Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering Arkitektskolen
Kunstakademiets Arkitektskole Undervisningsplan 2012/13 Kandidatuddannelsen
Undervisningsplanen 2012/2013
KANDIDATUDDANNELSEN KA 1. - 2. semester: Projektarbejde, Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD
Titel
Tema 5: Koncept, program og projekt
Indhold
Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering på baggrund af den studerendes selvstændigt udviklede koncept, program og projekt. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner.
Læringsmål
Projektarbejde og Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal udvikle den studerendes kompetencer i udfærdigelsen af koncepter, formuleringen af arkitektoniske programmer og tilrettelægning af projekter inden for respektive hovedområder og specialer.
Prøveform
Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser, gennemgang og kritik. Intern censur.
Bedømmelsesresultat
Karakter efter 7-trins-skalaen
50 ECTS
Studieafdeling 1, Byplan Projektarbejde
By og bebyggelse Selvprogrammerede opgaver indenfor fælles geografisk ramme omhandlende: en bebyggelse, et by-udsnit eller en by-region. Opgaven skal spænde over flere skalaer og indeholde transformationsproblematik.
30 ECTS
SGD
Globalisering og Urban Restrukturering Globaliseringsteori og præsentation og analyse af særligt betydende byprojekter og byomdannelsesstrategier.
1,5 ECTS
Bæredygtighed og Bystruktur Forelæsninger om Sammenhængen mellem bæredygtighed og bystruktur og gennemgang af relevante projekter.
3 ECTS
Bebyggelsestypologier og Bystruktur Gennemgang og analyse af normdannende bebyggelsestypologier fra Københavnsregionen.
1,5 ECTS
Introduktionsopgave og Programskrivning 1 + 2 Afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i valgt opgaveområde; Forelæsninger og workshop om programskrivning.
6 ECTS
Analytisk forslagsstillelse og Metoderefleksion Forslagsstillelse som oplæg til diskussion af programmer, tilgange og metoder; Workshop om metoder og deres relevans.
5 ECTS
Studierejser Bygninger og bylandskaber, relevante for semestrets ramme; byog landskabsarkitektoniske temaer som udvalgte rejsemål.
3 ECTS
PGD
Studieafdeling 1, Landskab Projektarbejde
Bebyggelse, skov og landskab – klima og miljø Selvvalgte programmer om forholdet mellem bebyggelse, skov og landskab samt klima og miljøspørgsmålenes indflydelse på landskabet og bebyggelsen set i regional skala.
30 ECTS
SGD
Skovrejsning, havekunst og land-art Forelæsninger og øvelser i skovens historie og naturnær skovrejsning; land-art og billedkunsts relation til landskabskunst.
3 ECTS
28
Undervisningsplanen 2012/2013
PGD
Landskabstyper og Komposition Danske landskabstyper og kulturlandskaber, ekskursion i 3 dage; forelæsninger og øvelser i kompositionsprincipper.
3 ECTS
Trækursus Om danske træer, primært i byen.
1,5 ECTS
Miljø og deponering Forelæsnings og øvelseskursus i klima og forureningsspørgsmål.
1,5 ECTS
Danmarkstur, Introduktionsopgave Ekskursion ’fra Ørestaden til Hvide Sande; afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i et valgt opgaveområde.
3 ECTS
Studierejser Bygninger og bylandskaber, relevante for semestrets ramme; byog landskabsarkitektoniske temaer som udvalgte rejsemål.
3 ECTS
Studieafdeling 2 Projektarbejde
PGD
Reciprok urbanisme III - Projekt Individuelle projekter udarbejdet i spændingsfeltet mellem den eksisterende by og komplekset af by-transformationer oparbejdet af studiegruppen. Projektarbejdet opbygger en materiel og spekulativ kontekst, som grundlag for forårssemstrets arbejde.
15 ECTS
Reverse engeneering II – Møbel urbanisme Bygningsprojekt udviklet kontrapunktisk mellem byens og møblets skala. Projektet udvikles som 1:1 og 1:X00. Udfra konkrete materialiseringer af de bærende interesser og idéer, udvikles projektet gennem ’reverse engeneering’.
5 ECTS
Reverse engeneering III - Research I semesterprojektets researchfase udvikles et konkret bygningsforslag gennem idé-specifikke repræsentationsformer og bygnings-specifikke konstruktionsmåder (tektonik).
10 ECTS
Forarbejde - Reciprok urbanisme I Hypotetiske, ideelle, metafysiske, paradoksale urbaniteter. Opbygning af idémæssigt grundlag før afdelingens feltarbejde.
