Introducción En el siguiente manual se informara acerca de las distintas formas de acceder al multimedio Vocalecto Uno, además de demostrar los requerimientos técnicos y pedagógicos para poder implementarlo de forma correcta.
Requerimientos de Hardware para desarrollar VOCALECTO UNO Procesador: Intel Pentium 200 MHz Sistema Operativo: Windows 98, 2000, XP, W7 y W8 Memoria RAM: 128 MB Monitor: 64 bits Resolución: 800 x 600, puede ser mayor Mouse: tradicional u óptico Parlantes de computadora: estándar
Requerimientos de Software para desarrollar VOCALECTO UNO Software de Sistema Operativo compatible. Navegador Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox u otro. Software de EDILIM Software de compatibilidad del mouse óptico.
Instalación de VOCALECTO UNO Inserte el CD/DVD o USB en el lector correspondiente. Espere a que esta unidad abra la carpeta que contiene los archivos del multimedio. Dentro de la carpeta de archivos se agrega un archivo comprimido en tipo RAR, que contiene el software de Edilim y su manual en idioma español.
Una vez en la carpeta del multimedio ubique el archivo llamado “vocalecto_uno” que sobresale por tener el icono del Explorador. Ábralo dándole doble clic derecho Abrir o solamente doble clic izquierdo sobre el icono. De forma automática se abrirá el multimedio VOCALECTO UNO.
Uso del material de VOCALECTO UNO El siguiente multimedio fue creado con el fin de dar apoyo al área de la Lectoescritura la cual es impartida dentro de los contenidos de la asignatura de Español. Dentro del multimedio VOCALECTO UNO se brindaran a los y las estudiantes diferentes actividades con la implementación de distintos elementos de multimedia, como lo son las imágenes y los sonidos en formato MP3 esto para mantener la atención del estudiantado mientras realiza cada actividad. La información que se suministra está enfocada a que los y las estudiantes desarrollen la temática propuesta (Las Vocales) de una forma clara, divertida y sobre todo didáctica. En cuanto a la navegación dentro del multimedio por cuestiones didácticas los estudiantes irán avanzando conforme realicen las actividades propuestas. Además pueden revisar en los espacios (cuadros parte superior) la letra “i” para verificar su avance y puntaje obtenido en las actividades.
Actividades a realizar por los y las estudiantes en VOCALECTO UNO Rompecabezas de las vocales A, E, I, O, U Selección de imágenes que contengan las vocales A, E, I, O, U Descubrir la “Palabra Secreta” utilizando las vocales A, E, I, O, U juego similar al clásico llamado “Ahorcado”.
Identificación de sonidos utilizando palabras que contengan las vocales A, E, I, O, U con la incorporación de imágenes que las representan.
Indicaciones Generales para Navegar en VOCALECTO UNO Al ingresar a VOCALECTO UNO visualizaremos lo siguiente: Donde se nos dará la Bienvenida al multimedio, acompañado de un sonido agradable y dinámico, además de diferentes opciones extras y por último la opción de dar clic al botón para continuar,
Posterior a esta página iniciara la primera actividad del multimedio, donde se les solicita realizar un Rompecabezas de la Vocal A a. La cual conlleva un sonido y texto cuando se logra realizar la actividad. Es importante recordar que esta actividad será realizada de la misma forma para las demás vocales, por lo que solo se agrega el primer ejercicio como ejemplo para las demás.
Como actividad número dos se muestra la Selección de imágenes utilizando las vocales como medio para discriminarlas. Al igual que la anterior solo se demostrara un ejemplo para todas las demás.
Como actividad número tres se incluye la “Palabra Secreta” donde deberán colocar las vocales para luego jugar con las consonantes hasta encontrar la palabra de lo que se solicita, puede ser un objeto, lugar, palabra, animal, etc., se muestra una similitud al programa clásico “Ahorcado”. Al igual que la anterior solo se demostrara un ejemplo para las demás actividades.
Como actividad número cuatro se presenta la discriminación de sonidos, donde se les dictara una seria de palabras que corresponden con las imágenes que se asignan a cada juego. Al igual que la anterior solo se demostrara un ejemplo para las demás actividades.
Por último se muestra la despedida del multimedio VOCALECTO UNO, indicándole al usuario (a) una importancia breve del tema y una manera de fomentar el estudio.