NIEUW
6
Intercultural sensitivity
From denial to intercultural competence
In order to improve communication and to contribute to a vital and dynamic multicultural society, it is important that students develop intercultural skills and competencies.
Intercultural sensitivity makes students curious to get to know other cultures. The material ensures that they will become aware of the uniqueness of their culture, which they usually just take for granted.
What’s new in this 6 th edition?
• Diversity, Equity and Inclusion. What do we gain from creating inclusion?
• new cases
• culture shock from a migration perspective
Free extra digital material via vangorcumstudie.nl.
Interventies voor innovatieve veranderaars
Dit boek is voor professionals die op zoek zijn naar interventies waarmee zij kunnen onderzoeken én innoveren. Het boek bestaat uit een theoretische basis en praktische handvatten voor het interveniëren in complexe praktijken.
Of het nu gaat om onderwijsvernieuwing, verbeteringen in de gezondheidzorg, maatschappelijk werk, sociale veiligheid of energietransitie: het draait altijd om mensen die de verandering maken of breken. Al snel komen vragen als: Waar begin ik? Hoe zet ik anderen in beweging? Hoe kan ik anderen stem en invloed geven? Wat betekent dit perspectief voor mijn rol als onderzoeker én innovator? Kortom: hoe komen we tot vernieuwing? Dit boek gaat over interventies, maar ook over de vraag wat we doen als we zeggen dat we innoverend onderzoeken. Hoe verhouden onderzoeken, innoveren en leren zich tot elkaar? Welke interventies kan je kiezen? Onze aanpak is geen kant-en-klaar recept, maar een voorziening die faciliteert en aanzet tot denken en handelen bij innoverend onderzoek. We hopen innoverende onderzoekers, veranderaars en studenten een nieuw perspectief te bieden op onderzoek en innovatie, en hen te helpen bij het kiezen, eigen maken en toepassen van interventies.
We zien innoverend onderzoek als sociale actie, uitgevoerd mét belanghebbenden in een actieve rol, gericht op het samen verwerven van inzichten en oplossen van praktijkvraagstukken. Onderzoeken, innoveren en leren zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden en in de kern relationeel. Door te zoeken naar (nieuwe, andere, betere) handelingsmogelijkheden en de beste alternatieven, doorbreken we het gangbare en creëren we nieuwe beweging. Wat telt is een aantoonbare verbetering van de praktijk die van meerwaarde is voor belanghebbenden.
Loek Schoenmakers Arienne van Staveren (redactie)
Carlos Nunez
Raya Nunez Mahdi
Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg
Het Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg
sluit aan bij de laatste ontwikkelingen in de JGZ. Het boek bevat vernieuwde richtlijnen en behandelt belangrijke thema’s zoals aansluiting bij ouder en kind, culturele diversiteit, flexibilisering en samenwerking met partijen rondom het kind en het gezin. Ook worden actuele onderwerpen besproken, waaronder
• hechting
• maatschappelijke problemen rondom overgewicht
• chronische stress
• online opvoedondersteuning
• consultvoering in de JGZ
• omgaan met media
HERZIEN
De opbouw van het Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg is grotendeels gehandhaafd. Het eerste hoofdstuk biedt een overzicht van de JGZ met basisinformatie gebaseerd op de Preventieagenda en het Landelijk Professioneel Kader.
De vijf daaropvolgende hoofdstukken zijn beschreven aan de hand van milieus. Deze hoofstukken behandelen de ontwikkelingsspecifieke elementen van kind en jeugdige in de verschillende leeftijdsfasen. Elk hoofdstuk begint met een typering van de leeftijdsfase, gevolgd door een beschrijving van het interne milieu, zoals normale groei en ontwikkeling. Daarna wordt aandacht besteed aan het externe milieu zoals leefstijl, interactie met de omgeving en de virtuele wereld. Ook mogelijke gezondheidsbedreigingen en het zorgsysteem worden besproken.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Het laatste hoofdstuk behandelt overkoepelende thema’s, zoals hechting, consultvoering, online opvoedondersteuning en chronische stress.
Deze uitgave is tot stand gekomen in samenwerking met het Nederlands Centrum Jeugdgezondheid.
Diversiteit in de samenleving
Concepten, voorbeelden uit de praktijk en methoden voor de diversiteitsbewuste professional
Diversiteit in de samenleving biedt de aankomende professional inzicht in belangrijke concepten, methoden en (sociologische) theorieën voor het succesvol uitoefenen van het beroep. Er wordt betekenis gegeven aan begrippen als diversiteit, inclusie, gelijkwaardigheid en participatie.