6,7 ECTS
Feltarbejde - Reciprok urbanisme II Repræsentationer mellem idé og virkelighed. Individuelle by-ideer som linse/prisme for dataindsamling og registreringer.
4,2 ECTS
Reverse engeneering I Dobbeltblik mellem status og program: selv-programmering med baggrund i en status for det hidtidige projektarbejde.
2,1 ECTS
29
Undervisningsplanen 2012/2013
Torsdagsmøde Fælles ugentlig fremlæggelse og drøftelse af tekster. Nye tekster aftales uge for uge og fremlægges af studerende.
3,4 ECTS
Tektonik Workshop der har fokus på fundering som arkitektonisk tema; om sammenhænge mellem at tænke og at bygge.
1,8 ECTS
Repræsentation Workshop om at objektivere en arkitektonisk idé i og med dens repræsentation: konstruere virkeligheder af repræsentationer.
1,8 ECTS
Studieafdeling 3 Projektarbejde
SGD/PGD
Byen og dens komplekse programmer (Efterår) Projektudvikling med udgangspunkt i studier af byen. Fokus er på at udvikle arkitektoniske udsagn der kan gå i dialog med kompleksiteten i bymæssige kontekster og sociale programmer.
15 ECTS
Materialernes arkitektur – Arkitekturens Materialer (Forår) Indhold: Projektudvikling med udgangspunkt i studier af materialet og fokus på at frembringe arkitektur i dialog med detalje, komponent og produktion.
15 ECTS
Grundlæggende modellering i Rhino + Laserskæring Erhvervelse af kompetencer i brugen af 3D modellerings programmet Rhinoceros. Udvides med laserskæring.
1,5 ECTS
Undersøgelse og Program Introduktion til analyseformer i forhold til bymæssige og urbane forhold. Introduktion til programmering af komplekse bygninger.
4,5 ECTS
Proces og Fremstilling Introduktion til redskaber og teori, vedr. udvikling af personlige, reflekterede arbejdsmetoder og projekt-fremstillingsformer.
4 ECTS
Undersøgelse og Udvikling Introduktion til analyseformer, vedr. materialers arkitektoniske potentiale og fysiske egenskaber i en bygningsmæssig kontekst.
3 ECTS
Samling og Komponent Introduktion til metoder til udvikling af samlinger og komponenter vedr. arkitektoniske udsagn i forholdet mellem del og helhed.
3 ECTS
Projektudvikling med DTU (Forår) Kursus i samarbejde med DTU om bearbejdning projekter mht. energiomsætning, indeklima og bærende konstruktioner.
4 ECTS
Studieafdeling 5 Projektarbejde
Projektopgave 1 Udformning af en mindre bygning med udgangspunkt i udvalgte værker fra arkitekturhistorien.
3 ECTS
Projektopgave 2 Udformning af et bygningsanlæg med et komplekst program der stiller den enkelte bygning op mod stedets kontekst. Selvprogrammeret opgave med afsæt i et fælles tema, en lokalitet og relevant arkitektur- teori og historie.
12 ECTS
Projektopgave 1 (fortsat)
3 ECTS
30
Undervisningsplanen 2012/2013
PGD
Projektopgave 3 Udformning af Boliger og bosætning. Der fokuseres på organisation og bærerdygtighed, bygværkets detaljer og dets overordnede karakter. Selvprogrammeret opgave med afsæt i et fælles tema, en lokalitet og relevant arkitektur-, teori og historie.
12 ECTS
Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden 1 Modelleringsværkstøjet Revit Architecture benyttes som omdrejningspunkt for gennemtegning af en mindre bygning.
5 ECTS
Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden 2 (fortsat)
5 ECTS
Workshop - Guest professorship Workshop ved Bijoy Jain, Studio Mumbai og workshop med relevans for projektopgavens videre forløb.
3 ECTS
Et afgrænset snit i den udstrakte skala Et snit i projektopgaven der manifesterer opgavens skala og rumligheder mellem den store plan og den enkelte bygningsdel.
2 ECTS
Intro opgave, forår: Programskrivning Med afsæt i arkitektur- teori og historie udarbejdes program med tydelig problemstilling og forslag til afleveringsform.
1,5 ECTS
Studieture 1-2 Der introduceres til værker i forhold til afd. profil – analyser foretages undervejs og fremlægges for hele afdelingen.
