DIVERSITATE ȘI INCLUZIUNE

Prof. Elena Viorica POLEUCĂ

În data de 10 mai 2023 la Școala Gimnazială Nr. 7 “Sfânta Maria” Timișoara, a avut loc evenimentul cu numele ”IES7 SPECIAL” la care au participat elevi, cu sau fără dizabiltități, unde au avut ocazia să lucreze în echipe, de la egal la egal. Bucuria ne-a fost și mai mare în momentul în care am observat că putem să împărtășim din aceste bucurii elevilor de la alte școli, Școala Gimnazială Giroc și Școala Gimnazială Dumbrăvița care ne-au răspuns cu plăcere la invitație și au participat alături de elevii noștri la concursul organizat cu această ocazie.

Munca pe care o depune un copil cu CES împreună cu întreaga echipa (părinți, profesori de sprijin, psihologi, logopezi, cadre didactice) este considerabilă, iar rezultatele sunt insesizabile pe termen scurt, se petrec după multe ore de terapie. De exemplu, pentru o vizită la teatru sau la un spectacol se muncește și se fac pregătiri ca pentru un maraton, toate acestea pentru a fi acceptați în lumea noastră, pentru a se integra, iar acest lucru ne oferă nouă mare o satisfacție, pentru că învățam alături de ei să ne bucurăm de fiecare lucru mărunt și să fim mândri că așezăm, împreună cu părinții acestora, câte o cărămida pe drumul către independența lor

Acesta a fost și scopul evenimentului-concurs, de a încuraja acceptarea din partea tuturor, astfel încât toleranța să fie privită ca o normalitate, înțelegând faptul că un gest de bunăvoință sau o mică încurajare, poate să facă minuni pentru copilul cu nevoi speciale. La eveniment au participat atât cadre didactice, cât și colegi ai copiilor cu CES Aceștia din urmă s-au implicat direct ghidându-i sau sprijinindu-i la nevoie pe colegii lor ”speciali”, fiind alături de ei pe tot parcursul probei. Nu au lipsit nici elevii spectatori care au încurajat și ovaționat de pe margine toate echipele participante.

Dacă până la eveniment ne-am mobilizat și ”ne-am agitat” ca totul să fie așa cum am plănuit, la ora evenimentului și în momentul în care am făcut cunoștință cu prichindeii care aveau să concureze, agitația noastră s-a diminuat datorită zâmbetelor călduroase din partea lor, a îmbrățișărilor sincere, a valului de curiozitate și entuziasm care ne-a copleșit.

Copiii s-au văzut încurajați din toate părțile, iar ei s-au dezinhibat, s-au simțit sprijiniți și au primit mai multă încredere în ei În ceea ce ne privește noi adulții, încrederea din partea celorlalți și validarea lor sunt mai mult decât suficiente ca să reușim, iar acest lucru demonstrează, cu atât mai mult, că nu suntem chiar atât de diferiți, iar diversitatea trebuie respectată și celebrată.

Prof. Orieta POPA

Copiii cu necesități speciale trebuie considerati ca făcând parte din societate. Ei nu au nevoie decât de sprijinul nostru, permiţându-le să trăiască alături de ceilalţi copii, ca parte integrantă a comunităţii. Jocurile și relațiile de prietenie pot fi un real ajutor pentru copiii cu dizabilități, pentru a-și dezvolta abilități sociale, să se simtă bine, să se relaxeze, să se distreze și să știe că aparțin unui grup.

Atât părinții, cât și cadrele didactice îl pot ajuta pe copil să-și dezvolte abilitățile necesare pentru a lega prietenii în timpul unui joc și nu numai. Pornind de la ideea că natura însăși a jocurilor sportive oferă oportunități pentru formarea anumitor abilități, dezvoltarea caracteristicilor intelectuale, fizice și sociale, concursul

IES Special a adus la linia de start copiii cu dizabilități alaturi de colegii lor, de la egal la egal, oferind tuturor o lecție de suflet.

Prin modul de organizare și diversitatea probelor concursului IES

7 Special, scopul a fost atins Vorbim despre perceperea diferenței dintre copii ca resurse în sprijinul educației, mai degrabă decầt ca probleme care trebuie să fie depășite, înlăturarea obstacolelor din calea incluziunii, obstacole provocate de societate și nu de problemele medicale specifice; schimbarea atitudinii față de copilul deficient sau defavorizat social; promovarea unei atitudini de acceptare și înțelegere firească a raporturilor dintre copiii cu nevoi speciale și colegii lor, promovarea relațiilor de susținere reciprocă între școală și comunitate.

Alexandru, unul dintre copiii mei speciali, “a prins” ca de fiecare dată spiritul competiției Deși are implant cohlear bilateral, a dovedit prin multă muncă și rezultate că matematica este materia lui de suflet Cu rezultate deosebite la concursurile de matematică și informatică, naționale și internaționale, în ziua concursului, alaturi de colegul lui Bogdan, a fost în elementul său. Mama lui este profesor de educație fizică și i-a insuflat de-a lungul anilor pasiunea pentru sport, implicându-l și susținându-l la multe competiții sportive Bucuria care se citea pe fața lui după fiecare probă a spus totul.

Și pentru Alex, la fel ca pentru fiecare concurent participant la IES Special, acest proiect și-a dovedit importanța!