χώρους, μέσα στους οποίους αυτά θα μπορούσαν να αναδείξουν τη λειτουργία τους. Η υφή και οι ιδιότητες των υλικών καθορίζουν τι και πώς θα κτιστεί. Τα παιδιά βλέποντας την εικόνα ενός γεφυριού ή ενός περιστεριώνα καταλαβαίνουν τους περιορισμούς και τις δυνατότητες των υλικών: χτίζοντας τα ίδια και καθώς αφηγούνται την ιστορία του κτίσματος.

FL-booklet-2016.indd 26

25/1/2017 11:00:23 πμ

Εργαστήριο κόμικς

Η συνεργασία του λόγου και της εικόνας Τα κόμικς γοητεύουν τα παιδιά καθώς τα προκαλούν να διαβάζουν ταυτόχρονα το κείμενο και να αποκωδικοποιούν τις εικόνες για να παρακολουθήσουν την εξέλιξη της ιστορίας. Σ’ ένα εργαστήριο κόμικς τα παιδιά καλούνται να μάθουν τους κώδικες της γλώσσας και της εικόνας: Πώς διαφοροποιούνται τα μπαλονάκια ομιλίας ανάλογα με το ύφος και τα συναισθήματα του ήρωα και την ένταση της ομιλίας (π.χ. σκέψεις, φωνές, έκπληξη, φόβος, ιδέα, ψίθυρος κλπ.); Πώς απεικονίζονται διάφοροι ήχοι (π.χ. πυροβολισμός, έκρηξη, κεραυνός κλπ.); Πώς παρακολουθεί κανείς τη χρονική αλληλουχία (π.χ. το πριν και το μετά, το μακρινό και το άμεσο παρελθόν και μέλλον, οι παράλληλες δράσεις στον ίδιο χρόνο); Πώς ορίζεται ο χώρος και η δράση σε αυτόν (το κοντά, το μακριά, το μπροστά και το πίσω, η παράλληλη δράση σε δύο διαφορετικά μέρη) Πώς είναι σχεδιασμένες οι σελίδες; Με αφετηρία αυτούς τους κανόνες που θέτουν ο λόγος και η εικόνα, τα παιδιά πειραματίζονται και συνθέτουν τα δικά τους καρέ και τις δικές τους σελίδες κόμικς.

FL-booklet-2016.indd 27

25/1/2017 11:00:28 πμ

Επικοινωνία Η σημασία του Δικτύου Η επικοινωνία μεταξύ των βιβλιοθηκών του Δικτύου γίνεται με πολλούς τρόπους και σε πολλά επίπεδα. Βρισκόμαστε όλοι μαζί στην Αθήνα για να παρακολουθήσουμε το επιμορφωτικό σεμινάριο. Επικοινωνούμε διαδικτυακά μεταξύ μας, προετοιμάζοντας το πρόγραμμα του καλοκαιριού.

O διαδικτυακός τόπος του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών εγκαινιάστηκε αυτό το καλοκαίρι για να συντονίσει, να αναζωογονήσει και να αναδείξει την ανάγκη επικοινωνίας μεταξύ των βιβλιοθηκών. Το κοινό hashtag #KE2016gr χαρακτήρισε τις αναρτήσεις των βιβλιοθηκών στα κοινωνικά δίκτυα κι έγινε το σύνθημα του καλοκαιριού. Και τέλος και πιο σημαντικό τα παιδιά επικοινώνησαν με τα παιδιά άλλων βιβλιοθηκών, μίλησαν στο skype, αντάλλαξαν καρτ ποστάλ και συνειδητοποίησαν τι σημαίνει η βιβλιοθήκη τους να είναι μέλος ενός πανελλήνιου δικτύου, καθώς διάβαζαν τις διευθύνσεις αποστολής στις καρτ ποστάλ που λάμβαναν. Τα παιδιά επικοινώνησαν και με την Εθνική Βιβλιοθήκη. Έστειλαν ζωγραφισμένες κάρτες. Υπέγραψαν με τα ονόματά τους, και δύο κόσμοι που ο ένας αγνοούσε την ύπαρξη του άλλου άρχισαν να γνωρίζονται. Οι κάρτες που τα παιδιά από όλες τις βιβλιοθήκες έστειλαν στην Εθνική Βιβλιοθήκη ήταν ο δικός τους τρόπος να κατανοήσουν τη δομή και το συντονισμό των δράσεων του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών.

