Opgroeien in Brussel

op

en

de on

rsteuning

aanbod

Open aanbod september-december 2018

Met ‘Opgroeien in Brussel’ verhogen we samen verder de kwaliteit van de Nederlandstalige gezinsinitiatieven in Brussel.

Het is onze missie om samen met onze partners een vruchtbare leeromgeving te creëren voor jou en je medewerkers.

Zo bouwen we mee aan de weg naar een sterke opvoeding die kansen creëert en waarin kinderen zich goed en betrokken voelen. Omdat kinderen in Brussel alle kansen op ontwikkeling en geluk verdienen.

2

Wat?

Voor wie?

Het open aanbod bevat een selectie praktijkgerichte cursussen, werkgroepen, lezingen en intervisies.

Voor Nederlandstalige gezinsinitiatieven in Brussel: • Kinderopvang van baby’s en peuters, aangesloten bij het Lokaal Loket Kinderopvang Brussel KDV

Het aanbod is kosteloos.

• Initiatief buitenschoolse kinderopvang IBO • Organisaties uit de preventieve gezinsondersteuning zoals consultatiebureaus en ontmoetingsplaatsen Baboes van Huis van het Kind Brussel PGO

Praktisch Dit is het open aanbod van september-december 2018.

Inschrijven kan van 15 mei tot 15 juni 2018 via het inschrijfformulier, ingevuld door 1 iemand van de vestiging. Jullie krijgen dit formulier per mail of vinden alles terug op www.opgroeieninbrussel.be. Inschrijven na 15 juni is omwille van praktische redenen niet meer mogelijk. Je kan ook om advies vragen bij de concrete keuze uit het pakket introductietrajecten aan de pedagogisch ondersteuners van Opgroeien in Brussel.

Contact opgroeieninbrussel@vgc.be

Cursuslocatie De vormingen vinden plaats in het Administratiehuis van de Vlaamse Gemeenschapscommissie (tenzij anders vermeld):

02 563 03 76

 opgroeieninbrussel.be

Emile Jacqmainlaan 135, 1000 Brussel 3

Intervisies Tijdens intervisie gaan leidinggevenden, pedagogisch coaches of kinderbegeleiders met elkaar in gesprek. Intervisie vindt plaats in een vaste groep. Onder begeleiding van een moderator bespreekt en analyseert de groep specifieke werkgerelateerde ervaringen en/of casussen.

GROEPSBEGELEIDING /

4

1. WERKEN IN EEN KINDERDAGVERBLIJF

KDV

Werken met kinderen vraagt bijzondere vaardigheden.

Deze intervisie geeft je de kans om jouw ervaringen te delen met collega’s. Ook vragen uit je werkcontext komen aan bod. Same oplossingen.

B ritt Destaerke, Pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel vv di. 18/09 en di. 20/11/2018 ## 9u15 - 12u30 Enkel voor kindbegeleiders

Deze intervisie heeft nog plaatsen vrij. Wie al ingeschreven is hoeft zich niet opnieuw in te schrijven!

5

\ INTERVISIES

Werkgroepen In een werkgroep werk je rond een specifiek thema en ga je samen al doende leren.

Je vertrekt vanuit een kader, krijgt concrete opdrachten waarmee je in je eigen organisatie aan de slag kan en reflecteert elke bijeenkomst met andere organisaties over de verschillende manieren van aanpakken en de effecten ervan.

GROEPSBEGELEIDING /

6

2.

SAMENWERKEN MET OUDERS IN DE BUITENSCHOOLSE OPVANG

IBO

In deze werkgroep neem je samen met anderen je eigen ouderbeleid onder de loep. We maken kennis met inspirerende voorbeelden uit het IBO PIO-project – partners in opvoeding. In de eerste bijeenkomst verzamelen we de leervragen van de verschillende deelnemers en geven samen de inhoud van de werkgroep vorm. De volgende items kunnen aan bod komen: ouders welkom heten, het wennen, dagelijkse communicatie, activiteiten met ouders, de gezinsondersteunende rol van het IBO, tevredenheidgesprekken, de opvang zichtbaar maken, e.a. Na elke sessie formuleer je acties voor je eigen praktijk die telkens besproken worden op de volgende bijeenkomst.

3.

TEVREDENHEID VAN DE GEZINNEN IN JE OPVANG NAGAAN

KDV

Zijn de gezinnen uit jouw opvang tevreden over de werking? Waarbij stellen ze zich soms vragen en hoe denken ze dat de opvang nóg beter kan? Zicht krijgen op de tevredenheid van gezinnen in je opvang is geen gemakkelijke opdracht. We starten deze werkgroep door verschillende mogelijkheden om de tevredenheid van ouders na te gaan, te verkennen. Wat zijn de voor- en nadelen bij het gebruik van tevredenheidmetingen, vragenlijsten, oudergesprekken? Hoe pakken collega’s uit andere voorzieningen dit aan? Je onderzoekt mogelijke acties voor jouw organisatie en plant verbeteracties. In de opvolgmomenten breng je verslag uit over je ervaringen en acties in de praktijk en sturen we samen bij waar nodig.

Fien Lannoye, VCOK vv v r. 14/9/2018, vr. 12/10/2018, woe. 14/11/2018, di. 11/12/2018 ## 9u15 - 12u30 Enkel voor leidinggevenden

Fien Lannoye, VCOK vv vr. 21/09/2018, vr. 19/10/2018, vr. 7/12/2018 ## 9u15 - 12u30 Enkel voor leidinggevenden

7

\ WERKGROEPEN

NIEUW!

4. PEDAGOGISCH DOCUMENTEREN

5. OPTIMALE ONTWIKKELINGSKANSEN VOOR KINDEREN

KDV

Pedagogisch documenteren heeft zijn wortels in Noord-Italië (Reggio Emilia, Malaguzzi). Het is een manier om te werken aan kwaliteit, te reflecteren over het professionele handelen in de kinderopvang en hierover te communiceren. Dit hangt samen met een specifieke manier van kijken naar kinderen (het krachtige kind).

Een hele mond vol. In deze werkgroep ontdek je wat het concreet betekent voor de samenwerking en het overleg in team, je gesprekken met ouders en je contacten met kinderen. Door verschillende oefeningen tijdens de sessies en kleine opdrachten in je werking word je vaardiger in het zichtbaar en bespreekbaar maken van de visie en praktijk in jouw organisatie. Je gebruikt daarvoor foto’s, observaties, werkstukken van kinderen, uitspraken … We maken collages, oefenen in ‘kijken, luisteren en inspelen’ en maken een actieplan voor de eigen werking.