De auteurs belichten o.a. intersectionaliteit en de presentiebenadering, diversiteitscompetenties en diversiteitsbewuste communicatie met actuele thema’s en hoe deze de beroepspraktijk beïnvloeden. Verder wordt de rol van de media belicht en er wordt ingegaan op racisme en systemische uitsluiting. Intersectioneel denken is als uitgangspunt genomen om de aspecten van diversiteit te belichten. Daarnaast zijn er drie nieuwe hoofdstukken over fysieke en geestelijke mogelijkheden van mensen, gender en het koloniale verleden. Op de website staat nieuwe casuïstiek en beeldmateriaal.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Participatie in zorg en welzijn
Het creëren van een participatieve omgeving
Binnen de gezondheidszorg en het sociale domein is participatie van patiënten, cliënten, naasten, mantelzorgers en anderen van groot belang. Dit geldt voor zowel het verbeteren van de organisatie en de kwaliteit van zorg als voor het bepalen van belangrijke thema’s voor onderzoek. Door diegenen te betrekken om wiens leven het gaat en die vanuit eigen ervaring kennis hebben, worden problemen specifieker gemaakt. Daarnaast kan samen gekeken worden naar mogelijke oplossingen.
Voor professionals binnen gezondheidszorg en welzijnswerk is het vaak zoeken naar hoe je een participatieproject het beste kunt opzetten. Want het uitvoeren van een dergelijk project vraagt kennis en kunde.
In Participatie in zorg en welzijn worden door verschillende auteurs met veel ervaring, handvatten geboden om participatie binnen zorg en welzijn te ontwikkelen en te realiseren. Hoe kan er met alle betrokkenen gewerkt worden aan het verbeteren van zorg en welzijn? Hoe creëren we een omgeving waarin de mensen om wie het gaat invloed hebben, ook in kwaliteit, beleid en onderzoek?
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Meralda Slager Zsuzsu Tavy (red.)
A. Goudkuil
B. Allessie
M.T. Straver-Kramer (red.)
Lucho Rubio Repáraz
Siela Ardjosemito-Jethoe Meike Vroom (red.)
Supervisie
Gids voor supervisanten
Het handboek Supervisie biedt een didactische methode die professionals in mensgerichte beroepen – zoals sociaal werk en de gezondheidszorg –in staat stelt om inzichten en ervaringen om te zetten in een grotere beroepsbekwaamheid.
Essentiële informatie over de supervisiereis wordt levendig gemaakt met concrete voorbeelden uit de praktijk en met een reflectieve praktijkopdracht aan het einde van elk deel van het boek. Studenten en professionals krijgen ondersteuning op hun spannende en hoogstpersoonlijke supervisiereis en bereiden zich met opdrachten voor op hun supervisiebijeenkomsten en latere zelf-supervisie.
De aangeboden opdrachten zijn geschikt om zelf te doen, maar kunnen ook worden ingezet door supervisoren in de begeleiding van supervisees.
Basiscursus SPSS
Versie 27-29
Dit boek behandelt de onderdelen van het SPSS-programma die een gebruiker vaak tegen komt. De lezer voert vanaf hoofdstuk 2 handelingen uit aan de hand van praktijkvoorbeelden. Deze zijn duidelijk beschreven en de belangrijkste uitkomsten zijn weergegeven ter controle. Er is geen wiskundige achtergrond vereist. Basiscursus SPSS vormt daardoor een laagdrempelige kennismaking met het analyseren van kwantitatieve gegevens met behulp van SPSS.
Naast veelvoorkomende bewerkingen van databestanden, zoals het aanpassen en construeren van variabelen of het opsplitsen van bestanden, wordt er ingegaan op zowel beschrijvende als toetsende statistiek. Basiscursus SPSS geeft een overzicht van veelgebruikte univariate, bivariate en multivariate analysetechnieken. Bovendien wordt aandacht besteed aan zowel numerieke als grafische analyses.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Coachen met collega’s
Praktijkboek individuele consultatie
Coachen met collega’s is voor professionals die hun collega’s in individuele gesprekken op weg willen helpen en willen zorgen dat zij beter voor zichzelf zorgen.
Erik de Haan en Yvonne Burger vragen van hun lezers de durf om samen met collega’s:
• Een coachingsrelatie op te bouwen en die zo sterk te maken dat gezegd kan worden waar het werkelijk om gaat;
• Aandacht te schenken aan de verbinding tussen werkvragen en persoon van de coachee;
• Radicaal verschillende werkvormen te overwegen en hun bijdrage af te stemmen op coachee, vraag en context;
• De grenzen van hun effectiviteit als coach te onderzoeken en te bespreken.
Statistiek als hulpmiddel
Een overzicht van gangbare toepassingen in de sociale wetenschappen
Statistiek associeert men al snel met ingewikkelde wiskundige formules en berekeningen. Bij het gebruik ervan in sociaal-wetenschappelijk onderzoek speelt dat slechts op de achtergrond een rol. Juiste toepassing en correcte interpretatie van de uitkomsten staan namelijk voorop. Hierop ligt dan ook sterk de nadruk in Statistiek als hulpmiddel.
De statistische toepassingen worden uitgelegd aan de hand van voorbeelden uit de dagelijkse onderzoekspraktijk. Deze voorbeelden worden uitgewerkt met behulp van het statistische programma SPSS. Enige basiskennis van SPSS is daarom aanbevolen.
Er is ook aandacht voor het gebruik van Microsoft Excel. Lezers die nog niet zo bekend zijn met dit programma, krijgen een korte basiscursus met onmisbare kennis voor het werken met statistiek.
