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Resultados del Primer Censo de
Calidad de Vida Docente
Llama la atención la alta motivación de los profesores en un contexto de condiciones adversas relacionado a la sobrecarga de trabajo y escaso tiempo libre. El Censo, que fue contestado por 12.000 docentes -la muestra más grande incorporada a un estudio en este ámbito- también midió ingresos, horas de sueño y tiempo de traslados a los lugares de trabajo.
Mercedes Celedón, CEO de EduGlobal.
El trabajo docente posee un alto nivel de complejidad, la que aumenta cada día a medida que la sociedad se va complejizando. Es así como las demandas de distintos actores sociales hacia los profesores se vuelven más sofisticadas, con expectativas que pueden trascender su rol. Por ello, es fundamental hoy conocer en qué condiciones viven y cuáles son sus expectativas y necesidades más allá de la sala de clases. En Chile existen muy pocos estudios que aborden la calidad de vida de los maestros escolares, mientras que en el resto del mundo este tipo de investigaciones tienen hoy un espacio estratégico dentro de los debates sobre la formación y el desarrollo profesional docente. A partir de esta reflexión nace el Censo Docente Chile, un proyecto que crea una serie de Censos que tienen como objetivo 52
generar y difundir información estadística actualizada sobre los profesores, que sirva para comprender y construir conocimiento en el ámbito de la docencia. La iniciativa es generada y organizada por EduGlobal, Red de Servicios para docentes escolares y directivos de instituciones de educación escolar, que se ha transformado en un referente para un gran número de comunidades educativas, con más de 25.000 profesores usuarios y 300 colegios inscritos en su sitio web, www.eduglobal.cl. La encuesta on line del Primer Censo Docente fue aplicada por internet durante una semana -entre el 23 de agosto y el 7 de septiembre del 2012- y se orientó a observar la población de los profesores escolares, incluyendo características socio-económicas, demográficas, de formación, condiciones de trabajo, trayectoria profesional y calidad de vida. Revista Ventana | Edición 07