Jornal amador - nº 39

 D i r e c t o r F e r n a n d o C r uz  C o o r d e n a ç ã o A n a R i t a D u a r t e  E d i ç ã o g r á f i c a C l a u d i n a Q u i n t i n o  R e v i s ã o d e t e x t o s A n a R i t a D u a r t e   D i g i t a l i z a ç ã o e F ot o g r a f i a C l a u d i n a Q u i n t i n o  T i r a g e m 1 0 0 0 e x e m p l a r e s  I m p r e s s ã o O F F S E TL I S  P e r i o d i c i d a d e T r i m es t r a l   Colégio Dinis de Melo .Rua da Marinheira, nº 350, 2400-792 Amor  Contactos - Tel.: 244 861 139 / Fax: 244 861 340/ E-mail: geral@cl-dinis-melo.pt 

Editorial FECHAM OU NÃO FECHAM?...

A decisão tomada por este governo relativamente aos cortes orçamentais no sector educativo e, em particular, no das escolas privadas e cooperativas com contratos de associação tem alimentado algumas das notícias saídas nos órgãos da comunicação social. A associação que congrega estas escolas, a Igreja católica (detentora de várias estabelecimentos de ensino deste tipo), alguns políticos, pais de alunos e as comunidades educativas têm-se manifestado contra este ataque à liberdade de ensino no nosso país.

A tentativa para, na prática, dificultar ou mesmo impedir o funcionamento destas escolas, parece inserir-se nas medidas de contenção da despesa pública, embora seja muito estranho querer-se poupar ainda mais num sector que sai mais barato do que o serviço equivalente prestado pela denominada “escola pública”. Todavia, será importante esclarecer que estes estabelecimentos de ensino, decorrente das condições estabelecidas pelo próprio contrato de associação, fazem parte da rede de oferta pública de ensino, acolhendo alunos sem qualquer tipo de discriminação, de ricos a pobres, inteligentes e menos dotados, brancos, pretos ou de qualquer outra raça e credo religioso e proporcionando-lhes todos os serviços que as escolas estatais facultam, incluindo os apoios educativos, económicos e sociais.

O próprio Presidente da República pronunciou-se claramente contra a absurda proposta de lei governamental, tendo sido seguido por muitas individualidades e largos sectores da vida política, social, económica e académica do país. As manifestações públicas levadas a cabo por vários Colégios congregou, para além de professores e funcionários, os alunos e muitos pais e encarregados de educação descontentes e radicalmente contra a iniciativa deste governo. Isto mesmo aconteceu em Leiria, tendo sido levado a cabo por três estabelecimentos de ensino privado da cidade, juntando milhares de participantes.

O governo, face a estas movimentações da sociedade civil, cremos que não terá outra alternativa se não a de repensar as medidas inicialmente referidas. De notar que já foi aprovado no Parlamento, um Projecto de Lei do CDS que contraria alguns dos pontos propostos pelo governo dito socialista. Estamos a falar de 93 estabelecimentos de ensino, que acolhem quase 60 mil alunos e dão emprego directo a mais de 8 mil pessoas! Estamos a falar da vida de muitos portugueses!

O país está a atravessar uma crise profunda que foi cavada por vários governos, incluindo o actual. Não foram os alunos destas escolas, os professores e funcionários e os pais dos alunos os responsáveis pela deplorável situação

financeira a que se chegou. No entanto, com espírito cívico e patriótico, admitimos que todos temos de colaborar no sentido de recuperarmos a estabilidade económica e financeira e garantir uma vida melhor às gerações futuras.

Há que reduzir custos. Fá-lo-emos. Mas já antes nos seguíamos por rigorosas instruções orçamentais que privilegiavam o controle de custos, não sendo por mero acaso que a despesa anual por aluno é inferior em mil Euros à do sector estatal. Portanto, tivessem essas práticas sido seguidas pelos vários governos que lideraram o país e não estaríamos na posição em que estamos.

O Colégio encara o futuro com muita atenção, mas também com optimismo e muita serenidade. Não será por acaso, que cada vez mais pais nos confiam os seus filhos, não conseguindo acolher todos aqueles que nos procuram. É por isso curioso verificarmos que, mais uma vez, se têm propagado uma série de boatos sobre a situação do nosso Colégio. Ciclicamente aparecem, não se sabe muito bem de onde, umas afirmações que, para além de claramente falsas, ultrapassam as raias do ridículo. A dar crédito a esses mestres do boato (do latim boatu- «mugido»), o Colégio nem sequer teria aberto e cumprido, como tem feito, o seu honroso papel de sítio de cultura e saber, formando milhares de alunos ao longo dos seus dezoito anos de vida. Alguns destes arautos da desgraça estarão, talvez, até como nossos convidados, presentes nas diversas actividades que preparamos para comemorar os nossos 20 ANOS em 2012!