FL-booklet-2016.indd 28

25/1/2017 11:00:32 πμ

Η τελευταία αποστολή Μια ανάμνηση

Στις 15 και 16 Σεπτεμβρίου όλες οι βιβλιοθήκες του Δικτύου μοιράστηκαν με τους επισκέπτες τους, γονείς, παιδιά, συγγενείς τις αναμνήσεις τους από το καλοκαίρι που πέρασαν μαζί. Τα καλοκαίρια κλείνουν πάντα με αναμνήσεις που μας ζεσταίνουν το χειμώνα. Κρατάμε ενθύμια: κοχύλια, φωτογραφίες, βιβλία που διαβάσαμε. Με τον ίδιο τρόπο οι Βιβλιοθήκες παρουσίασαν

FL-booklet-2016.indd 29

όλα τα ενθύμια που θα γίνουν η πρώτη ύλη για τη ζωή της βιβλιοθήκης το χειμώνα: τα έργα των παιδιών, οι φωτογραφίες τους, τα βιβλία που διάβασαν. Η βιβλιοθήκη καταγράφεται ως ανάμνηση για τα παιδιά και οι παιδικές μνήμες τους είναι η κινητήρια δύναμή τους για το μέλλον.

25/1/2017 11:00:39 πμ

network.nlg.gr FL-booklet-2016.indd 30

Πριν την έναρξη της Καλοκαιρινής Εκστρατείας, δημοσιεύθηκε η ιστοσελίδα του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών. Για πρώτη φορά, ολοκληρώθηκε η χαρτογράφηση των Δημοσίων και Δημοτικών Βιβλιοθηκών και συμπληρώθηκαν τα προφίλ τους πάνω σε κοινό χάρτη της Ελλάδας. Οι βιβλιοθήκες ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και συνέπεια στο κάλεσμα για online υποβολή τόσο των στοιχείων τους όσο και των δράσεων που προγραμμάτισαν στο πλαίσιο της Καλοκαιρινής Εκστρατείας. Η Εθνική Βιβλιοθήκη επεξεργάστηκε πάνω από 150 προφίλ βιβλιοθηκών και 3500 μεμονωμένες δράσεις οι οποίες αναρτήθηκαν ανά ημέρα και τοποθεσία σε ένα κοινό ημερολόγιο. Για πρώτη φορά, χιλιάδες χρήστες μπορούσαν να παρακολουθούν ποιές δράσεις πραγματοποιούνται σε κάθε βιβλιοθήκη που συμμετείχε στην καλοκαιρινή εκστρατεία. Στο ημερολόγιο ο επισκέπτης της σελίδας μπορούσε επίσης να διαβάσει την πρόταση της Εθνικής Βιβλιοθήκης για την καθημερινή αποστολή. Σε πάρα πολλές αποστολές η Εθνική Βιβλιοθήκη παρουσίασε τεκμήρια από τους πολύτιμους θησαυρούς της. Π.χ. στην αποστολή «Διαφορετικά μπαχαρικά και βότανα» η Εθνική Βιβλιοθήκη παρουσίασε από τη συλλογή της ένα βιβλίο φαρμακολογίας, που τυπώθηκε στη Μπολόνια το 1761. Ο κάτοχός του τοποθέτησε αποξηραμένα δείγματα από κάποια φυτά στις σελίδες που περιγράφονται στο βιβλίο, ώστε να έχει την εικόνα του κάθε φυτού στο οποίο γίνεται αναφορά. Είναι εντυπωσιακά τα χρώματα που έχουν διατηρήσει τα αποξηραμένα φυτά. Με αυτό το τεκμήριο στα χέρια μας και τα στοιχεία της δωρεάς του στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο υποθέτουμε πως ανήκε στον φοιτητή ιατρικής Αθανάσιο Δα Κορών. Ίσως ήταν αυτός που, φοιτητής στην Ιταλία, θέλησε να ταυτίσει την περιγραφή του βιβλίου με το φυτό. Όταν πέθανε η χήρα του χάρισε στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο βιβλία του.

25/1/2017 11:00:40 πμ

Με αυτή την απόπειρα η Εθνική Βιβλιοθήκη κατάργησε τα όρια ανάμεσα στα παιδιά των βιβλιοθηκών και τα εργαστήρια που πραγματοποιούνται εκεί και στο δικό της ενήλικο κοινό αποδεικνύοντας πως τα προγράμματα για παιδιά μπορούν να είναι ενδιαφέροντα και για ενήλικες, καθώς και πως οι καταπληκτικοί θησαυροί της μπορούν να πρωταγωνιστήσουν στα κοινωνικά δίκτυα με παιγνιώδη τρόπο.

