Page 1

ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ

ΤΕΥΧΟΣ 18

Περιεχόμενα Εορτασμοί Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου .............................. ..σελ.2 Εορτασμός επετείου Πολυτεχνείου.......................σελ.2 Εορτασμός γιορτής Χριστουγέννων......................σελ.2 Συνταγές -Ανακύκλωση Ώρα για ανακύκλωση...............................................σελ.3 Once upon a recipe..................................................σελ.3 Επισκέψεις Επίσκεψη στο κέντρο πολιτισμού Ι.Σ.Ν.................σελ.4 Επίσκεψη στο Ευγενίδειο............................................σελ.4 Επίσκεψη στο Θέατρο κάτω από τη γέφυρα.......σελ.4 Επίσκεψη στο Δημόκριτο............................................σελ5 Επίσκεψη στο θέατρο Π.Κ............................................σελ5 Συνεντεύξεις Συνεντευξη με τον ηθοποιό Πουρσανίδη Νίκο...σελ.6 Θεατρικές ομάδες Συλλόγου γονέων.....................σελ.7 Γνωριμία με το Φωτόπουλο Μανώλη .....................σελ.7 Τεχνολογία Παράδοση πακέτων με Drones...................................σελ8 10 years of iPhone...........................................................σελ.8 IOS ή ANDROIT.................................................................σελ8 Το νέο PLAYSTATION VR................................................σελ8 Αθλητικά Γράφει ιστορία στο ΝΒΑ ο Αντετοκούνμπο...........σελ.10 Φιλανθρωπικός αγώνας μπάσκετ.............................σελ.10 Διάκριση σε Πανελλήνιους αγώνες κολύμβησης.σελ.10 Τέχνη Ντάριο Φο.......................................................................σελ.11 Ψυχαγωγία Το Schooliki διαβάζει..................................................σελ.12 Αινίγματα, ανέκδοτα, γρίφος....................................σελ.12

Μεγάλη ήταν η ανταπόκριση των μαθητών το Δεκέμβριο στο κάλεσμα του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για τη συγκέντρωση αγαθών πρώτης ανάγκης μακράς διάρκειας, τα οποία μεταφέρθηκαν στο Δημαρχείο στο κοινωνικό παντοπωλείο για να διατεθούν σε συμπολίτες μας που τα έχουν ανάγκη αυτές τις αγιες ημέρες των εορτών.

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

ΣΕΛΙΔΑ 1

ΤΕΥΧΟΣ 18 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017


ΕΟΡΤΑΣΜΟΙ

Ο εορτασμός 28ης Οκτωβρίου

Ο εορτασμός επετείου Πολυτεχνείου

Στον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου αναγνώσθηκαν τα ονόματα του σημαιοφόρου και των παραστατών και επιδόθηκε η σημαία από το Διευθυντή για την παρέλαση. Στην συνέχεια έγινε η απονομή αριστείων και βραβείων προόδου.

Παρακολουθήσαμε την άνοδο του φασισμού στη Γερμανία, την έκρηξη του Β’ παγκοσμίου Πολέμου, την Ιταλική επίθεση στην Ελλάδα, την ηρωική απόκρουση των Ελλήνων, τη γερμανική κατοχή στην πατρίδα μας, την απελευθέρωση της Αθήνας και τον απολογισμό του Β’ παγκοσμίου πολέμου. Επίσης έγινε αναφορά στον αδελφοκτόνο εμφύλιο πόλεμο που διήρκησε από το 19441949.Η γιορτή έκλεισε με την «Ελένη» του Γ.Σεφέρη και την «Ειρήνη» του Γ.Ρίτσου

Ο εορτασμός της 43ης επετείου της εξέγερσης του Πολυτεχνείου γιορτάστηκε και φέτος στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας Παρακολουθήσαμε με δέος την όμορφη παράσταση που ετοίμασαν τα παιδιά του σχολείου μας. Μας θύμισαν τα δραματικά γεγονότα που συνέβησαν εκείνες τις ημέρες στο χώρο του Πολυτεχνείου .Η χορωδία του σχολείου υπό την επιμέλεια της Κ. Καραλή μας παρουσίασε μουσικά κομμάτια σχετικά με την επέτειο . Την επιμέλεια της γιορτής είχαν η κα Δέτση και η κα Μητσιοπούλου. Την επιμέλεια των προβολών και ηχητικών είχαν ο Γκόγκος Βαγγέλης και ο Ευθυμίου Ίων. Σπάθαρη Μαρία, Φαντούση Νεφέλη Α΄ Γυμνασίου

Γιορτή χριστουγέννων Στις 23 Δεκεμβρίου του 2016 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας μια εξαίσια χριστουγεννιάτικη γιορτή. Οι μαθητές που συμμετείχαν στην γιορτή απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν γιορτινά τραγούδια μεταφεροντας μας στο πνεύμα των Χριστουγέννων. Στην αρχή της γιορτής δύο παιδιά από την Α’ τάξη τραγούδησαν τα ποντιακά κάλαντα.

Όλα αυτά ξαναζωντάνεψαν μέσα από φωτογραφίες, video,χάρτη του Β’ Παγκοσμίου πολέμου. Συντελεστές αυτής της εξαιρετικής βιωματικής γιορτής ήταν η χορωδία του σχολείου υπό την επιμέλεια της Κ. Καραλή. Την επιμέλεια της γιορτής είχαν η κα Αντωνοπούλου και ο κος Οικονόμου. Την επιμέλεια των προβολών και ηχητικών είχαν ο Γκόγκος Βαγγέλης και Ευθυμίου Ίων. Αξίζει να αναφέρουμε την εντυπωσιακή παρουσία των μαθητών του σχολείου μας στη μαθητική παρέλαση στη Λεωφόρο Ποσειδώνος Σπάθαρη Μαρία, Φαντούση Νεφέλη Α’ Γυμνασίου

Στη συνέχεια ακολούθησε ένα θεατρικό, το οποίο διαμορφώθηκε σαν ένα παραμύθι που μάγεψε όλους τους θεατές. Οι μαθητές βεβαίως δεν θα μπορούσαν να τα είχαν καταφέρει χωρίς την βοήθεια των καθηγητριών τους, την καθηγήτρια μουσικής κυρία Καραλή και την καθηγήτρια Θρησκευτικών κυρία Ξηρού. Μετά την γιορτή, κορίτσια από την Β’ τάξη ανέδειξαν τις χορευτικές τους ικανότητες, ξεσηκώνοντας όλους τους μαθητές. Η γιορτή ήταν καταπληκτική και όλοι την παρακολούθησαν με μεγάλη χαρά. Αρβανίτη Ιωάννα Γ΄ Γυμνασίου

ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017

ΣΕΛΙΔΑ 2

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ


ΣΥΝΤΑΓΕΣ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Once upon a recipe

Ώρα για ανακύκλωση Στην Ελλάδα τα σκουπίδια, αν τα εναποθέταμε στην Εθνική οδό θα διαπιστώναμε δυστυχώς οτι καλύπτουν μία απόσταση περίπου 700 χιλιομέτρων, τα οποία βρίσκονται σε χιλιάδες σκουπιδότοπους και χωματερές ανεξέλεγκτα. Τα σκουπιδια προκαλούν πολλά προβλήματα που πρέπει να σταματήσουν άμεσα! Προβλήματα από σκουπίδια Βρωμιά Μικρόβια Πυρκαγιές Απειλή για ζώα Τι πρέπει να κανουμε για το περιβάλλον? Πρόληψη Επαναχρησιμοποίηση Ανακύκλωση Ανακυκλώνω-Μειώνω τα σκουπίδια μου Τι μπορούμε να ανακυκλώσουμε ? Χαρτί Αλουμίνιο Λευκοσίδηρος Γυαλί Π λαστικό

Το Νοέμβριο στο μάθημα των Αγγλικών ζητήθηκε από τους μαθητές μία αγαπημένη τους συνταγή γραμμένη στα Αγγλικ. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν στην πρόκληση αυτή και έφεραν συνταγές από διάφορα φαγητά και γλυκά τις οποίες εκτέλεσαν μόνοι τους ή με τη βοήθεια της μητέρας τους . Οι δημιουργίες αυτές παρουσιάστηκαν στην ταξη και όλοι μαζί απολαύσαμε κέικ, μπισκότα, κρέπες και άλλες νοστιμιές Σας παραθέτουμε δύο από αυτές τις συνταγές TRUFFLE CHOCOLATES INGREDIENTS Colourful truffle 1 ½ packet of Oreo biscuits 1 packet Philadelphia cheese DIRECTIONS Smash the biscuits in a bowl and then add the Philadelphia cheese. After these become a mixture, put the bowl in the fridge for half an hour. Then, make small balls with the mixture and decorate the chocolates with colourful truffle. Μαρκέλλα Αντωνιάδου Β’ Γυμνασίου

<<Orange cake with chocolate>> Ingredients 1 cup white sugar ½ cup butter 2 eggs 3 cup flour (red) 1 glass of orange juice A little zest of orange 100gr dark chocolate

ΜΗΝ ΤΟΠΟΘΕΤΕΙΤΕ ΔΕΜΕΝΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ ΣΤΟΝ ΚΑΔΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Στο σχολείο μας έχουν τοποθετηθεί κάδοι ανακύκλωσης ηλεκτρικών μικροσυσκευών, μπαταριών από την εταιρία ΑΦΗΣ , μελανοδοχείων, χαρτιού, πλαστικού, αλουμινιού Το σχολείο επισκέφτηκε εκπρόσωπος από την οικολογική εταιρία ανακύκλωσης και μίλησε στους μαθητές της Α’ τάξης για το πρόβλημα των σκουπιδιών και τις επιπτώσεις τους στον άνθρωπο, στα ζώα και στο περιβάλλον, για την ανακύκλωση και τα αποτελέσματά της. Μας έδωσε φυλλάδια με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποιησή μας στο θέμα των απορριμμάτων

Directions Preheat oven to 250 degrees. In a bowl, mix together the sugar and butter. Beat in the eggs on at the time. Add to the creamed mixture the flour and pour the orange juice and mix well. Finally we add the zest of orange. Bake for 40 minutes. Melt the dark chocolate. Take out the baked cake and let it cool for 10 minutes and then pour the dark chocolate.