Hoe ziet een optimaal pedagogisch klimaat er in de praktijk uit? We focussen ons op de basisbegrippen in een krachtig leerproces: welbevinden en betrokkenheid.

We overlopen de factoren die hiertoe bijdragen, zoals begeleidingshouding, spel, de binnen- en buitenruimte en materialen, leeftijdsindeling, inspraak enz. Aan de hand van foto’s en videobeelden staan we stil bij situaties uit de praktijk. Na de eerste sessie ga je actief experimenteren in het kinderdagverblijf. Tijdens de terugkomdag delen de deelnemers hun praktijkervaringen met elkaar. Iedereen laat hierbij foto’s en/of videobeelden van de geslaagde experimenten zien.

H anne Maes, Pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel vv do. 6/12 hele dag, do. 20/12/2018 halve dag

Annelies Roelandt, VCOK

## 9u15 - 16u30, 9u15 - 12u30

vv di. 25/09/2018, di. 16/10/2018, di. 27/11/2018 ## 9u15 - 12u30 Enkel voor leidinggevenden

WERKGROEPEN /

KDV

8

NIEUW!

6. OPTIMALE ONTWIKKELINGSKANSEN VOOR KINDEREN

IBO

Hoe ziet een optimaal pedagogisch klimaat er in de praktijk uit? We focussen ons op de basisbegrippen in een krachtig leerproces: welbevinden en betrokkenheid.

We overlopen de factoren die hiertoe bijdragen, zoals begeleidingshouding, spel, de binnen- en buitenruimte en materialen, leeftijdsindeling, inspraak enz. Aan de hand van foto’s en videobeelden staan we stil bij situaties uit de praktijk. Na de eerste sessie ga je actief experimenteren in het IBO. Tijdens de terugkomdag delen de deelnemers hun praktijkervaringen met elkaar. Iedereen laat hierbij foto’s en/of videobeelden van de geslaagde experimenten zien.

O livia De Sutter, Pedagogisch ondersteuner Opgroeien In Brussel vv vr. 23/11/2018, vr. 7/12/2018, vr. 14/12/2018 ## 9u15 - 12u30

9

Lezingen Een gastspreker licht een thema toe.

Nadien is ruimte voor een nabespreking met de spreker. Iedereen is welkom op de lezingen!

GROEPSBEGELEIDING /

10

NIEUW!

7. DE ZORGINSPECTIE OP BEZOEK: FOCUS OP MEMOQ

KDV

Het nieuwe monitoringsinstrument van MeMoQ roept heel wat vragen op. Hoe verloopt zo een bezoek? Maar wat komen ze nu net bekijken? Wat moet je in orde brengen? Hoe kan je je voorbereiden op een bezoek? En waarom doen ze dat?

Mady Cochet komt uitleg geven over het waarom, wat en hoe van een bezoek. Vragen stellen mag!

Mady Cochet, coördinator zorginspectie Vlaanderen vv woe. 26/09/2018

NIEUW!

## 18u00 – 20u00

8.

EEN GEZONDE LEEFOMGEVING VOOR KINDEREN: NOOD AAN EEN ACTIEPLAN KDV

IBO

PGO

Deze lezing zoomt in op het Childproof Actieplan Milieu en Gezondheid voor Kinderen. Childproof is een door de Gezinsbond gecoördineerd platform van wetenschappers en middenveldorganisaties die zich willen inzetten voor een gezondere leefomgeving van kinderen. Dit door experten opgestelde plan focust op drie prioritaire gezondheidsrisico's: hormoonverstorende stoffen, buitenluchtkwaliteit en binnenmilieu.

Daniëlle Van Kalmthout, Gezinsbond vv do. 11/10/2018 ## 18u00 - 20u00

11

\ LEZINGEN

9. OVER BRUSSEL

KDV

IBO

PGO

Brussel heeft enorme uitdagingen voor zich. Het is begrijpelijk dat deze uitdagingen voor velen onder ons demotiverend zijn, maar met een kleine switch van onze mindset kunnen we een groot verschil maken. Sociale ongelijkheid, armoede, verjonging, superdiversiteit zijn één voor één uitdagingen waar wij een belangrijke bijdrage kunnen leveren. Het enige wat we nodig hebben is beseffen dat elk van ons deel van die verandering kan zijn en dat we ons niet machteloos hoeven te voelen.

JJ Locatie: Muntpunt, Munt 6, 1000 Brussel

leri Lleshi is schrijver, filosoof en veelgevraagd B spreker wanneer het gaat over Brussel, Brusselse uitdagingen en Brusselse jongeren. Wil je al meer te weten komen over hem? Kijk dan zeker eens naar zijn blog: https://blerilleshi.wordpress.com/ vv woe. 21/11/2018 ## 18u00 - 20u00

Tip: Bleri Lleshi geeft ook twee vormingen. Kijk dus ook eens naar ons cursusaanbod!

LEZINGEN /

12

Cursussen Je ontwikkelt en versterkt je competenties en koppelt die terug naar je organisatie.

In een basiscursus komen thema’s aan bod die een interessant pakket vormen voor nieuwe medewerkers of leidinggevenden. Een basiscursus kan ook een opfrissing zijn voor meer ervaren medewerkers.

13

\ CURSUSSEN

TEAM EN ORGANISATIE 10.

BASISCURSUS: LEIDING GEVEN IN KINDEROPVANG (DEEL 2)

11. BASISCURSUS : COMMUNICATIE IN TEAM

KDV

We zoomen tijdens deze interactieve basiscursus in op de verschillende onderdelen van teamwerking. Je leert meer over hoe communicatie in een team verloopt, hoe je tot een goede taakverdeling komt, hoe je omgaat met feedback, conflicten en problemen. We werken met de casussen van de deelnemers en oefenen in de namiddag via rollenspelen en het zogenaamde ‘inspringtheater’.

Deze meerdaagse opleiding bestaat uit 8 sessies, verdeeld over het hele jaar 2018. We baseren ons op het Selflead-competentiemodel voor eerstelijnsleidinggevenden uit de non-profit. Dit model beschrijft acht competenties om de veelzijdige taak van een verantwoordelijke te vatten. We zoomen in het najaar in op de competenties, Samenwerken stimuleren, Resultaatsgericht handelen, Netwerken en Innoveren.

F ranky De Meyer, Ellie Kuipers en Jef Scheirlinck, VCOK vv d i. 18/09/2018, ma. 8/10/2018, do. 22/11/2018, ma. 10/12/2018 ## 9u15 - 16u30 Enkel voor leidinggevenden

Jef Scheirlinck, VCOK vv ma. 24/09/2018 ## 9u15 - 16u30 Enkel voor kinderbegeleiders

12. IN DE JUISTE VERSNELLING

KDV

We bespreken timemanagement-vaardigheden, stresshanteringstechnieken en andere maatregelen die je veerkracht bevorderen. We zoeken naar middelen om weer een evenwicht te vinden, om stressbronnen in de werkomgeving of persoonlijke levenssfeer aan te pakken, om effectief en efficiënt aan het werk te gaan.

