ANÁLISIS DEL ESPACIO PÚBLICO - Frontis de la UNASAM -Huaraz

UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO DOCENTE: Mg. Arq. Carolina Leรณn Ojeda

ALUMNAS: Inchicaque Broncano Fiorella Ramos Coral Klaren

TABLA DE CONTENIDO FRONTIS DE LA UNASAM INTRODUCCIÓN

p.03

01

IDENTIFICACIÓN • ASPECTOS GENERALES • IDENTIFICACIÓN DEL ENTORNO

p.05 p.06 p.12

02

RESULTADOS • PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO • MOVILIDAD SUSTENTABLE • EQUIDAD Y DIVERSIDAD • DISEÑO URBANO A LA ESCALA HUMANA • FOMENTO ECONÓMICO Y CULTURAL

p.21 p.22 p.26 p.31 p.34 p.41

03

CONCLUSIONES

p.45

04

ANEXOS

p.48

INGRESO PRINCIPAL DE LA UNSAM REFERIDO: Unasam.edu.pe

“En las ciudades tradicionales, el Espacio Público es el que da identidad y carácter a la ciudad, el que permite reconocerla y vivirla en sus sitios urbanos: naturales, culturales y patrimoniales”

Análisis del Espacio Público

…………………………………….……Raquel Perahia 3

¿Qué es el espacio público?

E COSTUMBRES P CARACTER C IDENTIDAD O

La urbanización, según el secretario general de ONUHábitat, Joan Clos, “desde el punto de vista utópico es aquel espacio donde pueden convivir los desiguales, y de su convivencia emerge una nueva creatividad y una nueva sociedad”.

Entendiendo al espacio público como el espacio de la historia, de identificación con el pasado de toda ciudad, que expresa identidades y orígenes comunes.

A partir de dicha identidad, el espacio público se convierte en espacio de relación social de identificación simbólica cotidiana, de expresión e integración cultural, representando físicamente la idea de lo colectivo en el territorio de la ciudad como hecho del día a día.

“LA CIUDAD ES LA GENTE EN LA CALLE” P CULTURAS Mas importante que entender su definición, es comprender las distintas tipologías y B características que lo componen y disponer de criterios para jerarquizarlos según L corresponda.

DIVERSIDAD Para esto se debe analizar todos los aspectos C relacionados a las actividades que le daban vida e importancia y su relación con el O

contexto urbano y social, para así encontrar la base conceptual que identifica al espacio público como tal, con todas sus variables y formas para poder realizar intervenciones que mejoren la calidad de vida de los habitantes de la ciudad entorno a alrededor de la gente.

Fuente: Libro. Procesos de diseño y construcción colaborativa del espacio Publico, pág.. 04

4

01 IDENTIFICACIÓN FRONTIS DE LA UNASAM Independencia-Huaraz

LOCALIZACIÓN

• •

UBICACIÓN

PARÁMETROS URBANOS

• •

PERFIL TOPOGRÁFICO

NIVEL MACRO

FRONTIS DE LA UNASAM En el presente trabajo se realiza el análisis del Frontis de la Unasam, ya que es un espacio que cuenta con alto potencial para ser trabajado como intervención de espacio público. Teniendo en cuenta que esta área no pertenece como propiedad de la Universidad sino que pertenece a los Servicios de Bienes Nacionales.

PERÚ (NACIONAL)

ANCASH (REGIONAL)

HUARAZ (PROVINCIAL)

INDEPENCIA (DISTRITAL)

BARRIO DE CENTENARIO (LOCAL)

7

NIVEL MICRO

FRONTIS DE LA UNASAM El lugar de estudio se encuentra ubicado en el Distrito de Independencia en la provincia de Huaraz, esta anexo al ingreso de la UNASAM – TELEMÁTICA y colindante a la Av. Centenario, la cuál es la principal dentro de este distrito y provincia.

CUADRO DE DATOS TÉCNICOS PROGRESIVA

LADO

DISTANCIA

COORDENADA (X)

COORDENADA (Y)

A

A-B

9.67 m

-8946928.18

222554.36

B

B-C

94.64 m

-8946930.49

222563.75

C

C-D

10.31 m

-8946838.97

222587.86

D

C-A

95.12 m

-8946836.04

222577.97

ÁREA : 944.72 m2 PERÍMETRO: 209.68 m

USO ACTUAL

Este espacio es usado como estacionamiento para las autoridades de la universidad, además cuenta con bancas de concreto

ACTIVIDADES

Las actividades que se realizan en este espacio son culturales tales como ferias académicas, punto de encuentro o referencia al ser un lugar bastante conocido y concurrido.

8

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN

3

1

ÁREA DE ESTUDIO- visto desde la AV. Centenario

ÁREA DE ESTUDIO- vista interior

REFERIDO: google maps

REFERIDO: google maps

2 LOCAL UNASAM

1

2

VÍA DE CONEXIÓN ENTRE EL ÁREA DE ESTUDIO Y EL BULEVARD - RIO QUILLCAY REFERIDO: google maps

4

ÁREA DE ESTUDIO EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS

El área de estudio tiene como radio de influencia en un mayor porcentaje a equipamientos educativos , seguido de dos parques y el bulevar “Pastorcita Huaracina ”aledaño al Rio Quillcay.

3

BULEVARD PASTORITA HUARACINA

REFERIDO: google maps

4

RIO QUILLACAY

REFERIDO: google maps

9

PARÁMETROS URBANOS

EDUCACIÓN

ZRE - 2

RDA

E2

RESIDENCIAL ALTA

R8

FAJA MARGINAL Y ZONA DE SEGURIDAD DEL RIO QUILLCAY

ZRE 2

EDUCACIÓN SECUNDARIA

E2

EDUCACIÓN SUPERIOR

E3

ZONA DE USO ESPECIAL

REFERIDO: Google maps

E

R8

ZONA DE USO ESPECIAL

ZONA RESIDENCIAL

R8

R8

ZRE - 2

LEYENDA

ÁREA DE ESTUDIO

E3

ZRE - 2

E2

ZRE - 2

DESCRIPCIÓN

ZONA RESIDENCIAL

REFERIDO: Google maps

PARÁMETROS

R.N.C.