Pieter van Groenestijn
Michael Savelkoul
Erik de Haan
Willemine Regouin
Erik de Haan
Yvonne Burger
Basisboek presenteren
Zelfverzekerd en overtuigend spreken
Het Basisboek presenteren leert je hoe je een goed gestructureerde presentatie voorbereidt, opbouwt en uitvoert. Je leert vier concrete stappen voor je voorbereiding, elf manieren om aandacht te trekken en je maakt kennis met de structuur van alle goede presentaties. Met behulp van dit boek kun je ook slides ontwerpen die het onthouden van je verhaal makkelijker maken.
Grenzeloos leren
Stage en studie in het buitenland
Onmisbaar in de koffer van iedere student die naar het buitenland gaat voor studie, stage of onderzoek.
1e druk
160 pagina’s
ISBN 978 90 232 5927 5
Presentatiespel
Beter leren presenteren? Dat kan met het Presentatiespel! 72 opdrachtkaarten combineren theorie met presentatieoefeningen. Er zijn opdrachten in vier categorieën: presentatietechniek, structuur & verhaallijn, zelfverzekerd spreken en vragenronde.
Docenten en presentatietrainers kunnen met de kaartenset een complete training samenstellen. Ook kan de set gebruikt worden om leerdoelgericht te trainen. Deelnemers oefenen dan met individuele, korte opdrachten, afgestemd op hun eigen leervragen en niveau. Zo kan de ene spreker focussen op het maken van betere handgebaren, terwijl de andere spreker leert om met meer vertrouwen voor een groep te staan.
Studenten die voor studie naar het buitenland gaan maken veel nieuwe situaties mee. Om te zorgen dat ze terugkomen met ervaringen die ze kunnen koppelen aan hun studie of carrière biedt dit boek de juiste voorbereiding.
Dit praktische boek is ingedeeld in drie delen: de voorbereiding, de daadwerkelijke tijd in het buitenland en de terugkomst. In ieder deel komen praktische zaken en belangrijke thema’s aan bod, zoals dilemma’s rondom duurzaamheid, cultuurschok en hoe daarmee om te gaan, en interculturele samenwerking. Als laatste wordt ingezoomd op geleerde lessen, persoonlijke groei en de wijze waarop deze ervaringen ingezet kunnen worden.
Met casuïstiek, verwerkingsopdrachten, reflectieve vragen en praktische tips kan de student de ervaringen omzetten tot leerzame inzichten. Voor nu en voor later.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Van solo naar synergie
Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek
Van Solo naar Synergie geeft een overzicht op het gebied van interprofessionele samenwerking binnen zorg en welzijn. Tientallen experts uit praktijk, onderwijs en onderzoek beschrijven samenhangende aspecten rond de ontwikkeling van interprofessionele samenwerking: toepasbare theorie, casuïstiek en onderzoeksvragen.
Interprofessionele samenwerking is nodig wanneer complexe vraagstukken de eigen vaardigheid overstijgen of als verschillende professionals dezelfde patiënt of cliënt van dienst zijn. Vanzelfsprekend vormen behoeften, wensen en eisen van patiënt of cliënt het vertrekpunt van die samenwerking.
Van solo naar synergie laat op basis van de Vlaams-Nederlandse versie van Meta-Model of Interprofessional Development zien hoe deze synergie te bereiken is. Dit model biedt een gefundeerde routekaart voor ontwikkeling van interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Frieda van Brug
Gerrieta Muis
Maarten van der Meulen Jolien Strous
Kaal
Lesley van Scheppingen
Jolanda Douma
Elske
Basisboek lvb voor sociaal werkers
Ongeveer 15% van de mensen heeft een licht verstandelijke beperking (lvb). Deze groep loopt vaak tegen problemen aan en is daardoor oververtegenwoordigd als cliënt van de sociaal werker. Een sociaal werker krijgt hiermee te maken, óók als er niet specifiek voor deze doelgroep is gekozen.
Basisboek lvb voor sociaal werkers schetst een breed beeld van de problemen waar mensen met een lvb tegenaan kunnen lopen in verschillende levensdomeinen en levensfasen. Daarbij geeft het boek manieren waarop de sociaal werker hen hierbij kan ondersteunen.
Het boek is opgedeeld in twee delen:
• wat houdt lvb in, hoe signaleer je lvg en hoe houd je hiermee rekening in de ondersteuning?
1e druk 2022
272 pagina’s | € 41,-
ISBN 978 90 232 5822 3
• de impact van een lvb op verschillende levensgebieden en de rol van de sociaal werker hierin (bv. gezondheid, verslaving en financiën).
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
10 e druk | 2022
224 pagina’s € 39,25
Casemanagement
De methodiek van interdisciplinair samenwerken
Binnen het sociaal werk krijgen hulpverleners vaak te maken met complexe en meervoudige problematiek. Dat vraagt om een integrale en interdisciplinaire aanpak om te komen tot duurzame verbeteringen voor de cliënt. Casemanagement is als methodiek uitstekend geschikt voor deze manier van werken; er wordt vraaggestuurd gewerkt en de samenwerking tussen vertegenwoordigers van verschillende beroepsgroepen binnen het sociaal werk staat centraal.
