"Дом букв" by run.on.the.rainbow

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА

КНИЖНАЯ СЕРИЯ «ДОМ БУКВ»

Логопедическое пособие по автоматизации звука

2-3

СОДЕРЖАНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ...........................................3 ГУБНЫЕ ЗВУКИ................................................................................................................4 ГУБНО-ЗУБНЫЕ ЗВУКИ..................................................................................................5 ЯЗЫЧНО-ЗУБНЫЕ ЗВУКИ...............................................................................................7 ЯЗЫЧНО-АЛЬВЕОЛЯРНЫЕ ЗВУКИ..............................................................................13 ЯЗЫЧНО-ПЕРЕДНЕНЕБНЫЕ ЗВУКИ.............................................................................14 ЯЗЫЧНО-ЗАДНЕНЕБНЫЕ ЗВУКИ................................................................................15

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

4-5

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ: • • • • • • • •

автоматизация изолированного звука; автоматизация звука в слогах; автоматизация звука в словах (упражнения); автоматизация звука в словосочетаниях, фразах (упражнения); автоматизация звука в стихах (упражнения); автоматизация звука в текстах, рассказах (упражнения); автоматизация звука в самостоятельной речи; автоматизация звука в скороговорках (для взрослых).

В процессе автоматизации звук последовательно проходит несколько этапов, и нарушать эту последовательность ни в коем случае нельзя. Если еще не устоялось произношение звука в словах на медленном темпе, с возможными подсказками – ребенок однозначно не сможет произнести ни стишок, ни скороговорку. В легких случаях (физиологическая возрастная дислалия) каждый этап может занимать по 3-5 минут: «зарычал», 5 слогов произнес, по 5 слов на каждое сочетание сказал – можно сразу рассказывать стихи. НО – все эти слоги и слова всё же произнесены, взрослый убедился, что во всех возможных сочетаниях звук получается, все этапы присутствуют.

Логопедическое пособие по автоматизации звука

ГУБНЫЕ ЗВУКИ

Книжная серия «Дом букв»

Губные звуки, или двугубные: п, пь, б, бь, м, мь. При произнесении этих звуков происходит смычка, образованная верхней и нижней губами.

6-7

Читайте стихотворение по одной строчке. Предлагайте ребенку повторить его за вами. Следите Следитеза зачеткостью четкостью своего своегопроизношения. произношения. Заучивание Заучиваниетекста текста не нетребуется! требуется!

[М] [М’] [Б] [Б’] [П] [П’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

8-9

Мм ма-ма-ма, ма-ма-ма Не жалела мама мыла. мы-мы-мы, мы-мы-мы Мама Милу мылом мыла. ми-ми-ми, ми-ми-ми Мила мыла не любила, мы-мы-мы, мы-мы-мы Мыло Мила уронила.

Губная группа звуков [М] [М’]

[М]

[М’]

Ма Мо Му Мы Мэ

Ми Мю Ме Мё Мя

[Б] [Б’] [П] [П’]

Ми-Ми М и-

Ма-Ма-Ма

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

10-11

Бб

Губная группа звуков

ба-ба-ба, ба-ба-ба — Мама, мама! Вон труба! бу-бу-бу, бу-бу-бу — Ты и мне купи трубу, би-би-би, би-би-би — Ты на этой потруби. бу-бу-бу, бу-бу-бу — Дядя, дайте мне трубу, бе-бе-бе, бе-бе-бе потрубил я на трубе, ба-ба-ба, ба-ба-ба не нужна уже труба.

[Б] [Б’]

[Б]

[Б’]

Б Б Б Б Б

а о у ы э

[П] [П’] [М] [М’]

и ю е ё я

а ба а-б а -б а-б а б ,б а, б а б а -б аа б Б Ба

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

12-13

Пп

ГУБНАЯ группа звуков

– П, П, П! – пускает пар полный чая самовар. Каша на плите пыхтит, Из-под крышки пар летит. Паровоз пары пускает, путь по рельсам пробегая. Плавно по реке плывет, паром пышет пароход… - П! – мы губы сложим вместе. - П! – мы выдохнем порезче! - П, П, П! – пыхтим мы глухо, нету голоса у звука!

, П! П, П , П, П П!

[П] [П’]

[П]

[П’]

П П П П П

Пи Пю Пе Пё П я

а о у ы э

[М] [М’] [Б] [Б’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука

ГУБНО-ЗУБНЫЕ ЗВУКИ

Книжная серия «Дом букв»

Губно-зубные: в, вь, ф, фь. Здесь артикулирует нижняя губа относительно верхних зубов (резцов), образуя с ними щель.

