COLEGIO FRANCISCANO JIMENEZ DE CISNEROS NIT. 860.020.342-1 COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE ENCUADRE PEDAGÓGICO Res. 001977 del 26 de junio de 2019
CUARTO PERIODO VIRTUAL FECHA: DEL 1 DE SEPTIEMBRE AL 12 DE NOVIEMBRE DE 2020 GRADOS: PRIMEROS ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS ASIGNATURA: INGLÉS DOCENTES: PRIMERO UNO: LIZETH ZAMORA ORTIZ PRIMERO DOS: JOHANNA YATE BOTACHE PRIMERO TRES: JUAN CARLOS ORTIZ GUZMAN DESEMPEÑO: ASOCIAR, PRONUNCIAR Y PREGUNTAR EN INGLÉS LA UBICACIÓN DE ALGUNAS PARTES DEL CUERPO, JUGUETES PRINCIPALES. INDICADORES DE DESEMPEÑO: 1. Reconoce las partes del cuerpo humano. 2. Describe algunos juguetes. APRENDIZAJES: 1. 2.
UNIT 8: Body Talk! UNIT 9: Toyland!
ENGLISH DAY HORARIO DE ENCUENTRO SINCRÓNICO VIRTUAL: Se realizará encuentro sincrónico en los horarios establecidos por medio del siguiente enlace:
GRADO
101
BLOQUE LUNES 11:30 – 12:30
ENLACE
https://meet.google.com/osw-soxy-nju?authuser=0
JUEVES 11:30 – 12:30
102
MARTES 11:30 – 12:30
https://meet.google.com/ssy-pzub-ikz?authuser=0
JUEVES 9:30 – 10:30
103
MARTES 9:30 – 10:30
https://meet.google.com/rdn-irgr-rzt?authuser=0
JUEVES 1:30 – 2:30
Se da a conocer el horario de encuentro sincrónico, que se realizara por la plataforma MEET, el cual es aprobado por Rectoría y las coordinaciones. Al encuentro sincrónico los estudiantes pueden ingresar usando ÚNICAMENTE EL CORREO INSTITUCIONAL, de lo contrario no se admitirán en
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el encuentro estudiantes que tengan un dominio distinto al de la institución. Este enlace será usado durante todo el periodo. METODO DE TRABAJO: El área hará uso de la plataforma Moodle con encuentros asincrónicos, donde se cargarán los talleres, diapositivas en Microsoft Power Point, foros y demás recursos que permitan facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes; además se estará en constante comunicación con los estudiantes con el fin de solucionar duda e inquietudes pertinentes. 1. Entorno de Comunicación: Allí se dispondrá el enlace para los encuentros sincrónicos programados en la plataforma Meet. Además, el Chat estará disponible para aclarar dudas, este será trabajado por cada docente titular de la asignatura, en el momento que lo requiera teniendo en cuenta un tiempo prudente para dar respuesta. 2. Entorno de Recurso de Aprendizaje: En este espacio se contextualiza al estudiante sobre los recursos que se requieren durante el periodo, encuadre pedagógico, Modulo Unidad 8 y 9, guías de trabajo, presentaciones de las explicaciones por medio de Microsoft Power Point, Infografías, videos explicativos y libros en línea. 3. Entorno de Actividades: En este entorno se encuentran espacios dedicados a la retroalimentación y calificación del proceso de la evaluación de las actividades propuestas para el periodo con fecha máxima de presentación, se realiza una evaluación continua y formativa, donde se evidencian los resultados de las diferentes interacciones tanto sincrónicas como asincrónicas. 4. Entorno de Evaluación: Se dispondrán de los exámenes Parciales y finales.