3,5 ECTS
Studieafdeling 6 Projektarbejde
PGD
Stillet bygningskunstnerisk opgave Morfologiske og topologiske studier udvikler forståelsen for arkitekturens konstituering og indarbejder kompleksitetshåndtering i arkitektonisk tænkning. Opgaven udvikler en plastisk anskuelse af rummet: at føje noget nyt til den traditionelle rumopfattelse.
15 ECTS
Selvprogrammeret opgave At udvikle egne metoder, der fastholder progressionen i et projektforløb: analytiske registreringer og operationelle arbejdsformer i de for emnet relevante medier, der dækkende beskriver intension og konkretion knyttet til det specifikke emne.
15 ECTS
Rum og Form: seminar (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)
2 ECTS
Teori Program Projekt Beskrivelse arkitektoniske intentioner i en given programmatisk og stedspecifik kontekst: studiemæssig metodik og handling.
5 ECTS
Fælles studierejse: moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)
3 ECTS
Rum og Form: morfologi og topologi. Morfologiske og topologiske studier af arkitekturens konstituering, der udvikler den faglig dialog om dens betydning.
6 ECTS
Rum og Form: relationen mellem motiv og dispositiv Om programskrivning i arkitektoniske medier, om at overskride konventionelle modsætninger mellem æstetiske og etiske valg
4 ECTS
31
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 7 Projektarbejde
Hverdagsliv og byggekultur i given kontekst Selvprogrammeret studieforløb med udgangspunkt i kategorierne: sundhed, undervisning, bosætning og erhverv. Fokus på kulturelle, sociale, bæredygtige, økonomiske og tektoniske aspekter som del og helhed af en arkitektonisk frembringelse.
30 ECTS
PGD
Realiseringens Kunst Kontinuerligt seminar om programskrivning tilrettelagt parallelt med projektarbejdets progression. Program og projekt revideres løbende i arbejdsprocessen rettet mod en arkitektonisk helhed.
11 ECTS
Tematik – 1 Kontinuerlig studiekreds omkring emnerne: Kulturarv, Samfund, Arkitekturteori og Tektonik.
6 ECTS
Praksisformer, Workshop – 3 Udveksling med praksisformer og forskningsmiljøer, dialog omkring emner i studiekredsen Tematik. Workshop i samarbejde med eksterne konsulenter.
1,5 ECTS
Udvidet repræsentationsformer – tegnemedie Udvidet Autocad og Rhino og Revit.
1,5 ECTS
Studieafdeling 8 Projektarbejde
Bebyggelsesstruktur for rekonstruktion/genhusning Arkitektoniske udfordringer og opgaver I forbindelse med løsninger for beboelse I områder ramt af klimaforandringer, naturkatastrofer. Program og forslag til bebyggelsesstrukturer for genhusning af stort antal nødstedte mennesker.
30 ECTS
PGD
Genopbygning og genhusning efter katastrofer Forelæsninger og workshop om indsatsområder relateret til forskellige typer af katastrofer, deres varighed og lokalitet.
2 ECTS
Bystruktureringsprincipper Introduktion til bystruktureringsprincipper: funktionelle balancer, rumligt strukturelle principper i ,given landskabelig kontekst.
1,5 ECTS
Design af erstatnings bosætning Workshop om letvægts strukturer.
2,5 ECTS
Husly og rekonstruktion efter katastrofer Bosætning efter katastrofe med fokus på social og miljømæssig bæredygtighed. Planlægning af urbane strukturer.
4,5 ECTS
Infografiske redskaber Workshop om redskaber til indsamling, og behandling håndtering af datamateriale.
5 ECTS
Studierejse Til historisk og strukturelt forskellige byformationer: studier af den selvgroede by, den planlagte by og megabyen.
4,5 ECTS
Studieafdeling 10 Projektarbejde
Transformation i byens randområder Om afvikling/udvikling i forstæder/udkantsområder. Del 1, en analyse på master- planniveau af et på forhånd defineret område, løses i grupper. Del 2, programmering af en bygning eller delområde som en del af besvarelsen, løses individuelt.
15 ECTS
32
Undervisningsplanen 2012/2013
SGD/PGD
Form til velfærd Om arkitekt- og designfaglig tilgang til bedre velfærd indenfor sundhed, uddannelse og bolig. Del 1 løses i grupper med vægt på masterplanniveau. Del 2, programmering af en bygning eller delområde, løses individuelt.
15 ECTS
Transformation i byens randområder 1 Forelæsningsrække i relation til transformation; afvikling/udvikling i forstæder/udkantsområder.
5 ECTS
Transformation i byens randområder 2 Skriftligt program + litteraturstudier for transformation; afvikling/udvikling i forstæder/udkantsområder.