Erna Claes, VCOK vv vr. 28/09/2018 ## 9u15 - 16u30, Maximum 15 inschrijvingen Enkel voor kinderbegeleiders

CURSUSSEN /

KDV

14

PEDAGOGIE 13. BASISCURSUS: COMMUNICATIE EN TAAL

KDV

Hoe leert een kind ons begrijpen en hoe leert het zich uitdrukken? Hoe kunnen we kinderen hierbij helpen? Tijdens deze cursus buigen we ons over de praktijk van warme en wederzijdse interactie, non-verbale en verbale communicatie, contact leggen met en luisteren naar kinderen, communicatievaardigheden enz. We analyseren ook enkele videofragmenten die dit wonderlijke verhaal van taal en communicatie illustreren.

K rista Donckers, Pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel

14.

MEERTALIGHEID (ENKEL IN COMBINATIE MET CURSUS 13)

vv ma. 26/11/2018 ## 9u15 - 12u30

KDV

Als je de cursus ‌ Communicatie en taal volgt, kan je in de namiddag verder verdiepen in het thema 'meertaligheid'. Hoe kan een kind twee of meer talen tegelijk leren?

En hoe kunnen we kinderen hierbij helpen? We werken ook met jullie eigen praktijkverhalen en casussen.

K rista Donckers, Pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel vv ma. 26/11/2018 ## 13u15 - 16u30

15

\ CURSUSSEN

15. SEKSUEEL GEDRAG VAN KINDEREN KDV

IBO

PGO

Kinderen komen regelmatig in aanraking met seksualiteit, op internet en op TV. Ze spelen doktertje, ze worden verliefd, ze kussen, ze praten erover. Dit is perfect normaal.

Betekent dit dan dat je kinderen hun gang maar moet laten gaan? In geen geval. Je kan kinderen aanleren welk seksueel gedrag oké is en welk seksueel gedrag minder oké of grensoverschrijdend is. In deze vorming staan we stil bij de seksuele ontwikkeling van kinderen. We maken ook kennis met het Vlaggensysteem.

Fien Lannoye, VCOK vv ma. 17/12/2018 ## 9u15 - 16u30

NIEUW!

16. BASISCURSUS: VOOR DE EERSTE KEER NAAR DE BUITENSCHOOLSE OPVANG

Voor kinderen die voor het eerst naar de buitenschoolse opvang komen is er heel veel nieuw: een nieuwe omgeving, nieuwe kinderen en kinderbegeleiders, nieuwe gewoontes en rituelen … Tijdens deze vorming gaan we in op het wennen in de buitenschoolse opvang. Waarom is wennen belangrijk voor het kind, de ouders én de kinderbegeleiders? Hoe kunnen we investeren in een vertrouwensrelatie met de kinderen en de ouders van bij de start? We leren van elkaar en zoeken naar praktische tips om het wennen en een warm welkom in de buitenschoolse opvang te realiseren.

Linds De Maere, VCOK vv do. 4/10/2018 ## 9u15 - 12u30

CURSUSSEN /

IBO

16

NIEUW!

17. CREATIEVE ACTIVITEITEN

NIEUW!

18.

JANUSZ KORCZAK: NEEM KINDEREN SERIEUS

IBO

Tekenen en kleuren is niet weg te denken uit de opvang.

Kinderen tekenen van nature en heel spontaan. Volwassenen daarentegen zijn de durf om te tekenen soms verloren en willen dat de tekening helemaal ‘juist’ is. Maar je hoeft niet goed te kunnen tekenen om er plezier in te hebben. In deze vorming proberen we verschillende tekenactiviteiten uit en gaan we op zoek naar het spelplezier in tekenen. We zoeken naar alternatieven voor de kleurprenten van internet en naar uitdagende tekenactiviteiten voor oudere kinderen. We werken met verschillende tekenmaterialen zoals houtskool, pastel, bister.

KDV

Kinderen zijn volwassenen in wording: ze moeten nog van alles leren voor ze erbij horen. “Neen”, zegt Korczak, “ze zijn volwaardig en hebben recht op vandaag”. Maar wat betekent dat? In deze vorming hebben we het over de absoluutheid van de kindertijd, rechtvaardigheid en respect, dialoog en participatie. Hoe jong ook, het kind is reeds iemand. Een kind vertelt van alles en toont de wereld. Hoe kijk jij als professional naar kinderen? Door stil te staan bij onze manier van omgaan met kinderen, ontsluiten we de betekenis van Korczak vandaag.

Kaat Verhaeghe & Annabel Vandezande, VCOK

JJ L ocatie: We gaan op verplaatsing! De exacte locatie delen we later nog mee.

vv do. 29/11/2018

Veerle Derave, VCOK

## 9u15 - 12u30

vv do.25/10/2018

Enkel voor kinderbegeleiders

## 9u15 - 12u30 Enkel voor kinderbegeleiders

17

\ CURSUSSEN

19. FOCUS OP BABY’S

KDV

In deze vorming zoomen we in op het pedagogisch werken met baby’s in de kinderopvang. Zowel tijdens verzorgings- als spelmomenten kan je baby’s ondersteunen in hun ontwikkeling en interactie. Door middel van praktische oefeningen, ervaringsuitwisseling en het bespreken van casussen en filmpjes leer je waaraan baby’s behoefte hebben en hoe je hierop kan inspelen.

Annelies Roelandt, VCOK vv do. 8/11/2018

20. OMDENKEN: MAAK VAN LASTIG GEDRAG KDV EEN NIEUWE MOGELIJKHEID Wat als we lastig gedrag niet als ongewenst zouden zien, maar anders zouden bekijken, als het ware zouden ‘omdenken’? Tijdens deze vorming werken we met eigen praktijkvoorbeelden van lastig gedrag en proberen we nieuwe mogelijkheden te zien. We gebruiken het Omdenkspel van Berthold Gunster en leren vragen stellen zoals: Wat zou het kind zeggen dat het probleem is?

Wat gaat er wél goed? Is het wel écht een probleem?

Samen reflecteren we op deze creatieve manier en zo ontstaan er andere betekenissen, inzichten en ideeën voor actie.

