Te chnolog y & Innovation
Steuerliche eTrainings – (auch) im Kontext von Tax-ComplianceManagement-Systemen Text — Stephan Ludwig, Sascha C. Knoll, Teresa Kraft
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m Zuge der Einführung steuerlicher Compliance-Management-Systeme werden im Unternehmen regelmäßig Abteilungen und Mitarbeitende identifiziert, die mit steuerrelevanten Daten und Informationen betraut sind, aber nicht zur eigentlichen Steuerabteilung gehören. Sie sind, oftmals auch unbewusst, in vor- oder nachgelagerte steuerrelevante Prozesse eingebunden, verantworten aber keine originären steuerlichen Kernaufgaben. Diese Mitarbeitenden verfügen in der Regel nicht über ausgeprägtes steuerliches Fachwissen und sind oftmals nicht hinreichend für die Identifikation steuerlich relevanter Sachverhalte sensibilisiert und ausgebildet. Das hieraus entstehende Erfordernis der nachhaltigen und regelmäßigen Identifikation, Sensibilisierung und Schulung schnittstellenrelevanter Unternehmensabteilungen und deren Mitarbeitenden stellt oftmals eine Herausforderung für Steuerabteilungen dar. Herausfordernd ist dabei insbesondere Schulungsunterlagen zu erstellen, die richtigen Mitarbeitenden zu identifizieren, die verschiedenen Standorte zu besuchen und dann auch noch die entsprechenden Teilnehmerlisten sowie die angestrebten Teilnehmerquoten nachzuhalten und zu dokumentieren. Hier können eTrainings, (auch) im Steuerbereich, einen erheblichen Mehrwert schaffen. Schulungskonzept als Bestandteil des Tax-Compliance-Management-Systems Ein elementarer Bestandteil eines Tax CMS sind Grundsätze, Maßnahmen und Kontrollen, die dazu geeignet sind, Risiken zu verringern. Dazu
gehört auch ein auf die individuelle Unternehmenssituation angepasstes Schulungskonzept. Entsprechende Schulungen befähigen Mitarbeitende unterschiedlicher Funktionen und Hierarchiestufen, Tax Compliance-relevante Sachverhalte zu erkennen und so mögliche Fehler zu vermeiden. Werden im Rahmen eines Tax-CMS-Projekts Schulungsbedarfe identifiziert, sind Unternehmen regelmäßig zunächst auf der Suche nach geeigneten konzeptionellen Ansätzen. Unabhängig davon, ob sich die Steuerabteilung dieses Themas selbst annimmt oder die Personalabteilung unterstützend tätig wird, sind die Fragestellungen oftmals identisch:
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Welche Mitarbeitergruppen in welchen Abteilungen des Unternehmens sollten einbezogen werden? Welche konkreten Fragestellungen gilt es zu beantworten, was sind die Lerninhalte? Wie lassen sich geeignete Schulungsschwerpunkte bilden? Welche Methodik soll angewandt werden? Welche Möglichkeiten gibt es, Teilnahme und Lernerfolg nachzuweisen? Wie können erforderliche Aktualisierungen der Schulungen sichergestellt werden? Bestehen die technischen Voraussetzungen zur Umsetzung der Schulungen?
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Stephan Ludwig ist Steuerberater und leitender Partner des Bereichs Tax Transformation bei der KPMG AG Wirtschaftsprüfungsgesellschaft in Düsseldorf.
Sascha C. Knoll ist Steuerberater und Senior Manager im Bereich Tax Transformation bei der KPMG AG Wirtschaftsprüfungsgesellschaft in Mannheim.
Teresa Kraft ist Associate im Bereich Tax Transformation bei der KPMG AG Wirtschaftsprüfungsgesellschaft in Frankfurt am Main.
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