hbo-catalogus sociaal domein 2018-2019

hbo-catalogus sociaal domein

2018 2019

CATALOGUS SOCIAAL DOMEIN 2018-2019

INHOUD

Voor het studiejaar 2018-2019 heeft Koninklijke Van Gorcum weer een aantal nieuwe en herziene studieboeken voor diverse opleidingen!

INTERCULTURELE COMMUNICATIE ANDERE HERZIENE TITELS

Inleiding in de pedagogiek

17

Methodisch handelen in de logopedie

27

Intercultural sensitivity – herzien

7

Interactiewijzer – herzien

18

S.M.A.R.T. in de logopedie

27

Diversiteit in de samenleving

8

Eldar, Spreken en zingen – herzien

28

Medische communicatie en etnische diversiteit

9

Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen – herzien

29

Supervisie Gids voor supervisanten

Verpleegkundigen hebben invloed

De 9 herziene editie. Erik de Haan

op de kwaliteit en doelmatigheid van

wil de kernboodschap van het boek

de zorg. Dit boek beschrijft concrete

nog beter uit de verf laten komen,

Deze logopedische klassieker bestaat al meer dan

Voorlichting en begeleiding

namelijk dat de supervisiereis buiten-

130 jaar. In 2018 verschijnt de 49 druk!

Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering

kwaliteit in de zorg waarbij de

LOGOPEDIE

6

Waardevolle zorg Kwaliteit en doelmatigheid voor verpleegkundigen

voorbeelden van het werken aan

PEDAGOGIEK

Interculturele communicatie – herzien

PSYCHOLOGIE

e

VOORLICHTING & PREVENTIE

Eldar, spreken en zingen e

gewoon uniek en persoonlijk is.

Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen

kosten zich tegelijkertijd gunstig

9 10

De ontwikkeling van het kind

19

REVALIDATIE

Leerboek Kinder- en Jeugdpsychiatrie

19

Revalidatie na een beenamputatie – nieuw

Psychologische patiëntenzorg in de oncologie

20

Gezondheidspsychologie bij patiënten

20

ETHIEK

Een geheel herziene 5 druk.

Ethiek in praktijk

11

PSYCHIATRIE

verpleegkundigen (in opleiding).

Het boek heeft een indeling gekregen, die beter

Handleiding moreel beraad

11

Culturele competenties in psychiatrie en psychologie 21 Forensische psychiatrie

past bij de manier waarop we nu naar kinderen met eet- en slikproblemen kijken.

Revalidatie na een beenamputatie

Rob Verstegen Henny Lodewijks

Een geheel herziene editie van

plaats in het primair en secundair

het boek Amputatie en prothesio-

onderwijs en wordt veelvuldig ge-

logie van de onderste extremiteit

bruikt bij opleidingen voor onderwijs

(1e druk 2002) met een nieuwe titel:

en jeugdzorg. In de 10e editie

Revalidatie na een beenamputatie.

verwerken de auteurs de feedback van de vele gebruikers en zijn de

interactiewijzer

Interactiewijzer heeft een vaste

inter actie wijzer

Analyse en aanpak van interactieproblemen in professionele opvoedingssituaties

31

21

(SOCIALE) VAARDIGHEDEN Supervisie – herzien

13

(JEUGD) GEZONDHEIDSKUNDE

Coachen met collega’s

14

Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg – Deel A 22

Deze 4 herziene uitgave geeft een totaalbeeld

Rapportage

14

Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg – Deel B 22

van wat er speelt binnen de Nederlandse gezond-

Organisatie van de gezondheidszorg – herzien

heidszorg. Het boek biedt inzicht in de structuur en

HULPVERLENING

het functioneren van onze huidige zorg.

Sexcounseling

15

VERPLEEGKUNDE

Handboek seksuele gezondheid

15

Waardevolle zorg – nieuw

24

best gedaan om een up-to-date en kwalitatief

Casemanagement

16

Neurologie voor verpleegkundigen

25

hoogstaand aanbod van educatieve titels voor u

Beschermjassen

16

Verpleegkunde volgens het Neuman Systems Model

25

samen te stellen. Mist u iets, of heeft u sugges-

Begeleiden voor iedereen

17

Organisatie van de gezondheidszorg

Interactiewijzer

ONDERZOEKSMETHODIEK Actieonderzoek

ontwikkelen. Een uitgave voor

e

30

e

23 Voor het jaar 2018-2019 hebben we weer ons

ties voor verbetering? Dan horen wij het graag!

teksten geactualiseerd.

2

3

DOCENTENSERVICE

DIGITAAL LEZEN

Docenten, onderwijsontwikkelaars en studiecoördinatoren kunnen bij Koninklijke van Gorcum een docentenexemplaar aanvragen van relevante studieboeken. Dat gaat heel makkelijk via de webwinkel. Klik op de knop ‘Docentenservice’ om een beoordelings- of gebruikersexemplaar te ontvangen.

Digitaal lezen biedt veel voordelen. Studenten en docenten kunnen overal ter wereld op ieder moment studieboeken gebruiken. En, voor studenten niet onbelangrijk, dat kan nu nog goedkoper.

Door boeken te huren of een abonnement te nemen.

Alle uitgaven uit deze Catalogus zijn beschikbaar via Yindo en BUKU.

Uw contactpersonen

Beoordelingsexemplaar Van een studieboek dat (nog) niet op de verplichte literatuurlijst staat, kunt u een beoordelingsexemplaar aanvragen. Wanneer de uitgave geschikt is voor uw vakgebied en het niveau van de opleiding waaraan u verbonden bent, stelt Koninklijke van Gorcum u dit

BUKU

Yindo

gratis ter beschikking.

BUKU is een online streaming platform voor studieboeken.

Onze boeken kunnen digitaal worden gekocht of gehuurd

Studenten en docenten hebben met BUKU gemakkelijk,

via onze partner Yindo. Huren is ook mogelijk per kwartaal,

Gebruikersexemplaar

onbeperkt, altijd en overal toegang tot alle studieboeken.

half jaar en jaar.

Gaat u als docent een studieboek van Koninklijke van Gorcum gebruiken dat al verplicht

Studenten kunnen voor een vast laag bedrag per maand

Alle informatie en een volledig prijsoverzicht vindt u op

is voorgeschreven binnen uw opleiding, dan komen wij u tegemoet en sturen u een gratis

een abonnement nemen op BUKU. Docenten kunnen het

de website www.yindo.nl

gebruikersexemplaar toe.

kosteloos gebruiken en hebben hierdoor toegang tot al onze studieboeken en andere hbo/wo studieboeken (ook offline).

Aanvragen

Tieneke Verheijen

Hilde Trenning

Kijk op webwinkel.vangorcum.nl bij de titel van uw keuze. Klik op ‘Docentenservice’ om aan

Uitgever Sociaal Domein

Verkoop binnendienst

te vragen. Uitgeverij Koninklijke van Gorcum behoudt zich het recht voor aanvragen niet te

E t.verheijen@vangorcum.nl

E klantenservice@vangorcum.nl

Meer informatie op www.buku.io

honoreren. Wij nemen dan zo snel mogelijk contact met u op om uw aanvraag te bespreken.

Titels die niet als studieboek worden aangemerkt kunt u, als vakliteratuur, op de normale wijze bestellen.

4

5

INTERCULTURELE COMMUNICATIE Interculturele communicatie Van ontkenning tot wederzijdse integratie

H ERZI

Over de auteurs

INTERCULTURELE COMMUNICATIE Intercultural sensitivity

Carlos Nunez is Colombiaans. Hij studeerde in Berlijn,

EN !

Bogota en Delft. Hij heeft gewerkt voor het Koninklijke

REVIS

From denial to intercultural competence

Instituut voor de Tropen in Amsterdam, waar hij Neder-

E D!

landse managers en ingenieurs trainde voor internationale opdrachten. Aan verschillende hbo-instellingen gaf

Carlos Nunez, Raya Nunez Mahdi, Laura Popma 4e herziene druk | augustus 2017

hij les bij internationale bachelor en master programma’s.

