Kolorowe Kredki - Lato 2015

Page 1


Kwartalnik

Kwartalnik wydawany przez Niepubliczne Przedszkole Kolorowe Kredki w Tychach

Numer 4 Lato 2015

Lato



Witamy Was, Drodzy Czytelnicy! Oddajemy Wam do rąk nowy numer naszej przedszkolnej gazety. Nie potrafimy ukryć radości z faktu, że ma to miejsce już po raz czwarty! Z wielką przyjemnością zapraszamy do lektury. W tym numerze znajdziecie m.in.: interesujący artykuł w Poradniku Pedagogicznym – „Potęga przyrody. Jak uczyć dziecko miłości do natury i kształtować postawę proekologiczną” oraz przydatne w plenerze wskazówki w Kąciku Logopedycznym – „Wakacyjna gimnastyka języka. Proste ćwiczenia logopedyczne na łonie natury”. Koniecznie zajrzyjcie również do Galerii! Wakacje tuż, tuż, a nowy rok szkolny zbliża się wielkimi krokami. Dla dziewięciorga naszych zerówkowiczów wrzesień 2015 roku to bardzo ważna data, oznaczająca rozpoczęcie nowego etapu na szczeblach edukacji – powita ich szkoła podstawowa! Pożegnanie z pewnością nie będzie łatwe, ale my wiemy, że nasze dzieci poradzą sobie w każdej sytuacji i z radością oraz typowymi dla siebie zapałem i zaangażowaniem podejmą się nowych, szkolnych wyzwań!

Życzymy miłej i owocnej lektury, Wasza Redakcja Redaktor naczelny Sylwia Rauer Zespół Magdalena Przybyła Magdalena Rauer

1


Wydarzenia Wielkanoc w Kolorowych Kredkach: tradycyjnie i innowacyjnie. Rzeżucha – roślinka o niepozornym wyglądzie, intensywnym zapachu i smaku, pełna witamin – symbol życia i zdrowia. Bez niej wielkanocne świętowanie byłoby niepełne. Nasze przedszkolaki oddały hołd rodzimej tradycji i przygotowały mały „rzeżuchowy las”! Tradycja tradycją, ale u nas jak zwykle nie obyło się bez innowacji – pisanki były nieco odmienne, niż te tradycyjne z kurzych jaj. W tym roku postawiliśmy na najprostsze materiały plastyczne: kilka kolorowych kartek, trochę plasteliny, nieco dodatków i mnóstwo wyobraźni! Efekt murowany!

Tajniki przyrody Wraz ze zbliżającym się latem w Kolorowych Kredkach pojawia się coraz więcej tematów związanych z przyrodą: pola, łąki, lasy i ich mieszkańcy królują na zajęciach. Wielkim zainteresowaniem cieszą się owady – furorę wzbudził motyl. Przedszkolaki poznały na zajęciach jego zwyczaje i wykonały kolorowe podobizny, a w ramach domowego zadania specjalnego powstały wspaniałe kolorowe plansze, na których możemy zobaczyć wszystkie etapy rozwoju motyla.

2


Fasolki na start! Warzywny eksperyment? Czemu nie! Weź słoik, gazę, gumkę i… jedną małą fasolkę – takie to proste, a tyle radości. Nasze przedszkolaki założyły hodowlę fasoli: stworzyły odpowiedni kącik i codziennie prowadziły profesjonalne obserwacje. Oto zwycięskie fasolki – one przetrwały najdłużej.

Tydzień ekologiczny i Dzień Ziemi W ramach przygotowań do Dnia Ziemi obchodziliśmy w kwietniu „Tydzień ekologiczny”. Wszystkie dzieci wiedzą, że o przyrodę trzeba dbać. Ale jak? Przedszkole podpowiada, uczy, pomaga. Nasi mali ekolodzy wiedzą już doskonale czym jest ochrona środowiska i segregacja śmieci, są świadomi, że można – i należy – powtórnie wykorzystywać surowce w ramach recyklingu. Przedszkolaki potrafią także spojrzeć na odpady z innej perspektywy i wykorzystać je w zabawie lub zajęciach plastycznych.

