Unit Organization Miniproyectos and Proyecto final The two Miniproyectos (one per lesson) and the Proyecto final (one per unit) are real-world projects in which students will use the grammar, vocabulary, and communicative skills they learned in each lesson.
UNIT INTRODUCTION Essential Questions Two questions (one per lesson) that guide students throughout the unit by putting the main topics of both lessons into perspective. These questions are grounded in the core of the lessons and develop critical thinking skills.
2
Amigos y familiares
UNIDAD
LECCIÓN 1 Somos así
LECCIÓN 2 Mi gente
PROYECTO FINAL
Miniproyecto 1 Create your profile for an online platform.
Miniproyecto 2 Introduce the important people in your life.
Participate in a special edition of the school magazine.
ESSENTIAL QUESTIONS
What makes people who they are? What makes a family?
We travel to Puerto Rico to talk about friends, family, and pets.
Reporteros’ video Each unit is built around a reportero/a, a teenager from a Spanish-speaking country. In the video, the reporteros introduce themselves, their country, and the main topics of the unit.
Fuente: Portal Oficial del Gobierno de Puerto Rico
PUERTO RICO
¿Cómo están? Soy Sebastián y soy puertorriqueño.
San Juan
Capital: San Juan
Datos curiosos:
Ciudades importantes: Ponce, Mayagüez
• Es un estado libre asociado a los Estados Unidos.
Población: 3,1 millones de habitantes
• Los puertorriqueños son ciudadanos de los Estados Unidos desde 1917.
Idiomas: español, inglés Comida típica: arroz con gandules, tostones...
• La industria principal del país es el turismo. El Yunque es el parque natural más importante.
1 Watch the video. Answer the questions.
74 ı setenta y cuatro
Reporteros 1
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Information on the featured country or region A map of the reporteros’ country with information, statistics, and interesting trivia facts.
¿Cuántos años tiene Sebastián? ¿De dónde es? ¿Qué idiomas habla? ¿Cuáles son sus platos favoritos? ¿Cuál es su deporte favorito? ¿Qué cantantes de origen puertorriqueño menciona?
setenta y cinco ı 75
Reporteros 1
Opening activities Activities based on on the short text and the video about the reporteros’ country or region.
LESSON INTRODUCTION Lesson objectives A visual summary of the lesson objectives: the first column presents the communicational objectives, the second presents the vocabulary and grammar structures, and the third shows the cultural aspects of the lesson.
LECCIÓN 1 Somos así IN THIS LESSON, YOU WILL… • express likes and dislikes • talk about music preferences • describe people, animals, and pets: their characteristics and their personalities • express agreement and disagreement
BY USING... • • • •
gustar a mí también / tampoco noun-adjective agreement muy, mucho, un poco
• vocabulary for activities, music, pets, and personality traits
Para empezar AND YOU WILL FIND OUT ABOUT…
2 LEE Y HABLA
MINIPROYECTO 1: Create your profile for an online platform.
A. Look at the poster about un concierto. What did you find out about the concert?
the origins of the word boricua sports and music in Puerto Rico animals of Puerto Rico La Borinqueña, a Puerto Rican superhero • the Taino culture • • • •
B. Read the chat. Answer the questions below.
Borinquén es un nombre taíno; los taínos son los habitantes nativos de la isla.
1 ticket
Dana ¡Hola! ¿Qué tal? ¿Están bien?
Sora TV Inc. & Sora and Company
CULTURA Boricua significa “puertorriqueño/a”. Viene de (It comes from) Borinquén, el nombre de Puerto Rico antes de la llegada (before the arrival) de los españoles.
La cantante se llama... El concierto es el día...
5:12
COMPARACIÓN CULTURAL Name groups of native peoples in your country.
Sebastián ¡Hola! ¡Muy bien! Tengo un boleto1 para el concierto de VF7. Es el 19 de junio en San Juan. ¡Es un concierto virtual! 5:18
Dana ¿VF7?
Cultura Highlighting one of the 5 C’s with a short text about a specific cultural element.
5Cs Question A short question based on Cultural Comparisons or Connections.
5:19
Authentic resource A diverse choice of authentic images (photos of famous landmarks, influential people of Hispanic heritage, awareness campaigns, etc.) which provides the main basis for the Para empezar activities that follow.
Sebastián Sí, su nombre artístico es VF7. Su nombre real es Valeria Fernández. Es una cantante boricua de reguetón. 5:20
Dana Ah, puertorriqueña, ¿como Bad Bunny y Daddy Yankee? 5:22 Sebastián Sí, muchos cantantes de reguetón y de salsa son de Puerto Rico.
1. 2. 3. 4.
5:25
¿Quién va al concierto de VF7? ¿Dónde es el concierto? ¿Cuál es el estilo musical de VF7? ¿De dónde es VF7?
C. ¿Qué cantantes y bandas latinos/as son famosos/as en tu país?
Reporteros 1
setenta y siete ı 77
Reporteros’ chat Text messages in which the six reporteros talk about a featured authentic resource. The chat is a fun and relatable way to introduce the main topic of the unit and some basic vocabulary as well. Reporteros 2 ı T17