## 9u15 - 16u30 Enkel voor kinderbegeleiders

Fien Lannoye, VCOK vv do. 27/09/2018 ## 9u15 - 12u30 Enkel voor kinderbegeleiders

CURSUSSEN /

18

21. REGELMAAT EN STRUCTUUR IN DE DAGINDELING

22. RUIMTE EN MATERIALEN ALS PEDAGOOG KDV KDV

We buigen ons de hele dag over het belang van de ruimte en materialen in de opvang. We staan stil bij het maken van speelhoeken of -zones, het aanbieden van spelmateriaal, de manier van presenteren, …. Je vertrekt terug naar je leefgroep met een hoop inspiratie om er een nog interessantere speel- en experimenteerruimte voor de kinderen van te maken.

Tijdens deze vorming krijg je een overzicht van de betekenis en het belang van regelmaat en structuur in de dagindeling geïllustreerd met tal van inspirerende voorbeelden uit de praktijk. Waar kan je als kindbegeleider op letten? Hoe kan je structuur en een gevoel van veiligheid geven door je begeleidershouding, in de ruimte, in de regels en afspraken,… ? Je stelt je eigen werking kritisch in vraag en maakt een persoonlijk actieplan.

Jana Delagrange, VCOK vv di. 2/10/2018

Domien De Schrijver, VCOK

## 9u15 - 16u30

vv do. 29/11/2018

Enkel voor kinderbegeleiders en pedagogisch coaches

## 9u15 - 16u30 Enkel voor kinderbegeleiders en pedagogisch coaches

23. ZINTUIGLIJK PRIKKELEN MET BOEKJES

KDV

Boeken en verhalen zijn niet weg te denken uit de kinderopvang. In deze vorming leer je hoe je kinderen hongerig kunt maken voor boekjes, taal en verhaal. Je krijgt enkele simpele trucjes om creatief voor te lezen en de kinderen te laten klappertanden van spanning of kriebelen van plezier.

Isabelle Desegher, VCOK vv ma. 22/10/2018 ## 9u15 - 12u30 Enkel voor kinderbegeleiders 19

\ CURSUSSEN

INCLUSIE & DIVERSITEIT

24. WAT IS KINDERMISHANDELING? KDV

IBO

PGO

Het is belangrijk dat verontrustende signalen van geweld en verwaarlozing bij jonge kinderen tijdig worden opgemerkt, zodat de nodige hulp geboden kan worden.

De kinderopvang kan hier een grote rol vervullen. Tijdens deze interactieve voormiddag gaan we dieper in op het thema ‘kindermishandeling’. Wat is kindermishandeling? Wat zijn de gevolgen voor de ontwikkeling van kinderen? Wat zijn signalen? We koppelen de theorie aan de praktijk via casussen, inleefoefeningen en ervaringsuitwisseling tussen de deelnemers.

E vi Verdoodt en Karolien François, Vertrouwenscentrum Kindermishandeling vv do. 4/10/2018 ## 9u15 - 12u30

25.

BASISCURSUS: INTRODUCTIE SOCIALE FUNCTIE

KDV

Deze vorming geeft je praktische ondersteuning en tips om aan de sociale functie van je kinderdagverblijf te werken. Komen onder meer aan bod: de sociale functie van kinderopvang in cijfers, mogelijke drempels in de je opvang en hoe je deze kan wegwerken, hoe kan je ervoor zorgen dat iedereen zich welkom voelt in jouw opvang?

Je mag je verwachten aan een vorming waarin je ervaringen kan uitwisselen met collega’s en je concrete tips krijgt waarmee je nadien onmiddellijk aan de slag kan.

JJ Locatie: Vooruitgangstraat 323 bus 9, 1030 Brussel VZW Samenwerken aan Kinderopvang Brussel vv Groep 1 do. 18/10/2018, Groep 2 di. 11/12/2018 ## 9u15 - 16u30 Enkel voor leidinggevenden

CURSUSSEN /

20

NIEUW!

26. OPFRISSING CENTRAAL REGISTRATIESYSTEEM

27. ARMOEDEDREMPELS? MAAK ER KDV EEN OPSTAPJE VAN!

KDV

De medewerkers van het Lokaal Loket overlopen de basics van het registratiesysteem en leggen de nieuwigheden uit. Hoe weet je of een opvangvraag voldoet aan de 20 % voorrangscriteria? Wat betekenen de punten die een opvangvraag krijgt en waar vind je daar meer info over? Hoe hou je jouw opnamebeleid evenwichtig? Op welke manier kan je een noodaanvraag beantwoorden?

Klinken deze vragen herkenbaar? Dan is deze opfriscursus iets voor jou! Jij kan terecht met al je vragen en krijgt tegelijk een pak tips en tricks mee om vlot met het systeem te werken. De vorming is aangepast aan jouw situatie (minimodel, maximodel, facturatie, …).

IBO

PGO

Opgelet! Deze vorming is opgedeeld in twee delen! Inschrijven voor deze vorming betekent dus inschrijven voor de twee data.

Deel 1: The Missing Link In de eerste sessie zal ingegaan gegaan worden op de nodige theoretische kennis in verband met het begrip kans-armoede. Door middel van de film, de missing link, wordt ingegaan op de beleving van armoede vanuit het perspectief van ervaringsdeskundigen. Centraal in deze eerste sessie staat de binnenkant van armoede en de impact hiervan op de interactie met de maatschappij.

Deel 2: Van klacht naar kracht In de tweede sessie kan er een link getrokken worden met de kennis uit de eerste sessie, en het werkveld van de groep. Vanuit een krachtgerichte benadering kijken wij samen naar de drempels die aanwezig zijn in het eigen handelen en/of de organisatie. Via de ‘van klacht naar kracht’ methodiek reiken wij handvaten aan, om beter om te gaan met de praktijk.

JJ Locatie: Vooruitgangstraat 323 bus 9, 1030 Brussel VZW Samenwerken aan Kinderopvang Brussel vv di. 23/10/2018 ## H et startuur hangt af van de modules die je wil volgen (mini-maxi of facturatie) Enkel voor leidinggevenden

ervaringsdeskundige armoede (via TAO) vv woe. 7/11/2018 én do. 22/11/2018 ## 9u30 - 12u30

21

\ CURSUSSEN

FIT & GEZOND 28. AU! MIJN RUG… ERGONOMISCH WERKEN IN DE KINDERZORG PGO KDV IBO Je krijgt eerst een korte theoretische inleiding over het menselijk skelet en spierstelsel. Dan volgen heel wat praktische oefeningen. Zo leer je je eigen lichaam en de grenzen ervan beter kennen. Je leert actief anticiperen op de pijnlijke gevolgen van verkeerd heffen en tillen. Met deze kennis en ervaring kan je bij je collega's een echte ambassadeur van een beter hef- en tilbeleid worden. Trek loszittende kledij aan voor de praktische oefeningen!