Najlepsza torba na zakupy? EKO! Podczas „Tygodnia ekologicznego” ogłoszony został wyjątkowy konkurs dla przedszkolaków i ich rodziców. Zadanie konkursowe – zaprojektowanie i stworzenie funkcjonalnej torby na zakupy z surowców wtórnych. Nagroda dla zwycięzcy – bon do tyskiego sklepu ze zdrową żywnością. Różnorodność, pomysłowość i wyjątkowość dostarczonych prac zaparła dech, odebrała mowę i przeszła najśmielsze oczekiwania! Torby były nie tylko funkcjonalne, ale i przepiękne. Kochani Uczestnicy: Przedszkolaki, Rodzice, Dziadkowie – jesteście wspaniali! Dzięki Wam przedszkole kwitnie i nieustannie się rozwija. Dziękujemy Wam z całego serca za zaangażowanie i współpracę! Prace konkursowe z dumą prezentujemy w naszej Galerii zdjęć.

3


Wycieczka do Muzeum Energetyki w Łaziskach Górnych W dniu 21.04.2015r. przedszkolaki odwiedziły wyjątkowe miejsce – Muzeum Energetyki. Mrożące krew w żyłach pokazy z piorunami w roli głównej były? Były! Profesjonalny wykład o generatorach prądu był? Był! Ale to nie wszystko. Dzieci podziwiały imponującą kolekcję różnego rodzaju dzwonków oraz brały udział w bardzo efektownym i pouczającym pokazie eksperymentów „Chemiczna wyprawa”. Przedszkolaki podejmowały również intensywne próby wytworzenia energii elektrycznej siłą własnych mięśni na rowerze prądotwórczym. Dzieci wyniosły z wycieczki mnóstwo niezwykłych wrażeń i oczywiście moc… energii!

Na sportowo Sport to zdrowie! Nikt nie zaprzeczy. Dzieci uwielbiają zabawy ruchowe oraz sportową rywalizację, zarówno indywidualną, jak i drużynową. Nauka poprzez zabawę, to klucz do sukcesu – poznanie zasad fair play podczas gier i zabaw sportowych, wymiernie przekłada się na kształtowanie umiejętności zdrowej rywalizacji w innych działaniach. Nasze przedszkolaki szybko się uczą i choć czasem przestrzeganie zasad fair play może przychodzić z trudem, to przecież trening czyni mistrza!

4


ZAJĘCIA DODATKOWE Jak ryby w wodzie

Pływanie to cenna i przydatna umiejętność. Im wcześniej zdobyta, tym lepiej. Nasze przedszkolaki wiedzą, że może też dostarczyć całe mnóstwo dobrej zabawy!

Smakowita flaga W ramach Święta Flagi, które odbyło się w Kolorowych Kredkach przed Świętem Narodowym Trzeciego Maja, dzieci uczestniczyły w wyjątkowych zajęciach kulinarnych: tworzyły wspaniały dwukolorowy deser truskawkowy – wykorzystane na zajęciach produkty zamieniły się w smakowite polskie flagi.