14-D

[В] [В’] [Ф] [Ф’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

16-17

Вв ва-ва-ва, ва-ва-ва Вот высокая трава. вы-вы-вы, вы-вы-вы Даже выше головы, ве-ве-ве, ве-ве-ве Васильки видны в траве ву-ву-ву, ву-ву-ву Васильков букет нарву, ви-ви-ви, ви-ви-ви Только много их не рви.

Губно-зубная группа звуков [В] [В’]

[В]

[В’]

В В В В В

а о у ы э

и ю е ё я

[Ф] [Ф’]

Во ВоВо Ве-ве-ве !

Логопедическое пособие по автоматизации звука

Фф У

Книжная серия «Дом букв»

Филин – два огромных глаза –Букву Ф напомнил сразу. Лупоглазый целит взгляд, Словно фотоаппарат.

18-19

ф уф у Уф ф , ф уф у у ф ф, У фу у ф у Уфф

Губно-зубна группа звуков [Ф] [Ф’]

[Ф]

[Ф’]

Фа Фо Фу Фы Ф э

Фи Фю Фе Фё Фя

[В] [В’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука

ЯЗЫЧНО-ЗУБНЫЕ ЗВУКИ

Книжная серия «Дом букв»

Язычно-зубные: с, сь, з, зь, ц, т, ть, д, дь, н, нь, л, ль. При этих звуках передний край или кончик языка артикулирует относительно передних зубов (резцов).

20-21

[С] [С’] [З] [З’] [Ц] [Т] [Т’] [Д] [Д’] [Н] [Н’] [Л] [Л’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

22-23

Сс

Язычно-зубная группа звуков

сa-са-са, са-са-са Ой-ой-ой! Летит оса! сы-сы-сы, сы-сы-сы не боимся мы осы! су-су-су, су-су-су Видел кто из вас осу? сы-сы-сы, сы-сы-сы Мы не видели осы. са-са-са, са-са-са Отгадайте, где оса. са-са-са, са-са-са Укусила в нос оса. со-со-со, со-со-со стал мой нос как колесо.

[С] [С’]

[С]

[С’]

С С С С С

Си Сю Се Сё С я

а о у ы э

[З] [З’] [Ц] [Т] [Т’] [Д] [Д’] [Н] [Н’] [Л] [Л’]

Сэ-с э-с э

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

24-25

Зз

Язычно-зубная группа звуков

за-за-за, за-за-за Здесь привязана коза, зы-зы-зы, зы-зы-зы Мало травки у козы, зу-зу-зу, зу-зу-зу Отвязали мы козу. за-за-за, за-за-за Залезает в сад коза, зу-зу-зу, зу-зу-зу Привязали мы козу, за-за-за, за-за-за Здесь привязана коза...

[З] [З’]

[З]

[З’]

З З З З З

а о у ы э

[Ц] [Т] [Т’] [Д] [Д’] [Н] [Н’] [Л] [Л’] [С] [С’]

и ю е ё я

За

-За

-ЗА

,З я-З я-З Я

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

26-27

Цц

Язычно-зубная группа звуков

це-це-це, це-це-це Вот вам сказка о яйце, цо-цо-цо, цо-цо-цо Курица снесла яйцо, цу-цу-цу, цу-цу-цу Киска тянется к яйцу. ца-ца-ца, ца-ца-ца Брысь, котёнок, от яйца! цу-цу-цу, цу-цу-цу Не пускать его к яйцу! цо-цо-цо, цо-цо-цо Сами мы съедим яйцо, цы-цы-цы, цы-цы-цы

[Ц] [Ц’]

[Ц]

Ц Ц Ц Ц Ц

Ц и Цю Це Цё Ц я

а о у ы э

[Т] [Т’] [Д] [Д’] [Н] [Н’] [Л] [Л’] [С] [С’] [З] [З’]

Ц-Ц-Ц, Ц -

-Ц

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

28-29

Тт Телевизор тигр купил, Самый лучший попросил. – Я люблю, — сказал он строго, — Чтоб полосок было много!