Σπάθαρη Μαρία,Σεραφειμίδου Ξένια Α Γυμνασίου 3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

ΣΕΛΙΔΑ 3

Νίκος Χατζηχρήστος Β’ Γυμνασίου ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017


ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

Eκπαιδευτικη επίσκεψη στο κέντρο πολιτισμού Σταύρος Νιάρχος Την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου του 2016 τα τμήματα Β3 και Β4 του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Εκεί οι μαθητές και των δύο τάξεων ξεναγήθηκαν στο κτήριο, στην Εθνική Λυρική Σκηνή και στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος .

Στις 16 Δεκεμβρίου η A’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το «Θέατρο κάτω απ’ τη γέφυρα» στο Νέο Φάληρο και παρακολούθησε την παράσταση «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ’ ένα γλάρο να πετά», η οποία είναι εμπνευσμένη από το ομώνυμο βιβλίο του Λούις Σεπούλβεδα. Μέσα από αυτή την παράσταση διδαχθήκαμε ηθικές αξίες όπως η αγάπη, η αποδοχή της διαφορετικότητας και ο σεβασμός προς το περιβάλλον. Είναι μια διδακτική παράσταση που δε θα έπρεπε να τη χάσει κανείς… Κουντουρόγιαννη Παρασκευή Α΄ Γυμνασίου

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ευγενίδειο Την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου του 2016 τα τμήματα Β1’ και Β2’ επισκεφθήκαμε με τους καθηγητές μας το Ίδρυμα Ευγενίδου. Εκεί αρχικά χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και παρακολουθήσαμε διαφορετικά προγράμματα.

Στο ΚΠΙΣΝ, όπως πληροφορήθηκαν οι μαθητές, στο σύνολό του (κτήρια και ανοικτοί χώροι) μπορεί να φιλοξενηθούν έως 32.000 επισκέπτες. Από αυτούς 4.000 επισκέπτες μπορούν να φιλοξενηθούν ταυτόχρονα εντός των κτηρίων της Ε.Β.Ε. και της Ε.Λ.Σ. Το υπερσύγχρονο κτίριο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος αγγίζει τα 22.000 τ.μ., συνδυάζει την παράδοση με την τεχνολογική καινοτομία, και τη συντήρηση χειρογράφων με την πληροφορία και την επικοινωνία. Η Εθνική Λυρική Σκηνή που αποτελεί επίσης ένα μεγάλο μέρος του κτηρίου έχει έκταση περίπου 28.000 τ.μ. Το κτήριο είναι ένας πολυλειτουργικός χώρος, αρχιτεκτονικό κόσμημα, με δυνατότητα διοργάνωσης διαφορετικών καλλιτεχνικών παραστάσεων και εκδηλώσεων. Οι σκηνές μπορούν να φιλοξενήσουν παραγωγές όπερας, μπαλέτου, παιδικές παραστάσεις, συναυλίες και θεατρικές παραστάσ Τσάκαλης Βασίλειος , Χαβελές Γιώργος Β΄ Γυμνασίου

Θεατρική παράσταση στο θέατρο κάτω από τη γέφυρα

Στην πρώτη ομάδα συζητήσαμε και είδαμε βίντεο σχετικά με το Animation (κινούμενη εικόνα) και τις τεχνικές του. Έπειτα κάναμε μία πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα: περπατάγαμε ο ένας πίσω από τον άλλο βήμα-βήμα, ενώ η κοπέλα από το Ευγενίδειο μας έβγαζε φωτογραφίες. Αργότερα, όταν τελείωσε αυτό το κομμάτι της δραστηριότητας, οι ειδικοί έβαλαν τη μία φωτογραφία μετά την άλλη (με διαφορά κλασμάτων του δευτερολέπτου και με τη συνοδεία μουσικής) και την πρόβαλαν σε μία οθόνη, δημιουργώντας μας έτσι την ψευδαίσθηση της συνεχόμενης κίνησης. Σημαντικό είναι να αναφέρω πως συνολικά χρειαστήκαμε 175 φωτογραφίες για όλη την δραστηριότητα. Έπειτα από ένα εικοσάλεπτο διάλειμμα αλλάξαμε ομάδες και δραστηριότητες και ασχοληθήκαμε με το Design (σχεδιασμός) και το 3D printing (τρισδιάστατη εκτύπωση). Αφού μας εξήγησαν τους όρους αυτούς, αρχίσαμε να ασχολούμαστε με μία άλλη δραστηριότητα. Αυτή τη φορά χρησιμοποιώντας ένα πρόγραμμα στον υπολογιστή έπρεπε να δημιουργήσουμε ένα τρένο με τις προδιαγραφές που μας είχαν δοθεί, το οποίο στη συνέχεια στάλθηκε σε τρισδιάστατο εκτυπωτή για εκτύπωση. Η όλη εμπειρία (και των δύο δραστηριοτήτων) ήταν διασκεδαστική και επιμορφωτική. Απόστολος Κοντογιάννης Β΄ Γυμνασίου

ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017

ΣΕΛΙΔΑ 4

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ


ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

Επίσκεψη στην Ελληνική Επιτροπή Ατομικής Ενέργειας Την Παρασκευή 25 Νοεμβρίου, τα δύο πρώτα τμήματα της Τρίτης τάξης επισκεφθήκαμε την Ελληνική Επιτροπή Ατομικής Ενέργειας, η οποία βρίσκεται στο κέντρο ερευνών: Δημόκριτος. Μόλις φτάσαμε στο χώρο, αφού κατεβήκαμε από τα πούλμαν, μπήκαμε σε μία αίθουσα συνεδριάσεων, όπου εκεί ακούσαμε λίγα λόγια για την ατομική ενέργεια. Συζητήσαμε για τα πυρηνικά ατυχήματα, μιλήσαμε για την ακτινοβολία των κινητών και τέλος κάναμε ένα εντυπωσιακό πείραμα.

Το πείραμα είχε ως εξής: σε ένα παγωμένο τετράγωνο θάλαμο, στο μέγεθος ενός μικρού κουτιού με δυνατό φωτισμό LED, τοποθετήσαμε μία γυάλινη ράβδο φορτισμένη με ραδιενέργεια και καταφέραμε μικρές πυρηνικές αντιδράσεις. Μετά από ένα διάλειμμα, πραγματοποιήθηκε μια θεαματική ξενάγηση στις εντυπωσιακές εγκαταστάσεις του κέντρου. Είδαμε το γραφείο βαθμονόμησης και ακούσαμε λίγα λόγια για την λειτουργία του. Έπειτα μπήκαμε σε ένα μεγάλο δωμάτιο στο οποίο βρίσκονταν πειραματικά μηχανήματα, όπως αυτό της ακτινοβολίας για την θεραπεία του καρκίνου με μεγάλη εκπομπή ραδιενέργειας (φυσικά ήταν ανενεργά). Τα μηχανήματα αυτά δοκιμάζονται, για να χρησιμοποιηθούν σε νοσοκομεία. Τέλος πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στα υπόλοιπα γραφεία και στο χημείο του ιδρύματος, όπου μετρήσαμε με ειδικά μηχανήματα διάφορα ραδιενεργά αντικείμενα. Η επίσκεψη αυτή ήταν μια μοναδική εμπειρία για όλους μας και πιστεύω ότι όλοι μας μείναμε εντυπωσιασμένοι!

