BLOOM SCIENCE - COMPEDIU ȘTIINȚIFIC 2023

Nr.2/Noiembrie 2023

ND

ST

IU

IIN

F ȚI

IC

ea oz ru Gr and x Ale

Escape room BLOOM SCIENCE

Câștigătorii trofeului BLOOM SCIENCE 2023

+16

Secțiunea BIOROBOȚI Lucrarea științifică “Mâna bionică”

Rezumate ale lucrărilor științifice prezentate la

Târgul de Științe BLOOM SCIENCE

pag.14

pag.34

Informatica, biologia, robotica - noi provocări -

Educația științifică revitalizată.

Experiența Proiectului “Bloom Science” NAPOCA STAR Din dragoste pentru Carte

CO

M

PE

ND

ȚI

IU

ST

FIC

IIN

în format digital

Armonie și dizarmonie celulară

ISSN 3008 - 444X ISSN-L 3008 - 444X

pag.33

pag.36

pag.32

V na Voi

pag.30

Integrarea expozițiilor științifice în predarea biologiei

PE

Tocitu Anthony

M

lad

CO

BLOSCOIENM CE

Este o asociaţie educaţională, autonomă, neguvernamentală, apolitică, fără scop patrimonial,creată pentru a reprezenta, apăra şi susţine interesele membrilor şi comunităţii sale, prin programe educaţionale care informează, educă şi inspiră...............

CUPRINS PAGINA REDACȚIEI

05

07 CERCETARE ȘCOLARĂ Târgul de științe “Bloom Science” 2023 1 Ontogeneză 2 Nutriție 3 Bioroboți 4 Reciclare Târgul de științe “Bloom Science” 2024 ESCAPE ROOM Etapele unui proiect de cercetare

30

EXPOZIȚII ȘTIINȚIFICE Armonie și dizarmonie celulară

32

DIRECȚII NOI ÎN DIDACTICA ȘTIINȚELOR Integrarea expozițiilor științifice în predarea biologie Educația științifică revitalizată. Experiența Proiectului Bloom Science Informatica, biologia, robotica - noi provocări

34

Titlu: BLOOM SCIENCE - COMPENDIU ŞTIINȚIFIC Descriere: Este o publicație, în limba română, care cuprinde rezumatele lucrărilor ştiințifice prezentate la edițiile anuale ale TÂRGULUI DE ŞTIINȚE "BLOOM SCIENCE ", desfăşurat în Romania, lucrări ştiințifice în extenso, articole ştiinţifice, alte materiale diseminate în cadrul târgului.

Coordonator: OȚELEANU LIA LIANA Preşedinte - ASOCIAȚIA PENTRU CONSULTANȚĂ ŞI SUPORT EDUCAȚIONAL COSSE BRAȘOV Comitet științific: Andrei Carmen, Oțeleanu Lia, Iordache Andreea, Deliu Gabriela, Goșman Andreea, Penghiș Diana, Bulbuc Mariana Foto-video: Lepșa Alice, Ana Hotnog Corector: Tăbăcaru Daniela Adresa de corespondență: Brașov, Str. Lungă 130 redactiabloomscience@yahoo.com ISSN 3008 - 444X ISSN-L 3008 - 444X Editura Napoca Star, Cluj-Napoca 2023 BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

03

grigore .moisil Excelență în nformatică

Elevii noştri câştigă numeroase premii la concursurile naţionale şi internaţionale de informatică,T I C şi robotică.

Deschidere spre ou Iubim provocările.

Suntem parteneri în proiecte pilot care promovează noile tehnologii, energiile regenerabile şi nu numai.

Gândire flexibilă

Dezvoltare de

Ne antrenăm flexibilitatea mentală în concursurile de dezbateri, de lectură, scriind po-ezii, jucând teatru. Nu gândim numai la info!

Partenerii noştri din comunitatea oamenilor de afaceri ne susţin ideile de proiecte şi îi învaţă pe elevi cum să devină competitivi pe piaţa IT.

www.moisilbrasov.ro

portunități

P AGINA REDACȚIEI

Într-o epocă în care știința era încă în faza sa incipientă, în secolul al XVII-lea, un tânăr pe nume Isaac decide să înceapă să exploreze lumea înconjurătoare. Cu mintea sa curioasă, Isaac pune o întrebare aparent naivă: "De ce mărul cade mereu în jos, către pământ?"

La acea vreme, această întrebare a fost considerată banală, dar ea a pus bazele unei descoperiri științifice care a schimbat complet modul în care înțelegem forța gravitațională.

Isaac Newton a început să facă experimente simple, inclusiv observarea căderii mărului și analizarea mișcării altor obiecte. Aceste experimente empirice au condus mai târziu la elaborarea Legii gravitației universale. Cu toate că experimentele sale aparțineau unui context naiv, ele au fundamentat principii valoroase.

Descoperirile lui Isaac nu au fost doar momente în istoria științei, ci au reprezentat un punct de cotitură, contribuind la fundamentarea mecanicii newtoniene.

Această poveste arată că știința nu necesită întotdeauna aparatură sofisticată și cunoștințe avansate.

Revista noastră își propune să aducă în lumină cât mai multe descoperiri, experimente și povești științifice, pentru a demonstra că pasiunea și curiozitatea nu cunosc limite. Paginile revistei BLOOM SCIENCE Compendiu științific, aduc împreună “merele” curajoase ale cercetării tinerilor din județul Brașov, participanți la Târgul de științe Bloom Science, sărbătorind astfel naivitatea și curiozitatea care au dovedit că pot sta la baza marilor descoperiri. Fiecare rezumat este o mică comoară științifică, o poveste care să ne inspire pe toți să explorăm lumea și să răspundem întrebărilor noastre. Ne dorim să împărtășim cât mai multe astfel de“mere ale lui Newton“ cu cititorii noștri, pentru a promova pasiunea pentru știință și a arăta că descoperirile pot începe cu cele mai simple întrebări. Împreună, putem continua tradiția lui Newton de a privi lumea cu ochii curioși și de a descoperi secretele care ne înconjoară.