Язычно-зубная группа звуков [Т] [Т’]

Ты-Ты-Ты

[Т]

[Т’]

Т Т Т Т Т

а о у ы э

и ю е ё я

[Д] [Д’] [Н] [Н’] [Л] [Л’] [С] [С’] [З] [З’] [Ц]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

30-31

Дд

Язычно-зубная группа звуков

да-да-да, да-да-да — Не ходи, Вадим, туда! ду-ду-ду, ду-ду-ду — Всё равно туда пойду, ди-ди-ди, ди-ди-ди — Ты ж одетый, не ходи! да-да-да, да-да-да — Ой, холодная вода! де-де-де, де-де-де — Вот беда! Вадим, ты где? ды-ды-ды, ды-ды-ды, — только слышно из воды.

Ду-Ду-Ду

Ды

Ды-Ды-

Дя

[Д] [Д’]

[Д]

[Д’]

Д Д Д Д Д

Д и Дю Д е Д ё Д я

а о у ы э

[Н] [Н’] [Л] [Л’] [С] [С’] [З] [З’] [Ц] [Т] [Т’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

32-33

Нн Норка вылезла из норки И пошла к знакомой норке. В норку норкину вошла, Норку в норке не нашла. Если в норке нету норки, может, норка — возле норки? Нет нигде. Пропал и след. Норка — здесь, а норки — нет!

Язычно-зубная группа звуков [Н] [Н’]

[Н]

[Н’]

Н Н Н Н Н

Ни Ню Не Нё Н я

а о у ы э

[С] [С’] [З] [З’] [Ц] [Т] [Т’] [Д] [Д’] [Л] [Л’]

Не

-Н Ну

Не , Ну у -Н у Н -Не е -Н Не , -Ну

Книжная серия «Дом букв»

лы-лы-лы, лы-лы-лы забивали мы голы, лу-лу-лу, лу-лу-лу возле окон на полу, ла-ла-ла, ла-ла-ла не заметили стекла. лу-лу-лу, лу-лу-лу мы не били по стеклу, ла-ла-ла, ла-ла-ла только нет в окне стекла.

Ла Ла

Логопедическое пособие по автоматизации звука

34-35

Лл

Ля-ЛяЛя, Л а-

Язычно-зубная группа звуков [Л] [Л’]

[Л]

[Л’]

Л Л Л Л Л

Л и Лю Л е Л ё Л я

а о у ы э

[С] [С’] [З] [З’] [Ц] [Т] [Т’] [Д] [Д’] [Н] [Н’]

Ло

о -Л Лу-Лу-ЛУ -Ло,

Логопедическое пособие по автоматизации звука

ЯЗЫЧНО-АЛЬВЕОЛЯРНЫЕ ЗВУКИ

Книжная серия «Дом букв»

36-37

[Р] [Р’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

38-39

Рр ра-ра-ра, ра-ра-ра На дворе у нас гора. ру-ру-ру, ру-ру-ру Собирайте детвору. Ры-ры-ры, ры-ры-ры Покатаемся с горы. ра-ра-ра, ра-ра-ра Очень рада детвора.

Язычно-альвеолярная группа звуков

Рю-Рю-Рю Ре-Ре-Ре

[Р] [Р’]

[Р]

[Р’]

Р Р Р Р Р

а о у ы э

и ю е ё я

Логопедическое пособие по автоматизации звука

ЯЗЫЧНО-ПЕРЕДНЕНЕБНЫЕ ЗВУКИ

Книжная серия «Дом букв»

Язычно-передненёбные: ш, ж, ч, щ. При произнесении этих звуков язык передним краем или передней спинкой образует смычку или сужение в передней части нёба, за альвеолами.

40-41

[Ш] [Ж] [Ч]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

42-43

Шш ши-ши-ши, ши-ши-ши Что-то шепчут камыши. ше-ше-ше, ше-ше-ше Это утка в камыше. ша-ша-ша, ша-ша-ша Выходи из камыша. ше-ше-ше, ше-ше-ше Нет уж утки в камыше. ши-ши-ши, ши-ши-ши Что же шепчут камыши?

Шо-Шо-ШО

Язычно-передненебная [Ш] группа звуков

[Ш]

Ша Шо Шу Шы Шэ

Ши Шю Ше Шё Ш я

[Ж] [Ч]

Книжная серия «Дом букв»

жи-жи-жи, жи-жи-жи В нашем доме этажи. жа-жа-жа, жа-жа-жа Подо мной два этажа. жа-жа-жа, жа-жа-жа Надо мной два этажа. же-же-же, же-же-же На каком я этаже?