USOS

ESPACIO PÚBLICO

DENSIDAD NETA

2250 hab/Ha

COEF. DE EDIFICACIÓN

4.5

ÁREA LIBRE Y VERDE

30% - 50%

ALTURA MÁXIMA

10 pisos

RETIRO MÍNIMO FRONTAL

5m

ESTACIONAMIENTO

1 vehículo / 3 viv.

Los datos obtenidos pertenecen al plan de desarrollo urbano Huaraz 2012 – 2020 específicamente en el plano de zonificación y usos de suelos, referente a los parámetros de vivienda de residencia alta

EDUCACIÓN – E3

REFERIDO: Google maps

EDUCACIÓN – E2

REFERIDO: Google maps

10

PERFIL TOPOGRÁFICO LEYENDA PERÍMETRO LINEA DE CORTE CURVAS DE NIVEL INTERPRETACIÓN En la extensión máxima que son del P2 – P3 que son 95m solo hay una diferencia de nivel de 3m, es decir el 3% de pendiente. Mientras que en la extensión mínima de 10m no varia del metro de elevación.

ESC. 1/500

UNASAM - TELEMÁTICA

REFERIDO: Google maps

CORTE A-A’

PERFIL PERIMÉTRICO : P2 – P3

PERFIL PERIMÉTRICO : P4 – P1

CORTE B-B’

PERFIL PERIMÉTRICO : P1 – P2

PERFIL PERIMÉTRICO : P3 – P4

11

•

ZONIFICACIÓN

MATERIAL DE EDIFICACIÓN

• •

ALTURA DE EDIFICACIÓN

•

ESTADO DE EDIFICACIÓN • •

HITOS

COLINDANTES

ZONIFICACIÓN

RESIDENCIA ALTA

R8 VIVIENDA – R8

CZ

REFERIDO: Google maps

ZONA DE COMERCIO ZONAL

C5

CV

ZONA COMERCIAL

ZONA RESIDENCIAL RDA

LEYENDA

ZONA DE COMERCIO SECTORIAL

C3 RESTAURANTE – C5

EDUCACIÓN SECUNDARIA

E2

EDUCACIÓN SUPERIOR

E3

E

EDUCACIÓN

REFERIDO: Google maps

ZONA MONUMENTAL UNASAM – E3

REFERIDO: Google maps

ÁREA DE ESTUDIO

GRÁFICO PORCENTUAL 6%

R8 C5

22% 49%

C3 E 23%

ZONA MONUMENTAL E I.E. ANTONIO RAYMONDI – E2 REFERIDO: Google maps

Al entorno del lugar de Estudio se encuentra una gran zona residencial y es importante mencionar que el comercio cercano tiene un amplio radio de influencia, además que esta cerca de una zona monumental.

13

MATERIAL DE EDIFICACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA

E

EDUCACIÓN

LEYENDA

EDUCACIÓN SUPERIOR

EDIFICACIÓN DE ADOBE REFERIDO: Google maps

ADOBE E3

LADRILLO OTROS EDIFICACIÓN DE ADOBE REFERIDO: Google maps

ZONA MONUMENTAL ÁREA DE ESTUDIO E3

GRÁFICO PORCENTUAL 2%

EDIFICACIÓN DE LADRILLO REFERIDO: Google maps

ADOBE

39% LADRILLO

59%

OTROS

E2

Las edificaciones de adobe son las más predominantes en esta zona representando un 55%, mientras que las construidas de ladrillo un 39%. Además que colindante a la zona de estudio se encuentra una pequeña construcción dedicada al comercio hecha de material provisional.

EDIFICACIIONES DE LADRILLO REFERIDO: Google maps

CONSTRUCCIÓN DE OTRO MATERIAL REFERIDO: Google maps

14

ALTURA DE EDIFICACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA

E

EDUCACIÓN

LEYENDA

EDUCACIÓN SUPERIOR

EDIF. DE 1 PISO

REFERIDO: Google maps

1 PISO 2 PISOS EDIF. DE 2 PISOS

3 PISOS

REFERIDO: Google maps

4 PISOS A MÁS ZONA MONUMENTAL EDIF. DE 3 PISOS REFERIDO: Google maps

ÁREA DE ESTUDIO

GRÁFICO PORCENTUAL

4% 1 PISO

27%

24%

2 PISOS 3 PISOS 4 A MÁS

EDIF. DE 5 PISOS

REFERIDO: Google maps

45%

La altura de edificación predominante es la de 2 niveles, mientras que de dos o tres pisos se encuentran en un rango muy similar y dejando en ultimo lugar a las viviendas de 4 a más pisos. Cabe recalcar que muchas de las viviendas que son de dos niveles son de adobe

15

ESTADO DE EDIFICACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA

E

EDUCACIÓN

LEYENDA

EDUCACIÓN SUPERIOR

EDF. EN BUEN ESTADO REFERIDO: Google maps

BUENO

REGULAR MALO EDF. EN BUEN ESTADO REFERIDO: Google maps

ZONA MONUMENTAL ÁREA DE ESTUDIO

GRÁFICO PORCENTUAL 2%

EDF. EN REGULAR ESTADO REFERIDO: Google maps

29%

BUENO REGULAR

MALO

69%

El mayoría de edificaciones se encuentra en estado regular, debido a que están relacionados que son de adobe, sin embargo no están es estado precario.

Son pocas las edificaciones que se encuentran en buen estado, estás han sido construidas no más de hace 10 años.