JJ Locatie: Vrijheidslaan 34, 1081 Koekelberg Christel Caulier, Solidariteit voor het Gezin vv di. 11 /09/ 2018

29. CPR -6JR

KDV

IBO

Je oefent de ERC-reanimatietechnieken voor baby’s , peuters & kleuters tijdens deze cursus concreet in op (baby)poppen. Het nood-actieplan nemen we stap voor stap met je door. Zo worden volgende zaken een automatisme : op correcte wijze alarmeren van de nooddiensten, eerste specifieke zorgen bij baby’s toedienen, beademing enz. Dit is een basiscursus, er is geen voorkennis vereist. Je krijgt een attest, erkend door K&G, na voldoende inoefening.

## 9u15 - 12u30

JJ Locatie: Vrijheidslaan 34, 1081 Koekelberg Christel Caulier, Solidariteit voor het Gezin vv di. 18/09/2018 ## 09u15 - 12u30 CURSUSSEN /

PGO

22

NIEUW!

30. YOGA ALS RUSTPUNT VOOR DE BEGELEIDER

KDV

IBO

PGO

Als kinderbegeleider geef je constant het beste van jezelf. Je motiveert kinderen, stimuleert hun ontwikkeling, geeft advies aan bezorgde ouders , ‌ kortom je bent constant bezig. Soms vergeet je wel eens je eigen energiepeil te checken. Deze workshop laat je terug in contact komen met wat jou Êcht energie geeft om terug actief met de kinderen aan de slag te gaan. Een extraatje : je kan je eigen ervaringen als tips mee geven aan ouders om ook thuis toe te passen (al dan niet met de kinderen ) Je brengt een handdoek, yogamatje, makkelijke kledij en goesting in yoga, op deze vorming mee!

JJ Locatie: Vrijheidslaan 34, 1081 Koekelberg Dirk Debacker, Solidariteit voor het Gezin vv do. 20/09/2018 ## 9u15-12u30

23

\ CURSUSSEN

NIEUW!

31. BASISCURSUS: ZELFREFLECTIE EN VOORPGO KDV IBO KOMEN VAN BURN-OUT Aan de hand van een stappenplan ontdek je bij jezelf je sterktes en je aandachtspunten als begeleidster. Het in kaart brengen levert inzicht op. Van hieruit kan je je eigen gedachten en gedrag bijsturen. Door deze zelfreflectie-workshop leer je alert te zijn voor signalen van burn out en kan je deze ook voorkomen. Kinderen en collega’s ervaren jou als een constructieve begeleidster die levensvreugde en tevredenheid uitstraalt.

JJ Locatie: Vrijheidslaan 34, 1081 Koekelberg Dirk De Backer, Solidariteit voor het gezin vv ma. 1/10/2018 ## 9u15 - 12u30

32. BABY’S EN PEUTERS IN ACTIE

KDV

Deze introductiecursus geeft je meer inzicht in alles wat de gezondheid en fitheid van jonge kinderen kan beïnvloeden. We oefenen actief met materialen en spelletjes zodat je zelf ervaart wat bewegen voor de allerkleinsten betekent. Deze inspirerende oefeningen ben je helemaal klaar om samen met je collega's acties te ontwikkelen in het kinderdagverblijf.

Doe alvast makkelijke kledij aan en breng een handdoek mee!

JJ Locatie: Vrijheidslaan 34, 1081 Koekelberg Lieselot Temmerman, Solidariteit voor het gezin vv di. 9/10/2018 ## 9u15 - 12u30 CURSUSSEN /

24

33. MINDFULNESS

KDV

IBO

34. BEWEGINGSTUSSENDOORTJES

PGO

KDV

In deze cursus leer je hoe je kinderen respectvol opvoedt vanuit een niet-oordelende maar aanvaardende houding. We gebruiken hiervoor de methodiek van Mindfulness, een aandachtstraining. Je beleeft zelf wat focus en inzicht betekent, je test stress-reducerende technieken uit enz. Deze en andere reflectie-oefeningen stellen je in staat om je eigen gedachten bij te sturen en zodoende nog bewuster met je job om te gaan.

Draag loszittende kledij en breng een handdoek en indien mogelijk ook een yogamat mee. Zo kan je deze cursus op een comfortabele wijze meemaken.

IBO

PGO

Via interactieve en praktische oefeningen leer je kiezen voor een gezonde en gevarieerde voedings- en bewegingsstijl. Deze vorming is sterk praktijkgericht. Dit betekent dat je een maand vooraf je vragen, casussen en problemen aan de trainer bezorgt via 'Opgroeien in Brussel'. Je zet onmiddellijk de theoretische kennis om naar praktisch uitvoerbare acties op het werk. Trek ook loszittende kledij aan zodat je bewegingsoefeningen zelf ook kan ervaren!

JJ Locatie: Vrijheidslaan 34, 1081 Koekelberg JJ Locatie: Vrijheidslaan 34, 1081 Koekelberg

Lore Gallo, Solidariteit voor het gezin

Dirk De Backer, Solidariteit voor het gezin

vv di. 20/11/2018

vv di. 23/10/2018

## 9u15 - 12u30

## 9u15 - 12u30

25

\ CURSUSSEN

35. MUZIEK, CHECK! SPORTS! CHECK! IEDEREEN KLAAR VOOR DE DANS! DANSEXPRESSIE VOOR PEUTERS EN KLEUTERS KDV

IBO

Een beknopt theoretisch overzicht toont het verband tussen dansexpressie en de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Dan neemt het ritme van de muziek je mee. Al dansend en zingend beleef je welke stimulansen deze lichaamsexpressie voor jonge kinderen betekent. Je gaat ook creatief aan de slag met ballen, knuffels en hoepels. Je leert de vele danstips te vertalen naar concrete toepassing in je leefgroep. Draag dus loszittende kledij!

JJ Locatie: Vrijheidslaan 34, 1081 Koekelberg Leen Van Den Heede, Solidariteit voor het gezin vv di. 4/12/2018 ## 9u15 - 12u30 Enkel voor kinderbegeleiders van peuters en kleuters

36. NATUURLIJKE BUITENRUIMTE KDV

In de natuur kunnen kinderen op verkenning gaan, hun grenzen verleggen en hun mogelijkheden ontdekken.