In het boek is aandacht voor omgevingsgericht werken. Aankomende professionals leren hoe ze de leefomgeving een impuls kunnen geven om deze vitaler te maken. Het vraagt hen naar de achterliggende structurele factoren te kijken, om zo de problematiek boven het individuele niveau uit te tillen en maatschappelijke aanpassingen te initiëren om onderliggende structuren te verbeteren.
Naast theorie en tips en trucs, bevat het boek praktijkvoorbeelden en verdiepende opdrachten, zodat (aankomend) professionals een visie ontwikkelen die boven de methodiek uitstijgt.
Actieonderzoek
Principes en onderzoeksmethoden voor participatief veranderen
Hoe geef je invulling aan nieuw beleid en speel je goed in op veranderende vragen van burgers en actuele gebeurtenissen, op een manier die impact heeft en doorwerkt in meerdere domeinen, zoals wetenschap, beroepspraktijk en samenleving?
Het antwoord is te vinden in nieuwe manieren van (samen)werken, leren en onderzoeken. Actieonderzoek is hierbij een niet meer weg te denken methodologie.
Dit boek biedt studenten handvatten om systematisch en methodisch de sociale praktijken te onderzoeken en te ontwikkelen. Het geeft inzicht in een participatieve benadering van actieonderzoek, met acht principes – waaronder participatie, persoonsgerichtheid en reflexiviteit – die helpen richting te geven aan het onderzoeksproces. Bijpassende onderzoeksmethoden en voorbeelden bieden de lezer ideeën om een actieonderzoek vorm te geven, bekritiseren en faciliteren.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Famke van Lieshout
Shaun Cardiff
Gaby Jacobs
Hendrien
van Oostaijen
Eline Bouwman-van Gink (red.)
Jaap Bruijn
Nora van Riet
Beschermjassen
Transculturele hulp aan families
Wat heeft een hulpverlener nodig om intercultureel competent te zijn? Welke invloed heeft zijn persoonlijke achtergrond op zijn omgang met en oordeel over mensen uit een andere cultuur of context? Hoe kan een werkelijk toegankelijke en goed werkende hulpverlening aan mensen met diverse achtergronden gerealiseerd worden? Welke rol spelen het intergenerationele familiedenken en de gevolgen van migratie daarbij?
Beschermjassen, transculturele hulp aan families biedt een nieuw perspectief op de hulpverleningspraktijk. Het gaat in op wat een professional nodig heeft voor een open dialoog met de ‘vreemde ander’. Wat zijn jouw beschermjassen en hoe kun je de ander helpen zijn of haar beschermjassen te activeren? Interculturele competenties komen uitgebreid aan bod. Ook behandelt het boek instrumenten als het genogram en de levenslijn, die inzetbaar zijn in het contact tussen hulpverlener en cliënt.
Het Beschermjassenhuis komt uitgebreid aan de orde: een succesvolle methode gebaseerd op het Beschermjassenmodel. Ook is er aandacht voor transgenerationele overdracht van trauma en het belang van verhalen delen in en tussen generaties.
Nieuwe voorbeelden en ervaringen uit de praktijk tonen de kracht van Beschermjassen. De benadering sluit naadloos aan bij de multidisciplinaire en integrale aanpak die steeds meer gevraagd wordt van hulpverleners.
Beschermjassen, transculturele hulp aan families is geschreven voor (aankomende) professionals in de hulpverlening.
Beschermjassen in de praktijk
Professionals en families leren samen
Beschermjassen in de praktijk neemt je mee in de effecten van ‘Beschermjassen’ in de hulpverlening. De auteurs beschrijven precies hoe ze het model toepassen in het Beschermjassenhuis, een methode voor hulpverlening in het sociale domein.
Het Beschermjassenhuis is een veilige plek waar hulpverleners en families samenkomen en met elkaar leren om de familie verder te helpen. Vaak wijzen problemen in families op transgenerationele overdracht van trauma dat zich voordoet als belangrijke familieverhalen niet zijn gedeeld. In het
Beschermjassenhuis zoeken professionals en cliënten samen naar deze verborgen geschiedenissen, om zo nieuwe kansen voor herstel te creëren. En dat werkt!
Includes assignments.
Personal stories from care workers.
In lign with the multidisciplinary and integrated approach.
Protective Wraps
Transcultural aid for families
Protective wraps offers a new perspective on the care practice. It deals with what a professional needs for an open dialogue with ‘the Other’.
The book addresses:
• Intercultural skills
• Empathy and compassion
• Superdiversity
• Inclusion and exclusion mechanisms
• Instruments to use in the contact between care worker and client
Care workers speak candidly about their personal experiences and make the reader think about how the lines run in his own family (intergenerational family thinking).
Kitlyn Tjin A Djie
Irene Zwaan
Kitlyn
Kitlyn Tjin A Djie
Irene Zwaan
Interactiewijzer
Analyse en aanpak van interactieproblemen in professionele opvoedingssituaties
In Interactiewijzer worden opvoedingsproblemen benaderd als interactieproblematiek: bij de verklaring en oplossing van problemen wordt vooral gekeken naar de wisselwerking tussen het kind en de professionele opvoeder én tussen het kind en andere kinderen.