Carlos Nunez, Raya Nunez Mahdi, Laura Popma revised edition | april 2017

Raya Nunez-Mahdi is Indonesische, en groeide op in Thailand, China, Indonesië, Rusland, Nederland en

Interculturele Communicatie helpt hbo-studenten om intercultureel vaardiger te

Duitsland. Zij studeerde culturele antropologie in Berlijn,

In a rapidly internationalizing educational environ-

What’s new in this 4th edition? The illustrations by Masaaki Oyamada. Culture turns full

worden in de klas, op stage, of in het beroepsveld.

studeerde in Bogota en aan de Universiteit van Amster-

ment, students need to develop intercultural

circle from global citizenship in chapter 1 to global leadership in chapter 8. It explores the

Het compacte boek staat vol met praktische opdrachten, casussen en rollenspel-

dam. Raya werkte als interculturele communicatie trainer

sensitivity in order to improve communication with

TOPOI model, Hoffman’s intervention for cultural “noise” in communication; Pinto’s F- and

len uit concrete interculturele werk- en leersituaties, zoals in het onderwijs, in de

bij het Koninklijke Instituut voor de Tropen in Amsterdam

lecturers and students, and to achieve excellence

C- Cultures; and the GLOBE project by House. Finally, from a management point of view,

zorg, met buitenlandse collega’s en in de marketing. Kortom, overal waar je met

en was docent intercultureel management bij de Hoge-

in their future international careers.

it presents the ideal conditions for multicultural team excellence.

interculturele communicatie te maken kunt krijgen.

school Utrecht.

Through exchange programmes, millions of students spend part of their studies at univer-

Carlos en Raya Nunez geven momenteel les aan de Sor-

sities abroad every year. Lecturer mobility programmes are bringing international lecturers

This compact book can easily be studied in a 7- or 8-week term. It is packed with hands-

Interculturele Communicatie maakt studenten nieuwsgierig naar andere culturen. De stof zorgt ervoor dat zij zich bewust

bonne in Parijs. In Den Haag hebben zij een Intercultureel

straight into local classrooms. With migration, labour mobility and student mobility, class-

on assignments, cases and role-plays from real life intercultural situations. Cases range

worden van de eigenheid van hun cultuur en cultuur herkennen als een waardevolle bron.

Management Training en Advies Bureau.

rooms are more culturally diverse than ever before.

from education to health care, marketing and management – any place where students

Research shows that culturally diverse groups are seldom “just average”. They either

will need to communicate across cultures. In class, on internship, or in the professional field, Intercultural Sensitivity helps students achieve intercultural competence.

De begrippen cultuur en interculturele communicatie worden uitgelegd. Verder komen aan de orde intercultureel communiceren met de zes basiswaarden van Hall, intercultureel werken met de zes basiswaarden van Kluckhohn, werken met de

Laura Popma is Nederlandse. Zij studeerde Moderne

perform very badly or extremely well. Performance is low when cultural differences are

culturele dimensies van Hofstede, culturele synergie met de zeven dimensies van Trompenaars en culturele verzoening en

Engelse Taalkunde aan de Universiteit van Amsterdam.

ignored or suppressed. Culturally diverse groups excel when differences are recognised

interculturele sensitiviteit als groeiproces.

Laura ontwikkelde trainingen en cursussen voor IT-ers

and managed as valuable sources of innovation and growth.

About the authors

Nieuw in de herziene 4e druk zijn de onderwerpen Global Citizenship en Global Leadership.

en trainde hen in projectmanagement en communicatie.

Intercultural Sensitivity makes university and college students eager to learn about other

From highly diverse cultural and professional backgrounds, the authors are managers,

Zij is nu docent Business Communication Skills, Intercul-

cultures. It also makes them aware of the uniqueness of their own cultures, which they

trainers and lecturers at universities and at universities of applied sciences.

turele Communicatie en Globalization and Culture aan de

may take for granted. And it helps students recognize culture as a valuable resource.

They also work as independent intercultural trainers, coaches and consultants.

Hogeschool Utrecht.

This book presents the cultural models by Hall, Kluckhohn, Hofstede, Trompenaars

Van deze uitgave is een Nederlandse en een Engelse editie beschikbaar. De inhoud van deze edities is helemaal hetzelfde. € 16,50 | 184 pagina’s | ISBN 978 90 232 5553 6

6

and Bennett as competencies.

€ 16,50 | 184 pages | ISBN 978 90 232 5555 0

7

INTERCULTURELE COMMUNICATIE

VOORLICHTING Medische communicatie en etnische diversiteit

Diversiteit in de samenleving Concepten, voorbeelden uit de praktijk en methoden voor de hbo-professional

Lucho Rubio Repáraz, Siela Ardjosemito-Jethoe, Kathinka Rijk (red.)

1e druk | juni 2017

Diversiteit in de samenleving Biedt inzicht in de belangrijke concepten, methoden en

Voorlichting en begeleiding Communicatieve vaardigheden voor hulpverleners in de gezondheidszorg

Bart Wolf, Nordin Dahhan 1e druk | 2014

Jan C. Wouda, Harry B.M. van de Wiel, Floor S. van de Wiel 5e geheel herziene druk | 2014

(sociologische) theorieën voor het succesvol uitoefenen van Wie in het sociale domein werkt, krijgt te maken met een zeer diverse groep aan

het beroep van sociaal werker in de 21e eeuw in het Neder-

Goede communicatie leidt tot betere zorg, daar-

Het verbeteren van communicatieve vaardighe-

burgers. Denk aan sociale, culturele, religieuze, etnische en gender verschillen.

lands taalgebied.

over is iedereen het wel eens. Veel zorgverleners

den in het contact met patiënten en naasten is

blijken echter problemen te ondervinden bij de

van groot belang voor zowel hulpverlener als pa-

communicatie, vooral met patiënten uit een

tiënt. Voorlichting en begeleiding is bedoeld om

Diversiteit in de samenleving biedt de (aankomende) hbo-professional inzicht in de belangrijke concepten, methoden en (sociologische) theorieën. Het geeft een

Belicht diversiteit in het sociaal werk vanuit onder andere

compleet beeld van de superdiverse samenleving en biedt een totaaloverzicht van

sociale, culturele, religieuze, etnische en genderverschillen.

de gevolgen van de toenemende diversiteit voor professionals in de hulpverlening.

andere cultuur. Ze krijgen daarbij te maken met

de vakbekwaamheid in het geven van voorlich-

denkbeelden en verwachtingen waaraan zij vanuit hun culturele achtergrond niet gewend

ting en begeleiding te vergroten. De uitgave bevat de daarvoor noodzakelijke theoretische

Het boek beschrijft het ontstaan van de (super)diverse samenleving in de Nederlandse en Vlaamse context. Ook de theo-

Begrippen als inclusie, participatie, superdiversiteit, de

zijn. De vraag is dan niet zo zeer wát er in de communicatie met deze patiëntengroep

uitleg en inhoudelijke aanwijzingen, aangevuld met tal van voorbeelden uit de praktijk.

retische achtergronden komen aan bod. Begrippen als inclusie, participatie en toegankelijkheid komen aan de orde. Niet

presentiebenadering en diversiteitsbewuste communicatie

moet verbeteren, maar de wijze waarop dat moet gebeuren.

Speciale aandacht is er daarbij voor de psychosociale gevolgen van ziekte en voor het

alleen de presentiebenadering wordt belicht, maar ook diversiteitscompetenties en diversiteitsbewuste communicatie.

worden belicht.

Medische communicatie en etnische diversiteit biedt (para)medici praktische handvatten

omgaan met de soms heftige emoties van patiënten.

om de zorg voor en communicatie met migranten te verbeteren. De uitgave omvat twee

Dit overzichtelijke basisboek – geschreven voor (para)medici – is het resultaat van ruim

Diversiteit in de samenleving gaat inhoudelijk in op de thema’s die spelen in een (super)diverse samenleving en maakt een koppeling met de praktijk. Actuele thema’s als participatie, armoede, religie, (trans)gender, (homo)seksualiteit en transmi-

Thema’s als participatie, armoede, religie, (trans)gender,

delen. Het eerste deel gaat in op de kwaliteit van zorg voor migranten en interculturele

vijfentwintig jaar ervaring met het geven van onderwijs in gespreksvoering binnen de ge-

gratie passeren de revue.