In deze vorming staan we stil bij enkele vragen over avontuurlijk spel en natuurlijke buitenruimte: Wat is het belang van natuurbeleving voor de ontwikkeling van kinderen? Wat is de rol van de begeleiding? Hoe veilig is buiten spelen? Hoe kunnen we elke leeftijdsgroep prikkelen? Welke mogelijkheden biedt de buitenruimte? We scannen de eigen buitenruimte. Vanuit dit vertrekpunt zoeken we naar kleine of grote ingrepen die de aanwezigheid van natuur en avontuur kunnen vergroten.

JJ L ocatie: We gaan op verplaatsing! De exacte locatie delen we later nog mee Veerle Derave, VCOK vv do. 13/09/2018 ## 9u15 - 16u30 CURSUSSEN /

26

NETWERKEN EN SAMENWERKEN MET DE BUURT 37. BUURTGERICHTE KINDEROPVANG

KDV

Als kinderopvangvoorziening sta je altijd in relatie tot de omgeving waarvan je deel uitmaakt. Hoe verhoudt jouw werking zich tot de buurt en andere organisaties?

Hoe goed ken je je buurt? Waar zou samenwerking zinvol kunnen zijn? Hoe kan je de ervaringswereld van kinderen verruimen door een grotere aanwezigheid in de buurt? In deze vorming reflecteren we aan de hand van oefeningen over deze vragen. Via filmfragmenten maak je kennis met enkele praktijkvoorbeelden en reflecteer je over wat ‘buurtgerichte kinderopvang’ voor jouw voorziening betekent.

NIEUW!

38. BASISCURSUS VLOTTE TRANSITIES KDV

IBO

PGO

We bespreken de talrijke overstappen die een jong kind doet. We focussen op de overstap van kinderdagverblijf naar school. We kijken door de ogen van het kind en gaan op zoek naar meer warmte en meer continuïteit voor het kind bij elke overstap. We gaan in gemengde groepen aan de slag, om uit te wisselen tussen kinderopvang en onderwijs.

Jana Delagrange, VCOK JJ L ocatie: Onderwijscentrum Brussel Marcqstraat 16-18 1000 Brussel

vv di. 6/11/2018 ## 9u15 - 16u30

aroline Vos - Pedagogisch ondersteuner “Opgroeien C in Brussel” samen met onderwijsondersteuner Onderwijscentrum Brussel) vv di. 13/11/2018 ## 9u15 - 16u30

27

\ CURSUSSEN

NIEUW!

39. OVER BRUSSEL

KDV

IBO

PGO

Brussel is een stad zoals geen ander en enige metropool in ons land. Het is ook een stad zonder eigenaar wat nadelen, maar ook voordelen heeft. een grote stad is moeilijk te vatten en te begrijpen. Tijdens deze cursus maken de cursisten kennis met Brussel via een aantal verhalen van Brusselaars die gekoppeld worden aan cijfers en onderzoek. De problemen die er zijn worden benoemd, maar ook de oplossingen. Want er zijn alternatieven en positieve voorbeelden die ons kunnen inspireren.

SAMENWERKEN IN OPVOEDEN NIEUW!

Bleri Lleshi vv woe. 05/12/2018

41. INTERCULTURELE COMMUNICATIE KDV

IBO

PGO

## 9u15 - 16u30

In deze vorming geven we je bruikbare kaders over opvoedingsondersteuning en handvatten in het omgaan met vragen van ouders over de opvoeding van hun kinderen. Hoe vermijd je valkuilen, zoals een goedbedoeld advies geven, dat vaak toch niet blijkt te werken? Hoe ga je om met vertrouwelijke informatie?

Diversiteit is realiteit en onze wereld zal nog diverser worden. Brussel is als tweede meest diverse stad ter wereld een laboratorium voor de toekomst. Als verschillende culturen en mensen samenkomen brengt dat uitdagingen met zich mee. Deze uitdagingen zien we meestal als onoverkomelijke problemen doordat er weinig ontmoeting is, maar ook kennis over elkaar. Hoe gaan we het gesprek aan met mensen die een andere achtergrond hebben? In deze cursus worden handvatten meegegeven via rollenspel om meer vertrouwd te raken met communiceren met mensen uit andere culturen.

Katrien Royaert, VCOK

Bleri Lleshi

vv di. 11/09/2018

vv woe. 10/10/2018

## 9u15 - 16u30

## 9u15 - 16u30

40. OMGAAN MET VRAGEN VAN OUDERS KDV

CURSUSSEN /

PGO

28

Introductietrajecten Er zijn twee vormen van ondersteuning: individuele begeleiding en groepsbegeleidingen. De lesgever/ coach komt ter plaatse bij jullie. De inhoud van de trajecten ligt vast. Elk traject wordt waar mogelijk op maat aangepast.

29

Wat zijn introductietrajecten?

Introductietrajecten zijn er, gratis, voor elk KDV dat aangesloten is bij het Lokaal Loket Kinderopvang Brussel en op subsidietrap trap 2 en 3, PGO en IBO. Het aantal dagdelen (1  = +/- 3 uren) ligt vast, de concrete data worden in overleg afgesproken. De meeste sessies zijn kindvrij.

42. LEERBELEID

INDIVIDUELE BEGELEIDING

pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel v  3

43. PEDAGOGISCH COACH IN ACTIE

KDV

IBO

Ben je een pedagogisch coach en wil je een concrete pedagogische actie vertalen naar de werkvloer? Deze individuele begeleiding staat je hierin bij. Focus ligt op coaching vaardigheden zoals luisteren, feedback geven en delegeren. Hoe motiveer je je medewerkers om gedreven mee te werken? Hoe kan je het team ondersteunen en zorgen voor een goede borging van resultaten en acties? Je krijgt een beter inzicht in je eigen leiderschapsstijl en in doorgroei tot een team dat verantwoordelijkheid opneemt.

Een individuele begeleiding is een korte thematische coaching van een leidinggevende en/of pedagogisch coach door een pedagogisch ondersteuner van Opgroeien in Brussel.

INTRODUCTIETRAJECTEN /

IBO

Een lerende organisatie verbetert, vernieuwt en ontwikkelt zich permanent. Hoe pak je dat aan in de kinderopvang? Welke kennis, vaardigheden en attitudes zijn nodig voor een goede pedagogische kwaliteit? Wat vraagt dit van het leiderschap?

Inschrijven kan tot 15 juni 2018 met een motivatie via opgroeieninbrussel@vgc.be of via je pedagogisch ondersteuner.

TIP - Wens je méér dan een introductie? Of wil je meer weten over andere onderwerpen? Vraag dan begeleiding op maat via je pedagogisch ondersteuner.