Het boek geeft hiervoor een tweeledige aanpak:
1. De professionele opvoeder krijgt aanwijzingen om zijn pedagogische stijl voor dat kind kritisch te beoordelen en, zo nodig, bij te stellen.
2. Creëren van groepssituaties die ontbrekende sociale vaardigheden bij het kind uitlokken.
Ouders versterken
Preventie kindermishandeling van zwangerschap tot kleutertijd
Ongeveer 3% van alle kinderen ervaart emotionele of fysieke verwaarlozing, emotioneel of fysiek geweld en/of seksueel misbruik. Er zijn verschillende factoren (in het gezin, in de omgeving, bij de ouder, bij het kind) die het risico op kindermishandeling vergroten. Er komt steeds meer aandacht voor het verkleinen van deze risico´s.
Dit boek biedt handreikingen voor (aanstaande) professionals die samenwerken met gezinnen, zoals verloskundigen, medewerkers in de jgz, kinderopvang en wijkteams: hoe kunnen zij gezinnen versterken, zodat kinderen veilig kunnen opgroeien?
11e druk | 2023 288 pagina’s | € 48,-
Deze benadering biedt aanknopingspunten voor zowel analyse als aansluitende handelingsplannen, met meer dan 300 voorbeelden uit de dagelijkse praktijk en een online omgeving op interactiewijzer.nl.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Uiteraard wordt er ook ingegaan op wat een professional kan doen bij (vermoedens van) onveiligheid in een gezin.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Communicatietoolkid
In gesprek met jongeren over hun (mentale) gezondheid
Een goede gezondheid is niet voor elke jongere vanzelfsprekend. Er zijn veel jongeren die klachten ervaren waarvoor niet altijd een medische oorzaak gevonden wordt.
Jongeren tussen de 10 en 21 jaar vinden het soms lastig om taal te vinden voor hun lichamelijke en/of mentale klachten. Vanuit onderzoek is gebleken dat goede communicatie essentieel is voor een goede begeleiding of behandeling.
Communicatietoolkid helpt (aankomende) professionals met deze jongeren in gesprek te gaan. Niet alleen volgens een theoretisch kader, maar vooral met een aantal praktische tools die jongeren prikkelen en activeren om zelf aan de slag te gaan.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
De ontwikkeling van het kind
De ontwikkeling van het kind beschrijft de normale ontwikkeling en de invloeden op de ontwikkeling van kinderen op een heldere en toegankelijke manier, van de prenatale periode tot en met de adolescentie.
Dit gebeurt aan de hand van vaardigheden die kinderen en adolescenten binnen de belangrijkste domeinen verwerven; denk aan taal, denken, gedrag, emoties en sociale relaties. Voor de ontwikkeling van adolescenten is in deze elfde, herziene editie meer aandacht dan voorheen.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Susan Ketner (red.)
Rob Verstegen
Henny Lodewijks
Inleiding in de pedagogiek
Inleiding in de pedagogiek legt kernachtig en in begrijpelijke taal de basisprincipes en -begrippen van de pedagogiek uit.
In het eerste deel van het boek komt de praktijk van het opvoeden aan bod, rijkelijk geïllustreerd met casusmateriaal. Hierdoor krijg je meteen een beeld bij de aangeboden stof.
Het tweede deel gaat dieper in op de theorie: het beschrijft de ontstaansgeschiedenis van de pedagogiek en de relatie met andere sociale wetenschappen, altijd in relatie tot de praktijk uit het eerste deel.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie
Dit boek beschrijft beknopt en overzichtelijk de belangrijkste kinder- en jeugdpsychiatrische stoornissen die in de eerste achttien levensjaren kunnen voorkomen.
Daarbij is zoveel mogelijk franje achterwege gelaten en wordt alleen kennis besproken die noodzakelijk is voor het begrijpen van de meest voorkomende stoornissen, en hoe je hiermee om kunt gaan. Er is uiteraard aandacht voor het diagnostisch psychiatrisch onderzoek en communicatie met het kind en de ouders.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Kinder- en jeugdpsychiatrie
Kinder- en jeugdpsychiatrie is hét Nederlandstalige standaardwerk binnen haar vakgebied. Het boek biedt een wetenschappelijk gefundeerd overzicht van de kinder- en jeugdpsychiatrie.
Van onderzoek en diagnostiek, tot psychopathologie, behandeling en begeleiding; Kinder- en jeugdpsychiatrie biedt de concrete vertaling van wetenschappelijke kennis naar de dagelijkse praktijk.
Er wordt veel aandacht besteed aan een aspect dat de kinder- en jeugdpsychiatrie onderscheidt van de volwassenenpsychiatrie: de ontwikkeling. Daarnaast is er ook aandacht voor de gezinscontext.
Annemarie Becker
Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen
Een leidraad voor logopedisten en andere hulpverleners in de gezondheidszorg
Zuigelingen en jonge kinderen kunnen problemen hebben met eten, drinken en/of slikken. In sommige gevallen gaan deze niet vanzelf over of passen ze niet binnen de normale ontwikkeling. De oorzaken hiervoor variëren sterk: diverse kind-, taak- en omgevingsfactoren kunnen in meer of mindere mate een rol spelen.