EDF. EN REGULAR ESTADO REFERIDO: Google maps

EDF. EN MAL ESTADO

REFERIDO: Google maps

16

HITOS 1

4

UNASAM

I.E. SABIO ANTONIO RAYMONDI

2 3

UNASAM - TELEMÁTICA

UNASAM - TELEMÁTICA

REFERIDO: www. http://ie-sar2017.blogspot.com

REFERIDO: www.icacit.org.pe/

2

CPU

5

GOLDEN PLAZA

1

CENTRO PREUNIVERSITARIO - UNASAM

REFERIDO: www.icacit.org.pe/

3

PUKAVENTANA

5 4

CENTRO PREUNIVERSITARIO - UNASAM

REFERIDO: https://urbania.pe

El equipamiento urbano cercano a nuestro lugar de estudio tiene alto potencial debido a que al encontrarse en el ingreso de una Universidad permite conocer a los usuarios que visitaran este espacio, además de tener al frente de el mismo un local comercial y de eventos que son muy concurridos por la población huaracina además de ser muy conocidos.

PUKAVENTANA

REFERIDO: google maps

17

COLINDANTES NORTE

REFERIDO: Google maps

ESTE

REFERIDO: Google maps

SUR

REFERIDO: Google maps

OESTE

REFERIDO: Google maps

18

SECCIONES VIALES

ÁREA DE ESTUDIO

EL área de estudio se encuentra colindante con la Av Centenario , siendo esta una de las avenidas mas importantes de la Ciudad de Huaraz ya que articula la trama de la ciudad , creando así un punto estratégico en el diseño.

El Jr. Víctor Vélez cuenta con dos carriles de una sola dirección, además de tener un espacio adicional que es utilizado actualmente como estacionamiento provisional.

El Jr. Daniel Villaizan cuenta con dos carriles de una sola dirección , este jirón conecta los principales centros educativos para llegar al área de estudio.

1 REFERIDO: Google maps

3 REFERIDO: Google maps

2 REFERIDO: Google maps

19

NORTE

REFERIDO: Google maps

En esta zona la vista se ve afectada debido a que un muro limita el espacio, lo cuál se podría utilizar como oportunidad de diseño.

ESTE

REFERIDO: Google maps

REFERIDO: Google maps

Esta zona funciona como acceso y limitante, de los centros de educación Superior , por lo que actualmente funciona como estacionamiento SUR En esta zona el acceso es directo con la vía, lo que es un buen potencial ya que también tiene conexión con la vereda y un campo visual amplio de la vía anexa.

OESTE

REFERIDO: Google maps

En esta zona la vista es directamente a las viviendas y comercio zonal, en su mayoría no sobrepasan los 2 niveles, además de apreciarse la vía principal.

6 5

4 3 2 1 0 NORTE

ESTE ALTURAS

SUR

ESTADO

ACCESO

FUENTE: Elaboración propia

OESTE VISTAS

•

El área de estudio se encuentra ubicado frente al local central de la Unasam, en el barrio de Centenario de la ciudad de Huaraz, con un área de 994 m2, y una ligera pendiente del 3%, en todo el área de influencia cuenta en su mayoría con centros educativos, siendo este un punto importante de analizar , ya que el sector cuenta con pocos espacios públicos, con el cual el diseño buscará una intervención integral , por una parte realzar el ingreso a la Universidad teniendo en cuenta las diversas actividades que se realizan y por otra convertirse en un espacio atractivo para los pobladores de la ciudad.

02 RESULTADOS FRONTIS DE LA UNASAM Independencia-Huaraz

•

IDENTIFICA LOS VALORES CULTURALES IDENTIFICA VALORES ECOLÓGICOS

• •

IDENTIFCA VALORES ARQUITECTÓNICOS PAISAJISTICOS

IDENTIFICA VALORES CULTURALES Y PATRIMONIALES 1

VALOR PATRIMONIAL

Cerca del área de estudio se encuentra el Centro Arqueológico KANAPUN, ubicado dentro de las instalaciones del colegio Antonio Raymondi. Hasta la fecha no se conoce una investigación a detalle de este sector.

Centro Arqueológico KANAPUN

REFERIDO: google maps

2 2

VALOR CULTURAL En el área de estudio durante todo el año se observa diversas Actividades que realizan la Universidad , el colegio COCIAP , y otras entidades, tales como : - Ferias académicas - Ferias de libros - Actividades Artísticas - Exposiciones de trabajos de investigación

Además que al frente del espacio publico se encuentra la Av. Centenario, que es usado como punto de concentración para actividades externas o que complementan las festividades de la Unasam como pasacalles, carreras, etc.

1 Alumnos del Cociap , feria académica

REFERIDO: Facebook UNASAM

ÁREA DE ESTUDIO

Actividades que se realizan en la AV. Centenario

Ferias Académicas

REFERIDO: Facebook UNASAM

23

IDENTIFICA VALORES ECOLÓGICOS En la jardinería del área de estudio diferenciamos variedades de flora, la cual se visualiza en toda la extensión.

1

TIPOS DE VEGETACIÓN 2

4 3

3

1

2

PICEA Altura Máx. 20-60m Suelo Mín. 60-80 cm Clima. Templado frío Estado Actual. Bueno

CACTUS COLUMNAR Altura Máx. 20-30m Suelo Mín. 20 cm Clima. Todos Estado Actual. Bueno

3 FICUS Altura Máx. 5m Suelo Mín. 50-60cm Clima. templado frío Estado Actual. Bueno

4 CROTO Altura Máx. 80cm Suelo Mín. 40cm Clima. Cálido Estado Actual. Bueno

2

1

3

ÁREA DE ESTUDIO

Vegetación

REFERIDO: google maps

24

IDENTIFICA LOS VALORES ARQUITECTÓNICOS-PAISAJISTICOS NORTE Desde este punto también ingresan los autos , además que es directo al ingreso de la CPU. A nivel visual el campo es limitado por las edificaciones colindantes.

REFERIDO: Google maps

OESTE

ESTE

La principal visual de este punto son las edificaciones, en su mayoría mantienen una misma altura, además de balcones tradicionales..

REFERIDO: Google maps

El enmarque de esta zona esta dado por el muro de la Universidad que permite ver cuál es la distribución interna de la misma..

SUR

REFERIDO: Google maps

Actualmente existe una edificación de 7 pisos que abarca la mitad del panorama que se puede obtener por esta vista, sin embargo se aprecia el sendero amplio de las vías continuas, además que a lo lejos se aprecia la cordillera negra.