KDV

pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel v  3

30

44. PEDAGOGISCHE KWALITEIT METEN KDV

IBO

Hoe scoor je het welbevinden en de betrokkenheid van de kinderen? Welke factoren dragen hiertoe bij? We bekijken welke zelfevaluatie-instrumenten er zijn en hoe je deze kan gebruiken. Voor de kinderdagverblijven introduceren we het nieuwe MeMoQ-zelfevaluatie instrument. pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel v  3

45. PEDAGOGISCH RAAMWERK, FOCUS OP OUDERS

KDV

Wat kunnen wij ouders bieden en wat kunnen zij voor ons betekenen? Elk heeft het beste voor met de kinderen dus samen denken, doen en leven is een win-win situatie. We leggen het vergrootglas op je ouderbeleid en –werking. We onderzoeken welke kansen jullie kunnen creëren om werk te maken van ‘Samen opvoeden’ in de lijn van de visie die het pedagogisch raamwerk beschrijft.

46. PEDAGOGISCH RAAMWERK, FOCUS OP KINDEREN

KDV

Hoe zorg je ervoor dat de kinderen zich thuis voelen in de opvang? Hoe bieden we hen optimale ontwikkelingskansen? Waarom is spelen en samenspelen belangrijk?

We analyseren je pedagogisch beleid aan de hand van het pedagogisch raamwerk en stellen samen een actieplan op om verder te werken in de lijn van de visie die dit raamwerk beschrijft.

pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel v  3

pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel v  3 31

\ INTRODUCTIETRAJECTEN

48. CREATIEF DENKEN

GROEPSBEGELEIDING Deze trajecten ondersteunen het hele team of een deel van het team. Sommige van deze trajecten bevatten een studiedag voor het hele team. In sommige gevallen zal je de deuren van je locatie dan moeten sluiten.

47. TEAM ONDER DE LOEP

KDV

IBO

VCOK vv  1 gesprek met LG,  2 met het hele team (volledige studiedag)

IBO

VCOK v  1 afstemming met LG,  2 met het hele team (volledige studiedag)

49.

HOE TOEGANKELIJK IS JOUW VOORZIENING?

KDV

IBO

PGO

In dit traject kan je een beroep doen op een ervaringsdeskundige in de armoede van Vrienden van het Huizeke en een vormingsmedewerker van VCOK. Je krijgt inzicht in de leefwereld van kinderen en ouders in armoede en onderzoekt hoe je je aanbod en dagelijkse contacten beter kan afstemmen op de noden van gezinnen in armoede.

VCOK vv minstens  1 met hele team (halve studiedag) , maximaal  3 met LG

INTRODUCTIETRAJECTEN /

PGO

Wat kan creatief denken voor je organisatie betekenen?

Hoe kom je tot creatieve ideeën en originele oplossingen voor problemen?

Je verkent allerlei creatieve denktechnieken zoals patroondoorbrekend denken, flexibel associëren, verbeeldingskracht gebruiken, brainstormen. Je leert hoe een creatief proces verloopt en welke stappen je daarbij kunt nemen.

PGO

In dit traject analyseer je de samenwerking in je team aan de hand van ervaringsgerichte oefeningen. Belangrijke elementen om succesvol samen te werken worden zichtbaar gemaakt en je onderzoekt sterktes en zwaktes binnen het samenwerken in jouw team. We kiezen samen enkele elementen om aan te werken en zoeken naar concrete acties die je kan ondernemen.

KDV

32

50. COMMUNICATIE EN TAAL

KDV

IBO

PGO

Hoe leert een kind ons begrijpen en hoe leert het zich uitdrukken? We buigen ons over de praktijk van warme en wederzijdse interactie en non-verbale en verbale communicatie. We analyseren ook videofragmenten die dit wonderlijke verhaal van taal en communicatie illustreren. pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel vv  1 met het hele team (of in kleinere groepjes) opsplitsing in 2 sessies van 1,5u mogelijk

51. MEERTALIGHEID

52. OP BEZOEK BIJ BABOES KDV

IBO

KDV

PGO

Hoe kan een kind twee of meer talen tegelijk leren? En hoe kunnen we kinderen hierbij helpen? We werken met jullie eigen praktijkverhalen en casussen.

Enkel mogelijk in combinatie met 50. Communicatie en taal pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel v  1 met het hele team (of in kleinere groepjes) opsplitsing in 2 sessies van 1,5u mogelijk

IBO

PGO

Ouders, grootouders en andere opvoedingsverantwoordelijke kunnen bij Baboes samen met hun jonge kinderen komen spelen, met andere ouders uit de buurt of met de begeleiders een praatje maken en tot rust komen. Kinderen verkennen hier een stukje meer van de wereld in een aantrekkelijke ruimte en ze leren er andere kinderen kennen.

Baboes nodigt je uit om met enkele kinderen een kijkje te komen nemen buiten/tijdens de openingsmomenten.

Laat de kinderen de ruimte ervaren terwijl jij inspiratie opdoet, bijvoorbeeld over onthaal en ondersteuning van ouders, spelmateriaal en –mogelijkheden. medewerker Baboes v  1 in Baboes met KB + enkele kinderen (0 – 4 jaar)

33

\ INTRODUCTIETRAJECTEN

53. TRANSITIES – INSTAPPERS EN UITSTAPPERS

KDV

Het leven van een jong kind zit vol uitdagende overstapmomenten: starten in een kinderdagverblijf, overstappen naar een andere groep, uit een kinderdagverblijf of rechtstreeks van thuis uit instappen in de school en naar een IBO. Hoe kunnen we deze overstappen of transities verzachten? We kijken door de ogen van het kind en gaan op zoek naar meer continuïteit voor het kind bij elke overstap. pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel v  1 met het hele team (of in kleinere groepjes) opsplitsing in 2 sessies van 1,5u mogelijk

54. WERKEN MET DE HANDLEIDING VAN HET VERTROUWENSCENTRUM KDV IBO KINDERMISHANDELING

PGO

Vertrouwenscentrum Brussel ontwierp het “Stappenplan voor kinderdagverblijven: aanpak van verontrusting en vroegdetectie van kindermishandeling”. Dit plan biedt kinderdagverblijven een leidraad bij aanpakken van verontrusting bij jonge kinderen. In deze interactieve workshop koppelen we theorie aan praktijk en gaan we dieper in op de implementatie van het Stappenplan in de dagelijkse werking.

E vi Verdoodt, vertrouwenscentrum kindermishandeling v  2 met het hele team (een hele studiedag) INTRODUCTIETRAJECTEN /

34

55. KIJKEN NAAR KINDEREN, VIB KDV

IBO

56. OPTIMALE ONTWIKKELINGSKANSEN KDV IBO VOOR KINDEREN

PGO

Maak kennis met VIB (video interactiebegeleiding), een bijzondere vorm van video-coaching! Het doel is meer inzicht te verwerven in de basiscommunicatie met jonge kinderen en het pedagogisch klimaat aan te passen aan de ontwikkelingsbehoeften van elk kind.

