Одной из важнейших задач стоящей перед развивающимся человечеством, является сохранение среды обитания и минимизация последствий воздействия на природу. К одному из методов оценки и контроля за состоянием окружающей среды относится мониторинг разнообразия биоты. Такой мониторинг предполагает проведение эколого-фаупистических исследований по различным группам животных и растений, играющих определенную роль в организации экосистем.
Введение Проблема
В быту широко распространено представление о насекомых, как о существах мешающих жизни человека. Что произошло бы на нашей планете, если бы исчезли сразу все насекомые? Казалось бы, что в тайге будет значительно лучше без гнуса, в квартирах – без тараканов, на полях и складах – без вредителей. Однако, одновременно исчезнут все растения, опыляемые насекомыми, многие птицы и рыбы погибнут без корма. Сильно замедлится почвообразование. Поверхность суши будет завалена остатками растений, трупами животных, экскрементами. Изменится весь облик нашей планеты, распадутся все современные биоценозы. Насекомые –это неотъемлемая часть биосферы и их роль в жизни нашей планеты громадна. Экология – наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают и ее задача контролировать численность природных популяций насекомых и регулировать их, таким образом, чтобы всегда поддерживалось естественное равновесие.
Задача
Создание структурированного информационного буклета для детей от 5-7 лет. Задача буклета помочь ребенку в его исследованиях и стать началом для концепции будущего интерактивного приложения для планшетов и смартфонов.
Структура буклета
Буклет представлен четырьмя разделами, которые поэтапно вводят читателя в тему.
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Введение
Мимикрия
Энтомофаги
Проблема Задача Структура
Определение Задача Виды
Определение Задача Актуальность
Поведение Локация
Строение
Софт
Функция Задача Критерии
Проблема Задача Функция
Описание
Разновидности
Мимикрия
По цвету
Подражательное сходство некоторых животных, главным образом насекомых, с другими видами, обеспечивающее защиту от врагов. Четкую границу между мимикрией и покровительственной окраской или формой провести трудно. В самом узком смысле мимикрия - это имитация видом, беззащитным перед некоторыми хищниками, внешнего вида, избегаемого этими потенциальными врагами из-за несъедобности или наличия особых средств защиты.
Коллективная По форме смешанная
Задача Данный раздел, рассматривается для заострения внимания детей на том, что насекомые очень искусно маскируются, а следовательно, ребенку необходимо развивать свою внимательность.
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Введение Проблема
Экология насекомых / Проект «Энтомофаги»
Мимикрия Коллективная
Мимикрия По цвету
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Мимикрия По форме
Мимикрия По форме и цвету
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Мимикрия По форме и цвету
Мимикрия По цвету
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Введение
Мимикрия
Энтомофаги
Проблема Задача Структура
Определение Задача Виды
Определение Задача Актуальность
Поведение Локация
Строение
Софт
Функция Задача Критерии
Проблема Задача Функция
Описание
Актуальность
Энтомофаги
Биологические методы защиты растений, становятся все более внушительным оружием в руках землевладельцев, может быть, в недалеком будущем, полностью вытеснят ядохимикаты.
Это насекомые пожирающие насекомых. Их “меню” состоит, как правило, из других видов насекомых и их личинок. Такое пристрастие энтомофагов к определенному блюду дало возможность землевладельцам и садоводам использовать их для защиты растений от вредителей. В отличии от широко применяемых для этой цели ядохимикатов они совершенно безвредны для окружающей среды. Задача Данная группа, выбрана, как наиболее яркий и понятный пример необходимости даже очень меленькой ячейки живой природы. Возрастная категория дети дошкольного возраста. Далее, приводится краткое описание самых распространенных видов “полезных” насекомых-энтомофагов, заслуживающих охраны и привлечения в сады для уничтожения вредителей.
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Введение Проблема
Экология насекомых / Проект «Энтомофаги»
Поведение Сирф
Самка отыскивает колонии тлей и откладывает яйца на повреждаемые ими листья.
Ктырь
Питается насекомыми, прокалывая их твердым хоботком и высасывая лимфу. Часто ловит вредителей на лету. Встречается на листьях и на почве в садах, на полях и огородах, где подкарауливает добычу. Личинки также питаются насекомыми, живущими в почве.
Златоглазка
Откладывает яйца на поврежденных листьях из которых через несколько дней выводятся личинка пожирающие тлю. Из шкурок тлей личинки златоглазки делают себе коконы перед окукливанием.
Стрекоза
Летают очень быстро, на лету вылавливая множество мелких насекомых, особенно комаров, мошек, молей и других вредителей, чем приносят большую пользу человеку. Личинки живут в прудах, речках, питаются мелкими водяными животными.
Коровка семиточечная
Жуки хорошо летают, с удивительной точностью находят колонии тлей, которых они с жадностью поедают. Откладывают на листьях личинки, которые сразу же начинают поедать тлей, как и взрослые особи. Там, где поселились коровки, тля бывает полностью уничтожена.