5 ECTS
Form til velfærd 1 Forelæsningsrække i samarbejde med forskningsprojektet "Form til Velfærd" ved Institut 1.
5 ECTS
Form til velfærd 2 Skriftligt program + litteraturstudier udarbejdet i samarbejde med forskningsprojektet "Form til Velfærd" ved Institut 1.
5 ECTS
Studieafdeling 11 Projektarbejde
SGD/PGD
Design i kontekst Designopgaver, der skal fungere i en sammenhæng. Opgaverne skal redegøre for projektets sammenhæng med omgivelserne, funktionalitet i forhold til brugeres behov, oplevelseskvaliteter og naturligvis stoflige og produktionstekniske sammenhænge.
15 ECTS
Fordybelse Projektforløb med fokus på specialernes særlige viden og kompetencer; hhv. møbelkunst, rumkunst, industriel design og grafisk design.
15 ECTS
Om at opleve arkitektur og design I Tegnerejse i Danmark med skitsebogen som redskab. Øvelser og diskussioner med henblik på skærpelsen af evnen til analytisk registrering.
5 ECTS
At gribe dagslyset Dagslyskursus i samarbejde med Lyslaboratoriet og Velux.
5 ECTS
Designteori
5 ECTS
Skitsebogen i 1:1 og 2:1 I dette semester udvikles skitseringsteknikken med fokus på skitsering af designemner i fuld skala eller større.
5 ECTS
Kandidatprogram Kulturarv, Transformation, Restaurering
Projektarbejde
Tektonik: Sammenføjning Studier og øvelser i de tekniske og æstetiske virkninger af sammenføjningens tektonik.
4 ECTS
Transformation & restaurering: Funktionstømt bygning. Registrering, analyse og værdisætning af historisk bygningsanlæg som grundlag for forslag til en funktionstømt bygning.
11 ECTS
Værksted Studier i historisk bygningskunst. Registrering, analyse og værdisætning der fastholdes i tegning, fotografi og model.
2 ECTS
33
Undervisningsplanen 2012/2013
SGD
Tektonik: Stabling Studier og øvelser i de tekniske og æstetiske virkninger af stablingens tektonik.
4 ECTS
Transformation & restaurering: Bymæssig fortætning Registrering, analyse og værdisætning af historisk bygningsanlæg som grundlag for forslag til bymæssig fortætning.
9 ECTS
Bygningsanalyse og værdisætning Arkitektur som værk og kultur. Indsigt i kortlægning og fortolkning af bygningskunst.
5 ECTS
Historisk Byggeteknik og materialelære Arkitektur som materiale og konstruktion. Indsigt i historisk byggeteknik og materialelære. Teknologi, stilhistorie og restaurering.
5 ECTS
Restaureringsarkitekturens Teori og Praksis Arkitektur som ide og værk. Restaureringsmetodik og poetik. Indsigt i restaureringsarkitekturens teoridannelser og udviklingshistorie.
5 ECTS
Opmålingsrejse Arkitektur som værk, geometrisk bygningsregistrering og bygningsanalyse. Kompetencer i bygningsregistrering og bygningsanalyse, herunder redskaber til tilegnelse af grundlæggende registreringsmetoder og orientering i proportionering og skala.
5 ECTS
Kandidatprogram Kunst og Arkitektur Projektarbejde
SGD/PGD
1:1 Forbinde materialitet, poetik, konstruktion og sted i et værk i 1:1. Når værket er bygget får det sit eget liv i verden – og det er semesterets mål at erfare tingene som de er.
15 ECTS
Imaginært sted Et fiktivt sted: at udvikle steder og problemstillinger som er spekulative – det er målet at udvikle de studerendes evner til at arbejde undersøgende, konceptuelt og poetisk.
15 ECTS
Atlas I+II Omhandler orientering punkter – omverdens teorier. Undervisningen foregår som en serie af oplæg fra underviser og diskussioner af det fremlagte.
7 ECTS
Poetik I+II Refleksion over egenproduktion som samles til arbejdes bøger – en for hver semester opgave. Diskussion og refleksioner på baggrund af oplæg fra de studerendes igangværende arbejder.
6 ECTS
Værksted I+II Introduktion til teknikker, nye som klassiske fra kunst til industri produktion og deres idemæssige konsekvenser. En serie diskussioner på baggrund af oplæg af fra lærer og fra gæster.
