Educomunicacion

Educomunicación La educación con/desde otra visión

Josi Sierra Orrantia Asesor TIC Educación

Elena Diaz Ereño Prof. Dra. Medicina UPV

Adolfo Varona Gutierrez in memoriam

¿Por qué educom?

Porque es un salto... ●

hacia adelante,

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hacia arriba,

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hacia el futuro

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hacia...

Los nativos digitales... nos empujan por detrás

ÂżPara quĂŠ la educom?

Para aclarar... las dudas!

Educación ¿es comunicación?

Educar ● ●

es poner en común, es enseñar y aprehender,

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es contar y escuchar,

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es ¿dictar y escribir?

En sociedad global, postindustrial, del conocimiento...

Socorro Tabosa “parte de lo que somos, sentimos o pensamos, resulta del compartir contenidos, a los que tenemos acceso a partir de nuestras relaciones ●

con los otros,

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con el mundo o

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de las practicas sociales cotidianas y universo mediado por los medios de comunicación”.

3 Modelos diferentes Según Juan Diaz Bordenabe hay 3 modelos de “hacer pedagogía” que obtienen resultados diferentes.

Ponen el énfasis...

EXÓGENOS

En contenidos: transmite contenidos y valores. élite instruida enseña a masas ignorantes En efectos: ingeniería del comportamiento; moldea conducta de personas

ENDÓGENO En el proceso: educar proceso de transformación de persona y entorno social.

Importa relación dialéctica entre personas y realidad, desarrollo de capacidades intelecutales y de conciencia social.

Escuela Transmisora EDUCACION BANCARIA y TRANSMISORA ● ●

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PROFE sabe y enseña ALUMN@ ignorante con la cabeza vacía Planteamiento cerrado

Comunicaci贸n transmisora Educador Sujeto que decide siempre educa

Alumno Objeto pasivo del proceso siempre debe aprender

habla

le toca escuchar

pone las reglas y obedece y manda cumple

Énfasis en EFECTOS: para cambiar conductas Comunicador: arquitecto de conducta humana Practicante de ingeniería del comportamiento Psicología conductista: estímulo - respuesta

Comunicar para cambiar... de conducta Tecnicas “difusionistas” Medios masivos de comunicación para manipular, moldear y uniformar Técnicas publicitarias Campañas políticas

Comunicaci贸n persuasiva Comunicar mediante transmisi贸n de se帽ales que influyan en el receptor (conductismo) Feedback (retroalimentaci贸n) para que emisor reconduzca mensaje: controlar los efectos del mensaje

Énfasis en el proceso: endógeno Se centra en la persona Basado en educación liberadora – transformadora de Paulo Freire Gestado en América Latina Orientación social, política y cultural

¿Necesitamos un discurso pedagógico?

“La integración de las tecnologías Web 2.0 en la educación necesita también de la construcción de un discurso pedagógico”.

Carlos Castaño -Weblearner-

Educomunicación transformadora Educación: praxis, reflexión y acción sobre el mundo Instrumento para la transformación social: Formar a personas para transformar la sociedad Nadie se educa solo Las personas se educan entre sí mediatizadas por el mundo

¿Quién habló de Educomunicación?

Paulo Freire: “la educación procura desvelar el mundo”, defendía relación dialógica entre educador y educando, “los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo” (Freire 1988)

Mario Kaplun comunicador ¿Para qué?

Es necesaria una teoría pedagógica para una práctica comunicativa.

“La teoría es necesaria.

Sin una mínima base teórica dificilmente se logra una comunicación eficaz.” M. Kaplun

Nuevas personas comunicadoras Todas con oportunidad de ser alternativamente emisoras y receptoras Oyentes e interlocutores Intercambiar mensajes bi-direccionalmente.

多Es esto Actitud 2.0?

Hablaba Jean Cloutier en 1976 de Emi-rec Y le citaba Mariano Cebrian en 1995 Intentan definir el EMI-REC (o prosumidor)

El Sistema Comunicativo produce...

Conocimiento para transmitir a la sociedad y sus miembros Mediante un proceso de , expresar el C. tĂĄcito, hacerlo explĂ­cito, interiorizar y construir un arquetipo para compararlo, y compartirlo.

Sistema Comunicativo ESTADO:

Leyes: hacer y aplicar

Factores: Endogenos Mixtos Exogenos

Autor

ECONOMIA:

SOCIEDAD

influye Estructura económica Nivel de consumo Recursos publicitarios Empresa

Audiencia

TECNOLOGIA

Sistema Educomunicativo Educaci贸n comunicativa, participativa y colaborativa Apoyada en los medios (nuevos y tradicionales) Para acceder a la informaci贸n, procesarla en interacci贸n y colaborar en el desarrollo del conocimiento

En Leioa se ha “descubierto”...

El sistema educomunicativo vasco, Junto a la facultad de Ciencia y Tecnología, con un brillo y esplendor que han cegado a mas de un educomunicador que allí se habia acercardo, pero que no dejan luíar a dudas: el sistema educomunicativo se encuentra allí, donde ha estado desde hace años. Pero ahora ya no quedan dudas. Lo podemos ver claramente...

Cerca de la facultad de Periodismo...

Han sido numerosas las personas curiosas y educomunicadoras que han visto y vivido en directo, la presentaci贸n en sociedad del Sistema educomunicativo vasco Dentro de las jornadas de Elearning2, con m谩xima representaci贸n de todos los paises....

Ya sabíamos que la UPV estaba...

En una clara actitud favorable a la Web 2.0, la Universidad del País Vasco ha impedido que nadie se quede atrás.

No habrá brecha digital...

A partir de ahora estará prohibido no ser 2.0

Por vuestra comprensión...

Por la asistencia, por la paciencia y por la educación con la que habéis seguido y sufrido esta comunicación...

Eskerrik Asko! Muchas gracias.

Thank You! Merçi Beaucoup!