Alfabeto modular Y Retorica visual
Kevin Alexander Torres Chaucanes
Profesores: Alejandro López José Alfonzo Espada Rafael sarmiento
Universidad del cauca Facultad de Arte y Diseño Programa de Diseño Grafico Popayan-2022
CONCLUSIONES • Es increíble lo que hemos tenido alrededor de nosotros todo este tiempo, el proceso de alfabeto y retorica me permitieron explorar mi entorno y analizar objetos y lugares que no me había detenido a observar, objetos y lugares con los cuales logre desarrollar un proceso que para mí fue difícil pero a la vez fue muy gratificante. • Los procesos dentro del alfabeto modular y la creación de letras a partir de objetos, me hicieron entender la importancia de analizar y comprender una síntesis la cual me permite encontrar formas sin perder el significado del objeto mismo, al igual como con el proceso de primer núcleo origen de las formas y la elaboración de la síntesis gráfica. • Al final de mi proceso comprendo que el estancarse y no explorar nuevas alternativas es perder la noción del proceso que se ha venido llevando a cabo, cabe resaltar que no se debe empezar de nuevo, más que todo es la relación de lo que ya exploramos y con lo que nos ha funcionado, realizar un nuevo análisis que me permita encontrar el resultado que se quiere. • Lograr este proceso fue muy complicado pero me gusto todo el proceso realizado, desde la exploración, la observación, el análisis y el registro, entender mejor las formas, una búsqueda y entendimiento de materiales, la compresión y aplicaciones de técnicas grafico plásticas y para este caso traer la relación de otras materias también ayudo. • Como resultado de todo esto gane mucho conocimiento como persona y como parte de mi crecimiento como diseñador, algo importante son la toma de decisiones y la carrera te permite ser autónomo en esto, por otro lado es ser mejor y querer hacer lo mejor y no quedarme siendo conformista con lo que tengo, siempre hay algo que mejorar.