(homo)seksualiteit, transmigratie en de rol van de media

zorgverlening. In het tweede deel ligt het accent op interculturele communicatie en

zondheidszorg en is gebaseerd op eigen onderzoeksresultaten en die van vele anderen.

Het boek bevat casussen en leer/werkopdrachten en is aangevuld met multimediale materialen; extra praktijkcases met

komen aan bod.

consultvoering, en komen medisch-ethische dilemma’s aan de orde.

audiovisueel materiaal, multimediale bronnen en een online docentenhandleiding.

De uitgave onderscheidt zich van reeds bestaande literatuur door compactheid, toegankelijkheid en directe toepasbaarheid.

256 pagina’s | € 29,95 | ISBN 978 90 232 5503 1

8

168 pagina’s | € 20,95 | ISBN 978 90 232 5306 8

216 pagina’s | € 33,25 | ISBN 978 90 232 5243 6

9

VOORLICHTING

ETHIEK

Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering

Ethiek in praktijk

Een planmatige aanpak

Johannes Brug, Patricia van Assema, Lilian Lechner 9e gewijzigde druk | december 2016

Praktische gids voor zorgprofessionals

Herzien en geactualiseerd op basis van input van docenten, studenten en andere lezers.

Ongezond gedrag, zoals roken, te weinig bewegen of te veel eten, is de belangrijkste oorzaak van vermijdbare ziekte en sterfte in Nederland. Om gezond gedrag

Met nieuwe heldere praktijkvoorbeelden

te bevorderen, is het van belang te weten waarom mensen zich gezond of ongezond gedragen en hoe dit gedrag te beïnvloeden is.

Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering gaat over planmatige bevordering van gezond gedrag om zo de gezond-

Stap-voor- stap-uitleg van het Model voor Planmatige Gezondheidsbevordering en Gedragsverandering

heid te verbeteren, ziekte te voorkomen en verdere schade door aandoeningen te beperken. Het boek behandelt de meest recente inzichten uit de epidemiologie, theorieën over ontstaan van gedrag en theorieën en methodieken voor gedragsver-

voor stap uitgewerkt: van de analyse van gezondheid tot de evaluatie van interventieprogramma’s. Het boek geeft heldere

L.L.E. Bolt, M.F. Verweij, J.J.M. van Delden 7e druk | 2010

Menno de Bree, Eite Veening 2e herziene druk | 2016

Normen en waarden spelen een belangrijke,

Handleiding Moreel Beraad is onmisbaar voor

vaak vanzelfsprekende rol in het dagelijks

aankomende professionals die met ethische

handelen. Pas bij morele problemen worden

vraagstukken moeten leren omgaan, maar ook

ze expliciet aan de orde gesteld en blijkt de

voor wie een moreel beraad wil leren leiden of

interpretatie ervan tegenstellingen of vragen

Eerst komen de basistechnieken van moreel beraad aan de orde; daarna volgt verdie-

antwoorde keuze komen? Daarover gaat dit boek.

pingen verbreding voor gevorderde gespreksleiders. Wat is een moreel beraad, waartoe zet je het in en welke competenties heb je nodig om een gesprek te leiden? Welke

In deze ongewijzigde 7 druk van Ethiek in praktijk vormen concrete, morele keuze-

gespreksmethodieken en valkuilen zijn er? Hoe verhoog je de kwaliteit van de case en

situaties opnieuw het uitgangspunt. Er is behalve voor praktische analyse ook veel

het gesprek? Hoe train je gespreksleiders?

aandacht voor normatief-ethische theorieën, waardoor zichtbaar wordt gemaakt hoe

Deze tweede editie is volledig vernieuwd. Nieuw zijn oefeningen voor elke inhoudelijke

ethische reflectie in de praktijk plaats kan vinden.

fase van het beraad en tutorials en ondersteuning via www.vangorcumstudie.nl.

e

Voor (aankomend) professionals in alle takken van gezondheidszorg

eraan deelnemen.

op te roepen. Hoe analyseer je dergelijke morele problemen? Hoe kun je tot een ver-

Met aandacht voor e-health

andering. Deze worden geïllustreerd met praktijkvoorbeelden.

De rode draad vormt het Model voor Planmatige Gezondheidsbevordering en Gedragsverandering. Dit model wordt stap

Handleiding Moreel Beraad

en actuele voorbeelden van toepassingen in de praktijk, waarbij e-health uiteraard niet ontbreekt.

Nieuwe onderwerpen zijn: de snelste manier om moreel beraad te leren leiden, zelf

Het boek is geschikt voor studenten op bachelor- en masterniveau op het gebied van gezondheidswetenschappen,

gespreksmethodieken op maat maken en de basistraining voor deelnemers en ge-

gezondheidspsychologie, voeding en diëtiek, verpleegkunde, jeugdzorg, fysiotherapie en communicatiewetenschappen.

spreksleiders. De systematische indeling en de heldere, praktische stijl zijn gebleven.

Bij deze uitgave is aanvullend materiaal beschikbaar op www.vangorcumstudie.nl.

Bij deze uitgave is aanvullend materiaal beschikbaar op ww.vangorcumstudie.nl.

388 pagina’s | prijs € 49,50 | ISBN 978 90 232 5410 2

10

204 pagina’s | € 32,95 | ISBN 978 90 232 3835 5

160 pagina’s | € 27,95 | ISBN 978 90 232 5470 6

11

Supervisie hier-en-nu

Supervisie

Erik de Haan is hoogleraar organisatie-ontwikkeling en coaching bij de Vrije Universiteit en directeur en docent van

'Zo'n herziening is natuurlijk een klus, maar deze keer vond

het Centre for Coaching van de Ashridge Business School

ik het niet vervelend', vertelt de Haan. 'Ik heb in 2016 een

in Engeland. Hij werkt daarnaast als organisatie-adviseur

Engelse vertaling van Supervisie gemaakt en in de Engelsta-

en psychodynamisch psychotherapeut. Bij Van Gorcum

lige cultuur is casuïstiek veel belangrijker dan in het Neder-

verscheen in november 2017 de 9e herziene editie van

landse en Duitse taalgebied. In het boek stonden altijd wel

Supervisie van deze auteur.

voorbeelden, maar voor de Engelse versie heb ik die flink uit moeten breiden. Nu heb ik dat ook in de Nederlandse versie

De Haan heeft veel respect voor het werk van de oor-

gedaan, met aan het eind van ieder hoofdstuk een langer

spronkelijke auteur van Supervisie, Willemine Regouin-van

voorbeeld dat het thema van dat hoofdstuk nog eens op een

Leeuwen. ‘Het boek verscheen in 1991 al voor het eerst en

andere manier belicht.'

wordt nog altijd veel gebruikt in allerlei opleidingen en in de

Gids voor supervisanten ‘Supervisie is het soort boek dat ik graag 30 jaar geleden had gehad, toen ik begon met supervisie.

Een boek dat je met vertrouwen aan een supervisant geeft, om ze te helpen meer kennis en vaardigheden op te doen. En om ze een betere partner te laten zijn voor de supervisor op de reis van leren in de praktijk.’

H ERZI

EN !

Erik de Haan, Willemine Regouin 9e herziene druk | november 2017

Het handboek Supervisie biedt een didactische methode, die professionals in helpende beroepen in staat stelt om inzichten en ervaringen om te zetten in een

Michael Carroll Ph.D.

grotere beroepsbekwaamheid. Het benadert theorie, methodes en praktijk vanuit

Visiting Industrial Professor, University of Bristol

het perspectief van de supervisant, en geeft antwoord op vragen als:

supervisiepraktijk. De grote kracht van het boek is dat het

De Haan heeft vooral aangevuld en waar nodig gemoderni-

echt geschreven is voor degene die supervisie ondergaat,

seerd. 'Het oorspronkelijke boek is vrij filosofisch en dat vind

Deze 9e herziene uitgave is verlevendigd met nieuwe praktijkvoorbeelden aan het einde van elk hoofdstuk. Het gedachte-

de supervisant.’

ik ook goed. Het nodigt supervisanten uit zich te ontwikke-

goed van de overleden hoofdauteur Willemine Regouin vormt nog altijd de basis van dit succesvolle (studie)boek, maar de

len, te durven, verder te gaan en ook hun meer filosofische

teksten zijn geactualiseerd.

vragen aan een supervisor te stellen.'