Tijdens de eerste sessie werken we met video-opnames van de VIB-coach. In de volgende sessie(s) analyseren we opnames van jullie eigen praktijk.

PGO

Hoe ondersteun je het natuurlijke ontwikkelings- en leerproces van elk kind? We analyseren de factoren die hiertoe bijdragen en werken concrete experimenten uit, die je in de praktijk gaat uittesten. Tijdens de volgende sessies bespreken we de praktijkervaringen aan de hand van foto’s en/of videobeelden van de geslaagde experimenten. pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel vv  3 met het hele team (of in kleinere groepjes) opsplitsing in kortere sessies mogelijk

pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel vv 1 ,5 u introductie met het hele team +  2 met KB (individueel of in kleinere groepjes) opsplitsing in kortere sessies mogelijk

35

\ INTRODUCTIETRAJECTEN

57. RUIMTE EN SPELMATERIALEN KDV

IBO

PGO

Omdat de fysieke omgeving zo’n sterke invloed heeft op het welbevinden en de ontwikkeling van kinderen, is een analyse van je ruimte en spelmaterialen een interessante invalshoek. We hebben het over het belang van speelhoeken, spelmateriaal en de manier van presenteren. Hoe zorg je ervoor dat je visie op kinderen en spel ook echt te zien is in de ruimte? Hoe kan je met kleine ingrepen maximaal effect bekomen in het spelplezier en de betrokkenheid van kinderen? De focus kan ook de buitenruimte zijn. pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel vv  3 Voor het hele team, of in kleinere groepjes) opsplitsing in kortere sessies mogelijk

58. NATUUR EN SPEELGROEN IN DE KINDEROPVANG

KDV

Dit is een coaching voor teams die hun opvang willen vergroenen. Samen zetten we stappen op vlak van visie, begeleidingshouding, speelimpulsen, systeem en organisatie van de opvang, herinrichten van de buitenruimte, gebruik maken van de buurt, communicatie met ouders, inspraak van kinderen,… Na een studiedag met het hele team doen we een opvolgmoment met het team of een deel van het team. We werken met heel concreet en bruikbaar materiaal waarmee je zelf verder kan werken.

Mira Van Olmen, Kleefkruid v  3, waarvan  2 met hele team (hele studiedag)

INTRODUCTIETRAJECTEN /

36

KDV

59. EEN FIT EN GEZOND KINDERDAGVERBLIJF)

Gezonde voeding en beweging zijn de bouwstenen van een goede ontwikkeling. Maar hoe vertaal je dit concreet naar de dagelijkse praktijk?

Nadat je cursus ‘Wat moet je weten over eten en bewegen?’ (zie brochure Open Aanbod januari – juni 2018) hebt gevolgd, kan je een coaching op de werkvloer in huis halen. Een diëtiste en een bewegingsexpert observeren in de leefgroepen en formuleren tips en adviezen.

Daarna volgen intervisiemomenten: opnieuw observeren, korte bespreking met de verantwoordelijke en omzetting tot concrete acties. Je eindigt dit traject met een integratieplan op zak.

Solidariteit voor het Gezin v  1 tot 4 met LG en zoveel mogelijk medewerkers (geen sluiting nodig)

60. SOCIALE FUNCTIE – INTRODUCTIE

KDV

Deze vorming geeft je team via een waarderende benadering inzicht in het belang van kinderopvang voor kinderen uit kansengroepen én de belangrijke rol die kindbegeleiders spelen in het leven van deze kinderen.

Via interactieve methodieken bespreken we de drempels in de kinderopvang en hoe kindbegeleiders hieraan op hun manier kunnen werken.

VZW Samenwerken aan kinderopvang Brussel v  1 met het hele team (halve studiedag) 37

\ INTRODUCTIETRAJECTEN

61. REFLECTEREN OVER DE SOCIALE FUNCTIE

KDV

Dit reflectietraject opent met een startsessie over de sociale functie (zie Groepsbegeleiding 60. ‘Sociale functie – introductie’). We bekijken wat je opvang al heeft gerealiseerd en bakenen op basis daarvan samen de thema’s af waarrond verder gewerkt wordt. We maken gebruik van verschillende methodieken en werkvormen en we werken samen in een context waar respect en vertrouwen centraal staan.

VZW Samenwerken aan kinderopvang Brussel vv a fstemming met LG in overleg te bepalen  1 opstartmoment met het hele team (halve studiedag).

Opvolgbijeenkomsten in overleg te bepalen.

62. JONGE KLEUTERS IN HET IBO

IBO

We staan stil bij de opvang van jonge kleuters in het IBO en hoe je van bij de start voor een warme vertrouwensrelatie met hen zorgt. We focussen hierbij op hun sociale, emotionele en spelontwikkeling en hoe je hen optimaal kan ondersteunen. Het doel is meer inzicht te verwerven in de denkwereld van jonge kinderen en zo het pedagogisch klimaat aan te passen aan hun ontwikkelingsbehoeften. pedagogisch ondersteuner Opgroeien in Brussel vv  3 Voor het hele team, of in kleinere groepjes. opsplitsing in kortere sessies mogelijk

INTRODUCTIETRAJECTEN /

38

63. STILVALLEN GEEFT VEERKRACHT KDV

IBO

PGO

Met dit traject werken we samen met het team aan twee sporen. Enerzijds bewustwording, waarbij het team en individuele zorgverlener zicht hebben op waar hun sterktes en uitdagingen zijn in verband met veerkrach. Anderzijds wordt er ook aandacht besteed aan het actiegericht spoor, waarbij het team en individuele zorgverlener selecteert hoe en wat hij wil ondernemen om zijn veerkracht te vergroten.

Caroline Damman, Bart Dewaele, Wijkplaats v ď ‚ 3 waarvan een volledige dag en een halve dag.

TIP Als je zelf een studiedag wil organiseren kan je via opgroeieninbrussel@vgc.be een subsidie voor studiedagen aanvragen. De aanvraag voor studiedagen in 2018 moet minstens twee maanden voor de studiedag en uiterlijk op 15 september 2018 in ons bezit zijn. Voor bijkomend advies kan je contact nemen met je pedagogisch ondersteuner.

39

Ontdek ons op

opgroeieninbrussel.be

depotnummer D/2018/7025/12 VU Eric Verrept, leidend ambtenaar, E. Jacqmainlaan 135, 1000 Brussel - MADE IN JOSWORLD Fotografie: Lies Engelen GROEPSBEGELEIDING /

40