Texto Narrativo

Kelly Parral Alarcon 1 “A” 2022 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ZONA ESCOLAR 005 ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” CLAVE 21ENL0012V

ACERCAMIENTO A PRACTICAS EDUCATIVAS Y COMUNITARIAS ACTIVIDAD: Texto narrativo

RESPONSABLE DEL CURSO: Mtro. Eder Ruiz León

DOCENTE EN FORMACION: C. Kelly parral Alarcon

SEMESTRE 1°

GRUPO “A”

Chiautla de Tapia, Pue; a 16 de octubre del 2022

Plazuela Mariano Antonio Tapia S/N Col. Centro, Chiautla de Tapia Pue. CP 74730 Tel. 2754312088 y 2754312404 http://lci.edu.mx enormal_lucasa_chiautla@yahoo.com.mx

Kelly Parral Alarcon 1 “A” 2022 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ZONA ESCOLAR 005 ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” CLAVE 21ENL0012V

TEXTO NARRATIVO En la semana cinco, días 26 al 30 de septiembre se realizaron nuestras primeras visitas de observaciones y acercamientos a la realidad con el comportamiento de los alumnos y formas de trabajo de los docentes, para ello dividieron por equipos y se asistió a dos de las escuelas localizadas en la ciudad de Chiautla de Tapia, puebla.

Los días de visita se establecieron de la siguiente manera: 26,27 y 28 asistimos a una escuela que lleva por nombre Mauricio Mata a cargo de la Mtra. Georgina Ahuatzi Oropeza.

29 y 30 se asistió a la segunda escuela, Centro Escolar General Emiliano Zapata CEGEZ a cargo del Mtro. Silvestre Pineda Aragón.

Mis expectativas eran muy buenas y mi entusiasmo aún más pues estaría mucho más cerca de la realidad de lo que es ser docente y más que todo del conocer cómo es que son las actitudes comportamientos, estrategias y formas que utilizan los docentes para poder impartirles nuevos conocimientos y como es que los niños toman estos conocimientos para así poder desempañarlos en su misma sociedad y que utilizaran para el resto de sus días.

Mi primer día en la escuela Mauricio Mata fue el día lunes 26 del mes mencionado, honestamente llegue con demasiado nerviosismo y mucha curiosidad, finalmente entramos y lo primero que se realizo fue presentarnos con la directora de la escuela, nos explicó como es que está estructurada la escuela, también nos divido por parejas para poder realizar las actividades y nos asignó los grupos, nos comentó también sobre las zonas de peligro ya que la escuela se encontraba en construcción, posteriormente nos tomamos la foto con la directora.

La primera actividad del día fue la realización de honores a la bandera a cargo del grupo de 5to grado, nos presentaron y mencionaron cuales eran los motivos por los cuales habíamos tenido esta visita, fue muy grata la bienvenida que nos dieron. La primera interacción que personalmente tuve con los niños fue en los horarios de receso pues se acercaban a preguntar cuál Plazuela Mariano Antonio Tapia S/N Col. Centro, Chiautla de Tapia Pue. CP 74730 Tel. 2754312088 y 2754312404 http://lci.edu.mx enormal_lucasa_chiautla@yahoo.com.mx

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era el motivo de nuestra visita y cuantos días es que nos iban a ver, pasamos a nuestros grados ya posteriormente asignados.

Lo que note que hace la docente antes de iniciar su clase es preguntarles cómo es que están los niños como es que se sentían, les pregunto si es que tenían ganas de asistir a la escuela y como es que se encontraban su familia, los niños daban sus argumentos algunos eran positivos y otros no tanto. Luego la docente dijo que empezarían a trabajar con lo que habían visto días anteriores, en este caso era un problema matemático lo anoto en el pizarrón y los niños comenzaron a responderlo, tardaron pues muchos tenían dudas, pero la docente les aclaraba, terminaron y pasaron con temas de español que eran lecturas luego a geografía y más tarde temas de ciencias donde estaban viendo los aparatos reproductores de ambos sexos, y así sucesivamente con las demás materias. Algo que aprecie y que me llamo mucho mi atención es que la docente siempre trata que los niños hablen, sea el tema que sea que estén conectados y atentos había mucha comunicación entre docente y alumno, luego empecé a entrevistar al personal de la escuela así como a madres de familia y me sorprendí por que los papas en esta escuela son muy cooperativos, ellos se encargan de vender dulces al salir de clases y todo este recurso se le aporta a la escuela y de igual forma la directora nos mencionaba que la mayoría de los papas ayudaban mucho, hubo muchas actividades ese día al igual que los días siguientes, como los niños sabían que estaríamos tres días, nos invitaron a jugar y me pude percatar que el ambiente del alumnado es muy pacifico no se encuentra mucho la violencia, mucho menos se practica el bulliyng si no todo lo contario son muy amistosos todos con todos y siempre se apoyan entre sí.

Los días 29 y 30 nos tocó asistir a la segunda escuela, de igual forma realizamos todo el proceso que hicimos en la primera, aquí todo era muy distinto había más cantidad de niños y docentes al igual que personal de apoyo, su infraestructura era más mucho más grande y contaba con más espacios que en la 1ra escuela no tenían.

Plazuela Mariano Antonio Tapia S/N Col. Centro, Chiautla de Tapia Pue. CP 74730 Tel. 2754312088 y 2754312404 http://lci.edu.mx enormal_lucasa_chiautla@yahoo.com.mx

Kelly Parral Alarcon 1 “A” 2022 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ZONA ESCOLAR 005 ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” CLAVE 21ENL0012V

Decidí observar cómo es que trabajan los niños y docentes de 4to grado para que pudiera comparar, aquí la docente tenía una forma de iniciar el día muy activa pues hacían ejercicios para así poder iniciar sus clases, la docente de igual forma iniciaba retomando lo que habían visto días atrás, los niños respondían pues explicaban que era, cada que iban a empezar con una nueva materia hacían estiramientos para que los niños estuvieran activos y que todos participaran.

Las diferencias que pude apreciar es que en la 1ra escuela al tener poco alumnado había mucho más control y más que todo respeto y empatía por los mismos educandos, en la segunda era todo lo contrario había más cantidad por lo tanto el trato entre ellos era más pesado más diferente, al momento de entrevistar a los padres de la segunda escuela me mencionaban que quisiesen que sus hijos tuvieran más disciplina ya que al ser muchos no les prestaban la intención adecuada y requerida, igual sugerían que los temas fueran más concisos y que el maestro le pusiera atención a cómo es que el niño se desenvolvía con sus demás compañeros.

Como conclusiones: Diría que tenía una idea muy lejana a lo que realmente consistía el desenvolvimiento con mayor cantidad de niños, es mucho más trabajo que en una escuela más pequeña, quede muy feliz con esta semana de observación, quede completamente enamorada de la profesión claro como todo tiene sus bajas y altas pero al final de cuenta es una muy bonita profesión es maravilloso poder trabajar con seres que están empezando a crecer en su educación cada niño es un mundo diferente y honestamente quede fascinada con el desenvolvimiento que cada ser tiene.

Plazuela Mariano Antonio Tapia S/N Col. Centro, Chiautla de Tapia Pue. CP 74730 Tel. 2754312088 y 2754312404 http://lci.edu.mx enormal_lucasa_chiautla@yahoo.com.mx