PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA CUNISTA PERMITIR QUE SUS ESTUDIANTES HAGAN SU PROPIO CONOCIMIENTO
LA INVESTIGACIÓN ESTRATEGIA DE DESARROLLO PEDAGÓGICO Creación de nuevo conocimiento mediante el fortalecimiento de la capacidad de análisis, el razonamiento y la argumentación. Innovación y renovación de la enseñanza. Investigar : actividad natural del ser humano, que busca conocer la verdad de las cosas y los fenómenos que lo rodean, y pretende encontrar soluciones a los problemas que se le presentan.
INVESTIGACIÓN ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
Seres Humanos animales
plantas Materia orgánica procesos
Permite llegar a un conocimiento m谩s profundo de los factores hist贸ricos, culturales, sociales y econ贸micos que condicionan y dan sentido a los fen贸menos educativos.
Contribuye a mejorar la calidad de la actividad educativa de los propios profesores.
POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN CUNISTA
Modelo de Gestión y administración de procesos investigativos
OBJETO
Aplicación y construcción de “Conocimiento”
Identidad investigativa. Mejoramiento continúo de la calidad. Impacto social y educativo en el entorno.
Pro g acad ramas émi cos
ACTIVIDADES INVESTIGATIVAS CUN ARTICULACIÓN DOCENTE
SECTOR EXTERNO
Públicos
Educativos
Comunitarios
Sociales
Empresariale s
Formaci贸n a docentes Semilleros de Investigaci贸n
Proyectos de Aula
Proyectos de Grado
Formaci贸n a estudiantes
DES INVE ARROLL O STIG A T IV CUN ISTA O
CONFORMACIÓN SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
Docentes Promover la cultura investigativa Estudiantes Opción profesional.
Son espacios formativos y/o socialización, complementarios a los procesos educativos de los Programas académicos Condiciones
Promedio 3.5 Grupos de 3 estudiantes
Deben elaborar un plan anual de trabajo. Socializar sus experiencias.
Voluntaria Aval institucional: demostrando resultados tangibles y verificables Los programas permitirán formación disciplinar y darán acompañamiento a la participación estudiantil.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUNISTA
A. Investigación Formativa: Trabajo académico, desarrollan: Competencias Actitudes Capacidades investigación Nace de las áreas problematizadoras de cada Programa Académico
se
de
Cultura investigativa y pensamiento crítico
Nace de los proyectos de aula
B. Investigación Aplicada:
Se utilizan conocimientos existentes para comprender y solucionar problemas en diferentes áreas del conocimiento.
1. Definir Áreas de Interés: de cada programa. 2. Formulación proyectos e iniciativas: teniendo en cuenta las líneas de investigación y áreas problematizadoras 3. Presentar proyectos e iniciativas: ante coordinadores de Programa de CUNADs, investigación formativa y ante la Dirección Nacional – Bogotá, investigación formativa. 4. Ejecutar proyecto de investigación: motivar cooperación interna y externa, óptimas y eficientes para ejecución oportuna del proceso investigativo.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGATIVA
5. Seguimientos a proyectos: revisión de informes de docentes investigadores por parte de la dirección nacional
6. Divulgar Proyectos: garantizar los medios para visualizar la producción investigativa, en toda la Regional.
REGLAMENTO OPCIONES DE GRADO Trabajo de Grado. Participación en Semilleros de Investigación. Participación en Proyectos de investigación Institucional o Interinstitucional. Diplomado. Certificación. Creación de Empresas. Pasantía Internacional. Primer nivel Programa de Posgrado.
70% de los créditos aprobados AXIOMAS INSTITUCIONALES Apropiación de TIC. La mujer y el desarrollo social. Desarrollo sostenible y responsabilidad ambiental. Espíritu de autodesarrollo y emprendimiento.
GRACIAS