Επτά ηθοποιοί επί σκηνής τιμούν τον Ουίλλιαμ Σαίξπηρ, 400 χρόνια μετά το θάνατό του, μεταφέροντας - σε νέα μετάφραση το έργο του στο διηνεκές του χρόνου και τραγουδώντας τους στίχους του, με φόντο ένα μαγευτικό σκηνικό και την πρωτότυπη μουσική που συνέθεσε ειδικά για την παράσταση, ο μουσικοσυνθέτης και συγγραφέας παιδικών βιβλίων Χρήστος Κλαδάς. Λίγα λόγια για το έργο: Η Βιόλα και ο δίδυμος αδερφός της, Σεμπάστιαν, χωρίζονται ύστερα από ένα ναυάγιο κοντά στις ακτές της Ιλλυρίας. Η Βιόλα, μεταμφιεσμένη σε αγόρι, μπαίνει στην υπηρεσία του Δούκα Ορσίνο, ο οποίος είναι ερωτευμένος με την Ολίβια, η οποία ερωτεύεται την Βιόλα, που στο μεταξύ έχει ερωτευτεί το Δούκα. Την κωμωδία διαδέχεται η φάρσα με την εμφάνιση του Σεμπάστιαν, ο οποίος φθάνει στην Ιλλυρία έχοντας διασωθεί από τον Αντόνιο. Με φόντο το μαγευτικό βασίλειο της Ιλλυρίας, ακροβατώντας σε μια λεπτή μεταξένια κλωστή ανάμεσα στο φως και το σκοτάδι, ο Σαίξπηρ γράφει για την τρέλα του έρωτα. Η θεατρική παράσταση που παρακολουθήσαμε ήταν αρκετά ενδιαφέρουσα, ώστε να μας κρατήσει –επειδή γενικά εμείς τα παιδιά σε τέτοια ηλικία είμαστε ανήσυχα – προσηλωμένους για 90΄. Αν και ήταν λίγο δύσκολο να καταλάβουμε όλα όσα έλεγαν οι ηθοποιοί λόγω του ότι το κείμενο ήταν στην καθαρεύουσα, καταλάβαμε την υπόθεση. Πέραν από το γεγονός ότι παρακολουθήσαμε μια αρκετά καλή παράσταση, είναι σημαντικό να τονίσω πως και το σχολειό έκανε πολύ καλά που διοργάνωσε μια τέτοια επίσκεψη. Δυστυχώς τις περισσότερες φορές πάμε περιπάτους σε αθλητικές εγκαταστάσεις . Κλείνοντας θα ήθελα να προσθέσω πως το να πηγαίνουμε στο θέατρο, όχι μόνο με το σχολείο μας, αλλά και με δική μας πρωτοβουλία είναι κάτι σπουδαίο, διότι το θέατρο διευρύνει τους ορίζοντες μας και μετά από μια καλή παράσταση έχουμε πάντα τροφή για σκέψη. Μας κάνει να ξεχνάμε τα προβλήματά μας και να ζούμε για λίγο σε μια άλλη εποχή, σε μια άλλη χώρα και ενδεχομένως να ταυτιστούμε και με έναν χαρακτήρα. Το θέατρο είναι πολιτισμός. Όπως έχει πει και ο εξαιρετικός θεατρικός συγγραφέας Φεντερίκο Γκαρθία Λόρκα : ΕΝΑΣ ΛΑΟΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΟΥ ΕΑΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΝΕΚΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΙΓΟΥΡΑ ΕΤΟΙΜΟΘΑΝΑΤΟΣ.

Ίων Ευθυμίου, Γ΄ Γυμνασίου

Θεατρική παράσταση στο θέατρο

ΠΚ

Ο Σαίξπηρ ήταν ένας δημιουργός του οποίου το ένστικτο και η ανεξάντλητη φαντασία περιέγραψαν όσο κανείς τις ανθρώπινες αδυναμίες Τα έργα του Σαίξπηρ, καλλιεργούν τη φαντασία των παιδιών, πλουτίζουν το λεξιλόγιό τους, οξύνουν την κρίση και την παρατηρητικότητά τους, αναπτύσσουν τη συναισθηματική νοημοσύνη τους και βοηθούν στη δημιουργία μιας γέφυρας μεταξύ φανταστικού και πραγματικού, που τόσο έχουν ανάγκη. Σε αυτό έρχονται να συμβάλλουν τα πολύχρωμα κοστούμια, τα φωτεινά σκηνικά, η ζωντανή μουσική και ο ποιητικός μα και παιχνιδιάρικος λόγος, βοηθώντας το παιδί να ξεπεράσει τον Σαίξπηρ του βιβλίου και να εμπνευστεί από τον Σαίξπηρ της σκηνής. Όλα αυτά έχουν ως αποτέλεσμα τα παιδιά να φεύγουν από το παιδικό μυαλό μπορεί να πλάσει. Κάτση Κωνσταντίνα-Ελένη Γ΄ Γυμνασίου 3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

ΣΕΛΙΔΑ 5

ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017


ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ

Συνέντευξη με το ηθοποιό Πουρσανίδη Νίκο 1)Πότε πήρατε την απόφαση να ασχοληθείτε με το θέατρο και πως καταφέρατε να μπείτε στον χώρο του θεάματος σε τόσο μικρή ηλικία; Ήσασταν μόνο 16 χρονών. Αυτό που έχω καταλάβει τα χρόνια που δουλεύω ως ηθοποιός είναι ότι αποφασίστηκε μόνο του το ότι τελικά θα ακολουθήσω αυτό το επάγγελμα .Στα 14 έκανα την πρώτη μου συμμετοχή σε μια ταινία και στα 15 έκανα το πρώτο πρωταγωνιστικό μου ρόλο ,στην ταινία του Βαφέα << Κάθε Σάββατο >>.Πήγαινα δευτέρα Λυκείου και ενώ όλοι όσοι δούλευαν στην ταινία μου έλεγαν ότι θα πρέπει να γίνω ηθοποιός, εγώ δεν ένιωθα ότι είχα ουσιαστική σχέση με αυτόν τον χώρο. Ποδοσφαιριστής ήθελα να γίνω .Αλλά όπως λένε μερικοί -και έχουν δίκαιο- <<ΟΤΑΝ ΕΡΧΕΣΑΙ ΣΕ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟΝ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ, ΔΥΣΚΟΛΑ ΤΟΝ ΑΠΟΧΩΡΙΖΕΣΑΙ>>.

3)Δώσατε εξετάσεις σε κάποια δραματική σχολή; Ποιοι ήταν οι δάσκαλοι σας; Στα 17 μου μπήκα στη σχολή του Εθνικού Θεάτρου. Μόλις τέλειωσα το πρώτο έτος, ο Θόδωρος Αγγελόπουλος μου εμπιστεύτηκε τον κεντρικό ρόλο στην ταινία του <<Το Λιβάδι που Δακρύζει >> οπότε διέκοψα τη σχολή, γιατί τα γυρίσματα ήταν πολύ απαιτητικά και κράτησαν δυο χρόνια . Μετά, ο Γιώργος Αρμένης μου έδωσε υποτροφία στη σχολή του και σε συνδυασμό με τους πολύ κάλους δασκάλους που είχε στη σχολή του, αποφάσισα να κάνω τα εναπομείναντα δυο χρόνια εκεί. Οι αγαπημένοι μου δάσκαλοι ήταν ο Γιώργος Αρμένης, ο Νικήτας Τσακίρογλου και ο Δημήτρης Καταλειφός, ο οποίος με έχει επηρεάσει πολύ στον τρόπο δουλειάς μου και στο πώς βλέπω αυτόν το χώρο. 4) Πόσο δύσκολο είναι να μάθετε το ρόλο σας και να <<μπείτε>> σε αυτόν; Το να μάθεις τα λόγια σου είναι το πιο εύκολο ίσως. Μετά αρχίζει η πραγματική δουλειά. Το πώς έρχεσαι κοντά στο ρολό, πώς τον βλέπεις, πώς τον καταλαβαίνεις και το τι κάνεις για να φτάσεις στο σημείο να πεις τα λόγια του ρόλου σου. Να θες να ανέβεις στη σκηνή και να γίνεσαι <<αυτός>>. Είναι πολύ απελευθερωτικό συναίσθημα . 5)Πώς δουλεύετε το ρόλο σας, με το αγγλικό ή το αμερικανικό σύστημα; Το αμερικανικό σύστημα είναι αυτό που με γοητεύει και με χαρακτηρίζει, όταν δουλεύω στο θέατρο και στον κινηματογράφο. Στην τηλεόραση συνήθως δεν υπάρχει ο χρόνος να δουλέψεις έτσι. Στην Ελλάδα τουλάχιστον. Μου αρέσει πολύ η ενέργεια και η ένταση που δημιουργείται, όταν δουλεύω έτσι και κυρίως στα στάδια της μεταμόρφωσης που περνώ. Κάθε φορά που αρχίζω να δουλεύω έναν ρόλο, στις πρόβες είμαι εντελώς φρέσκος, χωρίς να έχω προετοιμάσει πώς θέλω να κάνω το ρόλο . Και μετά, μαζί με το σκηνοθέτη, αποφασίζουμε πώς θα είναι εμφανισιακά, πώς θα περιπατάειι, πώς θα μιλάει, πώς θα είναι ο ρυθμός του κτλ. Και μέρα με τη μέρα αλλάζω. Και εσωτερικά και εξωτερικά. 6) Ο αδερφός σας ασκεί το ίδιο ακριβώς επάγγελμα. Υπάρχει ανταγωνισμός, έστω και λίγο; Υπάρχει αλληλοθαυμασμός περισσότερο, παρά ανταγωνισμός. Σίγουρα υπάρχει ένα τσίμπημα, όταν ο ένας μπορεί να κάνει μια χρονιά κάτι πολύ ενδιαφέρον κι ο άλλος όχι, αλλά έτσι κι αλλιώς έχουμε μεγάλη διάφορα ηλικίας, οπότε δεν πηγαίνουμε για τους ίδιους ρόλους.