Oteleanu Lia , BLOOM SCIENCE, noiembrie 2022

redactiabloomscience@yahoo.com

,,

Ce este Compendiul stiintific BLOOM SCIENCE ?

,, 05

TARGUL DE STIINTE 2023

Foto: Lepșa Alice

TÂRGUL DE ȘTIINȚE BLOOM SCIENCE 2023 Curiozitatea şi creativitatea, cheia succesului în lumea ştiințifică, au fost elementele definitorii ale Târgului de Ştiințe "BLOOM SCINCE", desfăşurat vineri, 5 mai 2023, la Colegiul Național de Informaticā "Grigore Moisil" Braşov.

Manifestarea, aflată la a doua ediție, este un proiect desfăşurat în parteneriat, de C.N.I " Grigore Moisil " şi Asociația COSSE, cu sprijinul ISJ Braşov.

Evenimentul a presupus: 1. CONCURS DE PROIECTE DE CERCETARE la nivel preuniversitar, desfăşurat pe 4 secțiuni: NUTRIȚIE, ONTOGENEZĂ, BIOROBOȚI, RECICLARE 2. EXPOZIȚIA " Armonie şi dizarmonie celulară“ 3. ESCAPE ROOM " BLOOM SCIENCE“ Proiectul " Târgul de Ştiințe BLOOM SCIENCE " are drept scop promovarea cercetării la nivel preuniversitar, prin conturarea unei comunități de tineri interesați de științe, și a fost coordonat de prof. Oțeleanu Lia, preşedinte BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Asociația COSSE şi prof. Goşman Andreea, CNI "Gr Moisil", cu sprijinul Comitetului Științific al târgului: prof.

Andrei Carmen, prof. Deliu Gabriela, prof. Bulbuc Mariana, prof. Iordache Andreea, prof. Penghiş Diana, care pe lângă evaluarea lucrărilor ştiinţifice, a oferit feedback şi sugestii pentru îmbunătățirea lucrărilor prezentate.

Marele premiu a fost câștigat de lucrarea: “Mâna bionică” realizată de elevii: : Grozea Alexandru - Colegiul Național de Informatică “Grigore Moisil” Brașov , Tocitu Anthony și Vlad Voina Colegiul de Științe “Grigore Antipa” Brașov.

Felicitări celor 37 de elevi participanți la concursul de proiecte! Vă încurajăm să continuați să explorați și să inovați în domeniul științific.

Vă așteptăm cu drag la ediția 2024 a Târgului de Științe “BLOOM SCIENCE”

06

Târgul de Științe BLOOM SCIENCE 2023

T Citiți codul QR de mai jos pentru a viziona momente din timpul Târgului de științe BLOOM SCIENCE:

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

07

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Foto: Lepșa Alice

,,

Stupii cu bondari domesticiți pot fi o soluție pentru creșterea numărului de polenizatori.

,,

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Colonia de bondari folosită în cercetarea noastră a fost oferită de Biobest și poate fi utilizată cu succes în sere pentru polenizarea plantelor, în special a plantelor de roșii, care în absența acestor insecte ar fi polenizate artificial, cu pensula, floare cu floare de agriculturi.

Stupii cu bondari domesticiți pot fi o soluție pentru creșterea numărului de polenizatori, însă aceasta nu este una ideală, deoarece creșterea lor in captivitate poate duce la răspândirea bolilor în populațiile sălbatice.

Noutatea acestei lucrări este utilizarea stupului de bondari în scop educațional și informarea privind importanța polenizatorilor în rândul tinerei generații.

08

C ERCETARE ȘCOLARĂ Foto: Lepșa Alice

Titlu lucrare: Medicina Viitorului Secțiune: Nutriție Elev autor: Patrașcu Andrei Cadru didactic îndrumător: prof. Oțeleanu Lia Rezumatul lucrării: Oamenii pe care eu îi prețuiesc cel mai mult, părinți, bunici, prieteni, actori preferați sunt deseori chinuiți de dureri și boli, iar eu am luat hotărârea să schimb asta.

Medicina, răspunsul la toate aceste probleme, este în momentul de față la un grad de dezvoltare scăzut, acest lucru făcându-mă să-mi propun să iau atitudine și să fac primul pas spre viitorul medicinei. În acest caz m-am documentat și am aflat despre metode interesante și naturale prin care medicina îi poate apăra pe cei dragi de boli. Aceste metode pot demonstra că războiul împotriva bacteriilor poate fi câștigat de către medici.

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

,,

... produșii sintetici au împachetate avantajele cu o serie de dezavantaje.

,, 09

C ERCETARE ȘCOLARĂ

,, Foto: Arhiva TBS

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Neconfirmarea ipotezei nu face o cercetare mai puțin valoroasă.

,, 10

Titlu lucrare: Metamorfoza la Drosophila în funcție de temperatură Secțiune: Ontogeneză Elevi autori: Marian Maria Popa Ioana Ungureanu Otilia Cadru didactic îndrumător: prof. Oțeleanu Lia Rezumatul lucrării: Am ales aceasta temă deoarece musculița de oțet (Drosophila sp.) este un organism model în cercetare.

Prin acest experiment, noi am vrut să vedem dacă temperatura influențează dezvoltarea Drosophilei sp. Am estimat că temperatura scăzută va scurta viața drosophilelor, iar cea ridicată va avea un efect pozitiv.

Mod de lucru: - Prima eprubetă cu Drosophila a stat la o temperatură de circa 5 10 grade celsius, în beci. Acestea au trăit cel mai mult.