METODO DE EVALUACIÓN: 40% SABER. Exámenes: Los estudiantes deberán presentar 2 exámenes virtuales obligatorios: 20% cada uno. Exámenes parciales: del 21 al 25 de septiembre. Exámenes finales: del 9 al 12 de noviembre. Semana de Refuerzo: del 30 de octubre al 6 de noviembre. 30 % HACERES. La asistencia y participación en las actividades de inglés de la semana cultural será uno de los 4 haceres. Las actividades deben ser desarrolladas en el cuaderno, si el cuaderno está en el colegio guardado en el casillero o en el puesto puede hacer uso de un block. Una vez culminadas las actividades deben tomar una foto y subirlas en lo posible en formato PDF en el Entorno de Actividades en la carpeta correspondiente. NOTA: Las fotos de las actividades deben ser entregadas en Moodle en los días asignados, no se reciben al correo a menos de que se presente alguna eventualidad. si esta no es presentada en el tiempo establecido el acudiente deberá justificar la no entrega con una excusa vía correo electrónico a coordinación integral para que se autorice una nueva entrega siendo está valorada sobre 7.5.
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Si el estudiante cuenta con una excusa medica sólo tendrá 5 días hábiles como plazo para realizar la entrega siendo está valorada sobre 100 de acuerdo a lo contemplado en el manual de convivencia. Si no realiza la entrega de excusas a coordinación integral en los tiempos establecidos de las actividades la valoración de la actividad será 10. no se reciben actividades después de las fechas. COEVALUCACION (10%) Y EL SER (20%). ASPECTOS A TENER EN CUENTA: Las valoraciones de Coevaluación y SER las valora el docente de acuerdo al trabajo realizado durante todo el periodo mediante rúbrica (enviada por Coordinaciones) socializándolos con el estudiante desde el inicio de periodo; se tendrá en cuenta las observaciones realizadas, notas del hacer, actitud en los encuentros y con el docente. La asistencia y puntualidad a los encuentros sincrónicos se tendrá en cuenta para esta calificación.
CRITERIOS A EVALUAR: 1. Hace uso adecuado de los aparatos electrónicos como medio pedagógico para continuar sus estudios virtuales. 2. Puntualidad en el ingreso a espacios virtuales programados por el colegio de presentarse alguna situación especial comunicar al correo (docente primero uno) lzamora@colegiocisneros.edu.co, (docente primero dos) jyate@colegiocisneros.edu.co , (docente primero tres) jortiz@colegiocisneros.edu.co. 3. Cumple con la sesión virtual completa y en caso de no hacerlo presenta la debida justificación. de presentarse alguna situación especial comunicar al correo (docente primero uno) lzamora@colegiocisneros.edu.co,(docente primero dos) jyate@colegiocisneros.edu.co , (docente primero tres) jortiz@colegiocisneros.edu.co. 4. Cuenta con los materiales necesarios para realizar las asesorías programadas. 5. Cumplimiento en la entrega de actividades y hace entrega oportuna de sus obligaciones. 6. Participar activamente en las actividades virtuales planteadas por el colegio. 7. En cada uno de los encuentros virtuales ya sea para retroalimentación de cada una de las asignaturas y orientación se hace necesario el uso de un vestuario formal acorde al contexto; los estudiantes deberán portar el camibuso del uniforme o en su defecto el buso de educación física junto con la pantaloneta de este. NO se permiten escotes, blusas de tiras, camisillas, pijamas, entre otras. 8. Honestidad en el desarrollo de las actividades: el estudiante presenta trabajos de su autoría y no tomados de otros compañeros o internet para favorecimiento propio, faltando a la norma de no plagio. 9. Argumenta de manera crítica. constructiva y realiza aportes coherentes al tema asignado, respeta los realizados por los compañeros y docente. 10. Respeta a todos los miembros de la institución educativa y por ningún motivo ha hecho uso de medios virtuales para atentar contra la integridad de la persona. 11. Aporta elementos para el trabajo colaborativo y argumenta de manera lógica sus posturas aplicando la pedagogía conceptual de enseñanza- aprendizaje. COMO CONSTANCIA EL SIGUIENTE ENCUADRE SERÁ PUBLICADO EN LA PLATAFORMA MOODLE PARA QUE SEA DE CONOCIMIENTO DE TODOS LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS PRIMEROS Y PADRES DE FAMILIA.
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Cordialmente, DOCENTES TITULARES DE LA ASIGNATURA Lizeth Zamora Ortiz Primero uno
Johanna Yate Botache Primero dos
Juan Carlos Ortiz Guzmรกn Primero tres