Όταν τελείωσε η ταινία ,μου έλειπε πολύ. Και αργότερα ,όταν βγήκε στις αίθουσες ,γραφτήκαν πολύ ωραία πράγματα για εμένα .Οπότε ένιωσα ότι μάλλον αυτός είναι ο δρόμος μου. Ένας χώρος που νιώθω άνετα, που νιώθω ότι ανήκω και φαίνεται ότι είμαι και καλός Και είχε πολλή πλάκα να είμαι στο σχολειό και να κάνω αυτή τη δουλειά Θυμάμαι ότι το πρώτο επεισόδιο που έπαιξα στα «Εγκλήματα>> ,το είδα με τους φίλους μου στην πενθήμερη εκδρομή στην Ρόδο. Όταν τέλειωσα το σχολειό λοιπόν, έδωσα στην Δραματική σχολή του Εθνικού και πέρασα. Τότε ήταν που κατάλαβα ότι <<ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ!!!>> 2)Ποιος σας παρότρυνε /απέτρεψε να γίνεται ηθοποιός; Ο αδελφός μου ο Δημήτρης ήταν η αφορμή που ασχολήθηκα με αυτόν τον χώρο. Ο σκηνοθέτης, Βασίλης Βαφέας είναι αυτός που με προέτρεψε παρά πολύ να το κάνω και μετά ο Δημήτρης πάλι ήταν αυτός που με σύστησε σε έναν φίλο του, για να προετοιμαστώ για το Εθνικό. Μου είπε πόσο δύσκολος είναι ο χώρος, αλλά ποτέ δεν με απέτρεψε. ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017

7) Πιστεύετε πως στο εξωτερικό οι ευκαιρίες για έναν ηθοποιό είναι περισσότερες από ό,τι στην Ελλάδα, ειδικά τώρα την περίοδο της κρίσης; Για έναν Έλληνα ηθοποιό στο εξωτερικό δεν θα το έλεγα. Το να κάνεις όμως κάποια πράγματα στο εξωτερικό δεν είναι ακατόρθωτο, αλλά το να κάνεις ανάλογη καριέρα ή μεγαλύτερη από αυτήν που θα έκανες στην Ελλάδα δεν είναι κάτι που συμβαίνει συχνά.Δεν μου αρέσει να χρησιμοποιώ την λέξη δύσκολο και πραγματικά νομίζω ότι ειδικά τώρα, το να πάει κάποιος στο εξωτερικό και να προσπαθήσει είναι κάτι που θα τον βοηθήσει. Βεβαία εγώ έκανα πολλές παραστάσεις και δούλεψα σε μεγάλες ταινίες, αλλά δεν μπορώ να πω ότι ότι ήταν εύκολα. Όμως αυτήν την εμπειρία δεν θα την άλλαζα με τίποτα.

ΣΕΛΙΔΑ 6

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ


ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ 8) Φέτος συμμετέχετε σε κάποια θεατρική παράσταση, κινηματογραφικό έργο ή τηλεοπτική σειρά; Φέτος κάνω γυρίσματα για το Daddy cool στον Ant1 και βγήκε η ταινία Risalto του Βασίλη Βαφέα, στην οποία παίζω. Δεν προλάβαινα όμως να κάνω και θέατρο, γιατί μέσα σε όλα αυτά γράφω μια δική μου σειρά. Του χρόνου όμως θα είμαι στον Άμλετ στο θέατρο Άνεσις, όπου θα έχω το ρόλο του Λαέρτη. 9) Τι συμβουλή θα δίνατε στα νέα παιδιά που θέλουν να ασχοληθούν με το επάγγελμα του ηθοποιού? Για μένα δεν υπάρχουν σωστές συμβουλές, γιατί ο καθένας μιλάει για την προσωπική του εμπειρία και δεν μπαίνει στη θέση εκείνου που ζητάει τη συμβουλή. Σύμφωνα με τη δική μου εμπειρία λοιπόν, αυτό που θα έλεγα σε νέα παιδιά που θέλουν να ασχοληθούν με το χώρο είναι να το κάνουν, αν το αγαπάνε πάρα πολύ. Όπως κάθε καλλιτεχνική δουλειά, δεν είναι μια σίγουρη δουλειά. Το αντίθετο. Οπότε πρέπει να έχει κάποιος υπομονή, δύναμη και να ξέρει ότι ο χώρος αυτός δεν είναι μόνο τα φώτα και η διασημότητα. Περισσότερο, είναι η ανάγκη του καθένα να εκφραστεί και να επικοινωνήσει αυτό που νιώθει. Το μεγάλο «γιατί» θέλει να κάνει κάποιος αυτή τη δουλειά, θα το συνειδητοποιεί όσο προχωράει κι αντέχει. Και αν αντέξει, και πάει καλά, θα δει ότι είναι μια υπέροχη δουλειά. Κάτση Κωνσταντίνα-Ελένη Γ΄ Γυμνασίου

Θεατρικές ομάδες Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Π. Φαλήρου Η επιθυμία εφήβων και ενηλίκων να επικοινωνήσουν με τη θεατρική τέχνη, ώθησε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Π. Φαλήρου, το Νοέμβριο του 2016 να δημιουργήσει την ομάδα εφήβων «Thieves of art» και ενηλίκων «Θεατρικές Μορφές». Υπό την καθοδήγηση του ηθοποιού και σκηνοθέτη Γιώργου Ματαράγκα διδάσκεται ορθοφωνία, αυτοσχεδιασμός και υποκριτική. Τον Ιούνιο η ομάδα «Thieves of art» θα ανεβάσει τον «Κουτσομπόλη» του Δ. Ψαθά και η ομάδα «Θεατρικές Μορφές» μονόπρακτα μεγάλων συγγραφέων, όπως του Άντον Τσέχωφ, του Ουίλλιαμ Σαρογιάν, του Εντουάρντο Ντε Φιλίππο και άλλων. Το θέατρο ως μορφή τέχνης δίνει την δυνατότητα να συνδεθούμε, να συγκινηθούμε και να εκτονωθούμε. Στόχος είναι να αφυπνίσουμε αισθήσεις και συναισθήματα μέσω της καλλιτεχνικής δημιουργίας, να ανοίξουμε τους ορίζοντές μας και να βιώσουμε την αλήθεια μας. Κάτση Κωνσταντίνα – Ελένη Γ΄ Γυμνασίου

Ο άνθρωπος που έδωσε την ζωή του για τον σιδηρόδρομο

Ο Μανώλης Φωτόπουλος είναι ο άνθρωπος που αγαπάει το σιδηρόδρομο σαν τα παιδιά του, είναι ο άνθρωπος που έχει ιδρύσει το μοναδικό Μουσείο Αστικών Ελληνικών Σιδηροδρόμων και αγαπάει το ίδιο και τα εκθέματα του σαν τα εγγόνια του. Ο Μανώλης Φωτόπουλος είναι 78 χρονών και είχε ένα όνειρο στη ζωή του, μόλις συνταξιοδοτηθεί να ιδρύσει ένα μουσείο με θέμα τον ΗΣΑΠ. Έτσι και έκανε και το ίδρυσε στον ηλεκτρικό σταθμό Πειραιώς το 2005. Μάζευε τα παρατημένα εξαρτήματα και το παρατημένο τροχαίο υλικό και γενικά ό,τι αφορούσε τον Ηλεκτρικό Σιδηρόδρομο και ήταν παρατημένο. Έπειτα ταξινόμησε το υλικό στο μουσείο και το τακτοποίησε ανά κατηγορία. Ο σπουδαίος αυτός άνθρωπος στο μουσείο του έχει ταξινομήσει τα εκθέματα με τέτοια τρόπο, ώστε να μπορεί ο καθένας να περιηγηθεί και να καταλάβει την χρησιμότητά τους στον σιδηρόδρομο. Το μουσείο βρίσκεται στον Ηλεκτρικό σταθμό Πειραιώς επί της πλατείας Οδησσού, η είσοδος είναι δωρεάν και μπορούν να το επισκεφτούν άτομα όλων των ηλικιών. Το μουσείο μπορεί κάποιος να προσεγγίσει με τον ΗΣΑΠ προς Πειραιά ή με λεωφορείο στην στάση ‘Η.Σ.Α.Π.’ Βρίσκεται στη δεύτερη αποβάθρα και είναι ευδιάκριτο από το εσωτερικό του σταθμού, καθώς διαθέτει τη σχετική σήμανση. Το ωράριο του μουσείου είναι από τις 9 έως τις 14, όλες τις μέρες. Πριν το επισκεφτείτε, ωστόσο, φροντίστε να καλέσετε στο τηλέφωνο, για να βεβαιωθείτε ότι είναι ανοιχτό. Μόλις θα μπείτε σε αυτόν τον παράδεισο που έχει φτιάξει ο Μανώλης Φωτόπουλος, θα αντικρύσετε μια μεγάλη χαμηλοτάβανη σάλα με παλιές φωτογραφίες και παλιά μηχανήματα σταθμών και σήμανσης καθώς και ένα ομοίωμα του σταθμάρχη. Το πιο υπέροχο και εντυπωσιακό που υπάρχει στο μουσείο είναι το παλιό βαγόνι από ξύλο. Το βαγόνι αυτό είναι 130 χρόνων και ο Μανώλης Φωτόπουλος μαζί με το συνεργείο του, το βρήκανε παρατημένο σε μία μόρτα (παρακαμτήριος γραμμή) σε ένα αμαξοστάσιο, το επισκεύασε και το έκανε έκθεμα στο μουσείο του. Το βαγόνι αυτό τραβάει την προσοχή καθημερινά όσων επισκέπτονται το μουσείο. Στους υπόλοιπους ορόφους υπάρχουν εκθέματα από τα εργοστάσια του ΗΣΑΠ, ομοιώματα των υπαλλήλων, παλιές φωτογραφίες , μακέτες , διαγράμματα της διαδρομής, παλιά έγγραφα της εταιρίας, στολές υπαλλήλων και παλιά μηχανήματα. Όλα τα παραπάνω είναι συλλεγμένα από τα χέρια του Μανώλη Φωτόπουλου και τα αγαπάει όσο τίποτε άλλο, καθώς αυτά είναι η δουλεία του, οι αναμνήσεις του, η ζωή του. Ξεναγός στο χώρο είναι ο κύριος Παύλος και θα σας μεταδώσει τις γνώσεις του δείχνοντάς σας τα εκθέματα. Στο τέλος της επίσκεψής σας μπορείτε να αγοράσετε συλλεκτικά προϊόντα του ΗΣΑΠ και μικρογραφίες τρένων και παλιών τραμ φτιαγμένες από τα χέρια του ταλαντούχου τεχνίτη του κύριου Παύλου. Ο Μανώλης Φωτόπουλος παρά την ηλικία του διατηρεί το μουσείο σε άριστη κατάσταση και πάει κάθε μέρα να το φροντίσει και να το περιποιηθεί, για να καταφέρει να ανοίξει τις πόρτες του για το κοινό. Είναι πάντα καθαρό και περιποιημένο και είναι φιλικό προς τον επισκέπτη. Τελειώνοντας το άρθρο θέλω να προτείνω ανεπιφύλακτα σε όλους να το επισκεφτούν και να πάρουν αυτές τις ξεχωριστές γνώσεις για τον ΗΣΑΠ. Στο διαδίκτυο πιο συγκεκριμένα στο youtube στο κανάλι Greek Trainspotting Tube στο playlist: ‘συνεντεύξεις/interviews’ υπάρχει η συνέντεύξη του με αποκλειστικά θέματα. Ευθυμίου Ίων Γ΄ Γυμνασίου