5


Poradnik pedagogiczny Potęga przyrody. Jak uczyć dziecko miłości do natury i kształtować postawę proekologiczną. Środowiskiem jest wszystko, co znajduje się wokół nas i na nas oddziałuje – zarówno przyroda ożywiona (rośliny, zwierzęta), jak i nieożywiona (np. słońce, woda, powietrze, pogoda). Współczesny człowiek żyje w tym środowisku, czerpie z niego i wywiera na niego znaczący wpływ – często całkowicie nieświadomie. Dzisiejsze czasy charakteryzują się tym, że natura staje się dla nas jedynie tłem, żyjemy szybko i intensywnie, nie pochylamy się ani nad pięknem i bogactwem przyrody, ani nad problemami, z którymi się boryka. Słyszymy o degradacji planety, o rabunkowej gospodarce człowieka, o efekcie cieplarnianym i wyczerpujących się zapasach surowców naturalnych, o zanieczyszczonym powietrzu i skażonej wodzie – ale to wszystko tylko hasła, nie liczące się w codziennym prywatnym życiu. Naszym największym problemem staje się obojętność i to właśnie ona może spowodować, że nasi potomkowie rzeczywiście doczekają czasu, kiedy życie na Ziemi stanie się zagrożone z winy człowieka. Obojętność. To cecha, której dziecko nie posiada z natury. Wręcz odwrotnie – dzieci są ciekawe przyrody, chcą ją poznać, są na nią otwarte, jest dla nich źródłem nieskończonych pytań, zagadek, eksperymentów. Są również bardzo wrażliwe na jej krzywdę: smuci je widok zwiędniętych kwiatów lub kulawego pieska. Często to dziecko staje się dla nas, dorosłych, wzorem w kontakcie z naturą – nie przejdzie obojętnie obok zranionego ptaka, nie złamie celowo gałązki, zauważy i ominie mrówki czy ślimaka na ścieżce, zapyta nas jakie drzewo rośnie w parku, jak nazywa się ptaszek, który rano tak ładnie śpiewa. Dziecko wie, że przyroda czuje, wierzy w jej magiczną moc, chce funkcjonować w zgodzie ze światem przyrody. Naszym najważniejszym zadaniem jako opiekunów, rodziców, wychowawców jest nie odebrać dziecku tej wrodzonej wrażliwości. Powinniśmy stanąć na wysokości zadania i zachować się odwrotnie! Wychowujmy dziecko w miłości, a nie w obojętności do przyrody. To najprostszy i najważniejszy sposób kształtowania u małego człowieka postawy proekologicznej. Jeśli kogoś kochamy, to chronimy go za wszelką cenę, nie pozwalamy krzywdzić, otaczamy opieką. Tak samo jest z przyrodą: trzeba ją poznać, pokochać i chronić. Poznanie przyrody, jej tajemnic, praw jakimi się rządzi może być pierwszym krokiem ku temu, aby stała się bliższa człowiekowi, krokiem ku umiejętności współistnienia w zgodzie z naturą, ku miłości do niej. Pamiętajmy, że człowiek, szczególnie w najmłodszych latach swojego życia, najlepiej uczy się poprzez działanie i własne doświadczenia. Dlatego tak istotne jest, aby dziecko miało jak najwięcej bezpośredniego kontaktu z naturą. Pomiędzy dzieckiem a przyrodą występuje szczególna więź: to właśnie maluchy najbardziej kochają swoje zwierzątka, na spacerze rozmawiają z biedronką czy drzewem, sadzą swoje roślinki i potrafią się nimi opiekować. Stwórzmy dziecku bezpieczne warunki, w których będzie miało dostęp do kontaktu z przyrodą, poznawajmy i odkrywajmy naturę i jej tajemnice razem z naszymi maluchami, podzielmy ich entuzjazm, szukajmy razem z nimi odpowiedzi na nurtujące je pytania, pozwólmy im doświadczać i eksperymentować. Budowanie świadomości ekologicznej dzieci jest możliwe tylko dzięki przykładowi, jaki damy im my – dorośli. Do dzieła!

