Identificación de la población vulnerable en Colombia

IDENTIFICACIÓN DE POBLACIONES VULNERABLES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

¿ A QUIÉNES INVOLUCRA? La Ley General de Educación identificó a la población vulnerable como aquellas personas que se en riesgo de exclusión, pobreza, los efectos de la inequidad y la violencia de todo orden.

Es producto de una situación de desigualdad, actualmente no justificables, por distintos factores históricos, económicos, culturales, políticos, psicosociales, etc., que afectan a determinados grupos de población, impidiéndoles el ejercicio de sus derechos, los cuales como parte de la sociedad colombiana, son indiscutibles.

En este caso particular, la educación.

El país, y en particular el sector educativo, entiende la vulnerabilidad como un fenómeno que deteriora el bienestar y la calidad de vida de las personas y que retrasa el desarrollo de los pueblos. Por este motivo, merece enfrentarse con políticas y con estrategias integrales y sostenibles, capaces de transformar en plazos razonables las causas que la generan.

¿CÓMO ENTIENDE COLOMBIA LA VULNERABILIDAD?

Algunas condiciones que presentan las poblaciones vulnerables • Presentan poca o nula presencia en el Estado.

(Gestión).

• Carecen de desarrollo institucional a nivel local o regional que responda a las necesidades de la población.

• Mayoritariamente su asentamiento se encuentra en zonas de acceso difícil y de alto riesgo.

• Poseen problemas graves de seguridad alimentaria.

Algunas condiciones que presentan las poblaciones vulnerables • Presentan altos índices de mortalidad.

• Se ven afectados por situaciones de discriminación y riesgo de desaparición en términos culturales y sociales.

• Presentan dificultades para el acceso a la educación.

ÂżCuĂĄles son esas comunidades?

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COMUNIDADES ÉTNICAS

Comunidades Indígenas, Afrodescendientes, Comunidades ROM, y comunidades raizales.

ADULTOS Y ADULTOS MAYORES ILETRADOS

COMUNIDADES VÍCTIMA DE LA VIOLENCIA Comunidades que se encuentren en condición de desplazamiento, niños y jóvenes desmovilizados, o hijos de desmovilizados que se encuentren en etapa escolar.

COMUNIDAES QUE PRESENTEN LIMITACIONE FÍSICAS, COGNITIVAS O CAPACIDADES O TALENTOS EXCEPCIONALES.

MENORES EN RIESGO SOCIAL Menores que se encuentran desempe単ando alguna actividad laboral o que presenten inconvenientes con la justicia.

POBLACIÓN RURAL DISPERSA

HABITANTES DE FRONTERA

¿VALORES PARA ERRADICAR LA CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD?

Propuesto por MEN

¿Qué ¿Qué propone? propone?

Y usted…