Mas o que é verdadeiramente importante para nós e constitui – isso sim! - uma preocupação constante, é o melhoramento das condições que oferecemos aos nossos alunos. Esses melhoramentos têm passado por um programa cuidadoso, mas ao mesmo tempo arrojado, de investimentos em equipamento e infra-estruturas. Investimentos como o do Pavilhão Gimnodesportivo, o reforço de material de laboratório, multimédia e de informática e, agora, tal como estava programado, a instalação da rede de aquecimento central, cujas obras já se terão iniciado quando lerem estas linhas, irão responder a uma sugestão de melhoria que era recorrente, proporcionando maior conforto nos muitos invernos que aí virão. É assim, com serenidade e confiança no futuro que continuamos a construir um Projecto Educativo que está muito para além de conversas de comadres ou de medidas avulsas de governantes que passam…

Para todos, um Bom Natal!

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F. C.

Escola em Acção!  Um dia cheio de sorrisos!

No dia 8 de Setembro, procedeu-se à entrega dos diplomas aos alunos das turmas do 12º A de Científico Humanísticos, e do 12º B Tecnológico de Informática. Numa breve, mas sentida cerimónia, de sorrisos rasgados, na presença dos professores das respectivas turmas e do Director Pedagógico, foi proferido um discurso pela professora Isabel Versos, directora de turma do 12º A. Realçou-se a satisfação e o orgulho de todos os docentes e funcionários do Colégio ao verem chegar ao fim mais esta etapa tão importante na vida dos nossos alunos. Salientou-se, igualmente, a importância da ligação entre os pais e a escola para a educação e formação

dos jovens, pois sem esta aliança, este dia não seria possível!

Nesta ocasião festiva, conferiu-se especial destaque aos alunos distinguidos com o Prémio de Mérito do Ministério da Educação, no valor de 500 Euros: Bárbara Relva, do 12ºA, e José Luís Góis, do 12ºB. A eles, um abraço muito especial pelo empenho que revelaram ao longo do seu percurso académico e que resultou de forma tão gratificante!

A todos os nossos queridos exalunos, muitos parabéns pelo esforço e dedicação que souberam pôr nos seus estudos e desejos de muito sucesso para a vida!

Isabel Versos

 Rastreio Musical O Dia Mundial da Música é celebrado a 1 de Outubro, desde 1975, data em que foi instituído pelo International Music Council, uma organização não-governamental, fundada em 1948 sob o patrocínio da UNESCO. Como não podíamos ficar indiferentes à importância desta comemoração, a professora Claudina promoveu uma aula diferente com os alunos do 2º ciclo, privilegiando a Música do Mundo. Numa espécie de rastreio musical, os alunos ouviram diversos estilos e géneros musicais,

Um sentido adeus…

oriundos de diferentes continentes e de diferentes culturas. Será que eles superaram o desafio? O objectivo foi testar a sua capacidade auditiva e, obviamente, os seus conhecimentos musicais. Uma forma diferente de assinalar um dia tão especial!

Nos momentos de perda, como já dizia Eugénio de Andrade, “as palavras estão gastas” e, muitas vezes, o silêncio é a melhor forma de expressão. Não há forma de quantificar a dor nem o dom de criar hábeis estratégias para a fintar. Deste modo, apenas queremos deixar aqui uma palavra de reconforto à família de Pedro Duarte, ex-aluno do Colégio, falecido em Novembro.

Queremos, igualmente, manifestar os nossos sentimentos à família da nossa ex-aluna, Beatriz Cordeiro, pelo falecimento de seu pai, Artur Cordeiro, pessoa bastante conhecida de todos nós, no mês de Novembro.

Por que razão fazemos rastreios auditivos apenas quando deixamos de ouvir? A audição é uma preciosidade! Vamos aproveitá-la ao máximo e encher a alma de música!

Clube de Jornalismo /Fotografia

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Escola em Acção!  Toca a Dançar!

Estreou, no dia 15 de Outubro, o videoclip da música “Dás Ritmo ao Meu Coração”, no Disney Channel! Este videoclip é relativo à promoção do filme Camp Rock 2, com a participação de alguns alunos e ex-alunos dos CDM Dancers (grupo de dança do Colégio Dinis de Melo).

as roupas, as luzes, entre tantas outras coisas foram uma preocupação constante para que, ao ouvir a palavra ACÇÃO, tudo corresse pelo melhor.

