Coordenador: Welington dos Santos Silva Bolsista: Bruno Lima Lacerda Texto: Matheus Silveira Borges Campus: Januária
Os vídeos gravados estão postados no canal no Youtube, de forma pública para que a comunidade acadêmica possa acessá-los.
Projeto
Welington Silva
IF-EDU: ensino de línguas estrangeiras no youtube
A
tualmente, grande parte da população, principalmente jovens, fazem uso de tecnologias por meio do uso de aparelhos celulares. Diversos lugares públicos possuem acesso à internet gratuito e, no ambiente escolar, não é diferente. Por esse motivo, surgiu a ideia da criação de videoaulas de ensino de línguas estrangeiras, como um material que os(as) professores(as) pudessem usar, em sala de aula ou fora dela, como complemento didático. O Youtube é uma plataforma global de vídeos, na qual qualquer pessoa pode postar vídeos, necessitando apenas criar uma conta com um e-mail gratuito. Na plataforma, os(as) espectadores(as) podem assistir aos vídeos, sem precisar ter uma conta cadastrada e podem interagir com o professor, para tirar dúvidas, mas, para isso, é necessário criar uma Revista de Extensão do IFNMG
Professora Narah Vívian e a aluna Eduarda Castro.
conta, também gratuita. Os vídeos podem ser baixados pelo aplicativo oficial do Youtube, o Youtube Go, e o(a) aluno(a) pode vê-los quando não tiver conexão com a internet. Atualmente, a maioria dos aparelhos celulares são fabricados com o aplicativo do Youtube por padrão. Esses aparelhos celulares, em modelos mais simples, são capazes de gravar vídeos com uma qualidade aceitável.
Welington Silva
O objetivo do projeto foi a produção de videoaulas para o aprendizado de línguas estrangeiras (inglês e espanhol) de ensino médio e publicação no site de vídeos Youtube para a comunidade escolar. Essas poderão ser usadas pelos(as) professores(as), em sala de aula, para cumprimento da matriz curricular e para os(as) alunos(as) estudarem para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Entende-se que as videoaulas contribuem no processo de ensino-aprendizagem por serem uma fonte a mais de informação, a que o(a) discente pode assistir quando e onde quiser.
Existem também diversos aplicativos gratuitos para que os(as) docentes possam editá-los no próprio aparelho ou, se preferirem, usar um computador. Para realização desse projeto, foram utilizados computadores com programas gratuitos. Os(As) participantes do projeto tinham pouco conhecimento em edições, mas, com a prática, foi possível desenvolver o 153