- A doua eprubetă cu Drosophila a stat la o temperatură de circa 10 -15 grade celsius, în cameră.

- A treia eprubetă cu Drosophila a stat la o temperatură de circa 15 20 grade celsius, lângă frigider.

Acestea au trăit cel mai puțin.

Hrana musculițelor care au stat la căldură a format colonii de mucegai și considerăm că le-a afectat durata de viață. Ipoteza noastră nu s-a confirmat. Cele mai longevive musculițe au fost cele care au trăit la temperaturi de circa 5-10 grade celsius.

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Secțiunea Ontogeneza Premiul I

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Foto: Arhiva TBS

,,

Am ales aceasta temă deoarece musculița de oțet este un organism model în cercetare.

,,

11

C ERCETARE ȘCOLARĂ

La sfârșitul acestei lucrări am avut mai multe foi de hârtie reciclate, fie ele întregi sau bucăți de diferite forme și mărimi, fiecare având o formă unică. Mam distrat descoperind cum arată o latură a reciclarii: “reciclarea de acasă” și cum putem să producem mai puține deșeuri.

Acest proiect m-a ajutat să descopăr un lucru din care aș putea face un hobby, să creez hârtie în timpul liber și poate îi ajută pe copii/adolescenți să își facă o idee despre ce pot face pentru a ajuta mediul înconjurător de acasă.

,, Reciclând hârtie... te poți distra făcând un mic bine planetei.

,, Foto: Lepșa Alice

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

12

Foto: Arhiva TBS

, ,

Foto: Lepșa Alice

,,

Ambele loturi de omizi s-au transformat în fluturi, ...variind semnificativ timpul necesar metamorfozei.

,,

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

13

C ERCETARE ȘCOLARĂ

,,

... energia poate fi generată prin procese naturale și microbi din sol

,,

Foto: Ana Hotnog

Titlu lucrare: MudGlow Secțiune: Bioroboți Elev autor: Bleotu Alexandru David Cadru didactic îndrumător: prof. Oţeleanu Lia Rezumatul lucrării: Am creat MudGlow conștientizând importanța identificării și promovării unor soluții energetice durabile pentru a crea un viitor mai bun pentru noi înșine și pentru planetă. Ideea din spatele proiectului este de a demonstra modul în care energia poate fi generată din procesele naturale și microbi din sol și a fost realizat cu documentația creată de MudWatt, un produs similar.

Prin MudGlow, am încercat să-mi ating obiectivul de a promova soluții energetice de lungă durată și de a inspira oamenii să exploreze opțiunile de energie regenerabilă. Proiectul a fost un succes, producând curent electric de până la 1 volt pe o perioadă îndelungată de timp.

Proiectul este unul versatil, care poate fi BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

folosit în diferite domenii, precum un instrument educațional dar și o reclamă pentru protejarea mediului. A fost realizat folosind produse găsite în orice casă, precum baterii AA din care am extras învelișul de zinc și tija de carbon. Aceste două elemente chimice reacționează bine drept anod și catod reușind astfel să preia energia electrică produsă de bacterii.

Tehnologia dezvoltată de MudWatt și testată de mine prin acest proiect are o posibilitate mare de a aduce un impact major asupra viitorului, astfel prin promovarea soluțiilor de energie durabilă, putem inspira mai mulți oameni să exploreze aceste opțiuni și să facă diferența în crearea unui viitor mai bun pentru noi și pentru planetă.

14

C ERCETARE ȘCOLARĂ Titlu lucrare: Tipul de apă și încolțirea semințelor Secțiune: Ontogeneză Elevi autori: Buzdugan Ovidiu, Ciută Denisa, Enescu Cristian, Labăr Andreea Cadru didactic îndrumător: prof. Goșman Andreea Rezumatul lucrării: Noi am ales ontogeneza, deoarece am vrut să vedem cum se dezvoltă un organism atunci când este udat cu tipuri diferite de apă. În urmă cu 12 zile am pus câteva semințe de porumb, grâu și fasole în vată, lăsându-le într-un loc luminos prielnic dezvoltării.

Tipurile de apă folosite: - apă naturală de izvor; - apă carbogazoasă; - apă oxigenată; - apă distilată.

Cu ajutorul acestui proiect, am observat faptul că plantele s-au dezvoltat diferit (unele fiind într-un stadiu mai avansat decât altele).

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

,,

,,

... am vrut să vedem cum se dezvoltă un organism.

15

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Titlu lucrare: Dezinfectant ecologic Secțiune: Reciclare Elevi autori: Hereș Rebecca-Sabina Stroiescu Mara-Ioana Gărăoiu Diana-Alexandra Cadru didactic îndrumător: prof. Oțeleanu Lia

,,

,,

Dorim... să arătăm lumii că schimbarea începe cu noi.

Problemele de mediu sunt o temă de actualitate care din păcate este neglijată. Astfel noi am decis să ne ocupăm de acest caz. Dorim ca prin intermediul acestui proiect să arătăm lumii că schimbarea începe cu noi și că putem reduce risipa de resurse chiar la noi de acasă. Am constatat că în ultimii ani a crescut exponențial popularitatea dezinfectantului, acesta putând fi găsit în majoritatea magazinelor.

Având în vedere cât de des este folosit, ne-am decis să încercăm să găsim o alternativă ecologică.

Foto: Ana Hotnog

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

16

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Premiul I Secțiunea Reciclare

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Pentru a realiza acest dezinfectant ecologic am uitilizat reziduuri de fructe (portocale, lămâi, kiwi, grapefruit, rodie) și zahăr brun. Pe acestea le-am adăugat întrun borcan, iar restul spațiului a fost umplut cu apă. Timp de 2 luni, am deschis borcanul zilnic și am amestecat conținutul, apoi am trecut la testarea soluțiilor obținute.