Локация Цветы
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Локация Леса Сады Луга Болота Берега рек
Энтомофаги Травенистае растения
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Энтомофаги Стоячая вода
Энтомофаги Открытые лесостепные леншафты
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Введение
Мимикрия
Энтомофаги
Проблема Задача Структура
Определение Задача Виды
Определение Задача Актуальность
Поведение Локация
Строение
Софт
Функция Задача Критерии
Проблема Задача Функция
Описание
Критерии
Функция
Усики Глаза Голова Крылья Хоботок Брюшко Окрас
Формирование навыков самостоятельных связных высказываний. Формирование у детей навыков составления простых предложений по вопросам, демонстрируемым действиями и картинками. Впоследствии совершенствуется навык ведения диалога, проводится обучению пересказу, составлению описательных расказов, рассказов по опорным предметным картинкам.
Задача Пройтись по основным описательным критериям, для составления опорных слов. Опредение цветовой гаммы, которая поможет увеличить скорость распознания необходимого объекта.
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Введение Проблема
Экология насекомых / Проект «Энтомофаги»
Строение Сирф Вид спереди
Усики ·· Короткие ·· Тонкие ·· Щетинно образные
Глаза ·· Огромные ·· Сложные
Голова ·· Шаровидная ·· Большая ·· Вытянутая книзу
Ноги ·· Короткие ·· Слабые
Крылья
Хоботок
·· Одна пара ·· Большие
·· Широкий ·· Короткий
Брюшко ·· 5-7 сегментов ·· Коричневожелтое
Строение Сирф Вид сбоку
Окрас
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Строение Божья коровка Вид спереди
Усики ·· Короткие
Глаза ·· Маленькие
Голова ·· Дугообразная ·· Маленькая ·· Вытянута
Ноги ·· Короткие ·· Развиты плохо
Крылья ·· Короткие ·· Большие ·· Одна пара
Надкрылья ·· Выпуклые ·· Овальные
Брюшко ·· Короткое ·· В форме полусферы
Строение Божья коровка Вид сбоку
Окрас
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Строение Златоглазка Вид спереди
Усики ·· Длинные ·· Тонкие
Глаза ·· Маленькие ·· Круглые
Голова ·· Маленькая ·· Вытянутая
Ноги ·· Длинные ·· Развитые
Крылья ·· Большие ·· Одна пара
Хоботок ·· Маленький
Брюшко ·· 8 сегментов ·· Вытянутое
Строение Златоглазка Вид сбоку
Окрас
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Строение Ктырь Вид спереди
Усики ·· Маленькие
Глаза ·· Большие
Голова ·· Маленькая ·· Овальная ·· Поворот до 900
Ноги
Крылья
·· Развиты ·· Цепкие
·· Большие ·· Одна пара
Хоботок ·· Маленький ·· Незаметный
Брюшко ·· 11 сегментов ·· Подвижное ·· Вытянутое вверх
Строение Ктырь Вид сбоку
Окрас
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Строение Стрекоза Вид спереди
Усики · · Короткие · · Тонкие · · В форме шила
Глаза ·· Крупные
Голова ·· Большая ·· Подвижная ·· Поворот до 1800
Ноги ·· Длинные ·· Цепкие
Крылья ·· Крупные ·· Две пары
Рот ·· Грызущего типа
Брюшко ·· Длинное ·· 11 сегментов
Строение Стрекоза Вид сбоку
Окрас
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Введение
Мимикрия
Энтомофаги
Проблема Задача Структура
Определение Задача Виды
Определение Задача Актуальность
Поведение Локация
Строение
Софт
Функция Задача Критерии
Проблема Задача Функция
Описание
Функции
Проблемы:
Обнаружение Фиксация Увеличение Анализ Информативность Сохранение Архивация
Отсутствие возможности близкого и внимательного наблюдения; Отсутствие быстро доступного источника информации; Отсутствие «безопасного» контакта.
Задача Помочь ребенку исследовать насекомых в естественных условиях при непосредственном (прямом) контакте с окружающей средой. Привлечь его внимание к процессу исследования, а также развить его наблюдательные, моторные, теоретические, речевые навыки. Описание В качества решения поставленных задач предложена, концепция программного обеспечения для планшетов и смартфонов.
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ»
Введение Проблема
Экология насекомых / Проект «Энтомофаги»
УДК 78.071.2 ББК 84 (4Вел) Б89
ЭКОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ / ПРОЕКТ «ЭНТОМОФАГИ» Буклет подготовлен в рамках проекта «Энтомофаги», для привлечения подростающего поколения (детей возрастной групы от 5-7 лет) в увлекательный мир «Экологии насекомых» - науки о взаимодействии насекомых с окружающей средой.
ISBN 978-5-9681-0125-9