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

ΣΕΛΙΔΑ 7

ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017


ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Παράδοση πακέτων με Drones Τον πονοκέφαλο της παράδοσης πακέτων στους παραλήπτες τους, όταν εκείνοι δεν είναι στο σπίτι βάλθηκε να λύσει ο διαδικτυακός κολοσσός λιανικών πωλήσεων amazon. Μετά από χιλιάδες παραπόνα χρηστών ότι η εταιρεία παραδίδει τα πακέτα στους γείτονες ή ότι τα αφήνει στις εισόδους κτηρίων πλέον η amazon προσανατολίζεται σε μια έξυπνη τεχνολογία παράδοσης (πακέτο Hi-tech).

Η αλήθεια είναι ότι μεσολάβησαν αρκετά μοντέλα, όπως τα πολυαγαπημένα iPhone 4s και iPhone 5s με αρκετές διάφορες μεταξύ τους. Με το πρώτο iPhone δε μπορούσες καν να τραβήξεις βίντεο ή να κατεβάσεις κάποια εφαρμογή, πράγματα τα οποία τα κάνει και το πιο φθηνό smartphone σήμερα. Η τιμή του είναι παρόμοια με τις σημερινές των άλλων iPhone, κοστίζει περίπου 600 €, όμως αυτή τη στιγμή στο ebay θεωρείται συλλεκτικό και έτσι άνετα αγγίζει τα 10.000 $. Άρα αν έχετε ένα, καλό θα ήταν να το πουλήσετε . Η αλήθεια είναι όμως μια, όπως είπε και ο ιδρυτής της Apple ο Steve Jobs, το νόημα παραμένει το ίδιο. "Μια οθόνη , ένα κουμπί". Βελέντζας Δημήτρης Γ’ Γυμνασίου

IOS ή ANDROID

Το σύστημα home access, που έχει περάσει σε φάση δοκιμών, βασίζεται σε ένα κωδικό μιας χρήσης με τη βοήθεια του οποίου ο άνθρωπος της amazon θα μπορεί να μπει στο σπίτι του πελάτη και να αφήσει το πακέτο του. Αυτό φυσικά θα μπορεί να εφαρμοστεί στο σπίτι που είναι εξοπλισμένο με ‘’έξυπνες’’ κλειδαριές , οι οποίες συνδέονται με το διαδίκτυο και επιτρέπουν στους κατόχους τους να ελέγξουν το ξεκλείδωμά τους εξ αποστάσεως π.χ. μέσω smartphone. Αυτό θα επιτρέπει την είσοδο του διανομέα στον εσωτερικό χώρο της είσοδου του κτηρίου του παραλήπτη. Εδώ και καιρό η amazon εξετάζει νέους τρόπους αυτοματοποιημένης παράδοσης των πακέτων της μεταξύ των οποίων είναι και η παράδοση με την βοήθεια DRONES. Επειδή όμως υπάρχουν αυστηροί νόμοι για τη χρήση μη επανδρομένων ιπτάμενων οχημάτων, υπάρχει μια καθυστέρηση στην εφαρμογή αυτού του τρόπου. Η εν λόγω τολμηρή κίνηση του home access θα μπορούσε να λύσει το πρόβλημα πελατών που δεν μπορούν να βρίσκονται καθηλωμένοι στο χώρο παράδοσης μέχρι να λάβουν την παραγγελία τους. Δημιουργεί όμως και αρκετά θέματα ασφάλειας. Εσείς θα ανοίγατε το σπίτι σας στην amazon;

Όλοι έχουμε μπει σε ένα τέτοιο δίλημμα, όμως κάναμε την σωστή επιλογή ? Το κάθε λογισμικό έχει τη δίκη του φιλοσοφία , το δικό του σκεπτικό και τα δικά του καλά, αλλά και αρνητικά σημεία. Το android είναι για αυτούς που θέλουν να κάνουν ό,τι θέλουν στο τηλέφωνο του χωρίς περιορισμούς, να μπορούν να κατεβάσουν οποίες εφαρμογές θέλουν και γενικότερα να φέρουν το κινητό τους στα δικά τους μέτρα . Από την άλλη μεριά έχουμε το λογισμικό της APPLE (iΟS) το οποίο έχει ακριβώς την αντίθετη άποψη. Το iOS δεν σε αφήνει να κανείς ό,τι θέλεις στη συσκευή σου, με το πιο ακραίο να μην μπορείς να μεταφέρεις τη μουσική του υπολογιστή σου στο iPhone χωρίς iTunes . Όμως η εταιρία αυτή μέσω όλων αυτών των πράξεών της έχει καταφέρει να διπλασιάσει το προσδόκιμο ζωής ενός iOS σε σχέση με ένα ANDROID . Ακόμη η φόρτωση ενός παιχνιδιού στο ANDROID μπορεί να πάρει μέχρι και το διπλάσιο χρόνο σε σχέση με το iOS λόγω της κακής αρχιτεκτονικής του ANDROID. Για να συνοψίσουμε, όσοι θέλουν ασφάλεια και μακροζωία, ας προτιμήσουν μια iOS συσκευή, όσοι θέλουν να είναι ελεύθεροι να τροποποιήσουν το κινητό τους , το κατάλληλο λογισμικό για αυτούς είναι το ANDROID . Βελέντζας Δημήτρης Γ΄ Γυμνασίου

Βασίλης Τσάκαλης Β΄ Γυμνασίου

10 years of iPhone Η Αpple φέτος γιορτάζει τα 10 χρόνια για το iPhone. Το πρώτο iPhone που έφτιαξε η Apple ήταν το first generation. Το συγκεκριμένο μοντέλο είχε πάει αρκετά καλά στις πωλήσεις, όμως η Apple αποφάσισε να φέρει καινούργιους αντικαταστάτες του . Έτσι σήμερα φτάσαμε στο iPhone 7.