Probebele de dezinfectatant obținute au fost testate pe medii de cultură pe baza de agar, în cutii petri.

Am testat patru flacoane cu lichid, fiecare având proprietăți diferite. Primul experiment a generat o singură substanță (cea mai apropiată de așteptările noastre), iar cel de-al doilea a generat trei flacoane de soluție, fiecare cu caracteristici diferite.

Concluziile ce au rezultat din efectuarea experimentelor au fost surprinzătoare și variate. Cele 4 probe au influențat în mod diferit creșterea microorganismelor pe mediile de cultură testate, cea mai eficientă fiind proba rezultată din primul experiment.

17

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Foto: Ana Hotnog

Titlu lucrare: Plantuino Secțiune: Bioroboți Elevi autori: Doroftei Karina-Mara Susa Denisa Andreea Romanescu David Cadru didactic îndrumător: prof. Oțeleanu Lia Rezumatul lucrării: Alegerea acestei teme a fost motivată de necesitatea de a oferi o soluție practică și eficientă pentru îngrijirea plantelor de interior, care pot fi dificil de monitorizat și udat manual, din cauza lipsei de timp sau a lipsei de cunoştiinţe în creşterea plantelor.

Plantuino este un sistem de irigare automatizat, creat cu Arduino, care monitorizeză nivelul de umiditate al solului și administreză apă în mod corespunzător, fără intervenția umană.

Utilitatea proiectului constă în faptul că acesta abordează o problemă comună pentru iubitorii de plante de interior și oferă o soluție practică și ușor de utilizat.

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Mai mult, această temă este de actualitate, deoarece oamenii petrec mai mult timp în interior și doresc să-și creeze un mediu de locuit confortabil și sănătos, cu plante care să ofere beneficii estetice și de purificare a aerului. În plus, acest proiect este util și din perspectiva economică, deoarece majoritatea sistemelor de irigare automatizate sunt utilizate la nivel industrial, fiind nepotrivite pentru uz casnic.

Prin urmare, acest proiect poate fi o alternativă mai accesibilă pentru îngrijirea plantelor de casă.

VREI SĂ ÎȚI CREȘTI PROPRIILE PLANTE VIRTUALE CARE PURIFICĂ AERUL? SCANEAZĂ CODUL QR PENTRU A JUCA AIR-GARDEN!

18

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Premiul I Secțiunea Bioroboți

,,

... proiectul abordează o problemă comună pentru iubitorii de plante de interior.

,,

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

19

„Mâna bionică“

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Foto: Ana Hotnog

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

20

C ERCETARE ȘCOLARĂ Titlu lucrare: Mana bionica Secțiune: Bioroboti Elevi autori: Grozea Alexandru - Nicolae Tocitu Anthony John Voina Vlad Paul Cadru didactic îndrumător: prof. Lia Oteleanu Rezumatul lucrării: Această lucrare de cercetare reprezintă un exemplu expresiv al modului în care tehnologia poate fi utilizată pentru a dezvolta soluții durabile și avansate tehnic pentru problemele din viața de zi cu zi.

Proiectarea și construirea unei mâini bionice prin utilizarea tehnologiei de printare 3D cu filament reciclabil a avut un impact major în domeniul protezelor medicale, unde este nevoie de soluții inovatoare și sustenabile pentru a ajuta persoanele cu dizabilități.

Scopul acestei lucrări nu a fost doar de a crea o mână bionică, ci și de a dezvolta o legătură între biologie și robotică prin imitarea funcționalității mâinii umane. În acest fel, s-a încercat să se aducă un plus de valoare prin crearea unei proteze care să fie cât mai aproape de mâna umană, din punct de vedere al formei și funcționalității.

O altă abordare interesantă a acestei lucrări a fost utilizarea filamentului reciclabil pentru printarea 3D a mâinii bionice.

Această tehnologie are un impact major în ceea ce privește reducerea poluării și protecția mediului, astfel încât proiectul nu numai că este inovator, ci și responsabil din punct de vedere ecologic.

Un alt aspect important al acestei lucrări a fost dezvoltarea unei interfețe simple și intuitive pentru utilizator, care poate fi controlată prin intermediul unor butoane și a unei plăci de bază Arduino.

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

,,

Secțiunea Bioroboți

Marele premiu

... o legătură între biologie și robotică prin imitarea funcționalității mâinii umane.

,,

Aceasta face ca proteza să fie mai ușor de utilizat și de controlat de către utilizatorul final, fără a fi nevoie de cunoștințe avansate în domeniul tehnologiei. În final, această lucrare de cercetare reprezintă o contribuție valoroasă în dezvoltarea protezelor bionice și demonstrează modul în care tehnologia poate fi utilizată pentru a găsi soluții inovatoare și sustenabile pentru probleme complexe. De asemenea, acest proiect reprezintă o inspirație pentru cercetătorii și inginerii care doresc să creeze soluții avansate tehnologic și ecologic responsabile pentru problemele din viața de zi cu zi.

21

C ERCETARE ȘCOLARĂ

,,

Mimoza reacționează la atingere și la variații de temperatură, datorită mecanismelor sale de apărare împotriva prădătorilor.

,,

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

22

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Titlu lucrare: Mimosa pudica - planta care se comportă ca un animal Secțiune: Bioroboți Elevi autori: Florea Adela Burlacenco Bayer Ștefan Tișcă Cătălin-George Cadru didactic îndrumător: prof. Oțeleanu Lia Rezumatul lucrării: Noi am studiat mimoza și răspunsul acesteia la diverși stimuli întrucât ne-a fascinat reacția acesteia la atingere.