Supervisie was in eerste instantie vooral gericht op hbo’ers, maar wordt inmiddels ook door wo- en mbo-studenten

‘Bij de vorige herziening in 2015 ben ik dichtbij de tekst van de vorige druk gebleven, maar heb ik wel een paragraaf toegevoegd die ik miste, over omgaan met teleurstelling die

Wat is supervisie? Hoe werkt het? Wat heb je eraan?

gebruikt in hun opleiding tot bijvoorbeeld psychotherapeut, arts, docent of pedagoog. Het boek is ook heel geschikt voor Interview: Nynke Doevelaar

gebruik in praktijkinstellingen in de dienstverlenende sectoren als sociaal-pedagogisch- en welzijnswerk, gezondheidszorg,

supervisie ook met zich mee kan brengen. Nu heb ik twee

onderwijs, personeelswerk, pastorale zorg en organisatieadvies.

paragrafen over het hier-en-nu toegevoegd, echt een onder-

Erik de Haan is hoogleraar organisatieontwikkeling en coaching bij de Vrije Universiteit, verzorgt beroepsopleidingen

werp van deze tijd. We weten steeds beter hoe belangrijk

coaching en supervisie vanuit Ashridge Business School en werkt als organisatieadviseur en psychodynamisch

de hier-en-nu relatie is in een supervisie- of ander helpend

psychotherapeut. Willemine Regouin-van Leeuwen was supervisor en betrokken bij de opleiding van supervisoren.

gesprek.'

Ook doceerde zij filosofie in het hoger beroepsonderwijs.

136 pagina’s | € 21,95 | ISBN 978 90 232 5575 8

12

13

(SOCIALE) VAARDIGHEDEN

HULPVERLENING

Coachen met collega’s

Rapportage

Sexcounseling

Praktijkboek individuele consultatie

Gids voor zorg, hulp- en dienstverlening

Handleiding voor seksuologische hulpverlening

Handboek Seksuele Gezondheid Probleemgeoriënteerd denken en handelen

Erik de Haan, Yvonne Burger 6e herziene druk | maart 2017

Peter Schamp, Willemine Regouin 5e druk | 2014

Marijke IJff 5e gewijzigde druk | 2016

Peter Leusink, Marjo Ramakers 1e druk | 2014

In Coachen met collega’s leren studenten hoe zij

In de zorg, hulp- en dienstverlening is schriftelijk

Sexcounseling is een methode van kortdurende

Ons seksleven wordt beïnvloed door onze licha-

in hun toekomstige werk collega’s in individuele

rapporteren een belangrijke vorm van commu-

hulpverlening om een seksuele klacht op te

melijke en geestelijke gesteldheid en andersom.

gesprekken op weg kunnen helpen en hoe zij

nicatie tussen functionarissen. In de loop der

heffen. De basisprincipes zijn goed in te passen

Aan de aankomende professional de taak om

beter voor zichzelf zorgen.

jaren is rapporteren in zowel het opleidings- als

in andere vormen van (seksuologische) hulp-

hierover het gesprek met de cliënt aan te gaan

verlening. De methode bestaat uit informatie

en juiste vragen te leren stellen.

Deze uitgave bestaat uit drie delen:

werkveld veranderd van een handige vaardigheid

Deel 1 is een beknopte introductie waarin een aantal kernbegrippen wordt belicht.

in een kerncompetentie. Desondanks is er nog te vaak sprake van miscommunicatie.

en specifieke gedragsadviezen (sensate focusoefeningen, gedetailleerd beschreven) en

Deel 2 gaat nader in op een aantal coachingbenaderingen en er wordt een verbinding

Dat er ten aanzien van deze basale bekwaamheid nog het nodige te verbeteren valt, mag

andere cognitieve en gedragsgerichte technieken.

gemaakt met de hoofdstromen uit het psychotherapeutische denken.

duidelijk zijn. Vandaar dit boek.

De auteurs zijn hoogleraar bij de postgraduate opleiding Executive Coaching van de Vrije

gezondheidszorg en hulpverlening. Het leert vragen en problemen op dit gebied te Deze handleiding stelt de meest voorkomende seksuele moeilijkheden centraal.

signaleren, het gesprek hierover aan te gaan, waar mogelijk informatie te geven en

Rapportage wordt al jaren gebruikt in een breed opleidings- en werkveld, variërend van

De auteur heeft jarenlange ervaring in de seksuologische hulpverlening en als docent

door te verwijzen. Ook visie en beleid binnen zorginstellingen worden besproken.

sociaal pedagogische hulpverlening, toegepaste psychologie, maatschappelijk werk en

seksuologie. Zij belicht de specifieke aspecten van hulpverlenen bij seksuele problema-

dienstverlening tot reclassering, jeugdzorg en paramedische beroepen.

tiek van intake tot afsluitingsfase. Ze licht theoretische informatie toe met praktijkvoor-

Op www.seksueelgezond.nl is veel aanvullend materiaal bij het boek beschikbaar,

beelden.

met zowel voor docenten als studenten praktische tips en aanvullingen.

232 pagina’s | € 35,50 | ISBN 978 90 232 5461 4

328 pagina’s | € 40,50 | ISBN 978 90 232 4651 0

Deel 3 belicht een aantal competenties van de coach en reflecteert op de context waarbinnen coaching veelal plaats vindt. In deze 6e druk zijn enkele bijlagen geactualiseerd.

Het Handboek seksuele gezondheid is bedoeld voor (aankomende) professionals in

Universiteit in Amsterdam. Beiden werken eveneens als zelfstandig organisatieadviseur en executive coach. Erik de Haan leidt het Ashridge Centre for Coaching nabij Londen.

256 pagina’s | € 33,50 | ISBN 978 90 232 5543 7

14

160 pagina’s | € 26,75 | ISBN 978 90 232 5247 4

15

HULPVERLENING

HULPVERLENING

Casemanagement

Beschermjassen Transculturele hulp aan families

PEDAGOGIEK

Begeleiden voor iedereen

Inleiding in de pedagogiek

De kunst van coaching en ondersteuning in de transitionele ruimte Nora van Riet, Jaap Bruijn 8e herziene druk | februari 2016

Kitlyn Tjin A Djie, Irene Zwaan 5e druk | maart 2016

Albert Meijerink, Kitlyn Tjin A Djie, Irene Zwaan | 1e druk | maart 2017

Anneke Becker 2e druk | 2014

Casemanagement is een methodiekboek voor

Dit boek leert de lezer wat een professional

Coachen heeft zich in Nederland ontwikkeld

Inleiding in de pedagogiek legt in begrijpelijke

integrale en interdisciplinaire hulpverlening. De

nodig heeft voor een open dialoog met de

tot een manier van begeleiden die bij uitstek

taal kort en kernachtig de basis van de peda-

samenwerking tussen vertegenwoordigers van

‘vreemde ander’.

gericht is op de witte, minimaal hbo-geschool-

gogiek uit. In het eerste deel komt de praktijk

verschillende beroepsgroepen staat centraal.

In deze herziene editie is aan elk hoofdstuk

de werknemer, waarbij een lineaire werkwijze

van het opvoeden aan bod, rijk geïllustreerd

Het boek besteedt veel aandacht aan de

een verwerkingsopdracht toegevoegd. Het

(probleem – doel – aanpak) zou moeten leiden

met casusmateriaal.

maatschappelijke en politieke ontwikkelingen die geleid hebben tot nieuwe wetgeving

belang van empathie en compassie in hulpverlening komt uitgebreid aan de orde. Er is

tot een aanpassing van de coachee aan de arbeidscontext. Deze benadering is echter

Het tweede deel gaat dieper in op de theorie: het beschrijft de ontstaansgeschiedenis

en herstructurering op het gebied van zorg en hulpverlening.

aandacht voor superdiversiteit en de theorie over de werking van in- en uitsluitingsme-

niet zo toegankelijk voor mensen met een andere achtergrond, opleiding, milieu, leeftijd

van de pedagogiek en de relatie met andere sociale wetenschappen, zoals psychologie

In deze 8 herziene editie zijn nieuwe hoofdstukken toegevoegd over de recente ontwik-

chanismen. Ook interculturele competenties en instrumenten als het genogram en de

of cultuur. Het houdt maar weinig rekening met verschillende leerstijlen, opvattingen en

en sociologie.

kelingen in het sociaal domein. Deze editie sluit aan op de nieuwe opleiding Sociaal

levenslijn komen aan bod. De benadering sluit naadloos aan bij de multidisciplinaire en

oplossingsstrategieën die van toepassing zijn in de context van de cliënt.