7 ECTS
Master’s programme in computation and architecture Projektarbejde
The Live Project Undertaken with KA2 the project establishes skills, theories, concepts and practices for computation and architectural production.
4 ECTS
34
Undervisningsplanen 2012/2013
SGD/PGD
The Installation Project The project engages students in methods of digital design through the making of a full-scale physical prototype.
7 ECTS
The Dissemination Project Students produce portfolio and written documentation as a method of identifying personal interests for the following semester.
4 ECTS
Dynamic Constructions - complex building project. The project requires students to direct a competent and ambitious architectural proposition of appropriate complexity.
15 ECTS
Embodied Computation Students are introduced to core concepts in physical computing, digital design and fabrication through physical prototyping.
4,5 ECTS
Fieldtrip The fieldtrip introduces students to significant buildings, spaces and key practitioners in fields related to the year’s theme.
1,5 ECTS
Structural conceptual design Introduces students to core computational techniques of structural simulation and analysis.
2 ECTS
Kandidate Research Conference Students are introduced to essential methods of communication for critical reflection through portfolio and paper writing.
3 ECTS
CITA sessions 1 + 2 Students participate in a lectures series that critically situates computation and discusses its role within design practices.
3 ECTS
Performative Approaches Three workshops supporting key issues in digital design practice related to environment, tectonics and dynamic systems.
6 ECTS
KA 3. semester: Projektarbejde, Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD
Titel
Tema 5: Koncept, program og projekt (fortsat)
25 ECTS
Studieafdeling 1 Projektarbejde
By og bebyggelse Selvprogrammerede opgaver indenfor fælles geografisk ramme omhandlende: en bebyggelse, et by-udsnit eller en by-region. Opgaven skal spænde over flere skalaer og indeholde transformationsproblematik.
15 ECTS
PGD
Introduktionsopgave og Programskrivning 1 + 2 Afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i valgt opgaveområde; Forelæsninger og workshop om programskrivning.
3 ECTS
Analytisk forslagsstillelse Hurtig forslagsstillelse anvendes som oplæg til kollektiv diskussion af programmuligheder, tilgange og metoder.
4 ECTS
Studierejser (fortsat)
3 ECTS
35
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 2 Projektarbejde
PGD
Reciprok urbanisme III - Projekt (fortsat)
10 ECTS
Forarbejde - Reciprok urbanisme I (fortsat)
5 ECTS
Feltarbejde - Reciprok urbanisme II (fortsat)
4,2 ECTS
Reverse engeneering I (fortsat)
4,3 ECTS
Torsdagsmøde (fortsat)
1,5 ECTS
Studieafdeling 3 Projektarbejde
Arkitektur, Proces og Projektudvikling Indhold: Valgfri opgave inden for afdelingens særlige område. Opgaven omfatter både programmering og projektarbejde, der begge har tematisk sammenhæng med afgangssemesteret.
15 ECTS
SGD/PGD
Digitalt Design og produktion Udbygning af kompetencer i brugen af 3D-modellerings programmet Rhinoceros samt indlæring af kompetencer i programmets applikationer.
3,5 ECTS
Specialekursus 5-8 seminarer, workshops og projektrelaterede opgaver. Kvalificerer et relevant viden i forhold til projekt og program, og udvikler speciale som grundlag for afgangsprogram og -projekt.
6,5 ECTS
Studieafdeling 5 Projektarbejde
PGD
Projektopgave 1 (fortsat)
12 ECTS
Projektopgave 2 (fortsat)
3 ECTS
Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden (fortsat)
5 ECTS
Workshop- Guest professorship (fortsat)
3 ECTS
Studietur (fortsat)
2 ECTS
Studieafdeling 6 Projektarbejde
Selvprogrammeret opgave (fortsat)
15 ECTS
PGD
Rum og Form: seminar (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)
2 ECTS
36
Undervisningsplanen 2012/2013
Teori Program Projekt Beskrivelse arkitektoniske intentioner i en given programmatisk og stedspecifik kontekst: studiemæssig metodik og handling.
5 ECTS
Fælles studierejse: Moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)
3 ECTS
Studieafdeling 7 Projektarbejde
Hverdagsliv og byggekultur i given tematik Selvprogrammeret studieforløb med udgangspunkt i kategorierne: sundhed, undervisning, bosætning og erhverv. Valgt fokus på kulturarv, samfund, arkitekturteori eller tektonik som del og helhed af et arkitektonisk udsagn.
