Distrito Brasil-Chile

Verónica Letelier - Juana López

Red de Orientadores y Psicólogos de 7 Colegios de la Salle Chile - Distrito Brasil-Chile Dirigida a: Estudiantes y Docentes

Objetivo general: Entregar apoyo socioemocional a la comunidad lasallista en tiempos de crisis. Objetivos especí cos: Establecer espacios para la contención emocional y promoción del autocuidado entre la red de colegios La Salle. Fortalecer habilidades de contención emocional y autocuidado de los distintos actores de la comunidad educativa. Generar material de apoyo en contención emocional y autocuidado entre la red de colegios La Salle. Palabras Claves: AUTOCUIDADO – SOCIOEMOCIONAL – CONTENCIÓN – CONFINAMIENTO

• Re exión de los participantes de la RED • Indagar en cada una de las Obras las necesidades y requerimientos • Diseñar un protocolo de acompañamiento en la contención Emocional • Diseñar Fichas de Formación Emocional haciendo énfasis en algunas emociones como: Empatía, Comunicación Efectiva, Autoestima, entre otras • Sensibilizar a las comunidades con talleres de cada una de estas emociones

Dimensión socioafectiva de niños y adultos, autoestima, capacidad de enfrentar frustraciones, la necesidad de aceptar y adaptarse a cambios permanentes.

Estallido social Pandemia Aislamiento social Incertidumbre Clases virtuales

Equipo Colaboración

Compartir experiencias Trabajo en red

Entregar apoyo socioemocional a la Comunidad Lasallista en tiempos de crisis.

Establecer espacios para la contención emocional y promoción del autocuidado entre la Red de Colegios La Salle Chile. Fortalecer habilidades de contención emocional y autocuidado de los distintos actores de la comunidad educativa. Generar material de apoyo en contención emocional y autocuidado entre la Red de Colegios La Salle Chile.

Itinerario

Implicancias Planes de trabajo

Generar espacios de contención emocional y dispersión dirigidos a docentes y asistentes de la educación.

Identi car fortalezas y debilidades del cuerpo docente y asistentes de la educación. Fortalecer aquellos aspectos más débiles pre regreso a la modalidad presencial. Capacitar al cuerpo docente y asistentes de la educación en temas relacionados con el autocuidado, contención socioemocional y bienestar.

Generar espacios de contención emocional y promoción del autocuidado dirigido a estudiantes.

Identi car a los estudiantes que puedan requerir atención individual. Contener a los estudiantes que necesiten apoyo emocional. Elaborar chas temáticas para apoyar al profesor jefe en las actividades orientadas al área socioemocional con su curso.

Temasdelosvideos Hábitosescolaresenelhogar Hábitosdeestudio Lasaluddelsueñoenpandemia Responsabilidady respetoen redes sociales. Relaciónpadresehijos Padresseparados Frustraciónenniñosyniñas