77
DKS Årsrapport 2018
Introduksjon til vedlegg a) og b) Vedlegg a) og b) inneholder nøkkelinformasjon om hver enkelt fylkeskommune og direktekommune som har mottatt spillemidler direkte fra Kulturtanken i 2018, og er basert på tilskuddsmottakernes årsrapporter til Kulturtanken. For å vise helheten av DKS-tilbudet i hvert geografiske fylke, har vi på fylkeskommunenivå gjennomgående brukt samlet tilbud i fylket (eller landsgjennomsnitt for dette) som referanse. Den enkelte direktekommune er sammenlignet med snitt for direktekommuner. Følgende informasjon inngår: • Om DKS er plassert sektormessig under kultur, skole, eller annet. På kommunenivå (for direktekommuner) opplyses også hvilken sektor kulturskolen er plassert i, og om kulturskolen er gitt ansvar for lokal administrasjon av DKS. • Antall årsverk satt av til DKS. • Opplysninger om antall skoler og elever i fylket eller kommunen (kilde: Skoleporten.no). • Tall over kommunens/fylkeskommunens DKS-tilbud 2018 og noen utvalgte egenskaper ved dette. • Kunstmøter per elev i det aktuelle geografiske området (samlet tilbud): Hvor mange DKSarrangement fikk den enkelte elev i snitt delta på i 2018. • Kjønnsbalanse blant utøvere (basert på antall arrangementer utøver har opptrådt i, begrenset til aktiviteter levert av den enkelte fylkeskommune eller direktekommune.) • Tilskuddsbeløp fra Kulturtanken i form av spillemidler og skolekonsertmidler.
• Tall over samlede inntekter og utgifter til DKS i 2018, inkludert egne midler og inntekter fra eksterne kilder. Oppgitte disponible midler kan i tillegg omfatte spillemidler satt av fra fjorårets tilskudd, samt renter og MVA-refusjon. • Diagram over hvordan utgiftene til DKS fordeler seg på de hovedområder rapportskjemaet har spurt om, sammenlignet med gjennomsnittsverdier. For fylkeskommunene er det regnet ut tall og gjennomsnittsverdier både med og uten innrapporterte tall fra kommunene som mottar spillemidler fra fylkeskommunen. • Diagram over DKS-virksomheten i form av antall arrangement og deltakere (elever) fordelt på de ulike kunst- og kulturuttrykkene sammenlignet med gjennomsnittsverdier. For grunnskolen er sammenlagt leveranse fra fylkeskommune, direktekommune(r) og øvrige kommuner sammenlignet med landsgjennomsnittet for sammenlagt leveranse i alle fylker. Til videregående skole er det kun fylkeskommunen som leverer, og dermed er det snittet for fylkeskommunene som utgjør sammenligningsgrunnlaget. Det kan være usikkerhet knyttet til innplassering av en aktivitet/turné innenfor ett bestemt kunstog kulturuttrykk, ettersom kunst- og kulturproduksjoner uttrykksmessig ofte kombinerer eller befinner seg mellom etablerte sjangre.
a) Faktaark med nøkkeltall fra fylkeskommunene i alfabetisk rekkefølge b) Faktaark med nøkkeltall fra direktekommunene i alfabetisk rekkefølge c) Regnskap og revisors beretning