Αποστολή «Μια χάρτινη σακούλα»

Αποστολή «Κάτι πορτοκαλί»

Αποστολή «Κάτι με βούλες»

Ο παππούς μου ήταν σχεδόν 60 χρόνια μπακάλης. 10 χρονών παιδί τον έστειλε η μάνα του από το χωριό σε ένα θείο του στην Αθήνα να μάθει τη δουλειά! Και εκείνος- θέλοντας και μη- την αγάπησε. Εμείς, τα τέσσερα εγγόνια που μεγαλώναμε παίζοντας κρυφτό στο μπακάλικο. Όταν έμπαινε πελάτης τσακωνόμασταν ποιος θα του δώσει πρώτος τη χάρτινη σακούλα για τα φρούτα! Η συγκεκριμένη φωτογραφία είναι τραβηγμένη το 1965, έξω από το μαγαζί στη συμβολή των οδών Αιακιδών, Αγίου Κοσμά και Μολοσσών στα Γιάννινα. Σε πρώτο πλάνο με τη χάρτινη σακούλα στα χέρια, ο πατέρας μου, Ορέστης, και δίπλα του ο παππούς!

Το 1934 ο εκδοτικός οίκος Penguin εγκαινιάζει μια σειρά με μαλακό εξώφυλλο, που περιλαμβάνει πολύ καλούς συγγραφείς, πρωτοποριακό design με τιμή πώλησης μόνο 6 πένες. Οι συγγραφείς ήταν επιφυλακτικοί γιατί πίστευαν πως θα έχαναν τα δικαιώματά τους, οι άλλοι εκδότες το έβρισκαν μια πολύ κακή ιδέα. Μόνο τα Woolworths, που δεν πουλούσαν τίποτα πάνω από 6 πένες, συνεργάστηκαν με τον Allen Lane, τον ιδρυτή του εκδοτικού οίκου, ο οποίος είχε αντίθετη άποψη. Τα υπόλοιπα είναι ιστορία! εικόνα: κάποια από τα penguin της βιβλιοθήκης του πατέρα μου κι ένα επετειακό φλιτζάνι για τα 70 χρόνια από την κυκλοφορία της σειράς.

Διόνυσος πάνω σε πάνθηρα, ψηφιδωτό δάπεδο στην «Οικία του Διονύσου» στην Πέλλα, τέλος 4ου αι. π.Χ. Πέλλα, Αρχαιολογικό Μουσείο.

FL-booklet-2016.indd 31

Αποστολή «Κάτι μικροσκοπικό»

hashtag #ΚΕ2016gr

Αυτό το καλοκαίρι η καλοκαιρινή εκστρατεία έγινε και παιχνίδι στα κοινωνικά δίκτυα, προσκαλώντας τους χρήστες τους να πάρουν μέρος στις καθημερινές αποστολές, καταθέτοντας τη δική τους προσέγγιση. Όσοι πήραν μέρος στο παιχνίδι έγιναν και αυτοί εξερευνητές του κόσμου, αναρτώντας ένα σχόλιο, μια φωτογραφία, ένα βίντεο ή ένα λογοτεχνικό απόσπασμα.

(και πορτοκαλί) ξύλο και χαρτί, διαστάσεις 1,6Χ0,90Χ0,45 εκ.

25/1/2017 11:00:41 πμ

Η Καλοκαιρινή Εκστρατεία 2016 με μια ματιά FL-booklet-2016.indd 32

Θράκη

2 Βιβλιοθήκες

Μακεδονία 17 Βιβλιοθήκες

Θεσσαλονίκη 27 Βιβλιοθήκες

Ήπειρος 2 Βιβλιοθήκες

Θεσσαλία 19 Βιβλιοθήκες

Ιόνιο 4 Βιβλιοθήκες

Κεντρική (Στερεά) Ελλάδα 15 Βιβλιοθήκες

Πελοπόννησος 12 Βιβλιοθήκες

Αττική

35 Βιβλιοθήκες

Κρήτη 10 Βιβλιοθήκες

Αιγαίο

3 Βιβλιοθήκες

βιβλιοθήκες

146

20 Βιβλιοθήκες συμμετείχαν για πρώτη φορά.

3.195 εργαστήρια 348 203 175 115 110 102

εργαστήρια εικαστικών εργαστήρια κατασκευών εργαστήρια αφήγησης εργαστήρια κίνησης εργαστήρια με όλες τις αισθήσεις εργαστήρια «κυνήγι θησαυρού»

παιδιά 62.313 6.433 νέα βιβλία δανεισμοί 117.217 30.698 παιδιά δανείστηκαν τουλάχιστον ένα βιβλίο κατά τη διάρκεια της καλοκαιρινής εκστρατείας.