15 ECTS
PGD
Realiseringens Kunst (fortsat)
5 ECTS
Tematik – 2 (fortsat)
2 ECTS
Praksisformer Workshop – 4 (fortsat)
1,5 ECTS
Udvidet repræsentationsformer – tegnemedie Udvidet Revit
1,5 ECTS
Studieafdeling 8 Projektarbejde
Bebyggelsesstruktur for rekonstruktion/genhusning (fortsat)
15 ECTS
PGD
Rekonstruktion og genhusning efter katastrofer (fortsat)
2 ECTS
Bystruktureringsprincipper fortsat)
1,5 ECTS
Design af erstatnings bosætning (fortsat)
2,5 ECTS
Husly og rekonstruktion efter katastrofer (fortsat)
4 ECTS
Studieafdeling 10 Projektarbejde
Form til velfærd (fortsat)
15 ECTS
SGD/PGD
Form til velfærd 1 (fortsat)
5 ECTS
Form til velfærd 2 (fortsat).
5 ECTS
Studieafdeling 11 Projektarbejde
Det komplekse program og industriel produktion Individuelt programmeret projekt inden for en ramme sat af afdelingen. Kan besvares indenfor alle fire specialer. Den studerende skal arbejde med problemstillinger, der er tilstrækkeligt komplekse i henseende til kontekst, perception mv.
15 ECTS
37
Undervisningsplanen 2012/2013
SGD/PGD
Om at opleve arkitektur - og design II Tegnerejse i Danmark med skitsebogen som redskab. Øvelser og diskussioner med henblik på skærpelsen af evnen til analytisk registrering.
5 ECTS
Hospitaldesign Forelæsningsrække, litteraturstudier og symposier planlagt med henblik på at tilvejebringe specifik, projektrettet viden, i år om hospitaler.
5 ECTS
Kandidatprogram Kulturarv, Transformation, Restaurering Projektarbejde
SGD
Tektonik: Støbning (fortsat)
4 ECTS
Transformation & restaurering: Addition (fortsat)
11 ECTS
Historisk Byggeteknik og materialelære (fortsat)
2,5 ECTS
Bygningsanalyse og værdisætning (fortsat)
2,5 ECTC
Restaureringsarkitekturens Teori og Praksis (fortsat)
2,5 ECTS
Opmålingsrejse (fortsat)
2,5 ECTS
Kandidatprogram Kunst og Arkitektur Projektarbejde
Projektforslag Med udgangspunkt i et konkret sted udvikles et projektforslag på baggrund af en kritisk kunstnerisk refleksion.
15 ECTS
PGD
Atlas III (fortsat)
3 ECTS
Poetik III (fortsat)
3 ECTS
Værksted III (fortsat)
4 ECTS
38
Undervisningsplanen 2012/2013
Master’s programme in computation and architecture Projektarbejde
SGD/PGD
The Advanced Live Project The project establishes advanced skills, theories, concepts and practices for computation and architectural production.
4 ECTS
The Installation Project Undertaken with KA1 the project engages students in methods of digital design through the making of a full-scale physical prototype.
7 ECTS
Programme Development Students formulate a clear, rigorous, intellectually ambitious and personally directed programme of study.
4 ECTS
Advanced Embodied Computation Students demonstrate core and develop advanced techniques in digital design and fabrication through physical prototyping.
5 ECTS
Fieldtrip (continued) Advanced structural conceptual design Students demonstrate core and develop advanced techniques of computationally based structural simulation and analysis.
1,5 ECTS
3,5 ECTS
Fælles grundlagsdiscipliner, FGD moduler
Titel
Teori og historie 5: Filosofi, videnskabs- og erkendelsesteori
Indhold
Forelæsningsrække tilknyttet seminarer.
Læringsmål
Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende viden om klassisk filosofi, videnskabs- og erkendelsesteori samt indsigt i moderne filosofiske, videnskabs- og erkendelsesteoretiske problemstillinger. Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes forståelse af samspillet mellem tænkning og arkitektur samt evne til kritiske refleksion og reception over kompleksiteten af arkitekturens tilblivelsesprocesser rumligt og socialt.
Prøveform
Opgavebesvarelse i henhold til instituttets kursusprogram.
Bedømmelsesresultat
Fastsættes af kursusudbyder.