De diagnostiek en behandeling van eet-, drink- en slikklachten behoren tot de taken van de logopedist. Het boek behandelt de problematiek in al haar facetten en stadia, waarbij de stappen van het klinisch redeneren worden gevolgd.
Met aandacht voor:
Marloes Lagarde
Saskia Scholten
Lenie van den Engel-Hoek
6 e druk | 2024
208 pagina’s | € 41,25
ISBN 978 90 232 5956 5
• normale ontwikkeling van eten, drinken en slikken, principes van motorisch leren en ouderbegeleiding;
• verschillende eet-, drink- en slikvaardigheden (zoals drinken uit de fles en kauwen);
• begeleiding van specifieke groepen kinderen met eet-, drink- en slikproblemen.
Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen is geschreven voor (aankomende) logopedisten.
Kinderrevalidatie
Kinderrevalidatie beschrijft het complexe werkveld van de kinderrevalidatie.
Het boek expliciteert volgens de classificatie van de ICF-CY de bijdrage van stoornissen in lichaamsfuncties en anatomische eigenschappen, van beperkingen in activiteiten, belemmeringen in participatie, en van externe en persoonlijke factoren in het functioneren van kinderen en jongeren.
Daardoor is het gemakkelijk te doorgronden welke mogelijkheden bestaan om patiënten te begeleiden.
Onderwerpen die in het boek naar voren komen:
• algemene aspecten van de kinderrevalidatie, zoals de ICF-CY;
• lichaamsfuncties, zoals het bewegingssysteem;
• activiteiten, zoals mobiliteit en zelfverzorging;
• participatie;
• de overgang naar de volwassenheid
• specifieke diagnosegroepen, zoals cerebrale parese.
Mijna Hadders-Algra
Robert Pangalila
Jules Becher
Jan van der Burg
Tjitske Hielkema
Jan de Moor (red.)
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Eldar, Spreken en Zingen
Dit is de 50 e druk van Spreken en Zingen, het eerste Nederlandse leerboek over spreek- en zangtechnieken dat in 1886 voor het eerst verscheen. In de loop van de jaren is de inhoud door diverse auteurs herzien en aangepast.
Ook in deze 50e druk is de inhoud geactualiseerd. Alle figuren hebben een metamorfose ondergaan; ze zijn vernieuwd en voor het eerst in kleur uitgevoerd.
In het boek worden de bouw en werking van de spraakorganen beschreven en oefeningen voor de spreek- en zangstem en de articulatie van klinkers en medeklinkers gegeven. Uiteraard is er ook ruim aandacht voor de prosodie. In het afsluitende hoofdstuk reiken de auteurs oefenmateriaal aan dat gebruikt kan worden bij de opbouw van de beschreven oefeningen.
SINDA
Maak kennis met SINDA: de Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment. De SINDA is een nieuwe, gevalideerde ontwikkelingsneurologische onderzoeksmethode om kinderen met een hoog risico op ontwikkelingsstoornissen op te sporen. De methode is geschikt voor baby’s van 6 weken tot en met 12 maanden.
Marieke Hakkesteegt
50 e druk | 2023
208 pagina’s | € 44,25
SINDA bestaat uit een neurologische, ontwikkelings- en socio-emotionele schaal. In dit praktische boek staan alle onderzoeksitems in detail beschreven. Aan de hand van de omschrijvingen en begeleidende foto’s kunnen professionals zich de methode eigen maken. Online zijn bovendien meer dan 160 videoclips te bekijken over de uitvoering van de onderzoeksitems en beoordeling van geobserveerd gedrag van de zuigeling.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Marie-Christine Franken
Sandra de Groot
Marjo van Gerven Leenke van Haaften
Karen van Hulst
Neurologie voor verpleegkundigen
Neurologie is een vakgebied dat voortdurend in ontwikkeling is. Er is een grote toename van kennis, diagnostische technieken en ook therapeutische mogelijkheden. Deze ontwikkelingen hebben vanzelfsprekend grote invloed op de verpleegkundeopleiding en ook op dit leerboek.
In Neurologie voor verpleegkundigen komen alle facetten van de neurologische verpleegkunde aan de orde. De tekst sluit aan bij recente inzichten, richtlijnen en onderzoeksresultaten. Het opstellen van het behandelplan voor deze patiënten vraagt nu om gezamenlijke besluitvorming met de patiënt. Ook is informatie toegevoegd over het elektronisch patiëntendossier voor verpleegkundigen.
Verpleegkunde volgens het Neuman Systems Model
Vertaling en bewerking voor de Nederlandse praktijk
De focus van de zorg is aan het verschuiven van het denken in ziekte en genezing naar het denken in gezondheid en preventie.
Zorg moet worden afgestemd op de individuele cliënt, waarbij ook een beroep wordt gedaan op de sociale omgeving. Het Neuman Systems Model (NSM) biedt daarvoor een uitstekend theoretisch kader.
Het NSM sluit nauw aan bij de meest recente ontwikkelingen. Daarnaast is er ook aandacht voor het gebruik van het model als raamwerk voor onderzoek.