A felicidade era evidente nos rostos de todos os que participaram directa e indirectamente na produção do videoclip. Foi uma experiência que todos esperam repe-

tir. O vídeo já se encontra a rodar no canal Disney Channel Portugal e passa no início, no intervalo ou no final do filme Camp Rock 2. Também já é possível visioná-lo no Youtube, tal como o seu Making Of (imagens de como decorreram as gravações). Estás à espera de quê?

Nuno Carvalho

O Disney Channel promoveu o filme Camp Rock 2 com um passatempo musical, onde o vencedor teria a oportunidade de gravar um videoclip profissional. Para este vídeo, a consagrada produtora Persona Non Grata Pictures, responsável pelas gravações, convidou o coreógrafo Nuno Carvalho (Peixe) e os seus alunos (CDM Dancers) para se juntarem à cantora Soraia Barros, vencedora do passatempo da Disney, para realizarem um videoclip cheio de energia, musicalidade e dança.

Após um dia intenso no Aeródromo de Cernache, local onde foram efectuadas as gravações, os alunos e alguns ex-alunos do Colégio Dinis de Melo tiveram a oportunidade de conhecer uma realidade completamente diferente do que imaginavam, estando sentados em frente a uma TV. As câmaras, os bastidores, a maquilhagem,

 Modernidade e História Num mix perfeito de modernidade e de história, no dia 24 de Outubro, os nonos anos do colégio rumaram a Lisboa, com a finalidade de visitarem o MUDE (Museu do Design e da Moda) e a Cordoaria Nacional,

no âmbito das disciplinas de História e EV. Na parte da manhã, visitámos o MUDE, onde pudemos conhecer a evolução do design e da moda do séc. XX, em Portugal, comparativamente ao

que se faz no resto do mundo.

Vimos vários objectos de arte, motas, mobília, peças de roupa, documentos escritos, como as primeiras revistas de moda, e até discos do Elvis e dos Beatles!

Pela tarde, tal como estava programado, dirigimo-nos à Cordoaria Nacional para visionarmos a exposição Viva a República!, integrada nas Comemorações do Centenário da República. Não esqueçamos que se alude a um dos ciclos políticos mais marcantes da história de Portugal, com o destaque de figuras como Afonso Costa ou Teófilo Braga.

Vimos também uma pequena divisão, onde estavam expostas armas verdadeiras e onde se fazia a restituição da participação de Portugal na I Guerra Mundial. Cerca de 1h30m de visita guiada na Cordoaria não chegou para esclarecer as nos-

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sas dúvidas, mas foi um complemento dos conhecimentos adquiridos nas nossas aulas de História. Permitiu-nos, ainda, reconhecer a herança cívica e cultural perpetuada pelos republicanos, que faz parte da nossa maturação enquanto povo.

Viva à Pátria e à República!

Ana Pereira – 9ºD

Escola em Acção!  O Halloween foi às aulas…

O Halloween é uma tradição dos países anglófonos, e, como tal, a sua história e características são explicadas aos alunos nas aulas de Inglês.

Huuuuuu… Este ano, as “bruxas” e “bruxinhos” dos 5º, 6º e 7ºanos soltaram-se nas aulas de Inglês e desfilaram perante uma assembleia de “júris” apavorados. Cada um vestiu a sua roupa mais aterradora e tentou convencer os colegas de que era o “Halloween” do ano.

Todos participaram com entusiasmo, ao som de música apropriada, e, no final, o eleito levou para casa um treat (doce)…

Para o ano há mais e até podem ser pregados alguns tricks (truques)… Beware…

Dep. de ING

 Como motivar os filhos para o estudo?

Eis a questão! Um grande desafio lançado aos cerca de 100 pais e/ou encarregados de que estiveram presentes, no colégio, no dia 29 de Outubro.

Procurou-se, colectivamente, encontrar soluções para o grande problema que é a falta de estudo dos filhos! As desculpas para não estudar são muitas e o apelo feito pelo computador é mais forte do que o dos livros! Como estudar é quase sempre desagradável e difícil, muitos jovens só serão bons alunos se estiverem

habituados a fazer coisas desagradáveis e difíceis. Portanto, uma das melhores formas de os pais ajudarem os seus filhos a serem bons alunos é habituá-los, desde muito cedo, a fazerem tarefas desagradáveis e difíceis. É essa noção de esforço que deve ser interiorizada e é o grande motor da motivação. Assim, a forma de educar dificulta ou favorece a motivação.

Por isso, o papel dos pais é tão importante! Os pais são tão responsáveis no êxito escolar quanto os filhos ou os pro-

fessores. Devem ter como objectivo fundamental desenvolver ao máximo as capacidades intelectuais dos filhos, potenciando o que de melhor há neles.