REFERIDO: Google maps

25

•

IDENTIFICA LA MOVILIDAD EN PEATONES

•

IDENTIFICA LA MOVILIDAD EN CICLISTAS •

IDENTIFCA LA MOVIIDAD EN TRNSPORTE PÚBLICO

IDENTIFICA LA MOVILIDAD DE PEATONES Este análisis permite determinar cuántos peatones o usuarios hacen uso de las vías que serán intervenidas , arrojando así información relevante en cuanto a la variación, distribución, composición de la infraestructura peatonal de acuerdo a determinados rangos de hora.

PORCENTAJES GENERALES

FLUJOS DIARIOS POR HORAS 100% 90% 80%

46%

70% 60% 50%

Observamos que hay mayor flujo de peatones externos esto debido que la actividad que realizan simplemente es de paso y utilizan esta área como un espacio de transición.

40%

PEATONES EXTERNOS

30% 20%

10% 0% 7:00-9:00 am

9:00-11:00am

Ingresan a la CPU

12:00-2:00 pm

2:00-4:00 pm

Ingresan a la UNASAM

6:00-8:00 pm

8:00-10:00 pm

Peatones Externos

24%

GRÁFICO DE FLUJOS DE PEATONES POR HORAS

FUENTE : Elaboración propia

El gráfico nos muestra los tres tipos de peatones de manera diferenciada por el flujo diarios por horas que circulan por el área de estudio.

INGRESAN A LA UNASAM

EVENTOS INUSUALES Es necesario recalcar que en eventos o actividades organizadas ya sea por la Universidad u otras entidades ,se observa un mayor flujo de peatones durante todo el día.

30%

INGRESAN A LA CPU Ferias Académicas

REFERIDO: Facebook UNASAM

Observamos que el flujo de peatones que ingresan a la UNASAM, es decir entre estudiantes y docentes, se da mayormente entre las 79 am y 2-4pm, horarios que pertenecen al ingreso y salida de sus actividades.

Observamos que el flujo de peatones que ingresan a la CPU , es decir entre estudiantes y docentes, se da mayormente entre las 79 am y 12-2 pm, horarios que pertenecen al ingreso y salida de las labores académicas . Y no se registra ninguno de 8 a 10 pm, por que el horario de cierre es a las 7:30pm aprox.

27

TRAZADO DE SENDAS DE PEATONES

FUENTE : Elaboración propia LEYENDA

Flujos de peatones que ingresan a la UNASAM Flujos de peatones externos Flujos de

peatones que ingresan a la CPU

Puntos de conglomeración internos del área de estudio Puntos de conglomeración externos al área de estudio Punto de conglomeración al acceso del área de ESTUDIO

FUENTE : Elaboración propia

INGRESO PRINCIPAL DE LA UNASAM

FUENTE : Google maps

28

IDENTIFICA LA MOVILIDAD DE CICLISTAS FLUJO DIARIO POR HORAS

LEYENDA RUTA DE CIRCULACIÓN

USUARIO

PUNTOS DE INTERSECCIÓN

UNASAM CPU 07:00 09:00 am

OTROS

09:00 11:00 am

12:00 02:00 pm

02:00 04:00 pm

06:00 08:00 pm

08:00 10:00 pm

FUENTE: Elaboración propia

PORCENTAJE DE FLUJO GENERAL

3%

10%

87%

La información, representa el transito solo de los ciclistas considerando como total el número máximo por hora, específicamente en esta zona. Siendo este medio el utilizado solo por el 7% de la población.

La zona y los alrededores no cuentan con las vías adecuadas para el tránsito de los ciclistas, careciendo de rampas y vías exclusivamente para estos. Es por ello que los ciclistas tienen que transitar por las veredas y las pistas. Actualmente es muy poca la gente que transita con este medio, sin embargo un porcentaje mínimo de trabajadores de la Unasam y Alumnos de la CPU lo utilizan.

Esto genera puntos de intersección entre el recorrido de ciclistas, peatones y vehículos.

29

IDENTIFICA LA MOVILIDAD DE VEHÍCULOS FLUJO DIARIO POR HORAS

LEYENDA USUARIO

FLUJO

PUNTO DE CONGLOMERACIÓN

1

UNASAM (frontis)

2 3

OTROS

(Circulación general)

1 2

3

07:00 09:00 am

09:00 11:00 am

PORCENTAJE DE FLUJO GENERAL

12:00 02:00 pm

02:00 04:00 pm

06:00 08:00 pm

FUENTE: Elaboración propia

5%

95%

08:00 10:00 pm

El espacio de estudio es utilizado como estacionamiento, por ello el flujo que representa al día es mucho menor, es importantes mencionar que solo tiene dos puntos de accesos. Sin embargo al colindar con la Av. Centenario que es una vía principal constantemente el flujo de vehículos es mayor, además que esta zona es utilizado como paradero improvisado lo que genera un gran congestión frente a esta área.

30

• •

IDENTIFICA LA EQUIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO IDENTIFICA LA DIVERSIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO

IDENTIFICA LA EQUIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO El conteo por edad y genero permiten documentar que grupos de la población están representados en los espacios públicos.

CONTEO POR EDAD Se observa en el gráfico que el mayor número de peatones que hacen uso del área de estudio, se encuentran entre las edades de 15-29 años Y de 30-44 años, es decir entre jóvenes y adultos, debido que como limites de este espacio se encuentran la CPU y la UNASAM, donde se observa gran cantidad de estudiantes y trabajadores entre docentes o administrativos que hacen uso de este espacio como lugar de espera, encuentro o para acceder a sus respectivas instituciones.

75 a más

60-74 años

45-59 años

30-44 años

CONTEO POR GÉNERO 15-29 años

55% VARONES

7-14 años

MUJERES

45%

0-6 años 0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

FUENTE : Elaboración propia

El mayor flujo de peatones se encuentran en hora punta en la mañana y en la tarde, dada en su mayoría por jóvenes y adultos.

