MAN BRUGER TRUSLER ELLER FORHØR Det, vi siger: ”Hvis du bliver ved med at opføre dig på denne her måde, kan du simpelthen ikke komme med ud og købe ind en anden gang. Hvorfor gør du det, når du godt ved, at jeg ikke gider det?”. Det, barnet opfatter: Må jeg så aldrig nogensinde komme med igen? Synes du ikke, det er hyggeligt at være sammen med mig? Psykologisk forklaring på barnets fortolkning: Barnet har svært ved at fortolke andre og kan ikke forstå overdrivelser. Det kan vi sige i stedet: ”Jeg vil ikke have, at du kører indkøbsvognen ind i tingene. Vi venter lige et øjeblik, og så siger du til, når du er klar til at prøve igen”. Børn har brug for længere tid til at omstille sig end voksne, og når de får det, går mange konflikter i sig selv.
MAN UNDVIGER ELLER KRYBER UDENOM Det, vi siger: ”Normalt må du gerne, men i dag kan jeg ikke lige overskue det. Jeg tror, at det er bedre, at du finder på noget andet end at lege med modellervoks lige nu”. Det, barnet opfatter: Må jeg eller må jeg ikke? Jeg forstår ikke, hvad du siger. Psykologisk forklaring på barnets fortolkning: Barnet mangler kognitiv fleksibilitet. Det kan vi sige i stedet: ”Jeg vil ikke have modellervoksen frem nu”. Barnet bliver muligvis meget vred og ked af det, men det er o.k. Det går over igen.
9. AT TR ÆDE FREM UDEN AT TR ÆDE PÅ
2021074_Den bedste start på livet_indhold.indd 147
/ 147
09/07/2021 14.48