Pentru a ne testa ipoteza: “Mimosa reacționează la atingere și la variații de temperatură, datorită mecanismelor sale de apărare împotriva prădătorilor și adaptării la condițiile de mediu”, am folosit atât o mimosă adevărată, pe care am putut experimenta, cât și o floare bionică, pe care am putut să o activăm automat sau manual pentru a imita reacțiile mimosei, folosindu-ne și de tehnologie.

Astfel, construind floarea bionică, am înțeles mai bine legătura dintre structură si funcție, atât la plantele artificiale, tehnologizate, cât și la cele naturale, având grijă să nu perturbăm mecanismele de apărare ale mimozei, expunândo la stimuli exteriori cu discernământ. În concluzie, prin experimentele realizate, ipoteza conform căreia mimosa reacționează la stimuli de atingere și la variații de temperatură, prin mișcare vizibilă cu ochiul liber, așa cum se întîlnesc la animale, a fost confirmată.

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

,, Mimoza reacționează la stimuli [...] prin mișcări vizibile cu ochiul liber, așa cum se întâlnesc la animale.

,, 23

Titlu lucrare: Farmacia de acasă Secțiune: Nutriție Elevi autori: Popa August-Olivier, David Ignat, Simion Elisabeta Simina Cadru didactic îndrumător: prof. Goșman Andreea Rezumatul lucrării: Am ales această temă deoarece obținerea penicilinei, un antibiotic des folosit în tratarea bacteriilor de tip Grampozitive, reprezintă un proces relativ simplu care poate fi realizat chiar și acasă.

Penicilina este un derivat al mucegaiului, așa că obținerea acestuia implică mai mult timp decât tehnică de lucru, întregul proces de obținere a substanței fiind relativ ușor de realizat. Este important de reținut faptul că mucegaiul, principalul produs din care se extrage substanța aferentă, poate fi cultivat și sintetizat în condiții cu cerințe minime, acest proiect fiind dovada simplității obținerii unui rezultat coerent și valabil.

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

,, Obținerea penicilinei [...] reprezintă un proces relativ simplu, ce poate fi realizat chiar acasă.

,, 24

C ERCETARE ȘCOLARĂ

În această lucrare am realizat multiple medii de creștere a mucegaiului albastru, specific și unic în obținerea penicillinei, cu ajutorul unor fructe ce au stat pentru o perioadă de timp în medii favorizante dezvoltării mucegaiului, medii umede și lipsite de lumină.

După o perioadă de timp în care mucegaiul a format o colonie suficient de mare pentru a putea fi exploatată, am analizat ciuperca și am extras o cantitate mică de mucegai. Vizualizată la microscop și intens studiată, această mostră a contribuit la realizarea unui produs final, nerafinat si nefiltrat, însă sigur de ingerat, și anume, penicilina în forma ei pură.

Acest proiect ne ajută să realizăm o cultură de mucegai și să profităm de aceasta în condițiile optime, astfel încât putem obține penicilină pură dintr-un fruct sau dintr-o legumă aflată în descompunere. Acest prototip de penicilină poate fi folosit în băuturi sau poate fi chiar digerat ca atare pentru a crește imunitatea organismului și pentru a combate o anumită categorie de bacterii.

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Premiul I Secțiunea Nutriție

25

C ERCETARE ȘCOLARĂ

,,

Robotica devine din ce în ce mai importantă în viața noastră.

,,

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Titlu lucrare: Insecta bionică Secțiune: Bioroboți Elevi autori: Stan Andreea Anemona, David Alexia, Muntean Teodora, Moșneagu Cătălina Cadru didactic îndrumător: prof. Goșman Andreea Rezumatul lucrării: Robotica devine din ce în ce mai importantă atât în lume cât și în viața noastră, de aceea am ales ca pentru acest târg să realizăm un biorobot cu aspect de păianjen. Cu ajutorul acestuia putem observa cum mișcările unui animal viu pot fi reproduse folosind tehnologia.

Acest proiect a fost realizat cu ajutorul plăcii de dezvoltare ARDUINO. Am realizat picioarele insectei, alcătuite din câte 3 servomotoare și 3 piese care formează structura lor.

Componentele picioarelor și carcasa pentru ARDUINO au fost modelate în programul Fusion360 și printate cu ajutorul unei imprimante 3D.

26

C ERCETARE ȘCOLARĂ

,,

Aparate și senzori [...] fără de care nu am putea monitoriza fenomenele naturale.

,,

Titlu lucrare: Salvatorii electronici Secțiune: Reciclare Elevi autori: Sfîntu Alexandru Mihai Cadru didactic îndrumător: prof. Medan Cristina-Mihaela Rezumatul lucrării: Am ales această temă, deoarece nu multă lume acordă mare importanță diferitelor aparate și senzorilor fară de care noi nu am fi în siguranță și fără de care nu am putea monitoriza fenomenele naturale.

Spre exemplu, seismograful este un aparat esențial care măsoară intensitatea /magnitudinea cutremurelor, noi putând ști dacă acestea sunt sau nu periculoase. În această lucrare am realizat, cu ajutorul plăcii de dezvoltare ARDUINO, următoarele circuite: BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

-circuit cu senzor de gaz - imitație a senzorului de gaz care este obligatoriu în orice mediu în care este acces la gaz, care în cazul în care robinetul de gaz este pornit, acesta oprește trecerea gazului prin conducte -circuit cu senzor de distanță - imitație a senzorilor prezenți în mașinile moderne, care, dacă detectează un vehicul sau un obstacol în apropiere, declanșează frânele automobilului -circuit cu senzor - de măsurare a frecvenței vibrațiilorào imitație a seismografului -circuit cu încuietoare - imitație a încuietorilor care împiedică intrarea persoanelor neautorizate în diferite zone ale unei clădiri Acest proiect ne ajută sa realizăm cât de importante sunt aceste invenții care ne confera siguranță.

27

C ERCETARE ȘCOLARĂ

,,

Peste câțiva ani, greierii ar putea deveni o sursă de hrană nelipsită din casele noastre.