FUENTE : Elaboración propia

Según el conteo de peatones por género, observamos que hay una mínima variación entre los porcentajes de varones y mujeres que ocupan el espacio público.

32

IDENTIFICA LA DIVERSIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO FLUJO DIARIO POR HORAS

MAPA DE ACTIVIDADES - DIARIAS LEYENDA SÍMBOLO

CLASIFICACIÓN

DESCRIPCIÓN

COMERCIAL

Vendiendo o comprando bebidas, comidas y productos

x

DE PIE – GENERAL

Esperando de pie, no asociados a ninguna de las categorías anteriores.

o

SENTADO EN BANCO

Sentado en el mobiliario público

Փ

SENTO EN ASIENTO SECUNDARIO

Sentados en el piso, escalones u otros

CÍVICA

Trabajando en funciones de seguridad, mantenimiento o limpieza

∆󠄀

07:00 09:00 am

09:00 11:00 am

12:00 02:00 pm

02:00 04:00 pm

06:00 08:00 pm

08:00 10:00 pm

FUENTE: Elaboración propia

La mayor actividad que se realiza es la de estar de pie, además es importante mencionar que al frente de la zona funciona también como paradero informal.

REFERIDO: Google maps

x x xx

Փ

∆󠄀 Փ

Փ

x oo x

∆󠄀 x

o x

Փ xx

oo

x

oo

xx x

xx x x

x x x

x x x 33

• IDENTIFICA LA INFRAESTRUCTURA URBANA • IDENTIFICA LOS BORDES URBANOS DEL ESPACIO PÚBLICO •

IDENTIFICA LOS CRITERIOS DE CALIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO

IDENTIFICA LA INFRAESTRUCTURA URBANA DIMENSIÓN Y ESTADO DE ACERAS LEYENDA ACERAS ANCHAS EN BUEN ESTADO ( 1.20 – 1.80 m) ACERAS EN CONDICIÓN REGULAR (0.90 – 1.20 m) ACERAS ANGOSTAS ESTADO DETERIORADO (< 0.90 m)

La mayoría de aceras tiene una medida adecuada en lo que respecta al entorno del área de estudio, sin embargo la que colinda al lado este no cuenta con la dimensión correcta.

ACERA ANCHA REFERIDO: Google maps

ACERA EN CONDICIÓN REGULAR REFERIDO: Google maps

ACERA ANGOSTA REFERIDO: Google maps

La vereda ubicada en la zona oeste del área de estudio, cuenta con rampas al en dos puntos de la acera que son al comienzo y al terminar la cuadra. Mientras que la vereda de la zona este no cuenta con rampas y maneja diferentes niveles al ingreso de cada equipamiento.

Es fundamental mencionar que la vereda colindante al área de estudio mantiene fragmentos que no cuentan con rampas en estos, además que estos funcionan como accesos para el ingreso de vehículos lo que dificulta la continuidad de las personas con discapacidad y otros al ver una diferencia de niveles.

35

USOS DE ACERAS LEYENDA SOBRE UTILIZADO ADECUADO SUB - UTLIZADO

El mayor flujo peatonal se da en la vereda del frente, puesto que es el espacio de tránsito de todo tipo de personas, además que también en esta zona se realiza la espera para la toma de transporte público.

VISTA DE TODAS LAS VEREDAS REFERIDO: Google maps

Es importante mencionar que la zona de estudio se mantiene en estado regular, además que es adecuado y funciona como estacionamiento de manera diaria, mientras que de manera eventual cambia su uso a sobre-utilizado.

La clasificación de las aceras se ah determinado utilizando los datos del uso diario, debido a que en actividades eventuales el orden de clasificación se invierte, siendo la vereda “sub-utilizada” como “sobre utilizada” y la de uso “adecuado” se mantiene con la misma denominación. Además el estado de las aceras es proporcional a su uso.

Siendo las de mal estado también sub-utilizadas y angostas.

36

IDENTIFICA LOS BORDES URBANOS Los bordes del espacio público contribuyen con la vitalidad urbana, es por ello que al analizar los bordes del área de estudio encontramos los siguientes: EN FACHADAS ESTIMULANTE

Variedad en las funciones incluyendo comercio, que son visibles con el exterior EN ESPACIOS LIBRES

REGULAR

Borde con poco carácter o detalles de interés, usos pasivos o cerrados.

BORDE DURO

Definidos por muros o cercas que bloquean el acceso y la conexión visual

BORDE BLANDO

Definida por la Av. Centenario al ser un limite del área de estudio.

FUENTE : Elaboración propia

37

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJES GENERALES

BORDE DURO-BORDE REGULAR

La fachada de la UNASAM , se clasifican en dos pares , borde regular y borde duro ya que en la configuración de su elevación se observa la combinación de muro duro y rejas las cuales permiten una cierta conexión visual entre el interior y exterior.

25%

39%

FUENTE : Google maps

Al frente del área de estudio se encuentran en la mitad de la cuadra equipamientos comerciales donde existe conexión visual con el exterior, por ello es considerado un borde estimulante .

BORDE REGULAR FUENTE : Google maps

BORDE DURO

REGULAR

2%

33% La otra mitad de esta cuadra se observan fachadas uniformes sin interés visual , considerando un borde duro.

BORRDE BLANDO ESTIMULANTE

BORDE DURO

FUENTE : Google maps

La AV. Centenario se considera un borde blando, por la conexión visual en toda su extensión.

PERSPECTIVA DE LOS BORDES URBANOS BORDE BLANDO

FUENTE : Google maps

FUENTE : Google maps

38

IDENTIFICA LOS CRITERIOS DE CALIDAD Estos doce criterios resumen de manera intuitiva y fácil de comunicar, los factores que contribuyen con la calidad de un espacio público.

PROTECCIÓN El espacio público al ser de uso actual un estacionamiento crea inseguridad para los peatones , posee accesos directos pero con gran conglomeración de peatones y vehículos que ingresan a este espacio.