12.251 γονείς δανείστηκαν έστω και μία φορά βιβλία για τα παιδιά τους.

234 εργαστήρια πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία με τοπικούς φορείς από 56 Βιβλιοθήκες.

1640 εθελοντές.

25/1/2017 11:00:41 πμ

FL-booklet-2016.indd 33

25/1/2017 11:00:41 πμ

Η Καλοκαιρινή Εκστρατεία 2016 «μίλησε» στον κόσμο...

FL-booklet-2016.indd 34

Τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης αγκάλιασαν την Καλοκαιρινή Εκστρατεία της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, αφιερώνοντας άρθρα, συνεντεύξεις, ρεπορτάζ, τόσο στο ραδιόφωνο και στην τηλεόραση, όσο και στον έντυπο και ηλεκτρονικό Τύπο. Το φετινό θέμα «Γίνε εξερευνητής του κόσμου» και οι καθημερινές αποστολές στις οποίες καλούνταν μικροί και μεγάλοι να λάβουν μέρος, την ίδια μέρα, σε όλες τις βιβλιοθήκες του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών αλλά και στο διαδίκτυο, καταγράφηκε στα Μέσα, μαζί με την πληθώρα ερμηνειών που μπορεί κανείς να δώσει στο καθετί αντλώντας από το υλικό της βιβλιοθήκης. Επιπλέον, η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος συνεργάστηκε για δεύτερη χρονιά με τον ΟΣΕ και την ΤΡΕΝΟΣΕ, διευρύνοντας τις κοινές δράσεις και χρησιμοποιώντας και τα δικά τους εργαλεία επικοινωνίας. Σταθμοί τρένου και βαγόνια χρησιμοποιήθηκαν ως μέσα εξερεύνησης αλλά και χώροι αποστολών, αφού δημιουργήθηκε έντυπο με αποστολές που τα παιδιά - επιβάτες καλούνταν να φέρουν εις πέρας όση ώρα ταξίδευαν με το τρένο και παράλληλα, ενημερώνονταν για τις βιβλιοθήκες που συμμετείχαν στην Καλοκαιρινή Εκστρατεία και στις οποίες θα μπορούσαν να συνεχίσουν το παιχνίδι της γνώσης. Τα δύο Δελτία Τύπου για την Καλοκαιρινή εκστρατεία αναδημοσιεύτηκαν εκατοντάδες φορές από τον αθηναϊκό Τύπο και τις τοπικές εφημερίδες και ιστοσελίδες, ενώ πραγματοποιήθηκαν ραδιοφωνικές και τηλεοπτικές συνεντεύξεις. Τα σποτ της Καλοκαιρινής Εκστρατείας (τηλεοπτικό και ραδιοφωνικό) χαρακτηρίστηκαν κοινωνικά μηνύματα μεταδόθηκαν από τα κανάλια, τις οθόνες των σταθμών τρένων, τραμ και μετρό αλλά και από θερινούς κινηματογράφους και τα Village Cinemas Αθήνας και Θεσσαλονίκης. Στο σύνολο τους τα δημοσιεύματα έδωσαν έμφαση στη συμβολή της Καλοκαιρινής Εκστρατείας στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της κριτικής

25/1/2017 11:00:42 πμ

σκέψης και της φιλαναγνωσίας αλλά και στην εξοικείωση των παιδιών και των νέων με τις βιβλιοθήκες, ενώ όλα, το κάθε ένα με το δικό του τρόπο, έκαναν τη δική τους εξερεύνηση στο Δίκτυο Ελληνικών Βιβλιοθηκών που από φέτος συντονίζει η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος. Εικαστικό «Γίνε εξερευνητής του κόσμου» Η εικαστική προσέγγιση του φετινού θέματος βασίστηκε στην ιδέα των νοερών περιηγήσεων που μπορεί κανείς να κάνει από τις σελίδες ενός βιβλίου και στους κόσμους που μπορούν να «ξεπεταχτούν» από εκεί. Το αποτέλεσμα ήταν αυτό:

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους Χορηγούς Επικοινωνίας Πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις σε έντυπα και online Μέσα. Ενδεικτικά: TA NEA, tovima.gr, Protagon, El Culture, TheToc, Debop, bookbook.gr, parallaxi.gr, Click@Life, κ.α.

