INVESTIGACION

Autor /a: JOSE AUSA Y

Universidad Técnica de Ambato

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL INVESTIGACION INVESTIGACION

NIVEL: PRIMERO “A” Septiembre 2018 – Febrero 2019

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Elaborado por: María Cristina Páez

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PSICOPEDAGOGIA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE NIVEL: PRIMERO “A”

Septiembre 2018 – Febrero 2019

Contenido Universidad Técnica de Ambato..................................................................................................3 Misión.........................................................................................................................................3 Visión...........................................................................................................................................3 Facultad de Ciencias Humanas y de la Eduación........................................................................3 Misión.........................................................................................................................................3 Visión...........................................................................................................................................3 Perfil de Egreso...........................................................................................................................4 1.

Trabajo Colaborativo............................................................................................................5

2.

Trabajo Práctico...................................................................................................................6

3.

Trabajo Autónomo...............................................................................................................7

4.

Proyecto Integrador de Saberes (PIS)..................................................................................8

5.

Prácticas Preprofesionales...................................................................................................9

6.

Reflexión............................................................................................................................10

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Autor: JOSE AUSAY

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Universidad Técnica de Ambato Misión Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.

Visión La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Misión “Formar profesionales íntegros de tercero y cuarto nivel en Ciencias Humanas y de la Educación, con bases científicas y tecnológicas, para el desempeño competente en procesos educacionales y de desarrollo del ser humano, a través del ejercicio de la investigación y vinculación con la colectividad, que respondan a los requerimientos del entorno sociocultural”.

Visión “La Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación se constituirá en una institución de educación superior que garantiza la sustentabilidad y sostenibilidad en la formación de líderes profesionales, que transforman el contexto social en el área humanística y educativa del país, mediante la investigación científica y la práctica tecnológica, bajo principios éticos, políticos y culturales, que promuevan la calidad de vida y bienestar de los ecuatorianos”.

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Autor: JOSE AUSAY

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Sílabo https://utaedumy.sharepoint.com/personal/mt_naranjo_uta_edu_ec/_layouts/15/onedrive.aspx?id= %2Fpersonal%2Fmt%5Fnaranjo%5Futa%5Fedu%5Fec%2FDocuments%2Fsilabo %20%2Cprogramas%20anal%C3%ADticos%2C%20Gu%C3%ADas%20PAE%20Septimbre %202018%20%2DFebrero2019%2FSilabo%20Investigacion%20diagnostica%2Epdf&parent= %2Fpersonal%2Fmt%5Fnaranjo%5Futa%5Fedu%5Fec%2FDocuments%2Fsilabo %20%2Cprogramas%20anal%C3%ADticos%2C%20Gu%C3%ADas%20PAE%20Septimbre %202018%20%2DFebrero2019&slrid=32f5b89e-1088-7000-9a0b-1d87f83cc6ea

Programa Analítico https://utaedumy.sharepoint.com/personal/mt_naranjo_uta_edu_ec/_layouts/15/onedrive.aspx?id= %2Fpersonal%2Fmt%5Fnaranjo%5Futa%5Fedu%5Fec%2FDocuments%2Fsilabo %20%2Cprogramas%20anal%C3%ADticos%2C%20Gu%C3%ADas%20PAE%20Septimbre %202018%20%2DFebrero2019%2FPrograma%20analitico%20Investigacion%20diagnostica %2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Fmt%5Fnaranjo%5Futa%5Fedu%5Fec%2FDocuments %2Fsilabo%20%2Cprogramas%20anal%C3%ADticos%2C%20Gu%C3%ADas%20PAE %20Septimbre%202018%20%2DFebrero2019&slrid=3df5b89e-e026-7000-9a0b17e6e890855a

