Idees i recursos per a l'acollida de les persones refugiades... a les associacions culturals

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades A LES ASSOCIACIONS CULTURALS Coord. Miquel Àngel Essomba

Janira Brenes Nerea Caballero Laura Cabra Beatriz Cabrera Marina Camargo

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades... a les associacions culturals Coord. Miquel Àngel Essomba Gelabert Autors: Janira Brenes Nerea Caballero Laura Cabra Beatriz Cabrera Marina Camargo Maquetació: Katia V. Pozos Iconografia: freepik.com 1ª edició 2016 Equip de Recerca en Diversitat i Inclusió en Societats Complexes – ERDISC http://centresderecerca.uab.cat/erdisc/ Universitat Autònoma de Barcelona

1

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

CONTEXT Oportunitats Estem davant d’un recurs amb moltes potencialitats i oportunitats, ja que estem parlant de les associacions culturals les quals es basen en el tercer sector social. Aquest sector engloba: la música, el ball i la dansa, cercaviles, castells, bestiari i foc, gegants, patrimoni, tradicions diverses, les arts visuals, el teatre, els artesans i artesania, la literatura, comunicació, filosofia i humanitats, pensament contemporani, arquitectura i urbanisme, audiovisuals i projecció de la cultura.

La gran oportunitat que ofereixen les associacions culturals en el marc d’acollida de persones refugiades és la seva pluralitat, ja que hi pot participar tothom qui vulgui i són de caràcter integrador i inclusiu. Així, per una persona nouvinguda pot ser un recurs clau per tal de conèixer la cultura del propi país, així com per donar a conèixer la seva a la resta de participants.

Un altre punt a favor és que aquest recurs no distingeix per edats ni gènere, per tant, engloba l’acollida de manera global. Es tracta d’espais informals, la qual cosa facilita la comunicació entre les persones que, a vegades, per qüestions

de cultura, llengua, i

costums aquestes es poden cohibir una mica. El fet de que es treballi en equip i s’encari el desenvolupament de les activitats cap a un objectiu comú pot potenciar la cohesió de grup i, per tant, la comunicació entre tots els membres.

Limitacions Pel que fa els punts febles de la integració de les persones refugiades en els espais culturals cal que tinguem en compte alguns aspectes. Sovint es tendeix a acusar a les persones nouvingudes de poca participació en aquest tipus d’espais, no obstant, això ho podríem

2

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

relacionar amb la manca de coneixement sobre aquests contextos i amb la inseguretat que els provoca aquests nous espais.

La llengua també és un handicap, ja que en la majoria dels casos la llengua de les persones refugiades no es correspon amb la del país d’acollida. A més, també cal tenir en compte que en un principi no disposen de massa informació sobre els recursos existents, ja siguin de caire comunitari o individual. Per últim, cal remarcar el fet que la gran majoria de persones refugiades no gaudeixen d’una estabilitat econòmica, social i/o emocional i, com a conseqüència, aquest fet pot dificultar o distorsionar la participació activa en aquestes associacions culturals.

Podem afirmar que en aquests espais moltes vegades falten professionals especialitzats, com la figura de l’educador o integrador social entre d’altres figures, per tant volem remarcar la importància de disposar de professionals especialitzats.

OPORTUNITATS

 Vies alternatives de comunicació basades en les arts i cultura.  Voluntarietat, i pluralitat dels

LIMITACIONS

 Llenguatge comunicatiu.  Falta de especialització i experiència per part dels tècnics.  Escassetat de recursos econòmics.

participants.  Apropament a la cultura del país

 Desconeixença del col·lectiu de persones refugiades.

d’acollida.  Objectiu comú, i cohesió de grup.

 Manca de difusió d’aquetes institucions.

Taula 1: Oportunitats i limitacions

3

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

ROLS DELS PROTAGONISTES Rol de les persones refugiades L’eficiència i eficàcia dependrà en gran mesura dels trets personals, i la predisposició a participar a les activitats ofertes a les persones refugiades. Les característiques que es poden incentivar i que aquestes persones puguin desenvolupar a partir de la seva activitat i dinamisme poden ser variades, i poden anar des d’una vessant més personal com pot ser el desenvolupament d’un respecte cap a altres cultures propiciat per conèixer gent de diferents grups socials i diferents cultures com aspectes socialment reconeguts, fins a una vessant més enfocada a l’activisme i l’associacionisme en l’àmbit comunitari o veïnal.