FL-booklet-2016.indd 35

25/1/2017 11:00:44 πμ

Έγραψαν για μας... δημιουργικότητας

ΕΚΣτρατεία

Ανάγνωσης

FL-booklet-2016.indd 36

«

Το πρόγραμμα -μετεξέλιξη του περίφημου Future Library- έχει στόχους υψηλούς που ξεπερνούν την πρώτη «ανάγνωση» που δεν είναι άλλη από την καλλιέργεια κουλτούρας βιβλιοθήκης στη χώρα και φυσικά τη δημιουργία μιας ζωντανής διαρκούς σχέσης των παιδιών με τα βιβλία. Η «Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας» φέτος στοχεύει επίσης στη δημιουργία μιας σταθερής πλατφόρμας συνεργασίας της Εθνικής Βιβλιοθήκης με όλες τις βιβλιοθήκες της χώρας. Μια συνεργασία που θα αφορά σε κάθε δράση και λειτουργία που συγκροτούν την αποστολή που έχουν. Η σχεδιάστριά της Ειρήνη Βοκοτοπούλου εξηγεί πως επελέγη για το 2016 ο τίτλος “Γίνε εξερευνητής του κόσμου” με συγκεκριμένη λογική. “Ο κόσμος είναι γνωστός πια, στον χάρτη δεν υπάρχουν άγνωστα σημεία. Άρα ο τίτλος μας έχει να κάνει με το πώς εμείς κάθε μέρα ανακαλύπτουμε ξανά τον κόσμο. Και αυτό γίνεται με διάφορους τρόπους και φυσικά μέσα από το βιβλίο”

».

Κατερίνα Ανέστη, protagon.gr, 14/6/2016

«

Συνεργαζόμαστε και φέτος με την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος μετά από την ιδιαίτερα ελκυστική πρότασή της να συμμετέχουμε στο Δίκτυο των Ελληνικών Βιβλιοθηκών, που πιστεύω ότι θα είναι η αρχή μιας νέας εποχής για όλες τις βιβλιοθήκες της χώρας μας. Είμαι βέβαιη ότι αυτή η συνεργασία θα συμβάλλει στην αναβάθμιση των υπηρεσιών, στην ανταλλαγή πληροφοριών, απόψεων, αντιμετώπιση κοινών προβλημάτων κ.λπ. Το να εργάζεται κάποιος σε βιβλιοθήκη είναι πραγματικά υπέροχο… Δίνεις «λίγα» αλλά παίρνεις πολύ περισσότερα

».

H Μαρία Στασινού, βιβλιοθηκονόμος στο Δήμο Αχαρνών στην Σταυρούλα Πανοπούλου, DeBóp

«

Πιστεύω πολύ στη δύναμη των δικτύων με την έννοια της θετικής αλληλεπίδρασης των «εταίρων». Πόσο μάλλον όταν πυρήνας του συγκεκριμένου δικτύου είναι η Εθνική Βιβλιοθήκη - με όλο τον πλούτο του υλικού της και, ελπίζω, των ορεξάτων ανθρώπων της- πόλος έλξης και υπόσχεση συγχρόνως για ανταλλαγή Πολιτισμού με ό,τι υλικό, πνευματικό και καινοτόμο περιέχει η έννοια

».

Η Ράνια Σαζακλή, υπεύθυνη για τις δραστηριότητες της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κορίνθου στο Click@Life, 15/7/2016

25/1/2017 11:00:44 πμ

«

Εκδρομή - εξερεύνηση με το τρενάκι του Πηλίου. Αποστολή της ημέρας και θέμα της εξερεύνησης ήταν “Κάτι μέσα από το οποίο βλέπεις”. Τα παιδιά παρατήρησαν τη φύση, φωτογράφισαν λεπτομέρειες του περιβάλλοντος, συνέλεξαν διαφορετικά είδη σχημάτων και χρωμάτων, κατέγραψαν τις εμπειρίες τους απολαμβάνοντας συγχρόνως την βόλτα τους με το τρενάκι, τον κλασικό “Μουτζούρη”

».

Ειρήνη Κουγκούνη, Στέκι του παιδιού, 5/7/2016

«

Σχεδιάσαμε μία δράση στο χώρο του σιδηροδρομικού σταθμού, σε συνεργασία με τη συνάδελφο βιβλιοθηκονόμο Πετρούλα Βόλτση από την Παιδική Βιβλιοθήκη του Συνοικισμού Καραμπουρνάκι (…) Η αποστολή και το θέμα της ημέρας ήταν «Ένας φανταστικός τόπος». Εξερευνήσαμε λοιπόν το σταθμό και το μετατρέψαμε σε ένα φανταστικό τόπο μέσα από ένα εργαστήριο ποίησης. Τα παιδιά που συμμετείχαν στο εργαστήριο αλλά και οι συνοδοί τους, έμαθαν την ιστορία του σταθμού, κατέγραψαν όλες τις πινακίδες, εμπνεύστηκαν από μουσική, ποιήματα, βιβλία και μετέτρεψαν τις πινακίδες του σταθμού σε πινακίδες ενός φανταστικού τόπου. Μέσα από το υλικό αυτό δημιούργησαν τα δικά τους ποιήματα, τα οποία έδεσαν σε πολύχρωμα μπαλόνια και τα άφησαν να πετάξουν και να ταξιδέψουν στον ουρανό της Θεσσαλονίκης

».