Το νέο PLAYSTATION VR Την κυκλοφορία μιας νέας κονσόλας παιχνιδιών ανακοίνωσε πριν απο λίγους μήνες η εταιρία Sony. Πρόκειται για την νέα κονσόλα PLAYSTATION VR, η οποία κυκλοφόρησε μέσα στον Οκτώβριο του 2016, όπως δήλωσε ο Ιαπωνικός κολοσσός σε πολλές χώρες του κόσμου. Ανάμεσα σε αυτές και η χώρα μας. Επίσης, όπως δήλωσε ο Shuhei Yoshida, πρόεδρος της Sony Worldwide Studios : “θα πρέπει να πείσουμε τους κατόχους PS4 να ξοδέψουν μερικές εκατοντάδες δολάρια για να το αποκτήσουν”. Πράγμα που σημαίνει πως η κύρια τιμή σε όλη την Ευρώπη αγγίζει τα 400 ευρώ περίπου,όσο δηλαδή και μια κονσόλα PS4. Η Sony ανακοίνωσε πως θα μπει δυναμικά και εκείνη στην αγορά των VR headset που με τόσους διεκδικητές κινδυνεύει να κορεστεί. Χαβελές Γιώργος Β΄ Γυμνασίου

ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017

ΣΕΛΙΔΑ 8

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ


ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ

Συμμετοχή σε παγκόσμιο διαγωνισμό FIRST LEGO LEAGUE

Συμμετοχή σχολείου μας σε πανελλήνιο διαγωνισμό

Το FIRST LEGO LEAGUE είναι μια παγκόσμια διοργάνωση ρομποτικής, με τη μορφή διαγωνισμού. Έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους μαθητές να ανακαλύψουν και να αγαπήσουν την επιστήμη και την τεχνολογία με τον πλέον διασκεδαστικό τρόπο αποκτώντας εμπιστοσύνη στις δυνατότητές τους και αυτοπεποίθηση διδάσκοντας τους παράλληλα πολύτιμες δεξιότητες για τη ζωή. Είναι μια συνεργασία της Μη Κερδοσκοπικής Οργάνωσης F.I.R.S.T. και του εκπαιδευτικού τομέα της LEGO και διοργανώνεται κάθε χρόνο από το 1998 σε περισσότερες από 80 χώρες παγκοσμίως. Το φετινό project του διαγωνισμού έχει θέμα ANIMAL ALLIES. Η αποστολή του φετινού έργου είναι να σκεφτούμε τα ζώα και τους ανθρώπους ως σύμμαχους, έτσι ώστε άνθρωποι και ζώα να αλληλοβοηθούνται για μία καλύτερη ζωή και για τους δύο. Η ομάδα λοιπόν θα πρέπει να επιλύσει ένα ρεαλιστικό πρόβλημα και να κατασκευάσει ένα αυτόνομο ρομπότ, για να επιτύχει μία σειρά από αποστολές!

Ο διαγωνισμός απευθύνεται αποκλειστικά σε μαθητέςτριες Γυμνασίου, ηλικίας 12-15 ετών και διεξάγεται για δεύτερη χρονιά από τον Μη Κερδοσκοπικό Οργανισμό WRO Hellas. Η δοκιμασία αναφέρεται στην περιπετειώδη πορεία του Μεγάλου Αλεξάνδρου, που διέσχισε και κατέκτησε όλο το γνωστό κόσμο της εποχής του. Η διαδρομή πραγματοποιείται πάνω σε ένα χάρτη και τα ρομπότ πρέπει να ακολουθήσουν τη διαδρομή που «χάραξε» ο Μ. Αλέξανδρος και να ολοκληρώσουν τις δοκιμασίες

ρομποτικής

Πρωτότυπα εργαστήρια στο UTECH LAB

Το σχολείο μας θα εκπροσωπηθεί από την ομάδα των MINDSTORMS MINDS που την αποτελούν οι μαθητές: Βελέντζας Δημήτρης, Μπάκολη Ειρήνη, Έξαρχος Φοίβος, Τσάκαλης Βασίλης, Τσουκανάς Ηλίας,Χατζηχρήστος Νίκος,Χαβελές Γιώργος με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των μεντόρων Τζιγκουνάκη Κωνσταντίνου και Κακαργιά Θανάση. Η ομάδα έχει ξεκινήσει εδώ και 2 μήνες τις προετοιμασίες και τις προπονήσεις στο χώρο του σχολείου μας, αλλά και στο χώρο του Ιδρύματος Ευγενίδου για την υλοποίηση του project με θέμα “Απορρίμματα και θαλάσσιο οικοσύστημα’’ Η παρουσία σας και η υποστήριξή σας θα μας δώσει μεγάλη χαρά και θα εμψυχώσει την ομάδα. Σας περιμένουμε όλους την Κυριακή 19 Φεβρουαρίου στο Ίδρυμα Ευγενίδου (Λεωφ.Συγγρού 387, Παλαιό Φάληρο)!! Βελέντζας Δημήτρης Γ Γυμνασίου

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

Το Εργαστήριο Τεχνολογίας του Ιδρύματος Ευγενίδου, UTech Lab, διοργανώνει δυο πρωτότυπα εργαστήρια Δημιουργίας Comics το Φεβρουάριο και το Μάρτιο 2017. Οι νεαροί συμμετέχοντες «ταξιδεύουν» στο μαγικό κόσμο των comics με πρωταγωνιστές υπερήρωες και γνωρίζουν την επιστήμη μέσα από την επιστημονική φαντασία. Επιστήμονες Υπερήρωες Υπάρχουν κάποιοι επιστήμονες που αποφάσισαν οι ίδιοι να γίνουν υπερήρωες. Μπορεί να μην τους δάγκωσε κάποια ραδιενεργή αράχνη, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορούν να γίνουν ήρωες. Βάζουν το μυαλό τους να δουλέψει, σχεδιάζουν στον πίνακα αυτό που χρειάζονται και η επιστήμη αναλαμβάνει τα υπόλοιπα. Από τον Κύρο Γρανάζη μέχρι τον Iron Man, όλοι χρειάζονται την επιστήμη και εκτιμούν την αξία της (Παρασκευή 24/2, 17.00-19.00). Εξωγήινες Τεχνολογίες Δεν είναι όλοι οι ήρωες από τον δικό μας πλανήτη. Μερικοί δεν είναι καν από τον δικό μας Γαλαξία. Από τα μακρινά μέρη του Σύμπαντος φέρνουν τη δική τους τεχνολογία, διαφορετική από τη δική μας και συχνά αψηφούν τους κανόνες της φυσικής που ισχύουν στον δικό μας πλανήτη. Ο Superman έρχεται από έναν πλανήτη μακριά από τον δικό μας και ο Green Lantern προστατεύει το Γαλαξία (Παρασκευή 3/3, 17.00-19.00).

ΣΕΛΙΔΑ 9

ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017


ΑΘΛΗΤΙΚΑ

Φιλανθρωπικός αγώνας μπάσκετ

Γράφει ιστορία στο NBA ο Αντετοκούνμπο Ο ελληνονιγηριανος μπασκεμπολιστας λεγόμενος στο NBA ‘greek freak’ Γιαννης Αντετοκούμπο γεννήθηκε στις 6 Δεκεμβριου 1994(22 ετων) στου Ζωγράφου με γονείς την Βερόνικα Αντετοκούνμπο και τον Τσαρλς Αντετοκούνμπο. Αν και η καταγωγή του είναι από την Νιγηρία ,εχει πλήρη ελληνικη ιθαγενεια από τις 9 Μαιου 2013.Ο Γιάννης εχει 2 μικρότερα αδέλφια (τον Κώστα και τον Αλέξη) και 2 μεγαλύτερα (το Φράνσις και το Θανάση) Με τον Θανάση ήταν συμπαίκτες στον Φιλαθλητικό και επίσης έπαιξαν μαζί στο All-Star παιχνίδι του 2013. Ο Γιαννης ξεκίνησε την καριέρα από το Φιλαθλητικό στην Α2 κατηγορία του ελληνικού πρωταθλήματος καλαθοσφαίρισης. Στο ΝΒΑ Draft του 2013(27 Ιουνίου) επιλέχθηκε στο νουμερο 15 και τρείς μερες μετα (30 ΙουνΊου) υπεγραψε επαγγελματικο συμβολαιο με τους Μιλγουόκι Μπακς, οπου παιζει μεχρι και σημερα.Το συμβόλαιο που υπέγραψε το Σεμπτέβριο του 2016 του αποφέρει 100.000.000 μεχρι το 2021. Αυτό τον κανει τον πιο ακριβοπληρωμένο Έλληνα αθλητη στην ιστορια Στην πρωτη του σεζον ως παικτης των Μπακς είχε μέσο όρο 6.8 πόντους, 4.4 ριμπάουντ, 1.9 ασίστ, 0.8 τάπες και 0.8 κλεψίματα σε 77 εμφανίσεις.Μέσα σε αυτή την σεζον σκόραρε 23 φορές διψήφιο αριθμό πόντων και μάζεψε 2 φορές διψήφιο αριθμό ριμπάουντ, κάνοντας έτσι και τις δύο αυτές φορές Double-double.