Cal remarcar la importància de que el rol de la persona d’acollida sigui actiu en el sentit de que tingui un compromís amb ell/a mateix/a d’integrar-se en un context totalment nou que respecti les seves particularitats però que també hi hagi una predisposició a aprendre valors, actituds, normes socials noves que no vulgui dir l’abandonament d’aquells elements que la persona tingui incorporats.

Les associacions culturals poden ésser un bon recurs o espai per poder desenvolupar aquest rol positiu i que té un valor afegit per a la cultura i societat que acull aquest col·lectiu.

Rol de les persones de la ciutadania d’acollida El rol de la ciutadania autòctona està basat en una empatia transversal que permet la posada en marxa d’accions concretes que facilitin l’acollida així com pot ser el mostrar suport i solidaritat. Així mateix les persones que acullen haurien d’oferir informació respecte la vida associativa i cultural del territori, tot donant aquesta informació d’un seguiment i d’un oferiment a mostrar aquests espais de manera vivencial i presencial. Això estaria relacionat amb l’acompanyament en el coneixement de les diferents associacions

4

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

culturals, sobretot d’aquelles que han mobilitzat campanyes i organitzat activitats de suport a les persones refugiades.

Durant tot aquest procés la ciutadania que acull al col·lectiu de refugiats, haurà de mostrar iniciativa i una clara intenció motivadora en les seves accions amb l’objectiu de que aquestes persones refugiades coneguin i s’integrin en aquest tipus d’associacions.

Professionals que intervenen com a tècnics municipals Els professionals o tècnics municipals esdevenen un element clau per a la inserció i integració dels refugiats en el context català. Seran ells els qui puguin facilitar la coordinació de les diferents actuacions que es desenvolupen dins de l’àmbit cultural o els encarregats d’afavorir la col·laboració entre les diverses entitats d’iniciativa social. D’altra banda poden realitzar un seguiment del treball en xarxa entre les diferents associacions culturals del territori.

De la mateixa manera, poden ser els encarregats de fer difusió d’aquest tipus d’associacions quan arriba una persona refugiada al servei i tingui la necessitat de desenvolupar certs aspectes dins el teixit associatiu de la població. És a dir, poden ser els portadors d’informació per ambdues parts podent així, assessorar sobre els recursos que poden oferir les associacions i dels quals poden disposar en el cas de les persones refugiades.

Donat l’espai i les oportunitats que proporciona la feina quotidiana d’un tècnic municipal, pot ser un element clau per tal de desenvolupar una mediació comunitària de caire sociocultural o si més no, recomanar la mateixa a les diferents associacions per tal de que aquestes, de manera conjunta puguin adoptar un procés de mediació adequat al possible conflicte. Es podrien dissenyar mesures preventives de conflictes interculturals entre experts, tècnics municipals i associacions.

5

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

Per últim, creiem necessari destacar la importància que té el tècnic municipal a l’hora de poder oferir un suport lingüístic a les persones refugiades.

PROPOSTA D’ACTIVITATS A REALITZAR TALLER DE FOTOGRAFIA

Aquesta tipologia de taller està molt present a diferents associacions de veïns i aquesta idea, adaptada a la guia de refugiats pot ser molt útil per tractar temes transversals com pot ser el coneixement de l’entorn, el coneixement de la llengua i llocs públics propis de la vida quotidiana.

S’oferirà un taller a persones originàries del propi territori i aquelles persones refugiades que s’hagin instal·lat en el mateix per tal de facilitar que els immigrants puguin tenir un espai on poder conèixer gent nova que al cap i a la fi seran els veïns del barri o del poble.

Objectiu general:  Propiciar la interacció entre els veïnat i les persones refugiades a través de la fotografia.

Objectius específics:  Afavorir l’aprenentatge de la llengua catalana i espanyola.  Conèixer els espais públics més rellevants.