Η Χριστίνα Τράπτσιου, βιβλιοθηκονόμος στην Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Χαριλάου, στο Parallaxi.gr, 26/7/2016

«

Η Ανάπτυξη Κοινού για έναν οργανισμό σαν την Εθνική Βιβλιοθήκη οφείλει να επενδύει στη νέα γενιά φέρνοντας τα παιδιά σε επαφή με τον κόσμο του βιβλίου και την εξερεύνηση στο χώρο της βιβλιοθήκης από μικρή ηλικία. Είμαστε πεπεισμένοι ότι οι σχέσεις και οι αναμνήσεις που δημιουργούνται κατά την Καλοκαιρινή Εκστρατεία διαμορφώνουν τους νέους αναγνώστες και τους ερευνητές του μέλλοντος. Η Εθνική Βιβλιοθήκη διεκδικεί κεντρικό ρόλο στον χώρο της διάδοσης της γνώσης και ως εκ τούτου στοχεύει στην ανάπτυξη του κοινού των βιβλιοθηκών σε όλη τη χώρα

».

Η Στεφανία Ξυδιά, υπεύθυνη ανάπτυξης κοινού στην ΕΒΕ, στη Γιώτα Παναγιώτου, popaganda.gr, 23/8/2016

«

Τίποτα δεν θα είναι πλέον το ίδιο για την Εθνική Βιβλιοθήκη και 150 δημοτικές και δημόσιες βιβλιοθήκες σε όλη τη χώρα από τον Σεπτέμβριο και μετά. Η Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας γέννησε μια νέα γενιά αναγνωστών και νέα δεδομένα

».

Κατερίνα Ανέστη, protagon.gr, 17/10/2016

FL-booklet-2016.indd 37

25/1/2017 11:00:44 πμ

κατάλογος βιβλιοθηκών 2016

Αττική Search Παιδική Βιβλιοθήκη Κηφισιάς Αισχύλειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Ελευσίνας Βιβλιοθήκη Δήμου Αγίας Βαρβάρας «Ν. Χαχλάκης» Βιβλιοθήκη Δήμου Ραφήνας Πικερμίου Βιβλιοθήκη Εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα-Λιναρδάτου Βιβλιοθήκη Οργανισμού Παιδείας Πολιτισμού και Περιβάλλοντος «Ο ΞΕΝΟΦΩΝ» Δήμου Σπάτων Αρτέμιδος Βιβλιοθήκη Πνευματικού Κέντρου «Χρήστος Μπέκας» Δήμου Σπάτων-Αρτέμιδος Βιβλιοθήκη Πνευματικού Κέντρου Θρακομακεδόνων Βορέειος Βιβλιοθήκη Δήμου Αμαρουσίου Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγ.Ιωάννη Ρέντη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αυλώνα «Δημήτριος Λιακούρης» Δημοτική Βιβλιοθήκη Γλυφάδας Δημοτική Βιβλιοθήκη Δάφνης Δημοτική Βιβλιοθήκη Δήμου Μεταμόρφωσης Δημοτική Βιβλιοθήκη Διονύσου Δημοτική Βιβλιοθήκη Δραπετσώνας Δημοτική Βιβλιοθήκη Ηλιούπολης Δημοτική Βιβλιοθήκη Καλυβίων Δήμου Σαρωνικού Δημοτική Βιβλιοθήκη Κερατσινίου – Δραπετσώνας Δημοτική Βιβλιοθήκη Κερατσινίου – Δραπετσώνας Παράρτημα Ευγένειας Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορωπίου Δημοτική Βιβλιοθήκη Λυκόβρυσης – Πεύκης Δημοτική Βιβλιοθήκη Μεγάρων Δημοτική Βιβλιοθήκη Μοσχάτου Δημοτική Βιβλιοθήκη Νίκαιας Δημοτική Βιβλιοθήκη Πειραιά Δημοτική Βιβλιοθήκη Περιστερίου Δημοτική Βιβλιοθήκη Πνευματικού Κέντρου Δήμου Ασπροπύργου Δημοτική Βιβλιοθήκη Ταύρου Δημοτική Βιβλιοθήκη Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Δήμου Αχαρνών Δημοτική Βιβλιοθήκη Φιλοθέης-Ψυχικού Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Οργανισμού Πολιτισμού Αθλητισμού και Νεολαίας Δήμου Αθηναίων (Ο.Π.Α.Ν.Δ.Α.) Οργανισμός Άθλησης και Πολιτισμού Δήμου Κορυδαλλού, Βιβλιοθήκη Παιδική Βιβλιοθήκη «Μίμης Βασιλόπουλος» Δήμου Χαλανδρίου Παιδική-Εφηβική ΟΠΑΝ Δήμου Αθηναίων Θεσσαλονίκη Δαήδειος Παιδική Βιβλιοθήκη Δήμου Καλαμαριάς Δανιηλίδειος Παιδική Βιβλιοθήκη Δήμου Καλαμαριάς Δημοτική Βιβλιοθήκη Βασιλικών Δημοτική Βιβλιοθήκη Ευκαρπίας

