EfterskolernesAften TILLÆG TIL KRISTELIGT DAGBLAD FREDAG 3. JANUAR 2014
F oto : C æ c i l i i e P h i l i pa V i b e P e d e r s e n
Spildår, luksusår eller dannelsesår I disse år debatteres det på ny, om 10. klasse kun skal være for de bogligt svage.
Side 2
Fra efterskole til designer Nogle elever har kunnet bruge efterskoleåret som afsæt til den videre karriere. En af dem er designassistent Mette Hatt.
Side 4
En pause inden gymnasiet Selvom karaktererne er gode nok til gymnasiet, kan man have lyst til at prøve andre sider af sig selv. Marie Vilén Nielsen fra Lundby Efterskole er en af dem.
Side 8
Det begyndte på efterskolen
0 Interessen for musik fik guitarist Andreas Overgaard, trommeslager Peter Michael Brødsgaard Moore, saxofonist Albert Gjørup Burchardt og bassist Jakob Stougaard Wang til at vælge Klejtrup Musikefterskoles prøvefri 10. klassetrin. Selvom de sagtens kunne være gået direkte videre til gymnasiet efter folkeskolens afgangsprøver.
Dannelsesåret på efterskolen Af Morten Mikkelsen mikkelsen@k.dk
Det er ofte blevet diskuteret, hvad dannelse egentlig er for noget. De fleste er enige om, at det er vigtigt, at elever og studerende ikke kun får en uddannelse, der kan give dem et job, men også en dannelse, der kan ruste dem som mennesker. I efterskolernes argumentation for, at det ikke er spild af tid, når kvikke elever, der sagtens
kunne gå fra 9. klasse til gymnasiet, alligevel tager et år på 10. klassetrin på en efterskole, spiller ordet dannelse også en hovedrolle. På Klejtrup Musikefterskole kan man vælge at gå i en prøvefri 10. klasse og koncentrere sig om musik og fællesskab og om at blive lidt mere moden og afklaret om, hvad man vil. En oase kalder eleverne det selv. Men er det dannelse at bruge et år på at spille i et rockband?
Et af danmarkshistoriens mest citerede udsagn om dannelse stammer fra guldalderforfatteren Meïr Aron Goldschmidt, som dengang for over hundrede år siden skrev: ”Dannelse er menneskets udviklede evne til opmærksomhed”. Som senere dannelsesfortalere har peget på, er musikere måske det bedste billede, der findes, på idealet om det dannede menneske. Det er den enkelte, der fungerer i
samklang med de andre. Som er skarpt opmærksom og forholder sig til omgivelserne, ikke ved at gå i takt eller synge unisont med dem, men ved at levere sin egen stemme i harmonien. Som er bekendt med historien og følger reglerne, men samtidig skaber nyt og improviserer selvstændigt.
Side 6
Cristian Mejdahl, Kristian Jensen og Jeppe Mikkelsen gik ind i politik, Maja Jager blev verdensmester i bueskydning, Karen Busck og Kasper Eistrup blev sangere og musikere, og Mikkel Beha Erichsen og Mikkel ”Hr. Skæg” Lomborg blev kendte tv-ansigter. Alle peger på, at efterskolen var med til at bane deres vej i livet.
Side 12 og 13
Efterskolen redder familien Ud over at give eleverne nogle af de færdigheder, de skal bruge, redder efterskolerne familierne i de år, hvor parcelhuset har svært ved at rumme far mor og teenagebørn, påpeger efterskoleekspert Ove Korsgaard.
Side 14
DANMARK ER BERIGET MED ET KREATIVT REGENTPAR H.M. Dronning Margrethe II og H.K.H. Prinsgemal Henrik har gennem en livsalder ikke blot interesseret sig for billedkunsten men tillige selv fungeret som skabende kunstnere. Det er derfor med stor glæde, ARoS kan præsentere denne enestående udstilling PAS DE DEUX ROYAL, omfattende godt 150 værker udvalgt i nært samarbejde med Regentparret.
www.aros.dk