Destinataris: El taller s’oferirà tant a les persones que hi visquin al territori, sigui barri o poble, i

6

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

de manera especial a aquell col·lectiu refugiat. Tot fent saber la importància de l’activitat a ambdues parts, per tal de donar a conèixer els objectius generals i específics i així motivar la població a la participació. El nombre màxim de participants serà de 30 persones.

Blocs de continguts: BLOC 1: La fotografia  Com utilitzar el dispositiu mòbil per realitzar fotografies.  Programes d’edició.

BLOC 2: Paisatges  Presentació del recorregut que es farà (mapa del territori).  Sortida per fer fotografies al carrer.  Paisatges d’interès: Parcs infantils, monuments, paisatges de la natura, mercats, escoles, edificis rellevants, elements públics.

BLOC 3: El nom de la fotografia  Exposició de les fotografies en l’associació de veïns.  Posar la direcció d’on es troba l’element de la fotografia.  Posar nom (català i àrab) als elements de la fotografia.

BLOC 4: La fotografia a les xarxes  Introducció a les xarxes socials especialitzades en fotografies.  Iniciació a l’edició i retoc de fotografies mitjançant les xarxes.

7

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

 Concurs per publicar una fotografia a la compta del l’associació a Instagram.

Recursos necessaris: Recursos humans:  Tècnics associació de veïns (1 torn matí, 1 torn tarda), 1 voluntari taller per a nens caps de setmana.

Recursos espacials:  Aula Associació de Veïns.  Espais públics.

Recursos tecnològics:  Compte a Instagram de l’Associació.

Aspectes a considerar:  Llengua S’ha de procurar facilitar la comunicació, tenint en compte la majoria de persones que assistiran a l’activitat tindran una barrera lingüística.  Treball en xarxa Tant els tècnics com els voluntaris han d’estar informats d’aquells serveis o activitats que puguin facilitar la integració de les persones refugiades en el context, per tal de poder donar aquesta informació o derivar segons les diferents situacions.

8

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

TALLER DE MUSICOTERÀPIA

La idea principal del taller de musicoteràpia és oferir un espai de trobada entre diferents de cultures. Els instruments i les cançons poden servir com a eina d’apropament entre les persones.

L'activitat consistirà a dur a terme una mostra dels diferents instruments tradicionals mes propers de les persones destinatàries, així com fer una mostra d'aquelles cançons que representin cada cultura. Aprofitat aquest espai es durà a terme un sopar amb menjar típic de cada regió, tot escoltant les diferents peces musicals.

Objectiu general:  Promoure l’expressió́ individual a través de la música.

Objectius específics:  Crear un espai on el grup se senti lliure per expressar-se.  Afavorir l'escolta intra- i inter- subjectiva.  Facilitar la vivència de diverses experiències.  Potenciar l’autoestima individual.

Destinataris: El taller s’oferirà tant a les persones que hi visquin al territori, sigui barri o poble, i de manera especial a aquell col·lectiu refugiat. Tot fent saber la importància de l’activitat a ambdues parts, per tal de donar a conèixer els objectius generals i específics i així motivar la població a la participació. El nombre màxim de participants serà de 20 persones.

9

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

Blocs de continguts: BLOC 1: Els instruments.  Mostreig de diferents instruments.

BLOC 2: La música: cançons, melodies, cors..  Mostra de cançons representatives del territoris.

BLOC 3: La nostra cançó:

 Disseny d’una peça musical que contempli diferents elements culturals.

Recursos necessaris: Recursos humans:  Tècnics centre cívic.  Monitor amb nocions de música. Recursos espacials:  Aula centre cívic.  Espais públics.

Aspectes a considerar:  Llengua Mitjançant la música i els instruments es pot produir un apropament culturals, mitjançant un altre tipus de llenguatge a través de l’expressió no verbal.  Treball en xarxa Utilitat i transferència de l’activitat, potenciant l’interès en les arts musicals a través de sortides a teatres, per tal d’incidir en el temps de lleure i despertar l’interès per activitats de caire més cultural.

10

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

Equip de Recerca en Diversitat i Inclusió en Societats Complexes – ERDISC http://centresderecerca.uab.cat/erdisc/ Universitat Autònoma de Barcelona

11