FL-booklet-2016.indd 38

Δημοτική Βιβλιοθήκη Θέρμης Δημοτική Βιβλιοθήκη Κ.Π.Ν.Ραιδεστού Δημοτική Βιβλιοθήκη Κ.Π.Ν.Ρυσίου Δημοτική Βιβλιοθήκη Πολίχνης «Θεόκλητος Καρυπίδης» Δημοτική Βιβλιοθήκη Σταυρούπολης Δημοτική Βιβλιοθήκη Ταγαράδων Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Παιδική Βιβλιοθήκη Άνω Πόλης Παιδική Βιβλιοθήκη Δελφών, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Παιδική Βιβλιοθήκη Καλλιθέας, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Παιδική Βιβλιοθήκη Κηφισιάς Παιδική Βιβλιοθήκη Ξηροκρήνης, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Παιδική Βιβλιοθήκη Ορέστου, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Παιδική Βιβλιοθήκη Συν/σμού Φοίνικα Παιδική Βιβλιοθήκη Συνοικισμού Καραμπουρνάκι Παράρτημα Σιδηροδρομικού Σταθμού, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Περιφερειακή Βιβλιοθήκη 40 Εκκλησιών, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Άνω Τούμπας, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Κάτω Τούμπας, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Κωνσταντινουπόλεως, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Τριανδρίας, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Χαριλάου, Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Πρότυπη Σχολική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης Θεσσαλία Βιβλιοθήκη Καλαμπάκας Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «Κωνσταντίνος Κούμας» Δημοτική Βιβλιοθήκη Αμπελώνα Δημοτική Βιβλιοθήκη Νίκαιας Κιλελέρ Δημοτική Βιβλιοθήκη Ραψάνης Δήμου Τεμπών Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων Παιδική Βιβλιοθήκη «Αγγελική Βαρελλά» Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη «Αγίου Νικολάου» Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη «Αρτεσιανού» Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη «Λάκας Μαντζάρα» Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη «Παλαιοκκλησίου» Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη «Στέκι Παιδιού» Παιδική Βιβλιοθήκη Δημοτικού Διαμερίσματος

25/1/2017 11:00:44 πμ

Καρδιτσομάγουλας Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη ΚΔΑΠ Νεάπολης Παιδική Βιβλιοθήκη Παυσιλύπου Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη συνοικίας Αγίας Παρασκευής Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη συνοικίας Αγίου Γεωργίου Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη συνοικίας Αγίου Φανουρίου Δ.Ο.Π.Α.Καρδίτσας Παιδική Βιβλιοθήκη συνοικίας Σεισμόπληκτα – Καμινάδων Θράκη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αλεξανδρούπολης Κέντρο Πολιτισμού Δήμου Ξάνθης Βιβλιοθήκη Μακεδονία Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Γρεβενών Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Δράμας Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας «Βασιλική Πιτόσκα» Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Σιάτιστας «Μανούσεια» Δημοτική Βιβλιοθήκη «Θ. Ζωγιοπούλου» ΚΕΠΑ Δήμου Βέροιας Δημοτική Βιβλιοθήκη Αλεξάνδρειας Δημοτική Βιβλιοθήκη Καστοριάς Δημοτική Βιβλιοθήκη Κατερίνης Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορινού Δημοτική Βιβλιοθήκη Λιτοχώρου Δημοτική Βιβλιοθήκη Νάουσας Ημαθίας Δημοτική Βιβλιοθήκη Πολυκάστρου Παιονίας Δημοτική Παιδική και Εφηβική Βιβλιοθήκη Βελβεντού Κοβεντάρειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης Ήπειρος Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κόνιτσας Δημοτική Βιβλιοθήκη Πρέβεζας «Γυμνασιάρχης Χρ. Κοντός» Στερεά (Κεντρική) Ελλάδα Αιάντειος Δημόσια Βιβλιοθήκη Αταλάντης Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καρπενησίου Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λεβαδειάς Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας Δημοτική Βιβλιοθήκη Αμαρύνθου Δ.Ερέτριας Δημοτική Βιβλιοθήκη Αμφιλοχίας «Π.Κόκκαλη» Δημοτική Βιβλιοθήκη Δομοκού Δημοτική Βιβλιοθήκη Ιτέας Δημοτική Βιβλιοθήκη Καθενών Δημοτική Βιβλιοθήκη Ψαχνών