El espacio cumple con este criterio a medias

El espacio público al ser activo en las mañanas y tardes se vuelve un lugar seguro pero todo lo contrario pasa por las noches ya que no cuenta con seguridad continua , por lo que esta expuesto a la practica de delincuencia, robos, etc.

El espacio cumple con este criterio a medias

Al ser un espacio completamente abierto, no nos protege del sol, la lluvia, y otros elementos climáticos . Y al ser su limita frontal la Av. Centenario expone a los usuarios a altos niveles de ruido.

El espacio no cumple con este criterio

Es un espacio público con algunos obstáculos al transitar como vehículos estacionados , los pavimentos en su mayoría de regular estado ,accesibilidad limitada y es usado como un espacio de transición

El espacio cumple con este criterio a medias

PROTECCIÓN DEL TRAFICO MOTORIZADO

PROTECCIÓN DEL CRIMEN Y LA VIOLENCIA

PROTECCIÓN DE EXPERIENCIAS SENSORIALES DESAGRADABLES

CONFORT OPORTUNIDADES PARA CAMINAR Y ANDAR EN BICICLETA

OPORTUNIDADES PARA PARARSE Y ESTAR

OPORTUNIDADES PARA SENTARSE

El espacio público ofrece en espacios para estar de pie pero carece de objetos para apoyarse o recostarse El espacio público carece de mobiliarios adecuados para su funcionamiento y los pocos que hay son monótonos e incomodos para los usuarios.

El espacio cumple con este criterio a medias El espacio no cumple con este criterio

39

OPORTUNIDADES PARA VER

El espacio público presenta vistas interesantes para los usuarios , ya que en los extremos existen locales comerciales y esta próximo a la Av. Centenario, lo cual brinda conexión visual sobre otras actividades que se realiza en el sector. Esto no pasa en las noches por que carece de iluminación nocturna.

El espacio cumple con este criterio a medias

OPORTUNIDADES PARA HABLAR Y ESCUCHAR

En el espacio público existe altos niveles de ruido, y no hay una buena disposición de asientos públicos que inviten a la conversación, solo muretes que estas adheridos a la fachada de la UNASAM, que es sustituido por bancas para conversar.

OPORTUNIDADES PARA JUGAR Y HACER EJERCICIOS

El espacio público no posee elementos que incentiven la actividad física, ejercicio, o el juego. Sin embargo en ocasiones determinadas se realizan actividades culturales y comerciales que animan el espacio.

El espacio cumple con este criterio a medias

DIMENSIONADO A LA ESCALA HUMANA

El uso que tiene este espacio publico es adecuado para su nivel de uso cotidiano. Los pocos mobiliarios que nos brinda no son cómodas para el cuerpo humano , y los equipamientos como son la CPU no están proporcionados a escalas adecuadas.

El espacio cumple con este criterio a medias

OPORTUNIDADES PARA DISFRUTAR DEL CLIMA Y LA NATURALEZA

Este espacio cuenta con una buena orientación lo cual permite aprovechar aspectos positivos del clima como el sol, la sombra, etc. Además de poseer en toda la extensión de su jardinería vegetación apropiada para la región, pero en poca cantidad.

El espacio cumple con este criterio

CUALIDADES ESTÉTICAS + EXPERIENCIAS SENSORIALES POSITIVAS

El espacio público no ofrece un buen diseño tanto en materiales y detalles.

No Crea experiencias sensoriales agradables, naturaleza, plantas.

El espacio no cumple con este criterio

El espacio no cumple con este criterio

PLACER

40

MAPA DE ACTIVIDADES EVENTUALES

• •

•

IDENTIFICA LA VIDA CULTURAL

IDENTIFCA LA VIDA ECONÓMICA •

IDENTIFICA LA VIDA RECREATIVA

IDENTIFICA LA VIDA CULTURAL ENTIDAD CPU

ACITVIDAD

ESPACIO

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS DEL EXAMEN RESULTADOS DE EXAMEN DE ADMINISIÓN

UNASAM

FERIA DE FIN DE CICLO FESTI - UNASAM

COCIAP OTROS

FERIA DE INVESTIGACIÓN PASACALLES CARNAVALES

La zona de estudio al encontrarse al frontis de la Unasam y CPU desarrolla sus múltiples actividades en este espacio y en ocasiones abarca hasta la vía principal. Además que al ser un espacio bastante conocido, es el punto de encuentro y de paso de muchas actividades públicas ya sea como pasacalles dados por colegios, universidades, etc. Es importante recalcar que el centro de educación Básica que pertenece a la Unasam es decir el COCIAP también realiza eventualmente sus actividades en este espacio.

FERIA DE INVESTIGACIÓN - UNASAM

REFERIDO: Google maps

CARNAVAL HUARACINO REFERIDO: Google maps PUBLICACIÓN DE RESULTADOS REFERIDO: Encinas -Facebook

PASACALLE- UNASAM

REFERIDO: Google maps

42

IDENTIFICA LA VIDA ECONÓMICA LEYENDA COMERCIO FORMAL

COMERCIO ZONAL

COMERCIO SECTORIAL

COMERCIO INFORMAL

C. FORMAL – COMERCIO SECTORIAL (LIBRERIAS) REFERIDO: Google maps

C. FORMAL – COMERCIO ZONAL (CENTRO COMERCIAL) REFERIDO: Google maps

REFERIDO: Google maps

C. FORMAL – COMERCIO ZONAL (PANADERIA) REFERIDO: Google maps

REFERIDO: Google maps

C. FORMAL – COMERCIO ZONAL (LOCAL DE EVENTOS)

REFERIDO: google maps

C. INFORMAL

C. INFORMAL

Se puede apreciar que el comercio informal se da sobretodo en el área de estudio, en su mayoría venta de golosinas y también venta de desayunos. Además que frente a esta área se encuentran puntos de venta comercial que son muy conocidos y concurridos por la población, tales como el Pukaventana y el Golden Plaza. Además es importante mencionar que la Pastelería es el comercio de preferencia por alumnos, docentes y externos.