5 ECTS
39
Undervisningsplanen 2012/2013
Institut 1 for Bygningskultur Filosofiens begreber og metoder, modul A Introduktion til videnskabsteoretiske positioner og filosofiske metoder med relevans for arkitektfaget. Kurset giver viden om filosofiske begrebsdannelser og problemkonstruktioner, der regulerer videnskabelige undersøgelser af arkitektur. Bedømmelsesresultat
Tilstedeværelse. At tænke med arkitektur, modul B Workshops og gruppepræsentationer giver kompetencer i at skabe ny, valid viden om arkitektur. Med udgangspunkt i materialet gennemgået i modul A, giver kurset den studerende kompetencer til selv at arbejde akademisk og videnskabeligt.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
2,5 ECTS
Karakter
Institut 4 for Design og Kommunikation Fra Metropol til Megaby Forelæsninger om byudviklingens idehistorie gennem det 19. og 20. århundredes Metropoler frem mod perspektiverne for det 21. århundredes Megabyer. Fra Haussmann over Hugh Ferris og Le Corbusier til Rem Koolhaas’ generiske by. Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået Designfilosofi i videnskabsteoretisk kontekst Introduktion til videnskabsteoretiske positioner relevante for formgivere. Fokus på sammenhængen mellem teori, metode og formgivning: synergien i at forstå og integrere flere og andre vidensområder i den arkitektfaglige design praksis.
Bedømmelsesresultat
1,5 ECTS
Tilstedeværelse Arkitektfaglig programmering Workshop for udarbejdelse et arkitektfagligt program for en given design opgave. Hvorledes teorier og metoder fra andre vidensområder udmøntes i kompleksiteten af det arkitektfaglige programarbejdes informationsmængde.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
3,5 ECTS
Karakter
40
Undervisningsplanen 2012/2013
Titel
Teori og metode 2: Kunst- og arkitekturvidenskab
Indhold
Forelæsningsrække tilknyttet seminarer.
Læringsmål
Forelæsningsrække og seminarer skal bibringe den studerende viden om klassiske kunst- og arkitekturtraktater samt indsigt i moderne kunst- og arkitekturvidenskabs manifester og eksperimenter. Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes forståelse af samspillet mellem kunstnerisk produktion og videnskabelig tænkning samt evne til kritiske refleksion og reception over samtidens, herunder egen værkproduktion.
Prøveform
Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Fastsættes af kursusudbyder.
5 ECTS
Institut 1 for Bygningskultur Model og program Introduktion til, modeller (:traktater, teorier) fra antikken til i dag for at give den studerende redskaber til brug for egen programskrivning. Centrale begreber for kurset er: modeldannelse, traktat, videnskab, repræsentationer, skala, sted og rum. Bedømmelsesresultat
Tilstedeværelse. Rummets fænomenologi Grundlæggende positioner i den arkitekturteoretiske fænomenologi: forholdet mellem fænomenet æstetik og begrebet kunst, herunder begreber som indføling, rumfølelse, det taktile, det haptiske, det atmosfæriske, sansernes hierarki m.v.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
Tilstedeværelse. Poetik Værk og Univers – Aktuel arkitektur Kursus om nutidige arkitekters poetikker/fortællinger, om værkets forbundenhed med verden. Kurset gennemgår arkitekternes kunstneriske og poetiske ramme for deres arbejde med afsæt i konkrete arbejder, manifester, bøger m.v.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
Tilstedeværelse. Poetik Værk og Univers – Historisk arkitektur Kursus om historiske arkitekters poetikker/fortællinger, om værkets forbundenhed med verden. Kurset gennemgår arkitekternes kunstneriske og poetiske ramme for deres arbejde med afsæt i konkrete arbejder, manifester, bøger m.v.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
2,5 ECTS
Tilstedeværelse.
41
Undervisningsplanen 2012/2013
Institut 4 for Design og Kommunikation 2,5 ECTS Diagram og kartografi Om diagram og kartografi fra Pierce over Anthony Viedler til Manuel de Landa, fra Piranesi over Colin Rowe til Stan Allen, inkl. skolens egne forskningsresultater på feltet. Afsluttende workshop omkring studerendes egne diagrammer og kartografi. Bedømmelsesresultat
Karakter Koncept Medium Program Om det byggedes idéverden og brugsformål. Det 20. århundredes arkitektoniske projekt i relation til et opdateret begreb om rummet som arkitekturens medium og socialiteten som dens program. Essay over eget projekts program og koncept.
Bedømmelsesresultat
Karakter Forskning Kunst Praksis Om den kunstneriske - artistic research - og praksisgenerede research by design - forsknings metodologi belyst gennem skolens egne forskningsresultater. Afsluttende seminar, paneldiskussion blandt deltagende forelæsere.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
Bestået/ikke bestået Kunsten i livsverden Forelæsningsrække og seminarer om ”kunst i livsverden”, således som dette begreb danner typer og kontekst, trends, som historisk og aktuelt påvirker opfattelsen af samspillet mellem arkitektur, design og billedkunst.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
2,5 ECTS
Bestået/ikke bestået
42
Undervisningsplanen 2012/2013
Titel
Teknologi 5: Byggeri, produktion og logistik
Indhold
Kursus tilrettelagt som en række forelæsninger og seminarer.