FL-booklet-2016.indd 39

Δημοτικός Οργανισμός Θήβας Ν.Π.Δ.Δ. Τμήμα Πολιτισμού – Βιβλιοθήκη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λαμίας Δημοτική Βιβλιοθήκη Δομοκού Παράρτημα Νέου Μοναστηρίου Παπαστράτειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγρινίου Παπαχαραλάμπειος Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ναυπάκτου Πελοπόννησος Δημόσια Βιβλιοθήκη Βυτίνας Δημόσια Βιβλιοθήκη Μολάων «Ρουμάνειος» Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σπάρτης Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Τρίπολης Δημοτική Βιβλιοθήκη Αιγίου «Γεώργιος Παναγόπουλος» Δημοτική Βιβλιοθήκη Ακράτας- Πολιτιστικού Συλλόγου Αναγέννησης Δημοτική Βιβλιοθήκη Ερμιόνης «Απόστολος Γκάτσος» Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου Δημοτική Βιβλιοθήκη Λεβιδίου Αρκαδίας Καψάλειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Γυθείου Ιόνιο Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ληξουρίου Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κερκύρας Κοργιαλένειος Βιβλιοθήκη Αργοστολίου Ξενοπούλειος Παιδική Βιβλιοθήκη Αιγαίο Δημοτική Βιβλιοθήκη Λειψών «Οδυσσέας Ελύτης» Δημοτική Βιβλιοθήκη Λέρου Δημοτική Βιβλιοθήκη Πάρου «Γιάννης Γκίκας» – Δημόσιο Κέντρο Πληροφόρησης Κρήτη Βιβλιοθήκη Ιεράπτερας Πνευματικού Κέντρου Δήμου Ιεράπετρας και Μορφωτικής Στέγης Μαρία Λιουδάκη Δημοτική Βιβλιοθήκη Σητείας «Ο Βιτσέντζος Κορνάρος» Δημοτική Βιβλιοθήκη Σταλού Χανίων Δημοτική Βιβλιοθήκη Χανίων Κέντρο Παιδικής Δημιουργίας Αγ. Ιωάννη ΔΟΚΟΙΠΠ Δήμου Χανίων Κέντρο Παιδικής Δημιουργίας Παχιανών ΔΟΚΟΙΠΠ Δήμου Χανίων Κουνδούρειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Δήμου Αγίου Νικολάου Παιδική-Εφηβική Βιβλιοθήκη Δημ. Ενότητας Σούδας Παιδική-Εφηβική Βιβλιοθήκη Δημοτικού Κήπου – Δημοτική Βιβλιοθήκη Χανίων Σακορράφειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Καστελλίου

25/1/2017 11:00:44 πμ

ΧΟΡΗΓΟΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ .gr Προδιαγραφές καταχωρίσεων Σαλόνι 50 cm X 29,8 cm

ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΕΣ

1/2 σαλόνι 50cm X 15 cm

Super Strip 50cm X 7,5 cm

Oλοσέλιδη 23cm X 29,8 cm

1/2 σελίδας οριζόντια 23cm X 15 cm

Strip οριζόντιο 23cm X 7,5 cm

1/2 σελίδας κάθετη 11,1 cm X 29,8 cm

1/4 σελίδας 11,1 cm X 15 cm

Strip κάθετο 5,15 cm X 29,8 cm

ΠPOΔIAΓPAΦEΣ APXEIΩN:

300 dpi στο 100% του μεγέθους, (PDF, JPG, TIFF, EPS)

AΠOΣTOΛH KATAXΩPIΣEΩN:

e-mail: zedaxis@hol.gr Διεύθυνση: Zedaxis - Λάρνακος 6, Παπάγου, 15669

ΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟΣ ΔΩΡΗΤΉΣ

FL-booklet-2016.indd 40

25/1/2017 11:00:46 πμ