Standpunt DATUM
15 december 2015 Studiedag Departement Onderwijs: Leerlingenbemiddeling
LEERLINGENBEMIDDELING: kansen en uitdagingen vanuit kinderrechtenperspectief Bruno Vanobbergen, kinderrechtencommissaris
1. Over de impact van de school Scholen zetten zich elke dag hard in om het beste uit jongeren naar boven te halen. Dat werkt. Bijna vier op vijf leerlingen is graag op school. Driekwart van de leerlingen uit het secundair onderwijs vindt dat ze respect krijgen van hun leerkrachten. Een even grote groep voelt zich door de leerkrachten serieus genomen. Maar voor sommige leerlingen is de school niet altijd een veilige plaats waar ze hun persoonlijkheid, talenten en vermogens kunnen ontplooien. De vele vroegtijdige schoolverlaters, spijbelaars, (definitieve) uitsluitingen en hoge pestcijfers illustreren dat. Ik meld het niet meer, want het stopt toch niet. Ik ben het die naar het CLB moet en naar een psycholoog. Ik moet incasseren. Ik heb geen vertrouwen meer in de school. Kan het Kinderrechtencommissariaat helpen? Een vader meldt dat zijn 7-jarig zoontje al een hele tijd gepest wordt door een jongen van zijn klas. De school deed het in het begin af als kwajongensstreken, maar het gaat veel verder dan dat. De vader geeft aan dat zijn zoon zich helemaal anders gedraagt. Hij heeft geen zin meer om naar school te gaan. De school toont wel begrip, maar zegt elke keer opnieuw: ‘We houden het in het oog’. Hij heeft de indruk dat hij niet gehoord en erkend wordt en vraagt het Kinderrechtencommissariaat om bemiddeling.