,,

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

28

C ERCETARE ȘCOLARĂ

Titlu lucrare: Creșterea plantelor în sistem hidroponic Secțiune: Nutriție Elevi autori: Comici Vlad-Teodor Oncioiu Maia Ecaterina Dragomir Daria-Alessia Cadru didactic îndrumător: prof. Oțeleanu Lia Rezumatul lucrării: Noi am ales aceasta temă deoarece informarea despre alte tipuri de creștere a plantelor ne poate ajuta pe viitor, când populația lumii va căuta și alte variante de procurare a hranei.

Experimentul nostru a constat în observarea creșterii a două tipuri diferite de plante, în sistem clasic și în sistem BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

,,

Sistemul hidroponic poate ajuta omenirea în creșterea plantelor în spațiu sau chiar pe alte planete.

,,

hidroponic.

Sistemul nostru hidroponic a fost reprezentat din: vas pentru substanțe nutritive, substanțe nutritive, burete și pipetă pentru aerare.

Ipoteza noastră nu s-a confirmat, plantele în sistem hidroponic nu s-au dezvoltat așa cum ne-am așteptat.

Cu toate acestea, credem că sistemul hidroponic poate ajuta omenirea în creșterea plantelor în spațiu sau chiar pe alte planete. Ne propunem să continuăm informarea pe acest subiect și să încercăm și alte variante de sisteme hidroponice.

29

Cazacu NI “Gr.

Matei, C Moisil” BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

ESCAPE ROOM "BLOOM SCIENCE“ Un alt moment deosebit al Târgului de Științe "BLOOM SCIENCE" 2023, o dovadă a pasiunii pentru inovație și explorare, a fost ESCAPE ROOM-ul "BLOOM SCIENCE", pregătit de elevii clasei a IX-a D, de la Colegiul Național de Informatică "Gr. Moisil" Brașov.

Participanții au fost invitați să parcurgă etapele unei cercetări științifice, alături de cercetătorul fictiv, prof. dr. Bloom, să găsească manuscrisul furat și să-l prezinte Comitetului științific pentru a debloca premierea.

Acest joc a fost o modalitate interactivă și distractivă de a învăța despre procesul de cercetare

30

Momente din timpul activității:

științifică: despre ipoteze, metode de cercetare, interpretarea rezultatelor și formularea concluziilor.

Activitatea educațională ESCAPE "ROOM BLOOM SCIENCE" s-a realizat sub îndrumarea prof Oțeleanu Lia și a fost coordonată de elevul Cazacu Matei, din clasa a IX-a D, alături de care și-au pus creativitatea și determinarea, colegii săi, în mod special: Hancu Teodora, Borcea Victoria, Iancău Alesia, Rodina Alessia, Celina Bolonyi.

Vă mulțumim și vă felicităm pentru această resursă educațională valoroasă, pusă la dispoziție colegilor voștri.

Sperăm să auzim de noi proiecte în curând!

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Panphilov Stephan alias Prof. Dr. Bloom

Voluntari ai Târgului de Științe “Bloom Science” Hancu Teodora, Borcea Victorie, Iancău Alesia, Lepsa Alice

31

Vizionează expoziția aici:

Foto: Ana Hotnog

EXPOZIȚIA "ARMONIE ȘI DIZARMONIE CELULARĂ“

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Foto: Arhiva TSBS

În cadrul Târgului de Științe "BLOOM SCIENCE", ediția 2023, s-a desfășurat expoziția “ARMONIE ȘI DIZARMONIE CELULARĂ”, care și-a propus informarea și sensibilizarea vizitatorilor cu privire la diviziunea celulară și factorii de risc asociați cu cancerul.

Manifestarea științifică, concepută pentru a face informațiile mai acesibile și mai convingătoare, a abordat această temă prin intermediul unei prezentări însoțite de modele 3D ale diviziunii celulare realizate de elevi ai Colegiului Național de Informatică “Gr. Moisil”, coordonați de prof.

Oțeleanu Lia și prof. Goșman Andreea.

Expoziția a reușit să atragă atenția vizitatorilor asupra impactului negativ al factorilor de risc, cum ar fi fumatul, care poate declanșa apariția cancerului. pulmonar.

32

D IRECȚII NOI ÎN DIDACTICA ȘTIINȚELOR

Prof. Iordache Andreea C.N. “Unirea”

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Foto: Lepșa Alice

Dezvoltarea si modernizarea didacticii științelor reprezintă un proces continuu, determinat de un ritm foarte rapid al schimbărilor care au loc in societate, apetitul crescând al elevilor față de educație, exigențele noii generații pentru procesul de învățământ și nevoia de a apropia activitatea instructiv-educativă de cea de cercetare științifică. Proiectul ”Bloom Science” a luat naștere din dorința de a crea o comunitate ștințiifică, menită să atragă spre colaborarea și interacțiune, tineri pasionați de știință și cercetare. El constituie o tendință a înnoirii și modernizării didacticii științei prin valorificarea unor metode astfel încat să se determine antrenarea elevilor în activități de formulare de situațiiproblemă, de căutare, investigare, cercetare, și care să permită învațarea prin problematizare și descoperire.

Aceste metode își propun să imprime un caracter complementar al activitătii de predare-învatare, și nu să anuleze metodele clasice de predare și învățare.