Aan het begin van elk hoofdstuk zijn leerdoelen geformuleerd en elk hoofdstuk sluit af

Werk, waarbij de focus ligt op integraal werken. Het methodiekboek is toegankelijk

integrale aanpak die steeds meer gevraagd wordt van hulpverleners.

Begeleiden voor iedereen laat zien dat er andere manieren zijn om professionals, vrij-

met verwerkingsopdrachten. Er wordt ook aandacht besteed aan de laatste ontwikke-

geschreven en bevat aansprekende praktijkvoorbeelden en verdiepende opdrachten.

De openhartige, intieme familieverhalen van hulpverleners laten de lezer nadenken

willigers en cliënten te begeleiden. Ondanks verschillen in wereldbeelden en werke-

lingen in het werkveld.

Het staat vol met tips en trucs voor de aankomende sociaal werker.

over de lijnen in zijn eigen familie. De kracht van families blijkt vaak eenvoudig in te zet-

lijkheden tussen coach en coachee kan een veilige ruimte gecreëerd worden waarin

Extra digitaal materiaal en een docentenhandleiding is gratis beschikbaar via

Op www.casemanagement.vangorcum.nl staan o.a. updates over de laatste stand van

ten in de hulpverlening.

plaats is voor diversiteit, kwetsbaarheid, creativiteit en groei.

www.lerarencampus.nl.

zaken in de regelgeving en handige schema’s.

Op www.beschermjassen.vangorcum.nl staan o.a. voorbeelden van een levenslijn

104 pagina’s | € 18,50 | ISBN 978 90 232 5537 6

256 pagina’s | € 29,95 | ISBN 978 90 232 5264 1

e

en een genogram.

304 pagina’s | € 34,95 | ISBN 978 90 232 5408 9

16

144 pagina’s | € 19,95 | ISBN 978 90 232 5455 3

17

PSYCHOLOGIE Interactiewijzer Rob Verstegen Henny Lodewijks

interactiewijzer

inter actie wijzer

Analyse en aanpak van interactieproblemen in professionele opvoedingssituaties

De ontwikkeling van het kind

Leerboek Kinder- en Jeugdpsychiatrie

Rob Verstegen, Henny Lodewijks 10e druk | 2017

Frank C. Verhulst 10e herziene druk | april 2017

F.C. Verhulst, F. Verheij, M. Danckaerts 4e druk | 2015

Het werkt verhelderend opvoedingsproblemen te benaderen als interactieproble-

De ontwikkeling van het kind beschrijft op een

Het Leerboek Kinder- en Jeugdpsychiatrie be-

matiek. Met deze uitspraak wordt bedoeld dat bij de verklaring en de oplossing

overzichtelijke manier de normale ontwikkeling

schrijft beknopt en overzichtelijk de belangrijk-

van problemen vooral gekeken wordt naar de wisselwerking tussen het kind en

van kinderen en de invloeden daarop.

ste psychiatrische stoornissen die in de eerste

de professionele opvoeder én tussen het kind en andere kinderen.

Dit standaardwerk is in de afgelopen decennia

achttien levensjaren kunnen voorkomen.

Analyse en aanpak van interactieproblemen in professionele opvoedingssituaties

H ERZI

EN !

Interactiewijzer geeft hiervoor een tweeledige aanpak: 1. De professionele opvoeder krijgt aanwijzingen om zijn pedagogische stijl voor dat kind kritisch te beoordelen en, indien nodig, bij te stellen.

2. Er worden groepssituaties gecreëerd die bij het kind het vanzelfsprekend gebruik van ontbrekende sociale vaardigheden uitlokken.

uitgegroeid tot een klassieker. Bij herdrukken is

De introductie van de DSM-5 en de enorme

steeds gebruik gemaakt van reacties van studenten, docenten en andere gebruikers.

toename van wetenschappelijke kennis binnen het vakgebied waren belangrijke

In deze 10e herziene editie (met nieuwe vormgeving) zijn de nieuwste wetenschappelijke

redenen om het leerboek grondig te herzien.

inzichten verwerkt.

Deze druk is zeer toegankelijk gehouden. De wetenschappelijke onderbouwing is

Het boek beschrijft de ontwikkeling tijdens de verschillende levensfasen van het kind in

up-to-date en de vertaling naar de praktijk staat centraal. Alleen de kennis die nood-

De adviezen zijn toegesneden op de dagelijkse praktijk in de groep en bieden zo interessante aanknopingspunten voor

verschillende relevante domeinen, zoals biologische, cognitieve en sociaal-emotionele.

zakelijk is voor het begrijpen van de belangrijkste kinder- en jeugdpsychiatrische

diagnostische beschrijvingen en handelingsplannen. Interactiewijzer heeft terecht een vaste plaats verworven in jeugdhulp,

Dit boek is bedoeld voor lezers die dicht bij de dagelijkse praktijk (zullen) staan. Na de

stoornissen en hoe hiermee om te gaan, komt aan bod. Daarnaast is er aandacht

onderwijs en opleidingsinstellingen. Ook in deze 10 editie verwerkten de auteurs weer feedback van de vele gebruikers.

eerste drie meer theoretische hoofdstukken wordt de ontwikkeling beschreven aan de

voor het diagnostisch psychiatrisch onderzoek bij kinderen en jeugdigen. Dit boek is

Het boek is nu afgestemd op multimediaal gebruik. Het is uitgebreid met ondersteunend online-materiaal zoals vragen-

hand van de verschillende leeftijdsfasen. Het is een leerboek en naslagwerk voor de

geschikt voor (hbo-)opleidingen waarin aandacht besteed wordt aan psychiatrische

lijsten en een videokanaal met extra toelichtingen. Dit materiaal is te bekijken via www.vangorcumstudie.nl.

dagelijkse praktijk ineen.

problemen bij kinderen en jeugdigen, zoals geneeskunde, psychologie, pedagogiek

e

De bijbehorende computerprogramma’s via www.interactiewijzer.nl zijn vanaf deze druk gratis te gebruiken. Verder zijn

en gezondheidswetenschappen.

teksten geactualiseerd en is de indeling van het boek gebruiksvriendelijker geworden.

288 pagina’s | € 34,95 | ISBN 978 90 232 5156 9

18

200 pagina’s | €29,95 | ISBN 978 90 232 5423 2

768 pagina’s | € 159,50 | ISBN 978 90 232 5355 6

19

PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGISCHE PATIËNTENZORG in de ONCOLOGIE Handboek

Hanneke de Haes Leo Gualthérie van Weezel Robbe Sanderman

PSYCHIATRIE Gezondheidspsychologie bij patiënten

Culturele competenties in psychiatrie en psychologie

Forensische Psychiatrie

H.J.C.M. de Haes, L.M. Gualthérie van Weezel, R. Sandeman 3e herziene druk | mei 2017

Lilian Lechner, Ilse Mesters, Catherine Bolman 1e druk | 2010

Frank Kortmann 1e druk | maart 2016

H.J.C. van Marle (red.)