Læringsmål
5 ECTS
Kurset skal bibringe den studerende viden om byggeriets organiserings-, projekterings- og produktionsformer samt indsigt i brugen af værktøjer til projektering og udveksling af informationer i byggeriets processer. Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes forståelse af byggeriets teknologi og logistik samt kritiske refleksion over byggeprocessens professionelle og samfundsmæssige betingelser.
Prøveform
Opgavebesvarelse i henhold til instituttets kursusprogram.
Bedømmelsesresultat
Fastsættes af kursusudbyder. Institut 2 for Teknologi Conditions for contemporary architectural production Introduction to the scientific backgrounds for the subjects of the course. Introductions to DK-legislation, contracts, cooperation-forms, services, the phases of production and BIM.
Bedømmelsesresultat
Grade Structures in Architecture – bridging the gap Heavy vs. Lightweight architecture in a historical perspective Innovative structures: form, active structures and natureinspired structures. Materiality, buildability, detailing and production.
Bedømmelsesresultat
3,5 ECTS
Grade Kortlægning af Arkitektoniske Kontroverser Videregående studier af byggeriets aktuelle planlægnings-, organiserings-, produktions- og praksisformer med udgangspunkt I relevant teori og konkrete arkitektoniske udsagn.
Bedømmelsesresultat
3,5 ECTS
Karakter Sustainable Design Introduction to principles in, strategies for and processes of contemporary sustainable design. Introduction to relevant simulation tools and case-studies of performance.
Bedømmelsesresultat
3,5 ECTS
Grade Lysets vej gennem byggeprocessen Introduktion til det belysningsarkitektoniske fagområde, strategiske tilgange og metoder. Registrering af lys og visuelle forhold. Case-studie af håndtering af lys i aktuelle byggeprocesser.
Bedømmelsesresultat
1,5 ECTS
3,5 ECTS
Karakter
43
Undervisningsplanen 2012/2013
Institut 3 for Planlægning Byplan, analyse og mapping Om produktions-, organiserings-, og projekteringsformer indenfor byplanfaget: værkstøjer og metoder til projektering og udveksling af informationer indenfor byplanlægning. Med fokus på byanalyse, mapping og repræsentationsteori, GIS. Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået Byplan, plansystem og program Om planlægnings- og implementerings processernes professionelle og samfundsmæssige betingelser med fokus på plansystemet og byens program, projektudviklingsøkonomi og ejendomsmarkedets funktionsmåde.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
Bestået/ikke bestået Landskab, miljø, deponering og træer Om produktions-, organiserings- og projekteringsformer indenfor landskabsarkitektens fagområde med fokus på Miljø & Deponering og træer.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
Bestået/ikke bestået Landskab, landskabstyper Om produktions-, organiserings- og projekteringsformer indenfor landskabsarkitektens fagområde med fokus på GIS og landskabstyper.
Bedømmelsesresultat
2,5 ECTS
2,5 ECTS
Bestået/ikke bestået
Institut 4 for Design og Kommunikation Digital Projektering Autodesks Revit Architecture til løsning af en mindre bygningsopgave gennemført som traditionel projektering i henhold til Bygherrekravene under Det Digitale Byggeri. Kurset består af forelæsninger, indlæring af it-værktøjer og en opgave. Bedømmelsesresultat
Karakter BIM Om BIM i dansk kontekst: DDB, Det Digitale Byggeri, et erhvervsforberedende overblik, samt en handson orienteret introduktion til software, der understøtter BIM. Kurset består af forelæsninger, indlæring af it-værktøjer og en opgave.
Bedømmelsesresultat
3,5 ECTS
3,5 ECTS
Karakter
44
Undervisningsplanen 2012/2013
Afgangsdiplom, Studieafdeling 1 - 11
Titel
Afgangsopgave: Valgt af studerende.
Indhold
Selvvalgt program, godkendt af studieafdeling
Læringsmål
Iflg. Studieordning for Kandidatuddannelsen
Prøveform
Mundtlig præsentation af opgavebesvarelse, spørgsmål og kommentarer. Ekstern censur.
Bedømmelsesresultat
Karakter efter 7-trins-skalaen
30 ECTS
45