SPIEL- UND PROJEKTABLAUF Пояснення до ігор і проєктів Stunde 6
LEKTION 1 Stunde 1 5
Spiel «Bekanntschaft». Грайте в групах. Розподіліть картки з іменами й назвами міст і країн, не показуючи їх одне одному. По черзі розповідайте про себе згідно з інформацією, що міститься на цих картках. Уважно слухайте одне одного й намагайтеся запам’ятати, кого як звуть і звідки походить людина. Потім ви маєте перепитати одне одного про ім’я і походження. Якщо відповідь на запитання ствердна, гравцеві/ гравчині надається один бал. Виграє гравець/ гравчиня з найбільшою кількістю балів. Stunde 2 5
Spiel «Wir bilden einen Text». Грайте в групах по троє-четверо. Кожна група отримує комплект карток із реченнями. Ви маєте скласти з цих речень зв’язний текст про родину. Приклад речень для карток: Das ist Katja./Katja ist 10 Jahre alt./ Katjas Familie ist groß./ Ihre Eltern heißen Karin und Florian./ Katja hat einen Bruder./ Ihr Bruder heißt Klaus./ Katja hat auch Großeltern. Stunde 4 5
Spiel «Alter». Грайте вдвох. Складіть картки зі словами праворуч, а картки з цифрами — ліворуч. По черзі тягніть картки зі словами й запитуйте одне одного про вік указаних членів родини. Відповідайте на запитання за допомогою карток із цифрами. Stunde 5 6
Spiel «Wir bilden Wörter». Грайте в групах по троє-четверо. Кожна група отримує комплект карток зі складами, з яких гравці мають скласти 8 слів на позначення професій. Перемагає група, яка найшвидше складе всі слова.
5
Lawinenspiel «Berufe der Verwandten». Зіграйте в групах по п’ятеро-шестеро у гру-лавину. Один із гравців починає гру й каже, ким працює хтось із його родичів. Кожний наступний гравець/Кожна наступна гравчиня має повторити попередні речення й доповнити ланцюжок своїм. Той, хто робить помилку, вибуває з гри. Stunde 7 5
Spiel «Defektes Telefon». Грайте в групах. Один із гравців починає гру, вигадує речення про те, де працює хтось із його рідних, і пошепки говорить його своєму сусідові/своїй сусідці. Потім гравці мають пошепки передати це речення далі по колу. У кінці кола гравець/гравчиня вимовляє речення вголос, і його порівнюють із початковим варіантом. Stunden 8—10 4
Spiel «Berufe». Грайте вдвох. По черзі запитуйте одне одного про професії людей, які зображені в комірках ігрового поля, й відповідайте на ці запитання. Stunden 11—12 1
Verteilt die Rollen und bastelt Ballonpuppen. Матеріал для проєкту: повітряна кулька з міцного матеріалу, палички й затискач для кульки, клей, ножиці, фломастери, кольоровий папір для виготовлення волосся й одягу, декор (стрічки, банти, пір’я тощо). Працюйте над проєктом у невеликих групах. Розподіліть ролі в родині: мати, батько, діти, бабуся, дідусь, тітка, дядько. Родина може бути будь-якою за складом. Потім кожна дитина виготовляє для себе ляльку з повітряної кульки відповідно до обраної ролі. Надуйте повітряну кульку, але не сильно, щоб вона не лопнула. Прикріпіть надуту кульку до палички за допомогою затискача. З другої палички можна зробити руки, для цього її треба закріпити
153