1e druk | 2015

De psychosociale oncologie richt zich op psy-

Gezondheidspsychologie bij patiënten geeft

De psychiatrie en psychologie ondergaan in

Forensische psychiatrie richt zich op de weten-

chologische en sociale aspecten van kanker

de lezer inzicht in het proces dat patiënten

hoog tempo een aantal fundamentele veran-

schappelijke onderbouwing van de verschillende

en het bevorderen van psychosociale zorg.

doorlopen tijdens een (chronische) ziekte. Dat

deringen. De vakken worden steeds meer

interventies die in de forensische psychiatrie

Het boek bestaat uit drie delen.

proces loopt van de eerste klachten, naar de

‘evidence based’ en vertaald in behandelpro-

gebruikt worden. Het slaat een brug tussen de

Psychologische patiëntenzorg in de oncologie

Deel 1 richt zich op achtergrondkennis voor

diagnose, de behandeling, het leren leven

Fundamenten en praktijk

theoretische modellen en de actuele praktijk.

tocollen en richtlijnen. Patiënten raken steeds

de psychologische behandeling van kanker-patiënten. In deel 2 staan algemene prin-

met de ziekte en het mogelijk sterven als gevolg van de ziekte. De meeste aandacht

beter geïnformeerd en worden mondiger. Zij vragen om ‘zorg op maat’: zorg die is af-

Elk hoofdstuk behandelt een onderwerp en inventariseert aan de hand van recent

cipes van psychosociale hulpverlening centraal en in deel 3 ligt de nadruk op specifieke

gaat hierbij uit naar het perspectief van de patiënt, de psychosociale adaptatie aan de

gestemd op hun persoonlijke opvattingen, waarden en omstandigheden. In een samen-

wetenschappelijk onderzoek de empirische achtergronden daarvan. Zo worden de bio-

psychosociale problemen als vermoeidheid, agressie, pijn, persoonlijkheidsstoornissen,

ziekte en de verandering van gedrag door het planmatig bevorderen van gezondheid.

leving die steeds meer multicultureel wordt, vraagt dit bovendien van psychiaters en

psychologische achtergronden van de persoonlijkheidsstoornissen besproken, maar

seksualiteit, ontkenning, depressie, angst, organisch-psychiatrische factoren en niet-

De volgende vragen spelen daarbij een rol: Welke psychologische processen maakt

psychologen dat zij zorg bieden die afgestemd is op de cultuur en subcultuur van de

ook de vele theoretische visies op seksueel gewelddadig gedrag. Actuele thema’s als

reguliere behandeling.

een patiënt door? Van welke factoren is succesvolle adaptatie aan de ziekte afhan-

patiënt. Culturele competenties in psychiatrie en psychologie richt zich op hoe dit in de

risicotaxatie en transculturele psychiatrie komen aan de orde. ‘The state of the art’ van

Psychologische patiëntenzorg in de oncologie is bedoeld voor alle (aankomende)

kelijk? En hoe kan de gedragsverandering die vaak nodig is bij het omgaan met een

praktijk te realiseren. Zijn voorganger ‘Transculturele psychiatrie, Van praktijk naar theorie’

elk onderwerp wordt door specialisten op dat gebied van de forensische psychiatrie

professionals die te maken hebben met de psychosociale aspecten van kanker.

ziekte worden bereikt?

vond zijn weg naar verschillende opleidingen in Nederland en België. In deze opvolger

beschreven.

Dankzij de bijdragen van erkende onderzoekers en psychotherapeuten

is het theoretische deel teruggebracht tot de essentie, zodat het beter aansluit op de

Deze prachtige, hardcover uitgave – onder redactie van Hjalmar van Marle – is bedoeld

heeft de redactie een uniek, omvattend handboek kunnen samenstellen.

behoefte van de student. Ook is er meer aandacht voor de aansluiting op de praktijk,

voor psychologen, psychiaters en andere gedragskundigen die in de forensische psy-

onder andere in de vorm van concrete culturele competenties.

chiatriewerken en voor hen die daarvoor in opleiding zijn.

De figuren uit het boek zijn beschikbaar op www.culturelecompetenties.vangorcum.nl.

Bij deze uitgave is aanvullend materiaal beschikbaar op www.vangorcumstudie.nl.

160 pagina’s | € 24,25 | ISBN 978 90 232 5463 8

320 pagina’s | € 59,95 | ISBN 978 90 232 5135 4

578 pagina’s | € 55,00 | ISBN 978 90 232 5525 3

20

456 pagina’s | € 60,50 | ISBN 978 90 232 4620 6

21

JEUGDGEZONDHEIDSZORG

JEUGDGEZONDHEIDSZORG

Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg

Organisatie van de gezondheidszorg

Deel A: Organisatie - Deel B: Inhoud

E. Oskam, E.M van Lokven 7e herziene druk | 2013

H ERZI

EN !

J.M.D. Boot 4e herziene druk | voorjaar 2018

rig besproken. Het tweede hoofdstuk plaatst de JGZ in een historisch perspectief.

Beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg moeten steeds meer. Ze worden

Het derde hoofdstuk gaat over de positie, de organisatie en de financiering van de JGZ.

geconfronteerd met structuren waarin ze moeten functioneren, met regelingen

Daarna komt de uitvoering aan bod, implementatie, kwaliteitszorg, samenwerking.

waaraan ze zich moeten houden en partijen waarmee ze moeten overleggen en

De twee laatste hoofdstukken beschrijven de externe partners van de JGZ en de

tot overeenstemming moeten komen. In een instelling moeten ze marktgericht

belangrijkste wet- en regelgeving.

werken, voldoen aan prestatie-indicatoren en met patiënten/cliëntenvertegen-

Het werkveld van de jeugdgezondheidszorg (JGZ) is zeer dynamisch. Er is de laatste jaren

woordigers rond de tafel.

zoveel veranderd dat het Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg, dat al ruim 60 jaar

Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg - Deel B

De organisatie van de gezondheidszorg is complex en veeleisend en voortdurend aan veranderingen onderhevig. Om als

betaat en is uitgegroeid tot een standaardwerk, weer toe is aan een herziening: de geheel

Deel B geeft een compleet overzicht van de factoren die de gezonde ontwikkeling

(toekomstig) beroepsbeoefenaar volwaardig en met succes en voldoening binnen de gezondheidszorg te kunnen werken,

herziene 7 druk.

van kinderen in iedere leeftijdsfase bevorderen of juist bedreigen, en van de rol die de

moet je die organisatie goed kennen. Dit boek wil daarvoor de kennis en het inzicht bieden.

De vertrouwde tweedeling van het leerboek is gehandhaafd: deel A beschrijft de beleidsma-

jeugdgezondheidszorg daarbij speelt. In de opeenvolgende hoofdstukken staat steeds een

In de 4e herziene editie zijn de meest recente ontwikkelingen in de organisatie van de gezondheidszorg verwerkt, zoals

tige en organisatorische kant; deel B richt zich op de inhoudelijke aspecten van de jeugdge-

andere leeftijdsfase centraal. Na een typering van de leeftijdsfase volgt een beschrijving

nieuwe wetten en de veranderende rollen van nationale en gemeentelijke overheden.

zondheidszorg. Het Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg is niet alleen geschikt voor

van de normale groei en ontwikkeling, wordt het externe milieu geconcretiseerd en is

Het boek geeft een goed en samenhangend overzicht van de vele facetten binnen organisatie en beleid in de gezond-

opleidingen voor gezondheidszorg en welzijn op hbo- en academisch niveau, het vormt ook

er aandacht voor leefstijl, mogelijke bedreigingen en voor het zorgsysteem. Het laatste

heidszorg in Nederland.

een naslagwerk voor professionals in de JGZ.

hoofdstuk besteedt aandacht aan kinderen in bijzondere situaties.