Proiectul ”Bloom Science” reprezintă un autentic exercițiu de formare cognitivă, într-un mediu care cultivă învățarea conștientă, profundă și eficientă, care reușește în continuare să mențină spiritul elevilor deschis spre noi cunoștințe, descoperiri, competențe, abilități. Sperăm ca în viitor, dimensiunea deschisă si euristică a acestui tip de proiect să atragă atenția mai multor cadre didactice pasionate de pedagogia experimentală, care ar putea contribui la creșterea potențialului individual al elevilor, la dezvoltarea capacităților de a opera cu informațiile dobândite, de a aplica cunoștințe, de a judeca, de a reflecta, de a face evaluări, de a investiga, de a-și formula diferite probleme și de a căuta soluții adecvate. Pentru elevi, ne dorim să reprezinte, nu doar un mediu de învățare, ci poate chiar un prim pas în alegerea viitorului parcurs profesional sau o bună oportunitate pentru a-și clarifica compatibilitatea propriei persoane cu acest vast și complex domeniu, cum este cel al științelor.

Foto: Lepșa Alice

Educația științifică revitalizată.

Experiența Proiectului “Bloom Science”

Foto: Lepșa Alice

33

D IRECȚII NOI ÎN DIDACTICA ȘTIINȚELOR

Foto: Arhiva TSBS

,,

Integrarea expozițiilor științifice în predarea biologiei

De la primele desene pe pietre și pergamente la modelele 3D actuale, modelarea a fost și este o parte esențială a transmiterii informației și învățării

,,

Foto: Arhiva TSBS

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Integrarea expozițiilor științifice în predarea biologiei poate aduce beneficii semnificative pentru educație, iar modelarea joacă un rol important în acest proces.

De-a lungul istoriei, biologia a folosit modele pentru a ilustra și a explica conceptele științifice. De la primele desene pe pietre și pergamente la modelele 3D actuale, modelarea a fost și este o parte esențială a transmiterii informației și învățării.

Desenul pe tablă este o metodă tradițională, dar cu limitări evidente. Desenele 2D pot să nu transmită toate aspectele complexe ale unui obiect sau fenomen. Ele pot să fie dificil de înțeles pentru elevi și să nu ofere experiență tactilă necesară pentru înțelegerea completă a unui concept.

Modelarea 3D fizică, cum ar fi machetele sau modelele tridimensionale, poate oferi o experiență hands-on interactivă pentru elevi. Această abordare poate ajuta la înțelegerea unor concepte, cum ar fi anatomia organismelor sau structura unei celule, într-un mod mai concret și tangibil.

Cu ajutorul tehnologiei moderne, modelarea 3D virtuală aduce avantaje semnificative. Cu resurse precum programele de simulare, realitatea virtuală și software-ul de modelare, elevii pot explora concepte biologice într-un mediu virtual. Aceasta poate să fie utilă pentru concepte care nu pot fi redate ușor în modele fizice, cum ar fi procesele biochimice sau interacțiunile la nivel molecular.

Integrarea tuturor acestor forme de modelare oferă un set divers de instrumente pentru predarea biologiei. Aceasta abordare permite profesorilor să adapteze metodele lor la nevoile specifice ale elevilor și la conceptele pe care le predau. Împreună cu modelarea, expozițiile științifice pot promova lucrul în echipă și comunicarea.

Elevii pot lucra împreună pentru a crea modele sau pentru a explica conceptele altora, dezvoltând astfel abilități importante pentru viitor.

34

D IRECȚII NOI ÎN DIDACTICA ȘTIINȚELOR

Foto: Arhiva TSBS

Realizarea și participarea la expozițiile științifice poate să îi inspire pe elevi să exploreze mai profund domenii științifice. Atunci când elevii realizează proiecte de modelare și le prezintă altora, au un sentiment de mândrie și succes, ceea ce îi poate motiva să iși continue studiile în domeniul biologiei sau științelor.

Integrarea expozițiilor științifice în predarea biologiei, împreuna cu diferite forme de modelare, poate să sprijine o educație interactivă și captivantă. Această abordare susține înțelegerea profundă a conceptelor, dezvoltă abilități de colaborare și comunicare, precum și un sentiment de reușită și inspirație în rândul elevilor.

Prof. Oteleanu Lia , CNI “Gr.Moisil”

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Expoziția "Evoluția simțurilor. De la uman la digital" a fost o invitație la o reflecție asupra modului în care tehnologia poate influența evoluția simțurilor umane. Vizitatorii au descoperi modele 3D ale organelor de simț, realizate de elevi ai colegiului, și panouri informative cu evoluția lor către tehnologii bionice. Expoziția a urmărit crearea unui context de învățare apropiat de pasiunile elevilor, motivâdu-i să exploreze acest domeniu fascinant. Au expus elevi din clasa a VII-a și clasele a XI-a de la Colegiul Național de Informatică “Grigore Moisil”, sub îndrumarea doamnelor prof. Oțeleanu Lia și prof. Goșman Andreea 35

D IRECȚII NOI ÎN DIDACTICA ȘTIINȚELOR

Foto: Someya lab

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Foto: Someya lab

În domeniul didacticii științelor, există mai multe direcții noi și inovatoare care pot revoluționa modul în care științele sunt înțelese și predate. Câteva dintre aceste direcții sunt: ꞏ Învățarea bazată pe proiecte Acest model de învățare implică proiectarea și dezvoltarea unor proiecte practice, care permit elevilor să exploreze și să înțeleagă concepte științifice în context real. Acestea pun accentul pe rezolvarea de probleme și pe dezvoltarea abilităților și a capacitatilor practice ale elevilor dornici de perfecționare, de transferul cunoștințelor dobândite în plan teoretic, cât și de punerea în practică a acestora. ꞏ Învățarea bazată pe experiență Această abordare se concentrează pe experiențele practice și pe experimentele reale pentru a promova înțelegerea științelor.