Guías PAE https://utaedumy.sharepoint.com/personal/mt_naranjo_uta_edu_ec/_layouts/15/onedrive.aspx?id= %2Fpersonal%2Fmt%5Fnaranjo%5Futa%5Fedu%5Fec%2FDocuments%2Fsilabo %20%2Cprogramas%20anal%C3%ADticos%2C%20Gu%C3%ADas%20PAE%20Septimbre %202018%20%2DFebrero2019%2F1ro%20PAE%20INVEST%2Epdf&parent=%2Fpersonal

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Perfil de Egreso La formación investigativa del futuro profesional en Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, propende resolver los problemas de la sociedad, del sector educativo, del gobierno y del Plan Nacional del Buen Vivir, ya que es un proceso que sucede de forma integrada a la organización curricular de las unidades básica, profesional y de titulación, de esta manera que se conciben los objetivos y logros de aprendizajes de acuerdo al Reglamento de Régimen Académico 2013: El objetivo es concebir la investigación como eje trasversal a lo largo de todo el proceso de formación de tal manera que los titulados sean capaces de aplicar el método científico en la solución de problemas en sus distintos campos de actuación.

Unidad Básica: Realizar una identificación de la problemática de la educación física, actividad física, deporte y recreación en el contextos socio- educativo y un diagnóstico de contextos sociales y culturales del desarrollo psicomotriz en la educación física, actividad física, deporte y recreación en instituciones específicas utilizando métodos y técnicas de los diferentes paradigmas con el fin de identificar los principales pre-supuestos epistemológicos que sustentan teórica y metodológicamente la Educación Corporal.

Unidad Profesional: Descripción de problemas relacionados con los campos y perfiles de la Educación Física Inicial, Básica, Bachillerato, Masificación Deportiva Escolar, de la Actividad Física y Salud, Actividad Recreativas, Actividad Física Adaptada y Recreación Comunitaria, en contextos comunitarios e instituciones públicas, privadas y los resultados experimentales correspondientes.

Unidad de Titulación: Diseñar propuestas de solución a la problemática de acuerdo a las líneas y sub líneas de investigación y de los aprendizajes en referencia a la de la Educación Física, Actividad Física, Deporte y Recreación, en cumplimiento al Reglamento de Régimen Académico.

(Elaborado por: Comisión Académica de la Red Nacional en Ciencias de la Actividad Física y Deporte del Ecuador. 2015).

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1. Trabajo Colaborativo Evidenciar un producto por parcial en el trabajo colaborativo Trabajos en grupo Primer y segundo parcial una evidencia por parcial

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2. Trabajo Práctico Producto que se presenta: Guías PAE con sus productos respectivos (Carreras Nuevas) Un producto por parcial de Trabajo Práctico Poner fotos de sus prácticas en clase

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3. Trabajo Autรณnomo Evidenciar un producto por parcial trabajo autรณnomo Deberes, Sellos. Uno por parcial

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4. Componente Teรณrico Evaluaciones unas por parcial

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5. Proyecto Integrador de Saberes (PIS) Trabajo final del PIS (Carreras Nuevas) ponga todo el informe pis

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6. Prácticas Preprofesionales Informe Final de Prácticas preprofesionales

7. Reflexión REALIZAR UNA REFLEXION PERSONAL SOBRE El PERFIL DE EGRESO, MODELOS EDUCATIVOS Y LA MATERIA RESPECTIVA EN ESTE CASO Psicología general y evolutiva, a continuación está el perfil de egreso y el modelo educativo, leer y redactar La materia de investigación nos ha servido de mucho ya que nos ayudo a ambientarnos y poder desde ya poder defender un proyecto que nos deja una experiencia muy bonita la cual es saber sobre la materia y también nos ambientaron sobre el cómo defender un proyecto los parámetros que teníamos que saber cómo se va a estructurar el proyecto también se le da créditos a la Universidad Técnica de Ambato por que nos facilita este método de estudio que es muy bueno la verdad en la manera que nos enseñan. https://issuu.com/jhonahidalgo/docs/angelo_sailema_investigacion_pi.doc