COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL NEIVA, HUILA
Nombre del estudiante Juan Diego Castillo Martínez
Docente: Jorge Armando Davila R. SECUENCIA DIDACTIVA CIUDADANOS SEGUNDO PERIODO Progra ma
Semana No. 1
Semana No. 2
Semana No. 3
Desempeño
5. Reflexiono que las relaciones de pareja son más gratificantes cuando a la atracción física la acompañan la amistad, el compromiso por el otro y el cuidado.
5. Reflexiono que las relaciones de pareja son más gratificantes cuando a la atracción física la acompañan la amistad, el compromiso por el otro y el cuidado.
6. Tomo una posición crítica frente al liderazgo que enaltece al individuo sobre el colectivo, en su lugar promuevo la inclusión, la participación y el consenso.
Niveles de desempeño
Recursos y evidencias de aprendizaje Se socializa los desempeños del II P.
Se realizará un video conferencia y Básico: Identifico: ¿cuáles son se abordara el tema ¿cuáles son los valores que conllevan a los valores que conllevan a mantener las buenas mantener las buenas relaciones de relaciones de pareja? pareja? Se realizará un cuestionario en la plataforma educaevoluciona. Realizar la actividad la pagina 16 y Alto: Analizo las causas más 17 de la cartilla de catedra de paz. frecuentes por las que las relaciones de pareja fracasan, A partir del siguiente link cree su asumo una posición frente a propio video explicando todo lo que comprendió y como esto puede influir este hecho. en su vida. Superior: Propongo alternativas que conlleven a https://www.youtube.com/watch?v=N cultivar una buena relación de QRigANzrVI pareja. Realizar las páginas 18 y 19 de la cartilla de catedra de paz. Básico: Comprendo que las acciones que buscan el bienestar individual no siempre son positivas, sobre todo cuando estas provienen de quien lidera un grupo social.
Responder la siguiente pregunta. Responda si está de acuerdo o no y por qué a la siguiente pregunta ¿acciones que buscan el bienestar individual no siempre son positivas, sobre todo cuando estas provienen de quien lidera un grupo social.
Semana No. 4
Semana No. 5
Semana No. 6
Semana No. 7
Semana No. 8
6. Tomo una posición crítica frente al liderazgo que enaltece al individuo sobre el colectivo, en su lugar promuevo la inclusión, la participación y el consenso. 7. Comprendo la estructura del poder público y el rol de los ciudadanos, desde estos referentes propongo alternativas para trabajar por nuestro bienestar y desarrollo. 7. Comprendo la estructura del poder público y el rol de los ciudadanos, desde estos referentes propongo alternativas para trabajar por nuestro bienestar y desarrollo. 8. Evalúo si existen fallas en los procesos sociales y económicos de mi comunidad y las asumo como una oportunidad para emprender y transformar esa realidad. 9. Evalúo si existen fallas en los procesos sociales y económicos de
Alto: Analizo casos en mi comunidad donde la individualidad ha afectado el bienestar colectivo. Superior: Realizo acciones donde se promueva el bienestar colectivo a través de la inclusión de las personas que se ven involucradas por una determinada decisión.
Responda la siguiente pregunta. Como las decisiones tomadas por el presidente de la república para contener el covid19 ha favorecido y afectado el bienestar colectivo? Realizar un video sobre esta situación.
Investigar cuáles son los deberes y derechos que tengo como ciudadano y como debe ser mi Básico: Identifico cuáles son comportamiento en la sociedad. los deberes y derechos que tengo como ciudadano y como A partir de la investigación debe ser mi comportamiento realizada realizar una evidencia en la sociedad. audiovisual como powtoom. Realizar las actividades programadas en la plataforma educa evoluciona. Realiza las páginas 20 y 21 de la Alto: Tomo una posición sobre cartilla de catedra de paz. la estructura del poder público y la forma de participación Investigar cual es la estructura del política para mantener un poder público y responda como orden en la sociedad. este permite un orden en la sociedad. Superior: Conociendo y comprendiendo la estructura ¿Qué se debería mejorar para del poder público y el rol que garantizar un mejor bienestar para tengo como ciudadano; ¿Qué todos? se debería mejorar para garantizar un mejor bienestar Realizar una prueba saber sobre para todos? competencias ciudadanas.
Básico: Exploro los principales problemas sociales y económicos presentes en mi comunidad.
Realizar un collage de las principales problemáticas económicas que se están presentando con el confinamiento en cuarentena. Hacer una investigación sobre las acciones que está tomando el gobierno para enfrentar esto.
Alto: Explico cuáles son las causas que generan los principales problemas sociales y económicos de mi comunidad, identifico cual es
Realizar las actividades de las páginas 22 y 23 de la cartilla de catedra de paz. Se realiza videoconferencia para
Semana No. 9
Semana No. 10
mi comunidad y las asumo como una oportunidad para emprender y transformar esa realidad. 8. Evalúo si existen fallas en los procesos sociales y económicos de mi comunidad y las asumo como una oportunidad para emprender y transformar esa realidad. 9. Evalúo si existen fallas en los procesos sociales y económicos de mi comunidad y las asumo como una oportunidad para emprender y transformar esa realidad.
la responsabilidad de quienes ejercen el poder público.
Superior: Propongo estrategias viables que permitan solucionar los problemas sociales y económicos de mi comunidad.
Semana de refuerzo y Superacion
socializar el tema.
Se realizara la exposición de proyecto de aula. Y se realiza una prueba saber programa en la plataforma educa evoluciona.
Semana de refuerzo y Superacion
Fecha:20 de abril de 2020 Desempeño:5 Nivel de desempeño: básico
Catedra de paz De qué tema hablamos: relaciones de parejas Como se desarrolla el tema: Al estar en pareja, una persona asume un compromiso con la otra. Uno de los principios implícitos en las relaciones de pareja del mundo occidental es la monogamia: cada individuo sólo mantiene relaciones sexuales con su pareja. Violar la monogamia suele ser motivo de ruptura. En algunos casos, los integrantes de la pareja aceptan que el otro tenga una vida sexual activa más allá del noviazgo, concubinato o matrimonio. De esta manera, la relación de pareja se califica como abierta y el concepto de monogamia deja de tener sentido. Uno de los mayores problemas de la vida en sociedad para los seres humanos es que sentimos la presión de comenzar una relación de pareja cuando alcanzamos la adolescencia, ya que todo a nuestro alrededor parece someternos a dicha presión. Nuestros padres
esperan que en el futuro nos casemos y tengamos hijos, los medios de comunicación muestran parejas felices en paisajes primaverales y nuestras hormonas no ayudan mucho en la lucha por entender qué deseamos hacer en realidad. Que opina: opino que en el momento de que uno empiece a salir con una persona puede ser de cualquier sexo tenemos que velar por esa persona ya que nos estamos comprometiendo a estar juntos. Tenemos que respetar, amar y ser honestos con aquella persona ya que estamos adquiriendo un vínculo. Que aprendí: aprendí que tener una pareja no es nada fácil tienes que llevar cierto proceso para poder amar a una persona, también aprendí que el sentimiento de amar a una persona puede ser uno de los sentimientos más lindos del mundo, aunque a veces las relaciones no llegan a ser muy felices del todo así que solo tienes que tener suerte y encontrar al verdadero amor de tu vida
Juan Diego Castillo 10b