Organisatie van de gezondheidszorg kan in zijn geheel gebruikt worden, maar de hoofdstukken zijn ook los van elkaar

Bij deel B is aanvullend materiaal beschikbaar op www.vangorcumstudie.nl

te gebruiken als studiemateriaal of naslagwerk.

e

Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg - Deel A Deel A begint met een verantwoording van de keuze voor het model van de gezondheidsde-

Deel A: 208 pagina’s | € 34,95 | ISBN 978 90 232 4650 3

terminanten van Lalonde als organisatiekader. De vier determinanten worden daarna uitvoe-

Deel B: 520 pagina’s | € 54,95 | ISBN 978 90 232 4652 7

22

ca 392 pagina’s | ca € 34,95 | ISBN 978 90 232 5595 6

23

VERPLEEGKUNDE Neurologie voor verpleegkundigen

Verpleegkunde volgens het Neuman Systems Model

Henny van Lienden, Hiske Calsbeek 1e druk | voorjaar 2018

H.J. Gelmers 12e herziene druk | 2017

Frans Verberk, André Merks 6e herziene druk | 2016

Was het niet zo lang geleden bijna onfatsoenlijk om het in de zorg over geld te

Neurologie is een dynamisch vakgebied en

De gezondheidszorg zit midden in een groot

hebben, tegenwoordig lijkt het alsof het in de zorg alleen maar over geld gaat.

voortdurend in ontwikkeling. Er is een grote toe-

veranderingsproces. De focus verschuift van

De focus op geld is niet altijd positief voor de geleverde kwaliteit. Dit boek laat

name van kennis, diagnostische technieken en

genezen en verzorgen naar voorkomen van ziek

zien dat het heel goed mogelijk is om kwaliteit van zorg te verbeteren tegen soms

therapeutische mogelijkheden.

worden. De zorg afstemmen op de specifieke

Waardevolle zorg Kwaliteit en doelmatigheid voor verpleegkundigen

N I EUW

!

lagere of in elk geval acceptabele kosten.

In de herziene uitgave van Neurologie voor

wensen en kenmerken van de cliënt én een

Uitgangspunt van deze uitgave is het streven naar kwaliteit, het leveren van zorg waar zorgvragers echt wat aanhebben.

vepleegkundigen komen alle facetten van de neurologische verpleegkunde aan de orde.

groter beroep doen op diens sociale omgeving staan centraal. Uitgegaan wordt van de

Het financiële verhaal komt daarna. Dat is, in elk geval in de directe patiëntenzorg, de juiste volgorde. Waardevolle zorg

De tekst is aangepast aan de laatste inzichten, richtlijnen en onderzoeksresultaten.

krachten van de cliënt in plaats van de beperkingen. Methodisch denken en handelen

beschrijft concrete voorbeelden van het werken aan meer kwaliteit waarbij de kosten zich gunstig ontwikkelen. Omdat

Bovendien is het leerboek uitgebreid met online materiaal, een samenvatting van

is nodig om zicht en grip te krijgen op deze complexiteit. Het Neuman Systems Model

dit boek hoofdzakelijk gericht is op verpleegkundigen (in opleiding), hebben de voorbeelden vooral te maken met situaties

elk hoofdstuk en antwoorden op de opdrachten.

(NSM) biedt een uitstekende basis om hulpverlening veilig, verantwoord en professio-

waarbij verpleegkundigen betrokken zijn en invloed kunnen hebben op kwaliteit en doelmatigheid van de zorg. Zij zijn bij

Neurologie voor verpleegkundigen is hét neurologieleerboek voor verpleegkundigen in

neel vorm te geven.

uitstek degenen die nauw contact hebben met zorgvragers en andere professionals. Verpleegkundigen zijn de oren en

opleiding op de kwalificatieniveaus 4 en 5. Het geeft een helder overzicht van het ver-

Dit boek is geschreven voor verpleegkundigen (in opleiding). In deze volledig herziene

de ogen in het gehele zorgtraject, en hun stem mag vaker gehoord worden. De voorbeelden in dit boek gaan o.a. over

pleegkundig proces, de ziektebeelden, de anatomie en de fysiologie.

druk is de opbouw van theorie naar praktijk gehandhaafd. De auteurs leggen nog meer

zelfsturende teams, overbodige handelingen (rituelen), samenwerking, slimme technologie, instellingen en praktijkvari-

Dit leerboek neemt al sinds 1979 een prominente plaats in binnen het onderwijs aan

de nadruk op de vertaling van het theoretische model naar de dagelijkse praktijk met

atie. Veelgebruikte modellen als ‘Value Based Health Care’ en ‘Triple Aim’ vormen de kaders. De auteurs hebben beiden

aankomende verpleegkundigen.

veel (nieuwe) praktijkvoorbeelden.

jarenlange ervaring met lesgeven aan verpleegkundigen vanuit verschillende disciplines.

Bij deze uitgave is aanvullend materiaal beschikbaar op www.vangorcumstudie.nl.

Nieuw is het hoofdstuk over het NSM als raamwerk voor (wetenschappelijk) onderzoek.

Bij deze uitgave is aanvullend materiaal beschikbaar op www.vangorcumstudie.nl.

ca 150 pagina’s | ca € 21,95 | ISBN 978 90 232 5601 4

24

292 pagina’s | € 39,95 | ISBN 978 90 232 5519 2

250 pagina’s | € 29,95 | ISBN 978 90 232 5481 2

25

LOGOPEDIE

Afstudeerscriptie werd standaardwerk In 1988 verscheen Methodisch handelen in de logopedie

onder en het vak ontwikkelt zich. Daar moet de opleiding en

Kwaliteit is belangrijk voor Kuiper. 'Ik heb zelf een goede, ge-

voor het eerst. Henriëtte Kuiper schreef het en bewerkte het

dus ook dit boek dan weer aan aangepast worden. De eerste

degen opleiding gehad, maar het beeld dat men had van een

sindsdien om de paar jaar voor een nieuwe uitgave. In 2004

versie van het boek schreef ik als afstudeerscriptie voor de

logopedist was toch vaak dat van een juffrouw die af en toe

verscheen het boek voor het eerst bij Van Gorcum en in 2017

studie Andragogie die ik naast mijn werk als logopedist en

een kind uit de klas haalt om een paar spraakoefeningen mee

verscheen daar ook alweer de vierde editie.

docent Logopedie deed. Andragogie is ontstaan binnen de

te doen. Het vak houdt echt veel meer in dan dat. Logopedis-

Nu niet alleen met teksten, maar ook met tekeningen van de

Pedagogie en gaat over leerprocessen bij volwassenen en

ten zijn veelzijdige specialisten. Erkenning van het vak en van

veelzijdige auteur.

over verandermanagement. Wat ik daar leerde, paste ik toe

de schat aan kennis die logopedisten toepassen, daar wil ik

in mijn werk als docent en wat ik aan mijn studenten leerde

graag aan blijven bijdragen.'

'Zo'n herziening is veel werk, maar ik vind het altijd leuk om

heb ik gebruikt als basis voor het boek. Het kwam allemaal

te doen', vertelt Kuiper. 'Er verandert veel in de zorg dus

mooi samen.'

Methodisch handelen in de logopedie

S.M.A.R.T. in de logopedie Doelen stellen in de praktijk

Interview: Nynke Doevelaar

herzien is geen overbodige luxe. Nu is bijvoorbeeld een ontwikkeling gaande waarbij in de hele zorg minder wordt

Henriëtte Kuiper 4e herziene druk | april 2017

Ineke de Groot-Vording | Maartje Oosterwijk 1e druk | maart 2017

Methodisch handelen in de logopedie is primair

Logopedisten werken methodisch. Ze hanteren

een studieboek voor studenten Logopedie. Het

een vaste structuur bij het onderzoeken en

biedt een referentiekader voor systematische

behandelen van cliënten. Een belangrijk on-

diagnostiek en behandeling, voor reflectie op

derdeel hiervan is het formuleren van SMART

casuïstiek en voor evaluatie.

doelen, om zo een stevige basis te scheppen

uitgegaan van de stoornis, maar van het functioneren van

Niet alleen

Deze 4e druk is licht herzien. Het boek is geactualiseerd op grond van nieuwe ontwikke-

voor een behandeltraject. SMART staat voor specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch

mensen, in samenhang met hun omgeving. Daar is een inter-

Kuiper is een autoriteit op haar (voormalige) vakgebied, maar

lingen in de beroepspraktijk, waaronder ‘Evidence Based Logopedie’, ‘Directe Toegan-

en tijdgebonden.

nationale classificatie voor ontwikkeld, de ICF (International

benadrukt de hechte samenwerking met anderen. 'Ik heb nog

kelijkheid’, nieuwe richtlijnen rondom verslaglegging en het nieuwe beroepsprofiel.