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IDENTIFICA LA VIDA RECREATIVA ACITVIDAD

ESPACIO

FESTIVIDAD POR ANIVERSARIO DE FACULTADES TORNEO DE TROMPOS SALIDA DE INAUGURACIÓN A LAS OLIMPIADAS

OLIMPIADAS UNASAM REFERIDO: Google maps

Durante muchos años las famosas “ verbenas” se realizan en esta zona, ocupando parte de la vía, pero esto a su vez genera el rechazo de los vecinos de la zona puesto que la bulla y la descontrolada actitud de muchos estudiantes tras ingerir alcohol genera disturbios e inseguridad en la zona, además que al finalizar estas festividades los residuos toman protagonismo manchando la imagen de este espacio, sobre todo considerando que es el Frontis de una Universidad.

TORNEO DE TROMPOS REFERIDO: Google maps

Por otro lado en un espacio menor se ah venido implementando recién hace dos años los torneos donde participan jóvenes universitarios y alumnos de los colegios siendo el “torneo de Trompos” el más practicado. Además que toda la extensión y parte de la vía se utiliza como punto de concentración para que de ahí se parta a la inauguración de las Olimpiadas, la que se realiza todos los años.

Debido a estas actividades se concluye que el espacio más utilizado es justamente el área de estudio es decir el Frontis de la Unasam lo que conlleva a tomar en cuenta las actividades que se realiza para un diseño de este espacio.

FESTIVIDAD POR ANIVERSARIO

REFERIDO: Google maps

44

03 CONCLUSIONES FRONTIS DE LA UNASAM Independencia-Huaraz

30% 46% 24%

2% 33% 40% 25%

25%

12%

63%

PEATONES EXTERNOS

BORDE REGULAR

ACERAS SOBREUTILIZADAS

INGRESAN A LA UNASAM

BORDE DURO

ACERAS ADECUADAS

INGRESAN A LA CPU

BORDE ESTIMULANTE

ACERAS DETERIORADAS

BORDE BLANDO

7:00-9:00 am 9:00-11:00am 12:00-2:00 pm 2:00-4:00 pm 6:00-8:00 pm 8:00-10:00 pm Ingresan a la CPU

Ingresan a la UNASAM

Peatones Externos

El mayor flujo de personas se maneja en las horas punta de la mañana y en la tarde, puesto que en este horario existe mayor variedad de transeundes. También es importante mencionar que el Borde Regular y Estimulante es el más predominante, por la presencia de las fachadas de las viviendas anexas, además del muro perteneciente a la Unasam y a la CPU. Con respecto al estado de aceras en su mayoría se encuentra en estado regular siento el principal problema la continuidad en los mismo, que si bien es cierto comienzan y terminan en rampas, en su extensión tienen fragmentos que dificultan el tránsito por tener diferentes cambios de nivel.

FUENTE: Elaboración propia

DICIEMBRE NOVIEMBRE OCTUBRE SETIEMBRE AGOSTO JULIO JUNIO MAYO ABRIL MARZO FEBRERO

RESULTADOS CPU RESULTADOS UNASAM

F. FIN DE CICLO FESTIVIDADES TORNEOS

FESTI-UNASAM F. ACADÉMICA-COCIAP PASACALLES CARNAVALES 0

2

4

OLIMPIADAS 6 CÍVICA S. SECUNDARIO S. BANCO

DE PIE COMERCIAL 07:00 - 09:00 - 12:00 - 02:00 - 06:00 - 08:00 09:00 am 11:00 am 02:00 pm 04:00 pm 08:00 pm 10:00 pm

Finalmente el Frontis de la Unasam es usado de manera diaria como estacionamiento por lo que colinda con la Av. Centenario y también la Av. Victor Velez lo que al ser unas vías de alto flujo vehicular privado y público trae consigo el el tránsito de personas y en “estar de pie2 ya que funciona frente a nuestra área de estudio como paradero informal espesificamente entre la Av. Centenario y Jr. Sebastian de Aliste.

Además eventualmente se realizan diferentes actividades que abarcan toda la extensión del espacio asimismo también la vía principal en ocasiones, estas se realizan en su mayoría durante los mese de Julio, Agosto y Setiembre.

FUENTE: Elaboración propia

ANEXOS FRONTIS DE LA UNASAM Independencia-Huaraz

ENCUESTA ONLINE Se realizó la encuesta a través de la plataforma “encuesta.com” a 50 personas , entre trabajadores de la UNASAM, estudiantes, egresados y personas que conocen el área de estudio, ya sea por que lo utilizan de paso o para puntos de encuentro.

Contribuyendo a todo el análisis hecho anteriormente del espacio publico, comprendiendo así las posturas de los principales usuarios existentes en este espacio.

PREGUNTAS

1. a) b) c) d)

¿Con qué frecuencia visita este lugar?

Diario Semanalmente Mensualmente Rara vez

2.¿En qué horarios visita mayormente este espacio? a) Mañana b) Tarde c) Noche 3. ¿Qué le atrae a este lugar? a) Simplemente de paso b) Reunión con amigos c) Evento cultural d) Evento político-protesta e) otro 4. ¿Cómo llega a este lugar? a) Caminando b) Bicicleta c) Movilidad Privada d) otro

5. ¿Conoces cuales son los principales usuarios de este espacio? a) Niños b) Jóvenes c) Adultos d) Adultos mayores e) Todos por igual 6. ¿Se siente seguro en este espacio? a) Mucho b) Poco c) Nada 7. ¿Qué es lo que le gusta o disgusta de este espacio?

8. ¿Crees que el espacio público esta siendo utilizado adecuadamente por los ciudadanos? Por qué 9. ¿Es necesario la renovación de este espacio?

49

RESPUESTAS 1. .

2.

3.

4.

50

5.

8. ¿Crees que el espacio público esta siendo utilizado adecuadamente por los ciudadanos?

43% 57%

Si

6.

No

9. ¿Es necesario la renovación de este espacio?

22%

78% 7. ¿Qué es lo que le gusta o disgusta de este espacio?