Же -

Логопедическое пособие по автоматизации звука

44-45

Жж

Же е

Же-Ж е

-Ж е

,Ж Жу у-

-Жу

Язычно-передненёбная [Ж] группа звуков

[Ж]

Ж Ж Ж Ж Ж

Жи Жю Же Жё Жя

а о у ы э

-Жя

Жя Жя-

[Ч] [Ш]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

46-47

Чч че-че-че, че-че-че Мы мечтаем о мяче. чи-чи-чи, чи-чи-чи Очень нам нужны мячи. чу-чу-чу, чу-чу-чу Нам купили по мячу. ча-ча-ча, ча-ча-ча Вот уж в речке два мяча. чи-чи-чи, чи-чи-чи Нам опять нужны мячи.

Язычно-передненебная [Ч] группа звуков

-Ч Чу

, -Чу

Чу

-Ч -Чу

[Ч]

Ч Ч Ч Ч Ч

а о у ы э

[Ш] [Ж]

и ю е ё я

-Че

е-Че Ч , е-Че Ч е Ч

Логопедическое пособие по автоматизации звука

ЯЗЫЧНО-ЗАДНЕНЕБНЫЕ ЗВУКИ

Книжная серия «Дом букв»

Язычно-задненёбные: к, кь, г, гь, х, хь, й. Они получаются в результате смыкания или сближения задней спинки языка с задней частью нёба.

48-49

[К] [К’] [Г] [Г’] [Х] [Х’] [Й]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

50-51

Кк

Язычно-задненёбная группа звуков

ка-ка-ка, ка-ка-ка вот течёт река Ока. ко-ко-ко, ко-ко-ко там рыбак недалеко. ке-ке-ке, ке-ке-ке ловит рыбу на Оке ку-ку-ку, ку-ку-ку нет удачи рыбаку. Ки-ки-ки, ки-ки-ки помогите, рыбаки! Ку-ку-ку, ку-ку-ку Вот подмога рыбаку. ко-ко-ко, ко-ко-ко рыба ловится легко, ка-ка-ка, ка-ка-ка есть улов у рыбака

[К] [К’]

[К’]

К К К К К

а о у ы э

и ю е ё я

[Г] [Г’] [Х] [Х’] [Й]

Ку

-К у

-Ку ,

Кэ-Кэ-Кэ

эКэ

[К]

-К э ,К у К Ку-Ку

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

52-53

Гг

Язычно-задненёбная группа звуков

ги-ги-ги, ги-ги-ги Галя, маме помоги, га-га-га, га-га-га У меня болит нога, гу-гу-гу, гу-гу-гу Мыть посуду не могу. ги-ги-ги, ги-ги-ги Не гуляй из-за ноги гу-гу-гу, гу-гу-гу Вот гулять-то я могу га-га-га, га-га-га Не болит уже нога

Го-

Го,

Го-

Го

Гы-Гы-Гы, Гу-Гу-Гу

[Г] [Г’]

[Г’]

[Г] Г Г Г Г Г

а о у ы э

Г Г Г Г Г

и ю е ё я

[Х] [Х’] [Й] [К] [К’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука Книжная серия «Дом букв»

54-55

Хх ха-ха-ха, ха-ха-ха Есть у нас два петуха, хи-хи-хи, хи-хи-хи Всё дерутся петухи, ху-ху-ху, ху-ху-ху Клювы все у них в пуху. хи-хи-хи, хи-хи-хи — Хватит драться, петухи ! ха-ха-ха, ха-ха-ха Без хвостов два петуха.

Язычно-задненёбная группа звуков [Х] [Х’]

[Х]

[Х’]

Х Х Х Х Х

Ха а ,Х

-Ха

и ю е ё я

Хы Х ыХ

а о у ы э

[Й] [К] [К’] [Г] [Г’]

Логопедическое пособие по автоматизации звука

Йй

Книжная серия «Дом букв»

Йог вовек не скажет: «Ох!» «Ой-ой-ой!» – не крикнет йог. Молодой, владей собой! Старый, будь как молодой!

Йя -

56-57

, Йя я

Йе-Йе-Йе

Язычно-задненёбная группа звуков [Й] [Й’]

[Й]

[Й’]

Й Й Й Й Й

Йи Йю Йе Йё Й я

а о у ы э

[К] [К’] [Г] [Г’] [Х] [Х’]

Йя

-Йя-Йя, ЙеЙе -

КНИЖНАЯ СЕРИЯ «ДОМ БУКВ»

2015 г.

Редактор: Котова Н.