S.M.A.R.T. in de logopedie is een boek voor logopediestudenten over het stellen van

Classification of Functioning, Disability and Health) en de

altijd veel contact met logopedisten en opleiders uit het hele

Eenheid van taal en denken is belangrijk bij interdisciplinaire samenwerking. Daarom is

doelen, bij voorkeur SMART, die passen bij de verschillende onderdelen van de stu-

ICF-CY (for Children and Youth). Die heb ik in de nieuwste

land. Ook via de uitgever krijg ik feedback van docenten op

er speciale aandacht voor het handelen in termen van de ‘International Classification of

die. Het gaat hierbij niet alleen om persoonlijke doelen, maar ook om projectdoelen en

uitgave verwerkt en van casuïstiek voorzien. ICF is niet een

het boek, heel waardevol. We spraken altijd veel met colle-

Functioning, Disability and Health (ICF)’, zodat studenten hiermee vanaf het eerste jaar

behandeldoelen.

los onderdeel, maar een uitgangspunt dat in het hele boek

ga's over de opleiding en het beroep. Wat willen we studen-

vertrouwd raken.

Het boek geeft antwoord op een vraag als: Hoe pas ik het SMART principe toe bij

terugkomt, zoals het ook in het interdisciplinaire werk van een

ten leren, wat moeten ze kunnen, welke begrippen hanteren

Methodisch handelen in de logopedie is een praktisch boek; het is overzichtelijk opge-

doelen voor een logopedische behandeling?

logopedist steeds terug moet komen.'

we en bedoelen we dan echt hetzelfde? Is dat wat we ze

bouwd en biedt duidelijke voorbeelden.

leren altijd en overal toepasbaar? Het is fijn als studenten op Die consequente manier van werken, verklaart misschien het

stage gaan ze dezelfde taal spreken als hun stagebegelei-

succes van het boek. 'Dat is ook wat ik wil overbrengen, dat

ders. Daar draagt een studieboek dat al zo lang meegaat

een logopedist niet zomaar iets doet. Er ligt gedegen theorie

wel aan bij.'

26

168 pagina’s | € 26,95 | ISBN 978 90 232 5527 7

120 pagina’s | € 18,50 | ISBN 978 90 232 5483 6

27

LOGOPEDIE Eldar, Spreken en Zingen

H ERZI

EN !

Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen Een leidraad voor logopedisten en andere hulpverleners in de gezondheidszorg

H ERZI

Marie-Christine Franken, Marieke Hakkesteegt 49e herziene druk | zomer 2018

Lenie van den Engel-Hoek, Marjo van Gerven, Leenke van Haaften, Sandra de Groot, Marloes Lagarde, Karen van Hulst 5e herziene druk | januari 2018

Spreken en Zingen verscheen al in 1886 voor

De diagnostiek en behandeling van eet- drink- en slikklachten behoren tot de

het eerst. Het was het eerste Nederlandse

taken van de logopedist. Deze geheel herziene 5e druk van Eet- en drinkpro-

leerboek over spreek- en zangtechnieken.

blemen bij jonge kinderen behandelt de problematiek in al zijn haar facetten en

A.M. Eldar, pseudoniem voor Anna Fles, had

stadia, waarbij de stappen van het klinisch redeneren worden gevolgd.

EN !

zang gestudeerd en hield zich vooral bezig met het scholen van stem en verbetering van de uitspraak van zangers.

Deel 1 beschrijft de normale ontwikkeling van het slikken, principes van motorisch leren en ouderbegeleiding.

Dit jaar verschijnt de 49 herziene uitgave van deze klassieker. Nog altijd met veel aan-

In deel 2 komen de verschillende eet- en drinkvaardigheden (drinken uit de borst of fles, eten van de lepel, kauwen,

dacht voor de bouw en werking van de spraakorganen, spreek- en zangoefeningen en

drinken uit een beker en speekselcontrole) aan de orde, zowel de normale ontwikkeling als de begeleiding bij problemen.

articulatie. Nieuw in deze herziening zijn de populaire Lax Vox-stemtherapie

Deel 3 gaat over de begeleiding van specifieke groepen kinderen met eet- en drinkproblemen.

en de PROMPT-methode om te helpen bij articulatieproblemen. Ook is de rol van het

De auteurs, allen werkzaam als logopedist binnen de afdeling Revalidatie, Logopedie-kinderen van het Radboudumc

spreektempo verder uitgewerkt.

in Nijmegen, hebben bij de herziening gebruik gemaakt van gepubliceerde kennis en ervaring van

e

specialisten wereldwijd. Ook is dankbaar gebruik gemaakt van de kennis en input van diverse disciplines en specialisten binnen het Radboudumc.

Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen is primair geschreven voor logopedisten en logopediestudenten, maar is ook geschikt voor andere hulpverleners, die beroepsmatig in aanraking komen met deze problematiek.

ca 212 pagina’s | € 36,95 | ISBN 978 90 232 5599 4

28

200 pagina’s | € 33,95 | ISBN 978 90 232 5550 5

29

REVALIDATIE

ONDERZOEKSMETHODIEK

Revalidatie na een beenamputatie

Actieonderzoek Principes voor verandering in zorg en welzijn

Jan Geertzen, Hans Rietman 1e druk | januari 2018

N I EUW

!

Famke van Lieshout, Shaun Cardiff, Gaby Jacobs | 1e druk | mei 2017

Door de vergrijzing zijn er steeds meer mensen met aandoeningen als arterio-

Tegenwoordig heeft actieonderzoek een stevige

sclerose en diabetes mellitus. Deze aandoeningen kunnen uiteindelijk leiden tot

voet aan de grond gekregen in onderzoek naar

een amputatie. Dit overkomt 20 op de 100.000 mensen in Nederland. Daarnaast

beroepspraktijken; het zogenaamde praktijk-

vinden er amputaties plaats ten gevolge van ongevallen, kwaadaardige tumoren

gericht onderzoek. Kenmerkend voor dit type

en infecties. Een relatief kleine groep mensen heeft bij de geboorte reeds een

onderzoek is dat de vraagstelling wordt inge-

aanlegstoornis aan een of beide benen: een congenitaal reductiedefect. Personen met een amputatie gebruiken vaak

geven door de beroepspraktijk en dat de opgedane kennis direct bij kan dragen aan

een prothese, voorgeschreven tijdens een (meestal langdurig) multidisciplinair revalidatietraject.

die beroepspraktijk. Binnen het hoger en universitair onderwijs is het bijdragen aan het

In Revalidatie na een beenamputatie leggen de auteurs een relatie tussen de chirurgische procedures bij amputaties

ontwikkelen en innoveren van de beroepspraktijk een belangrijk speerpunt.

en de revalidatie van de persoon met een amputatie. Naast epidemiologische aspecten worden eerst de chirurgische

Dit boek wil hbo- en wo-studenten, maar ook professionals die werkzaam zijn in de

aspecten uitvoerig beschreven vanuit de vaatchirurgische, traumatologische en oncologische benadering.

(praktijk van) zorg en/of welzijn, principes en handvatten bieden om systematisch en

Daarna wordt uitgebreid aandacht besteed aan de revalidatiegeneeskundige, para- en perimedische, prothese-techni-

methodisch de beroepspraktijk te onderzoeken en te verbeteren.

sche en biomechanische onderwerpen.

Het boek geeft inzicht in de relevantie en de methodologie van actieonderzoek.

Revalidatie na een beenamputatie is bestemd voor behandelaars en begeleiders binnen ziekenhuizen, revalidatiecentra

Het biedt handvatten voor de praktische toepassing in een concreet onderzoeksplan.

of verpleeghuizen.

Daarnaast staan de hedendaagse methoden voor dataverzameling en analyse beschreven. Ook laat het boek succesvolle voorbeelden zien van al afgeronde actieonderzoeken.

440 pagina’s | € 60,00 | ISBN 978 90 232 5533 8

30

160 pagina’s | € 25,95 | ISBN 978 90 232 5521 5

fotografie: Gea Schenk

31

Catalogus online bekijken? webwinkel.vangorcum.nl/catalogusSociaalDomein

Koninklijke Van Gorcum Oostersingel 11, 9401 JX Assen T +31(0)592 37 95 56 E klantenservice@vangorcum.nl I www.vangorcum.nl