Les gusta : - Es un lugar referencial para puntos de encuentros.

- En fechas festivas se pueden observar actividades atractivas organizadas por la universidad.

Les disgusta: - Tiene mal aspecto tiene malas condiciones el espacio donde se puede descansar, las bancas de cemento y no tiene una limpieza adecuada.

- Formas muy simples para ser frontis de universidad - Que esta abarrotado de vehículos y no permiten el transito fluido.

Si

No

SI - como está al frente de un local de la universidad, este espacio debe de ser un espacio donde exista árboles, bancas y mesas para que los estudiantes y público puedan dialogar.

- Si porque es un elemento integrador entre la universidad y la comunidad

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ENTREVISTAS Se realizó 5 entrevistas mediante redes sociales, y llamadas telefónicas.

NOMBRE: Guerreo Palma Aldo Docente de la Escuela de Formación Artística.

NOMBRE: Ramos Coral Jhohany Klaren Estudiante de la Carrera Profesional de Ingeniería de Industrias AlimentariasUNASAM

Edad : 23 años

Edad : 21 años

¿Qué es lo que mas te gusta de este espacio?- No me agrada nada, por que no es un espacio atractivo , su uso es mas como un estacionamiento.

¿Qué es lo que mas te gusta de este espacio?- Que las personas Lo podemos usar como lugar referencial y punto de encuentro.

¿Qué actividades a observado en esta zona?-Conciertos cuando hay alguna actividad de la Universidad, ferias de las diversas especialidades realizadas por la Universidad

¿Qué actividades a observado en esta zona?-La reunión de personas para realizar actividades ya sea educativas o inapropiadas para la ciudad..

¿Qué actividades desearías que se desarrollen en este espacio?- Ferias culturales ,venta de libros, artículos de arte ,exposición de trabajos de los alumnos pero no de manera eventual sino como espacios fijos. ¿Qué considera que se debería mejorar para que las personas se sientan cómodas en este lugar?- Se debería cambiar la infraestructura de la recta de las bancas y los parques pequeños que tiene, implementando una mejora en lo mencionado y manejando una limpieza adecuada del lugar. ¿Crees que es importante este espacio público para el barrio o la ciudad?Si es importante, por que está frente a la cede de la UNASAM, y por ende tiene que tener un mejor aspecto esto contribuye a que los visitantes tengan una mejor imagen del espacio. ¿Qué otros espacios públicos visita y por qué?- La plaza de armas ya que tiene buena iluminación, ofrece vistas agradables, vegetación , y espacios para conversar ,sentarse y pasar un buen rato.

¿Qué actividades desearías que se desarrollen en este espacio?-

Actividades Culturales ¿Qué considera que se debería mejorar para que las personas se sientan cómodas en este lugar?- Mejorar en la seguridad e iluminación del lugar en horas de la noche. ¿Crees que es importante este espacio público para el barrio o la ciudad?Si, por que es un lugar céntrico y accesible por los ciudadanos para poder realizar diversas actividades . ¿Qué otros espacios públicos visita y por qué?- Parques, lugares recreacionales o culturales para salir de la rutina diaria, que ofrezcan buenas condiciones para estar.

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NOMBRE: Walther Rimac Chávez Estudiante de la Carrera Profesional de Ingeniería Ambiental –UNASAM Edad : 22 años

¿Qué es lo que mas te gusta de este espacio? -Se utiliza para ferias culturales propias de la universidad. y que tiene una ubicación estratégica para encuentros entre amigos.

¿Qué actividades a observado en esta zona? -Actividades Educativas, premiaciones ya sea en olimpiadas, festiunasam. Verbenas, pasacalles. ¿Qué actividades desearías que se desarrollen en este espacio?- Espacios de lectura , para conversar, hacer trabajos. ¿Qué considera que se debería mejorar para que las personas se sientan cómodas en este lugar?

Estética, Iluminación, Limpieza, seguridad, etc. ¿Crees que es importante este espacio público para el barrio o la ciudad?

Si por que es un espacio donde no hay vehículos transitando continuamente y es más seguro ir por ahí a otros espacios. ¿Qué otros espacios públicos visita y por qué?

Plazuela de Belén, Parque Fap , Parque de las banderas ,Por comodidad, seguridad, y se puede realizar y ver presentaciones de bailes , desfiles,etc.

NOMBRE: Mg. DEYSI GLADYS BRONCANO DIAZ Docente de la Facultad de Administración y Turismo-UNASAM Edad : 35años

¿Qué es lo que mas te gusta de este espacio?- Lo que más me agrada de este espacio es que se encuentra en el acceso a Telemática y permite que las actividades culturales e informativas que pertenecen a la Universidad se realicen en este lugar ¿Qué actividades a observado en esta zona?- Durante mi experiencia como docente y alumna de esta casa Superior, eh podido observar y ser participe también de ferias informativas, actividades de aniversario y punto de referencia para centros educativos y otros. ¿Qué actividades desearías que se desarrollen en este espacio?- Se deberían de desarrollar más actividades integradoras, culturales, ya sea por parte de la universidad o por iniciativa ya sea de las facultades o alumnado y de esa manera la población de Huaraz podría conocer el trabajo de nuestros alumnos. ¿Qué considera que se debería mejorar para que las personas se sientan cómodas en este lugar?- Se debería acondicionar ese espacio para que sea adecuado a las condiciones climáticas, puesto que cuando llueve no puede ser ocupado este lugar, además las bancas que están ahí no atraen a que las personas tomen un descanso puesto que son muy incomodas. ¿Crees que es importante este espacio público para el barrio o la ciudad?- Si por que tiene todas las potencialidades para convertirse en un punto importante de la Ciudad y sobre todo una buena imagen a la Universidad ¿Qué otros espacios públicos visita y por qué? -La plaza de armas , la plazuela de la soledad por que ofrecen diversas actividades artísticas, son amplias y se puede ver los paisajes hermosos de nuestra provincia.

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GRACIAS FRONTIS DE LA UNASAM Independencia-Huaraz