Gelmers
14 e druk | 2023
376 pagina’s | € 52,50
Neurologie voor verpleegkundigen is hét neurologieleerboek voor verpleegkundigen in opleiding op de kwalificatieniveaus 4 en 5. Het geeft een overzicht van het verpleegkundig proces, ziektebeelden, anatomie en fysiologie.
ISBN 978 90 232 5929 9 Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Psychologische patiëntenzorg in de oncologie
Kanker heeft niet alleen gevolgen voor de lichamelijke gezondheid van patiënten, maar ook voor hun psychosociaal functioneren en het kan existentiële vragen en problemen oproepen. Psychosociale oncologie is daarom een essentieel onderdeel van de oncologische zorg.
Het boek bestaat uit vijf delen:
• medische en psychosociale context van de oncologie.
Robbert Sanderman
Maya Schroevers
Tineke Vos (red.)
4
• lichamelijke en psychosociale gevolgen voor mensen met kanker, inclusief modellen van het adaptatieproces.
• de stappen in het zorgproces vanuit verschillende therapeutische kaders.
• de invloed van levensfase en cultuur bij de adaptatie aan kanker.
• specifieke onderwerpen zoals seksualiteit, leefstijl, andere vormen van zorg, inclusief eHealth.
Met wetenschappelijke inzichten én suggesties voor de begeleiding van patiënten.
· Voor verpleegkundigen in opleiding, kwalificatieniveaus 4 en 5.
· Sluit aan bij actuele ontwikkelingen, zoals evidence based werken en het inschakelen van het sociale netwerk van de cliënt.
Organisatie van de gezondheidszorg
Een overzicht van het Nederlandse zorgstelsel
Professionals in de gezondheidszorg worden steeds meer geconfronteerd met structuren waarin ze moeten functioneren, regelingen waaraan ze zich moeten houden en partijen waarmee ze moeten overleggen en tot overeenstemming dienen te komen.
In een instelling moeten professionals marktgericht werken, voldoen aan prestatieindicatoren en met patiënten/cliënten-vertegenwoordigers rond de tafel. De organisatie van de gezondheidszorg is complex, veeleisend en voortdurend aan verandering onderhevig. Om professioneel binnen de gezondheidszorg te kunnen werken, moet de organisatie gekend en doorzien worden. Dit boek biedt daarvoor de kennis en het inzicht.
In dit boek zijn de recente ontwikkelingen in de organisatie van de gezondheidszorg en de relevante cijfers opgenomen. Daarmee wordt een goed overzicht van de vele facetten binnen organisatie en beleid in de gezondheidszorg in Nederland gegeven.
André Merks Frans Verberk
Saskia Duijts
H.J.
5
Methodisch handelen in de logopedie
Methodisch handelen in de logopedie is doelgericht, bewust, system(at)isch en procesmatig. Het boek ondersteunt het professionele handelen van de logopedist. Het biedt een referentiekader voor systemische diagnostiek en behandeling, reflectie en evaluatie.
Deze vijfde, herziene druk is geactualiseerd op grond van nieuwe ontwikkelingen in de beroepspraktijk, waaronder het kritisch denken en handelen als professional, afstemmen op de hulpvraag en op de context van de cliënt en zijn omgeving.
J.H.B. Geertzen
J.S. Rietman
G.G. Vanderstraeten
R.J. Berduszek
K. Oostra
B. Fard (red.)
2e druk | 2022
752 pagina’s | € 155,ISBN 978 90 232 5888 9
Revalidatie voor volwassenen
In Revalidatie voor volwassenen worden diagnostiek, prognostiek, behandeling en evaluatie zoveel mogelijk behandeld aan de hand van het ICF-model.
Het boek bestaat uit drie delen:
• In deel 1 staat het ICF-model centraal en wordt ingegaan op de sturing van houding en beweging.
• Deel 2 behandelt de voor de revalidatiegeneeskunde relevante diagnosegroepen.
• In deel 3 worden overstijgende thema’s behandeld, zoals instrumentele ganganalyse, sport, seksualiteit, spasticiteit en revalidatiehulpmiddelen.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Dit betreft de tweede, volledig herziene editie. De bestaande hoofdstukken zijn geactualiseerd en er zijn nieuwe hoofdstukken toegevoegd. Er is nu aandacht voor het Post Intensive Care Syndroom, inclusief informatie over de revalidatie van COVID-19 patiënten. Daarnaast bevat het boek nu ook hoofdstukken omtrent arbeidsrevalidatie en patiëntenparticipatie.
Henriëtte Kuiper
Michelle Lacroix
Interculturele communicatie in de zorg
Kennis, vaardigheden en houding voor zorgprofessionals
Professionals in de zorg krijgen te maken met patiënten met een andere culturele achtergrond, religie of levenswijze. Dit vraagt een goede culturele houding en om kennis en culturele vaardigheden.
Interculturele communicatie in de zorg laat zien wat er gebeurt tijdens de communicatie met patiënten en wat je kunt doen om tot betere interculturele communicatie te komen. Dat bevordert de tevredenheid met de zorg en zorguitkomsten, en verhoogt therapietrouw.
