MÉXICO (ANFEI)
1. ¿Cuáles son los desafíos sociales y las áreas prioritarias en la Educación Superior que México planea abordar en los inicios del siglo XXI? El papel que juega la educación superior en nuestro país ocupa un lugar preponderante, es menester paras las instituciones de enseñanza superior, incrementar los estándares internacionales de calidad, el desarrollo científico y tecnológico del país por medio de la investigación científica y tecnológica acorde al momento histórico que se vive. En México, el sistema educativo está en constante transformación, las escuelas de educación superior buscan equilibrar la demanda en las áreas de conocimiento que se ofertan, impulsar aquéllas en las que se observa futuro, como las carreras científicas y tecnológicas; elevar el nivel de formación de los profesores, los posgrados y especializaciones, la vinculación con el sector productivo, la enseñanza de calidad, la formación integral del alumno, propiciando el desarrollo de capacidades para la auto gestión del aprendizaje (ANUIES 2000), [1]. Otro aspecto relevante es lograr la pertinencia social de las carreras que se imparten, ya que actualmente la demanda se encuentra concentrada en pocas áreas, lo que ocasiona que egresen más profesionistas de los que requiere el mercado laboral, provocando el subempleo de egresados. Dentro de los retos también se encuentra elevar la eficiencia terminal, los índices de reprobación y deserción, así como mejorar las opciones de titulación. Aunado a lo anterior se pretende fortalecer el desarrollo de la educación superior, mediante la implementación de sistemas de evaluación y acreditación de los progra-
Responsabilidad académica de la formación de ingenieros y su efecto en la sociedad iberoamericana
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