Elevii au ocazia să participe activ la experimente, să colecteze date și să trăiască știința în acțiune. ꞏ Utilizarea tehnologiei Tehnologia joacă un rol din ce în ce mai important în didactica științelor. Aplicații, simulări, realitate virtuală și alte instrumente digitale pot ajuta elevii să vizualizeze concepte științifice complexe și să le înțeleagă mai ușor. ꞏ Învățarea adaptativă Cu ajutorul inteligenței artificiale, sistemele de învățare pot fi personalizate pentru fiecare elev, adaptându-se ritmului și stilului său de învățare. Acest lucru poate îmbunătăți semnificativ înțelegerea și asimilarea conținutului științific. ꞏ Abordarea interdisciplinară Învățarea științelor poate fi mai captivantă atunci când se conectează cu alte domenii, cum ar fi arta, literatura sau istoria.

Această abordare îi ajută pe elevi să facă transferul rapid de informații dobândite de la o disciplină la alta, să facă corelații rapide și semnificative, având un impact deosebit de important în viața de zi cu zi.

Foto: circuitdigest.com

Informatica, biologia, robotica - noi provocări -

36

D IRECȚII NOI ÎN DIDACTICA ȘTIINȚELOR Învățarea bazată pe colaborare Învățarea în echipă și rezolvarea problemelor complexe în colaborare sunt abordări care pot promova abilitățile sociale și gândirea critică, elemente importante în înțelegerea științelor. ꞏ Educația online și hibridă Odată cu evoluția tehnologiei, educația online și hibridă a devenit din ce în ce mai populară. Aceasta oferă flexibilitate în învățare și poate ajuta la diseminarea cunoștințelor științifice.

Aceste direcții inovatoare în didactica științelor pot contribui la îmbunătățirea calității educației științifice, la creșterea interesului elevilor pentru știință și la pregătirea lor pentru lumea modernă, în care cunoștințele științifice sunt din ce în ce mai importante.

Biologia (știința care se ocupă cu studiul vieții și proceselor biologice), informatica (știința calculatoarelor și a prelucrării informațiilor) și robotica (știința care se ocupă cu proiectarea, construirea și programarea roboților) sunt domenii distincte, dar se intersectează în domeniul dezvoltării și cercetării sistemelor care îmbină tehnologia cu biologia.

Informatica implică dezvoltarea software-ului și a algoritmilor care pot controla dispozitivele tehnologice (roboți, proteze bionice). De asemenea, informatica este extrem de importantă în gestionarea datelor biologice și în modelarea și simularea proceselor biologice.

Controlul protezelor bionice poate fi realizat folosind semnale electrice generate de la mușchi sau nervi sau prin intermediul altor dispozitive de control, care sunt dezvoltate și programate în domeniul robotică.

Târgul de Științe „BLOOM SCIENCE” reprezintă un eveniment valoros în educația și dezvoltarea elevilor. Proiectele dezvoltate de elevii participanți, împreună cu profesorii coordonatori, exemplifică noi direcții ale didacticii predării științelor deoarece au îmbinat învățarea bazată pe proiect utilizând tehnologia, abordarea interdisciplinară și colaborarea între membrii lucrării. În cadrul acestui eveniment, elevii de la Colegiul Național de Informatică „Gr. Moisil” din Brașov au avut oportunitatea de a-și prezenta propriile proiecte de cercetare.

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

Un proiect deosebit de important pe care l-au dezvoltat elevii Grozea Alexandru – Nicolae, Tocitu Anthony John și Voina Vlad Paul din clasa a IX-a a fost proiectul “Mâna bionică”.

Proiectul a fost conceput în totalitate de elevi, aceștia accesând informații diverse din cele trei discipline de studiu amintite. Elevii au lucrat împreună la acest proiect pentru a dezvolta proteze bionice avansate care să ajute persoanele cu dizabilități să își recâștige mobilitatea și funcționalitatea membrelor pierdute. Cercetarea efectuată a reprezentat o zonă importantă de inovare tehnologică și medicală.

Proiectarea și construirea unei mâini bionice prin utilizarea tehnologiei de printare 3D cu filament reciclabil a avut un impact major în domeniul protezelor medicale, unde este nevoie de soluții inovatoare și sustenabile pentru a ajuta persoanele cu dizabilități.

Scopul acestui proiect nu a fost doar de a crea o mână bionică, ci și de a dezvolta o legătură între biologie și robotică prin imitarea funcționalității mâinii umane. În acest fel, s-a încercat să se aducă un plus de valoare prin crearea unei proteze care să fie cât mai aproape de mâna umană, din punct de vedere al formei și funcționalității. În cadrul acestui proiect s-a utilizat filamentul reciclabil pentru printarea 3D a mâinii bionice, tehnologie cu un impact major în ceea ce privește reducerea poluării și protecția mediului, astfel încât proiectul nu numai că este inovator, ci și responsabil din punct de vedere ecologic.

Un alt aspect important a fost dezvoltarea unei interfețe simple și intuitive pentru utilizator, care poate fi controlată prin intermediul unor butoane și a unei plăci de bază Arduino. Aceasta face ca proteza să fie mai ușor de utilizat și de controlat de către utilizatorul final, fără a fi nevoie de cunoștințe avansate în domeniul tehnologiei.

Așadar, Târgul de Științe “Bloom Science” a reprezentat pentru elevii brașoveni un pas important pentru pregătirea lor de viitor în domeniul cercetării știintifice și pentru diseminarea informațiilor și a exemplelor de bune practici dobândite în urma participării la acest proiect.

Prof. Penghis, Diana CNI “Gr.Moisil” 37

TÂRGUL DE ȘTIINȚE BLOOM SCIENCE 2024

BLOOM SCIENCE, noiembrie 2023

38

... din pasiune pentru știință!

TÂRGUL DE ȘTIINȚE BLOOM SCIENCE Te așteptăm la ediția 2024!

în format digital CO

M

PE

ND

IU

S

IN TI

ȚI

FI

C

NAPOCA STAR Din dragoste pentru Carte

ISSN 3008 - 444X ISSN-L 3008 - 444X