COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE COLEGIO FRANCISANO JIMENEZ DE CISNEROS Proceso GESTIÓN DE FORMACIÓN Resolución No.001977 del 26 de junio de 2019
Procedimiento: ACOMPAÑAMIENTO Y PASTORIAL
Código PGF-04
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ENCUADRE PEGAGÓGICO ORIENTACION DE GRUPO IV PERIODO ACADÉMICO VIRTUAL DEL 1 DE SEPTIEMBRE AL 6 DE NOVIEMBRE DE 2020
Conducta de entrada. Atendiendo a las dinámicas de atención escolar para el cuarto periodo académico y dada la emergencia de salud por la que atraviesa el país, se continuará con la virtualidad como metodología de clase, ello con miras de dar cumplimiento al proceso pedagógico del colegio y la filosofía franciscana que nos caracteriza como formadores de seres humanos generadores de Paz y Bien. En este sentido, para continuar con el proceso de acompañamiento y comunicación efectiva se realizará un encuentro semanal de orientación los días martes a las de 3:00 p.m. a 4:00 p.m. En este encuentro sincrónico los estudiantes organizarán la agenda de tareas, además de generar en mayor medida un espacio de comunicación y acercamiento asertivo entre el grupo, asimismo, atendiendo inquietudes y sugerencias de los estudiantes hacia el orientador, coorientador y profesores titulares de las asignaturas. Las siguientes especificaciones se dan a conocer a todos los estudiantes del grado 9-1 y quedaran estipuladas y sujetas a total cumplimiento: 1. Verificación de listado de estudiantes matriculados en el curso: Hombres: 18 Mujeres: 8 Total: 26 2. Se realizarán un encuentro sincrónico semanal los días martes a las de 3:00 p.m. a 4:00 p.m. a través de la plataforma MEET con el propósito de conocer el proceso escolar, dar respuesta a posibles dudas o atender a requerimientos que surjan dentro de la práctica de virtual de aprendizaje. 3. Oración: Se realizará la oración y/o reflexión según protocolo institucional, la cual será guiada por cada uno de los estudiantes a partir del orden de lista. 4. La plataforma MOODLE, durante el cuarto periodo académico, seguirá siendo la herramienta principal para el desarrollo de los contenidos de aprendizaje, por consiguiente, ésta es individual e intransferible y se hace necesario que se mantenga personalizada con una foto de perfil tipo carné actualizada, es decir, en la que se observe claramente el rostro del estudiante, esto con el fin que el docente y/o coordinadoras les reconozcan y les permita familiarizarse con el proceso. Por consiguiente, se aclara, que es NO es permitido el uso de fotos con mascotas, escenario y vestimenta informal, ni fotografías en compañía.
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5. El horario para el desarrollo de las clases estará sujeto únicamente a lo establecido por la institución. 6. En cada uno de los encuentros virtuales ya sea para retroalimentación de cada una de las asignaturas y orientación se hace necesario el uso de uniforme. No se permite el uso de escotes, blusas de tiras, camisillas (esqueleto), pijamas, entre otras, en caso de presentarse de esta manera se hará la respectiva observación y asignará numeral respectivo. 7. El estudiante debe tener presente que es importante cumplir los horarios y encuentros sincrónicos o asincrónicos, realizar las actividades y enviarlas en los tiempos establecidos. En caso de no poder asistir a los encuentros programados por los docentes en las diferentes asignaturas, se debe enviar la excusa justificada por parte del acudiente al correo del orientador de grupo con copia a Dirección Académica, aplicando el Manual de Convivencia (5 días hábiles); si es el caso, realizarlo de manera oportuna e inmediata una vez le suceda la situación. 8. Se aclara que en los encuentros virtuales la cámara debe estar prendida todo el tiempo, se debe apagar micrófonos mientras se orienta la clase, quien necesite hablar pedir la palabra por el chat para poder habilitar y luego apagarlo nuevamente. 9. Dada la naturaleza digital que demanda el cuarto periodo académico, para las diferentes clases se hará uso de diversas plataformas y/o aplicaciones tales como: Gmail, MOODLE, MEET, Hangouts, GoCongr, PowerPoint, YouTube, Kahoot, Drive, Classroom, Skype, entre otras. Esto quedará sujeto la metodología de cada docente orientador. 10. Se debe tener en cuenta el Conducto Regular para la apropiación de las observaciones (dudas, reclamos o felicitaciones): docente titular, orientador de grupo, coordinaciones. 11. Para la evaluación del ser, debe tenerse en cuenta que para el cuarto periodo académico virtual cada docente titular asignará una calificación por asignatura dependiendo del comportamiento de cada estudiante en su respectiva clase y basándose en los siguientes criterios: CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DEL SER 1. Hace uso adecuado de los aparatos electrónicos como medio pedagógico para continuar sus estudios virtuales 2. Puntualidad en el ingreso a espacios virtuales programados por el colegio y conserva una buena presentación personal. 3. Cumple con la sección virtual completa y en caso de no hacerlo presenta la debida justificación. No atiende a los llamados que se le hacen durante la clase y/o mostrar sus avances académicos durante el encuentro virtual. 4. Cuenta con los materiales necesarios para realizar las asesorías virtuales programadas. 5. Cumple con la entrega de actividades de acuerdo con las fechas y horas programadas. 6. Participa activamente en las actividades virtuales planteadas por el colegio, incluida la orientación de grupo.
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7. Honestidad en el desarrollo de las actividades: el estudiante presenta trabajos de su autoría y no tomado de otros compañeros o internet para favorecimiento propio, faltando a la norma de no plagio. 8. Argumenta de manera crítica. constructiva y realiza aportes coherentes al tema asignado, respeta los realizados por los compañeros y docente. 9. Respeta a todos los miembros de la institución educativa y por ningún motivo ha hecho uso de medios virtuales para atentar contra la integridad de la persona. 10. Aporta elementos para el trabajo colaborativo y argumenta de manera lógica sus posturas aplicando la pedagogía conceptual de enseñanza- aprendizaje. 12. HORARIO DE CLASES
13. EXÁMENES: las fechas de examen se establecen a continuación,
Exámenes parciales: 21 al 25 de septiembre de 2020 Exámenes finales: 6 al 3 de noviembre de 2020
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14. Semana de Refuerzo: 26 al 30 de octubre de 2020 15. Es de vital importancia que los Padres de Familia realicen un acompañamiento constante frente al proceso de aprendizaje de su hijo/acudido, sin embargo, debe tenerse en cuenta que es el estudiante quien debe tener total compromiso e interés por la asignatura y será a él a quién se le dirija el refuerzo de aprendizajes (retroalimentación) de acuerdo a las fechas establecidas, por lo tanto, con relación al componente académico, este será exclusivo entre docente y estudiante. No obstante, dado que haya irregularidades en dicho proceso, se hará necesaria la comunicación inmediata con el padre de familia con el propósito de dar una solución asertiva frente al posible problema.
COMO CONSTANCIA EL PRESENTE ENCUADRE SERÁ SOCIALIZADO CON LOS ESTUDIANTES DE GRADO 9-1 Y PUBLICADO EN LA PLATAFORMA MOODLE PARA QUE SEA DE CONOCIMIENTO DE TODOS LOS ESTUDIANTES DEL GRADO AL IGUAL QUE DE LOS PADRES DE FAMILIA.
Fraternalmente,
JOHANA YATE BOTACHE Orientadora de grupo