Το Σάββατο 17 Δεκεμβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε φιλικός αγώνας μπάσκετ μεταξύ της ομάδας της Κιβωτού του Κόσμου και της Εθνικής ομάδας Κωφών Γυναικών στο κλειστό γυμναστήριο του ΠΓΣΣ “Αλ. Βαρίκας”. Για την πραγματοποιήση του αγώνα συνέβαλε τόσο ο Δήμος Ν. Σμύρνης, όσο κα ο Αθλητικός Όμιλος του Πανιωνιού. Στον αγώνα έδωσαν το παρόν περίπου 150 άτομα, ενώ αξιοσημείωτο είναι πως τον αγώνα παρακολούθησε ο Υπουργός Ψηφιακής Πολιτικής, Τηλεπικοινωνιών και Ενημέρωσης κ. Νίκος Παππάς. Γκόγκος Βαγγέλης Γ Γυμνασιου

Διάκριση σε Πανελλήνιους αγώνες συγχρονισμένης κολύμβησης

Στην επόμενη σεζόν με την ομάδα του τελείωσαν με ρεκόρ 41-41 και αντιμετωπισαν τους Μπουλς στα πλει οφς από τους οποιους εχασαν με σειρά 4-2.. Αγωνίζόμενος σε 81 αγώνες ο Αντετοκούνμπο είχε μέσο όρο 12.7 πόντους, 6.7 ριμπάουντ, 2.6 ασίστ, 1 τάπα και 0.9 κλεψίματα. Στην ιδια σεζον (2014 -2015) ειχε σπάσει το ατομικο του ρεκορ( 27 πόντους/ 15 ριμπάουντ). Στις 20 Ιανουαριου 2015 έγινε ο νεότερος παίχτης στην ιστορία των Μιλγουόκι Μπάκς, που ξεπέρασε τους 1.000 πόντους . την σεζον 2015-16 ειχε στατιστικά 16,9 πόντους κατά μέσο.όρο, 7,7 ριμπάουντ, 4,3 ασίστ, 1,4 κοψίματα και 1,2 κλεψίματα. Υπήρξε επισης μέλος της Εθνικής ομάδας Νέων. Στη συμμετοχή του στο Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα Νέων, το 2013, στην Εσθονία μετρούσε 8.0 πόντους, 7.6 ριμπάουντ και 2.2 ασίστ ανά παιχνίδι. Το 2014 ο Φώτης Κατσικάρης τον κάλεσε για την προετοιμασία της Εθνικής ομάδας ενόψει του Παγκοσμίου Κυπέλλου 2014, όπου και εν τέλει συμμετείχε. Το 2015 συμμετείχε με την Εθνική ανδρών στο Eurobasket, όπου η Ελλάδα κατετάγη 5η με μόλις μία ήττα (7-1). Η δεύτερη καταμέτρηση από την ψηφοφορία των φιλάθλων για το All-Star Game της Νέας Ορλεάνης δείχνει τον Γιάννη Αντετοκούνμπο στη πέμπτη θέση μεταξύ όλων των NBAers, πίσω μόνο από τον ΛεΜπρόν Τζέιμς, τον Κέβιν Ντουράντ, τον Κάιρι Ίρβινγκ και τον Στεφ Κάρι! Ο Αντετοκούνμπο έχει συγκεντρώσει μέχρι στιγμής 963.110 ψήφους και φιγουράρει στη δεύτερη θέση

Δύο χρυσά μετάλλια για τη μαθήτρια του 3ου Γυμνασίου Π. Φαλήρου, Δανάη Καριώρη! Η μαθήτρια της Γ’ τάξης του Γυμνασίου μας κατέκτησε την 1η θέση στους Πανελλήνιους χειμερινούς αγώνες συγχρονισμένης κολύμβησης με την ομάδα της ΑΝΟ Μεταμόρφωσης, η οποία είναι και η πρωταθλήτρια Ελλάδας. Οι αγώνες πραγματοποιήθηκαν στις 21 και 22 Ιανουαρίου 2017 στο Κολυμβητήριο Πειραιά με τη συμμετοχή 164 αθλητριών από 17 σωματεία από όλη την Ελλάδα. Η Δανάη κατέκτησε το χρυσό μετάλλιο στο αγώνισμα του ντουέτου πετυχαίνοντας την υψηλότερη βαθμολογία ανάμεσα στα 28 ντουέτα που συμμετείχαν συνολικά. Το δεύτερο χρυσό μετάλλιο ήρθε μετά την προσπάθεια στο εντυπωσιακό πρόγραμμα του ομαδικού αγωνίσματος. Οι διακρίσεις αυτές επισφραγίστηκαν με την κλήση της Δανάης Καριώρη στην Εθνική ομάδα συγχρονισμένης κολύμβησης για τρίτη συνεχή φορά, ελπίζοντας να εκπροσωπήσει επάξια τη χώρα μας στους διεθνείς αγώνες. Η συντακτική ομάδα της εφημερίδας εκφράζει τα συγχαρητήρια της για την κατάκτηση του χρυσού μεταλλίου και της εύχεται ολόψυχα να τα καταφέρει στους διεθνείς αγώνες!

Κωνσταντίνος Ξηρός Γ’ Γυμνασιου ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017

ΣΕΛΙΔΑ 10

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ


ΤΕΧΝΗ

Ντάριο Φο Ο Ντάριο Φο 24 Μαρτίου 1926-13 Οκτωβρίου 2016 (Λεγκιούνο-Σαντζιάνο) ήταν Ιταλός θεατρικός συγγραφέας, ευθυμογράφος, ηθοποιός, θεατρικός σκηνοθέτης και συνθέτης. Πήρε το Νόμπελ λογοτεχνίας το 1997. Χρησιμοποιούσε τεχνικές της κομέντια ντελ’ άρτε και συνεργαζόταν στενά με τη σύζυγό του Φράγκα Ράμε.

Το 1968 ο Φο και η Ράμε ιδρύουν τη θεατρική κολλεκτίβα « Νέα Σκηνή» με κινούμενες σκηνές θεάτρου. Στο Μιλάνο μετέτρεψαν ένα εγκαταλελειμμένο εργοστάσιο σε θέατρο. Τον Οκτώβριο του 1968 έκαναν περιοδεία με το τελευταίο έργο του Φο ( «Μεγάλη Παντομίμα με Σημαίες και Μικρές και Μεσαίες Μαριονέτες»), αρχίζοντας από την Τσεζένα.

Το 1940, μετακόμισε στο Μιλάνο για να σπουδάσει αρχιτεκτονική στη Brera Art Academy, αλλά ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος τού χάλασε τα σχέδια. Η οικογένειά του πήρε μέρος στον αντιφασιστικό αγώνα. Κοντά στο τέλος του πολέμου, ο Φο στρατολογήθηκε στο στρατό της Δημοκρατίας του Σαλό, αλλά δραπέτευσε και κατάφερε να κρυφτεί για το υπόλοιπο του πολέμου.

Το 1951 ο Φο συναντάει τη Φράνκα Ράμε, γόνο θεατρικής οικογένειας, όταν δούλευαν μαζί στην παραγωγή της επιθεώρησης ‘‘Εφτά ημέρες στο Μιλάνο’’. Μετά από λίγο καιρό, αρραβωνιάστηκαν. Τον ίδιο χρόνο προσκλήθηκε να παρουσιάσει τη ραδιοφωνική εκπομπή Κοκορίκο στη RAI, το εθνικό ραδιόφωνο της Ιταλίας. Έκανε 18 σατιρικούς μονολόγους, όπου μετέτρεπε βιβλικές ιστορίες σε πολιτική σάτιρα. Οι αρχές, σκανδαλισμένες, ακύρωσαν την εκπομπή. Το 1955 ο Φο και η Ράμε δούλεψαν σε κινηματογραφικές παραγωγές στη Ρώμη. Ο Φο έγινε σεναριογράφος και δούλεψε σε πολλές παραγωγές, συμπεριλαμβανομένων και μερικών του Ντίνο ντε Λαουρέντις. Ο γιος τους Τζάκοπο, γεννήθηκε στις 31 Μαρτίου του ίδιου έτους. Η Ράμε δούλευε στο Τέατρο Στάμπιλε στο Μπολτσάνο. Το 1956 ο Φο κι η Ράμε έπαιξαν μαζί στην ταινία του Κάρλο Λιτσάνι, «Ο περίεργος». Κι άλλες ταινίες ακολούθησαν. Το 1959 γυρίζουν στο Μιλάνο και ιδρύουν τη θεατρική ομάδα Ντάριο Φο —Φράνκα Ράμε. Ο Φο έγραφε σενάρια, έπαιζε, σκηνοθετούσε και σχεδίαζε τα κουστούμια και τα σκηνικά. Η Ράμε ανάλαβε τις διοικητικές δουλειές. Η ομάδα έκανε πρεμιέρα στο «Μικρό Θέατρο» και μετά άρχισε, για πρώτη φορά, τις ετήσιες τουρνέ της σ' ολόκληρη την Ιταλία.

Το 1970 ο Φο και η Ράμε άφησαν τη Νέα Σκηνή λόγω πολιτικών διαφορών. Ξεκίνησαν την τρίτη τους θεατρική ομάδα, «Collettivo Teatrale La Comune». Παρήγαγαν έργα (βασισμένα στον αυτοσχεδιασμό) για τα σύγχρονα προβλήματα με πολλές αναθεωρήσεις. Το 1973 η ομάδα μετακομίζει στο Σινεμά Ροσίνι στο Μιλάνο. Όταν ο Φο άσκησε κριτική στην αστυνομία σε ένα από τα έργα του, ακολούθησαν αστυνομικές επιδρομές και η λογοκρισία αυξήθηκε. Στις 8 Μαρτίου, μια νεοφασιστική ομάδα απήγαγε τη Φράνκα Ράμε, βασανίζοντάς την. Η Ράμε επέστρεψε στη σκηνή μετά από δύο μήνες με νέους αντιφασιστικούς μονολόγους. Το 1981 το America Repertory Theater του Κέιμπριτζ προσκάλεσε τον Φο να πάρει μέρος στο Φεστιβάλ Ιταλικού Θεάτρου στη Νέα Υόρκη. Στις 17 Ιουλίου του 1995, ο Φο έπαθε ένα εγκεφαλικό επεισόδιο και έχασε σχεδόν όλη την όρασή του. Η Ράμε τον αντικατέστησε στις παραγωγές του για ένα διάστημα .Ο Φο ανένειψε σε ένα χρόνο Το 1997 ο Φο πήρε το νόμπελ λογοτεχνίας.