Przydatna literatura:

Sylwia Rauer

B. Dymara, S. Michałowiski, L Wollman-Mazurkiewicz: „Dziecko w świecie przyrody”

6


KĄCIK LOGOPEDYCZNY Wakacyjna gimnastyka języka. Proste ćwiczenia logopedyczne na łonie natury. Już wkrótce lato! Przyjemne i cieplutkie wakacyjne dni sprzyjają rodzinnym spacerom, wyjściom na piknik, wspólnym zabawom na łące, wyjazdom nad rzekę, nad jezioro, nad morze, wizytom u dziadków mieszkających na wsi, wycieczkom w góry. Warto wykorzystać letni czas nie tylko na odpoczynek, ale i na intensywny rozwój mowy u naszych przedszkolaków. Każde nowe miejsce dostarcza nowych wrażeń, emocji, przeżyć, ale także nowych… słów! Rozmowa z dzieckiem to najprostsza i niezwykle skuteczna forma pobudzania jego intelektu i rozwijania mowy, a także świetna okazja to poszerzania słownika. Nowe nazwy zwierząt, roślin, rzek, gór, zabytków – na wakacjach tego nie brakuje. Nie brak również okazji do spędzania czasu na łonie natury, a to doskonały pretekst do stosowania wszelkich możliwych onomatopei. Wyrazy dźwiękonaśladowcze są niezwykle istotne w rozwoju mowy dziecka. Ćwiczą cały aparat mowy: oddychanie, fonację (głos), prozodię (melodię, akcent i rytm mowy), słuch fonematyczny, sprawność i koordynację narządów mowy, artykulację, zapobiegają również powstawaniu nieprawidłowości w wymowie. Na wsi można wejść zabawny w dialog ze zwierzętami (chr-chr, kwi-kwi, iiii, muu, bee, mee, kl-kl, prr, kwa-kwa, gul-gul, gę-gę, kukuryku) – dzieci to uwielbiają i bardzo lubią, kiedy dorośli bawią się razem z nimi. Na łące można zabawić się w ćwierkające ptaszki (ćwir-ćwir, kle-kle, kra-kra, gruchu-gruchu, ku-ku), bawiące się kotki, pieski, wilki, mruczące misie (miau-miau, hau-hau, auu-auu, mmm, mrrr), skaczące króliczki, zajączki (hop-hop, hyc-hyc, pac-pac), nad rzeką, jeziorem, morzem wykorzystajcie naśladowanie dźwięków wody (kap-kap, chlap-chalp, szszszsz…), przedrzeźniajcie wiatr i szumiące drzewa, udawajcie, że kichacie po powąchaniu kwiatów (a-psik!). Wszelkie zabawy z onomatopejami są często powodem do śmiechu w trakcie wspólnych szaleństw. Śmiech to doskonały sposób na dotlenienie organizmu. Ćwiczenia oddechowe również są bardzo istotne w prawidłowym rozwoju mowy, a wykonywanie ich na świeżym powietrzu to sama radość i samo zdrowie, nie tylko dla dziecka. W terenie doskonale sprawdza się wąchanie kwiatów, zdmuchiwanie nasion z dmuchawca, listków z dłoni – można urządzić zawody (czyj listek/ czyje nasionka polecą dalej). Na łące można urządzić zabawę w medytację, w jogę – głębokie oddechy i śmieszne, wymyślane na zmianę przez dziecko i rodzica figury, pozy w których należy zastygnąć tak, jak najprawdziwszy jogin. Natura dostarcza całego mnóstwa pomysłów i możliwości zabaw, które można połączyć z pracą nad rozwojem mowy przedszkolaka. Warto wykorzystać wakacyjny czas na radosne logopedyczne przygody. Warto również pamiętać, że zaangażowanie i entuzjazm rodzica zawsze przełożą się na wysoką motywację u dziecka, a to z kolei na wymierne efekty na przyszłość. Sylwia Rauer

7


DOBRA KSIĄŻKA Na wakacje polecamy:

Rafał Klimczak: „Nudzimisie na wakacjach”

Asa Lind: „Piaskowy wilk”

Joanna Olech: „Pompon w rodzinie Fisiów”

8


GALERIA Uwaga! Zabawa na spostrzegawczość – odnajdź na zdjęciach naszych absolwentów!

9


GALERIA

10


GALERIA

11


Ekologiczny świat prace konkursowe:

12


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.