In het boek:
• culturele modellen, o.a. de zes basiselementen van Hall en de culturele dimensies van Hofstede.
• interculturele sensitiviteit als groeiproces en implicit bias
• ruis in communicatie achterhalen met het TOPOI-model.
• informatie over cultuurschok en terugkeerschok.
• kracht van diversiteit op de werkvloer.
• voorbeelden en verwerkingsopdrachten.
2e druk | 2022
240 pagina’s € 30,-
ISBN 978 90 232 5874 2 Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering
Een planmatige aanpak
Ongezond en onveilig gedrag, zoals roken en te weinig bewegen, is in ons land de belangrijkste oorzaak van vermijdbare ziekte en sterfte. Dit boek gaat over planmatige, op wetenschappelijke kennis gebaseerde gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering.
Het doel is om gezondheid te bevorderen, ziekte en beperkingen te helpen voorkomen en verdere schade door aandoeningen te beperken.
De rode draad van het boek is het Model voor Planmatige Gezondheidsbevordering en Gedragsverandering. Dit model wordt stap voor stap uitgewerkt: van de analyse van gezondheid via Intervention Mapping, tot de evaluatie van voorlichtingsprogramma’s.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl
Een goed gesprek
Gespreksvaardigheden voor zorgverleners
Een goed gesprek is hét instrument om inzicht te krijgen in de gezondheidsproblemen van een patiënt en de patiënt te informeren over en te helpen bij de aanpak van deze problemen. Goede gespreksvoering draagt bovendien bij aan de verstandhouding met patiënten. Zorgverleners moeten dus goed kunnen praten met hun patiënten.
Een goed gesprek is opgedeeld in twee delen:
1 algemene inzichten en vaardigheden, zoals goede uitleg en instructies geven en actief luisteren.
2 vaardigheden die nodig zijn voor ‘lastige’ gesprekken, zoals omgaan met heftige emoties, conflicthantering en omgaan met agressie.
· veelvoorkomende gespreksvormen in de zorgverlening
· ‘zorg op afstand’ (e-health, videobellen met patiënten)
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Handleiding moreel beraad
Praktische gids voor zorgprofessionals
Handleiding moreel beraad is en blijft de onmisbare gids voor zowel beginners als experts op het gebied van morele beraden.
In deze handleiding vind je:
• Alle ins en outs van moreel beraad uitgelegd op vier niveaus: van beginner tot expert.
• Systematische stap-voor-stap bespreking van de zeven fasen van moreel beraad.
• Verbreding en verdieping op ethisch-theoretisch en praktisch-communicatief vlak.
• Uitgebreide bespreking van allerlei hobbels die je als gespreksleider kunt tegenkomen.
Dit boek is niet alleen onmisbaar voor wie een moreel beraad wil leren leiden of eraan wil deelnemen, maar ook voor zorgprofessionals die meer aandacht willen geven aan ethiek op de werkvloer en voor aankomende professionals die met ethische vraagstukken moeten leren omgaan.
Gratis extra digitaal materiaal via vangorcumstudie.nl.
Johannes Brug
Patricia van Assema
Stef Kremers
Lilian Lechner (red.)
Jan Wouda
Harry van de Wiel
Raya Nunez Mahdi
Charlie Obihara
Dorian Maarse
Carlos Nunez
Edwin Hagenbeek
Ken je ook onze tijdschriften?
Uitgeverij Van Gorcum geeft informerende en inspirerende tijdschriften uit voor docenten, onderzoekers, beleidsmakers en studenten die zich bezighouden met onderwijs en wetenschap. Onze publicaties helpen je nieuwe inzichten te ontwikkelen en op de hoogte te blijven van actuele ontwikkelingen in jouw vakgebied.
Op vangorcumtijdschriften.nl vind je al onze tijdschriften en informatie over onze verschillende abonnementen. Wil je een digitaal abonnement (IP-range) voor de mediatheek van jouw organisatie?
Neem dan contact op met onze accountmanager Richard Verschuur via docentenservice@vangorcum.nl.
Voor Zorg & Welzijn geven we bijvoorbeeld de volgende tijdschriften uit:
NTz is het Nederlandstalige multidisciplinaire en praktijkgerichte wetenschappelijke tijdschrift op het terrein van de zorg en ondersteuning aan mensen met verstandelijke beperkingen.
TGE wil de kwaliteit van de morele bezinning op actuele veranderingen binnen de gezondheidszorg te bevorderen. Verschillende invalshoeken, benaderingen en levensbeschouwingen komen in dit tijdschrift aan bod.
Laat je inspireren, blijf op de hoogte en draag bij aan de groei van kennis. Bekijk onze tijdschriften en ontdek wat ze jou kunnen bieden.
De catalogus online bekijken? www.uitgeverijvangorcum.nl/catalogus
Vormgeving: Wink Ontwerp
Druk: Veldhuis Media
Contact
Uitgeverij Van Gorcum
Dr. Nassaulaan 5 9401 HJ Assen
E docentenservice@vangorcum.nl www.uitgeverijvangorcum.nl