Το 1960 κερδίζουν την εθνική αναγνώριση με το «Οι Αρχάγγελοι δεν παίζουν Φλίπερ» στο θέατρο Οντεόν του Μιλάνο. Κι άλλες επιτυχίες ακολουθούν. Το 1961 τα θεατρικά έργα του αρχίζουν να παίζονται σε Σουηδία και Πολωνία.

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

ΣΕΛΙΔΑ 11

Νάια Αλχάλντι Γιώργος Μαμάης Αντριάνο Σκέντερι Μαθητές Ιταλικών Α’ Γυμνασίου

ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017


ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

Αινίγματα

Ανέκδοτα

1. Σαν βόδι μουγκρίζει, σαν φίδι σφυρίζει, σαν άλογο τρέχει μα πόδια δεν έχει. (Αέρας) 2. Φιλντισένιο περιβόλι, κελαηδεί γλυκό αηδόνι. (Γλώσσα και δόντια) 3. Την ημέρα στολισμένο και τη νύχτα φορτωμένο. (Κρεβάτι) 4. Εκεί που είσαι ήμουνα και εδώ που είμαι θα έρθεις. (Γέρος και νέος) 5. Τα χείλη του στα χείλια μου, το χέρι του στο χέρι μου. (Κύπελλο) 6. Σε κήπο δε φυτεύεται, σε περιβόλι όχι, ο βασιλιάς το γεύεται, κι όλος ο κόσμος το ‘χει. (Αλάτι)

1.Μια γυναίκα βρίσκει τον σύζυγό της στην κουζίνα να κρατάει μια μυγοσκοτώστρα. -Τι κάνεις; -Τι κάνω; Σκοτώνω μύγες. -Πέτυχες καμμία; -Αμέ! Τέσσερις αρσενικές και τρεις θηλυκές! -Μα καλά, πώς τις ξεχωρίζεις δηλαδή; -Οι αρσενικές ήταν πάνω στη μπίρα μου και οι θηλυκές στο τηλέφωνο...

Γρίφος Ο Γιάννης αισθάνεται το τέλος του. Έχει 3 γιούς στους οποίους θέλει να μοιράσει, όπως εκείνος πιστεύει δίκαια την περιουσία του. Η περιουσία του είναι μόνο 19 πρόβατα. Ούτε 18 ούτε 20. Α) Στον πρώτο γιο ως και πρωτότοκος θέλει να αφήσει το ½ των προβάτων. Β) Στον δεύτερο το ¼ και γ) στον τρίτο το 1/5. Σε καμμία περίπτωση δεν θέλουν να χωρίσουν τα πρόβατα σε κομμάτια. Τι πρέπει να κάνουν οι γιοί του ; Απάντηση Ο πατέρας αγοράζει ένα ακόμα πρόβατο οπότε τα πρόβατα γίνονται 20. Ο α) γιός παίρνει 10 πρόβατα (το ½), ο β) γιός παίρνει 5 πρόβατα (το ¼) και ο γ) γιός παίρνει 4 πρόβατα (το 1/5). Μένει ένα ακόμα πρόβατο στο μαντρί, το οποίο ο γέρος ξανά Γεωργία Καφεντζή Α Γυμνασιου Νατάσα Μαμάη Α Γυμνασιου

2.Ένας ασθενής επισκέπτεται το γιατρό του μετά από πόνους στην καρδιά του: -Λυπάμαι πολύ, αλλά σας μένουν μόνο τρείς μήνες ζωής. -Τι λέτε,γιατρέ μου,τρεις μήνες δεν φτάνουν ούτε να μαζέψω λεφτά, για να σας πληρώσω. -Καλά ας τους κάνουμε έξι. 3.Πάει ο Άγιος Πέτρος στο θεό και του λέει: -Θεέ, Θεέ, οι άνθρωποι κατάφεραν να αποκωδικοποιήσουν το ανθρώπινο DNA! -Καταραμένοι hackers, θα αλλάξω password... 4.Ρωτάει η Μπουμπού τη μαμά της: -Μαμά, πότε γεννήθηκα? -Στις 8 Ιανουαρίου 1993 Και η Μπουμπού έκπληκτη λέει: -Τι σύμπτωση ! Ακριβώς την μέρα των γενεθλίων μου ! 5.Γυρνάει ο Γιωργάκης από το σχολείο και του λέει ο πατέρας του : - Σήμερα πήρατε βαθμούς ; Πού είναι ο έλεγχός ; - Θα στον δώσω αύριο μπαμπά. Σήμερα τον δάνεισα στην Ελενίτσα. - Στην Ελενίτσα ; Αυτή δεν είναι η καλύτερη μαθήτρια ; -Ναι . -Και τι τον κάνει τον έλεγχό σου ; - Θέλει να κάνει πλάκα στους γονείς της.

Φοίβος Έξαρχος Α Γυμνασιου Γεωργία Καφεντζή Α Γυμνασιου Νατάσα Μαμάη Α Γυμνασιου

Το Schooliki διαβάζει Επικίνδυνη Αναζήτηση – Λίνα Λυχναρά Ο αστυνόμος Μιλτος Ζαφείρης άφησε το νησί και βρίσκεται στη Λαμία, στον τόπο του, για μία οικογενειακή του υπόθεση. Αυτός και οι συνάδελφοί του βρίσκονται στα ίχνη μιας εληματικής σπείρας που εκμεταλεύεται παιδιά. Στην Αθήνα, ένα παιδί παίρνει μια απόφαση. Να ψάξει για τον πατέρα του. Δεν τον έχει γνωρίσει ποτέ και δεν ξέρει αν και αυτός γνωρίζει την ύπαρξη του γιού του. Έτσι, το αγόρι αρχίζει μια επικίνδυνη αναζήτηση που θα το οδηγήσει στην παγίδα των κακοποιών που δρούν στην επαρχία. Ο Μίλτος Ζαφείρης με μία δυναμική επέμβασή του θα σώσει τα παιδιά από τα δίχτυα τους. Αυτό το επικίνδυνο οδοιπορικό θα γίνει αφορμή για μια μεγάλη φιλία ανάμεσα σε τρία αγόρια που γνώρισαν την πιο σκληρή πλευρά της ζωής. Αυτό το βιβλίο αναφέρεται στην παιδική εργασία, στο τράφικινγκ, στις απαγωγές παιδιών, στην ασφάλεια στο διαδίκτυο καθώς και στα Παιδικά Χωριά SOS. Θα σας συγκινήσει, θα κρατήσει ζωηρό το ενδιαφέρον του αναγνώστη καθώς και θα σας προ’ι’δεάσει για τους κινδύνους του έξω κόσμου!! Εικονογράφηση: Ρένια Μεταλληνού Κωνσταντίνα Χιώτη Β Γυμνασίου

ΤΕΥΧΟΣ 18°- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2017

Υπεύθυνος Επιμέλειας και Έκδοσης: Τζιγκουνάκης

Κωνσταντίνος

Διόρθωση κειμένων: Μητσιοπούλου Σοφία

Σχέδιο λογοτύπου: Τσιαντούλας Νικηφόρος Υπεύθυνος σελίδας στο Facebook: Τζιγκουνάκης Κωνσταντίνος Συντακτική ομάδα: Γκόγκος Ευάγγελος Ευθυμίου Ίων, Στάθης Απόστολος, Τσάκαλης Βασίλης, Χαβελές Γιώργος Σχεδιασμός εικόνας εξώφυλλου:Κωστακιώτη Ελένη Συνεργάστηκαν οι μαθητές από 3ο Γυμνάσιο: Σπάθαρη Μαρία, Φαντούση Νεφέλη , Σεραφειμίδου Ξένια, Έξαρχος Φοίβος, Καφεντζή Γεωργία, Μαμάη Νατάσα, Αλχάλντι Νάια, Μαμάης Γιώργος, Αντριάνο Σκέντερι, Χιώτη Κωνσταντίνα, Βασίλης Τσάκαλης, Κοντογιάννης Απόστολος , Χαβελές Γιώργος, Αντωνιάδου Μαρκέλλα ,Χατζηχρήστος Νίκος, Αρβανίτη Ιωάννα, Γκόγκος Ευάγγελος, Ευθυμίου Iων Κάτση Κωνσταντίνα-Ελένη

ΣΕΛΙΔΑ 12

3º ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

Schooliki teliko 18o teyxos  

Εφημερίδα μαθητων 3ου Γυμνασίου Παλαιού Φαλήρου στο χωρο του σχολειου με χρηση προγραμματος με τη καθοδηγηση υπευθυνου καθηγητη Τζιγκουνάκη...

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you