Em suma, fomentar essa ambição é prepará-los para a vida, em todos os sentidos…

A psicóloga Dra. Clarinda Silvestre

Co nt a comig o!

 Caso queiras colocar as tuas dúvidas

(família, estudo, namoros, notas, adolescência, amizades, ansiedade aos testes…) à Dra. Clarinda, poderás fazê-lo através da sua Caixa de Correio, junto ao Gabinete de Psicologia, na sala 2.7.

Como receberás a resposta?

 Ao identificares o teu nome/turma, irás

receber, pelo teu Director de Turma, uma carta com a resposta (não te preocupes, o seu conteúdo é confidencial!)

Também podes escrever para:

 O mundo dos quadradinhos O Festival Internacional de Banda Desenhada da Amadora é um acontecimento cultural de inegável importância!

A senha de entrada é a nossa imagina-

ção! E, a partir daí, é viajar livremente no mundo dos quadradinhos!

No dia 3 de Novembro, os alunos do 8º ano foram até a Amadora, perto de Lisboa, para visitar a 21ª edição do Amadora BD, subordinada ao tema “O Centenário da República”.

Num espaço dividido em salas temáticas, como, por exemplo, a sala do “Pop Rock”, a sala comemorativa do Centenário da República, as salas onde se podia aprender a fazer uma banda desenhada, a sala dos Super Heróis, etc. Em algumas, havia, inclusive, a projecção de

 correiodapsicologa@cl-dinis-melo.pt

filmes nas paredes, caricaturas, desenhos pintados com várias técnicas, entre outras coisas, pois, no meio de tanta criatividade, tudo era possível!

A presença de prestigiados autores, as exposições, os concursos, o lançamento de novos álbuns, a atribuição de Prémios Nacionais de Banda Desenhada, as sessões de os autógrafos, os debates... tornaram o Festival da Amadora na grande Festa da BD! Para Portugal, é um privilégio poder acolher um evento deste valor e, para nós também, que o pudemos visitar!

Daniela Duarte e Tiago Mota – 8ºC

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Escola em Acção!  Cérebros saltitantes!

Talvez já tenhas ouvido falar de um menino chamado Hugo Ferreira. É campeão de xadrez sub-12! Curiosamente, aos seis anos, tinha dificuldade em somar 2 + 2. Actualmente, com 11 anos, é aluno de 100% a Matemática e a Música! Que milagre foi este? O milagre do xadrez! Hugo tornou-se num excelente aluno, muito mais atento e paciente!

Devido à extrema importância desta modalidade, o Clube de Xadrez dinamizou uma acção de sensibilização para a sua prática, que teve como destinatários os alunos do quinto ano das turmas B, C e E. Nesta iniciativa, foram apresentados

Carlos Dias, que recriou o verdadeiro espírito competitivo, próprio dos grandes torneios. À saída, o tabuleiro já parecia um íman… Em renhidos duelos, os nossos “cérebros saltitantes” jogavam como se nada mais houvesse no mundo para além daquele tabuleiro de xadrez!

os benefícios da prática do jogo de xadrez, como por exemplo, o desenvolvimento de habilidades cognitivas tais como a atenção, a memória, a inteligência. Os discentes tiveram a oportunidade de conhecer alguns dos momentos mais marcantes e competitivos, representados exemplarmente por outros alunos do Colégio. O aluno Diogo Amado, do 12ºA, relatou, na primeira pessoa, a sua experiência em diversos torneios ao longo destes setes anos.

Queres mostrar o que vales? Então aparece no clube, às terças-feiras, na sala 2.4.

I want you to be smart!!!

Joana Carvalho

As turmas A e D do quinto ano, que nas aulas de AP estão a praticar este jogo, participaram num verdadeiro torneio. Contámos com a presença de um árbitro internacional de Xadrez, o Sr.

 A importância da (in)formação Será a sexualidade vista por todos como algo abrangente, algo capaz de até influenciar o acesso a uma carreira profissional? Talvez não. Embora a sexualidade, de acordo com a Organização Mundial de Saúde, seja uma energia que nos motiva a procurar amor, contacto, ternura, intimidade; que se integra no modo como nos sentimos, movemos, tocamos e somos tocados. É ser-se sensual e ao mesmo tempo sexual. Ela influencia pensamentos, sentimentos, acções e interacções e por isso, influi também na nossa saúde física e mental.

Começamos por ser um menino ou uma menina e, desde cedo, somos tratados e educados como e para tal, de modo diferenciado. Assim, alcançamos

uma identidade sexual, ou seja, compreendemos a pertença a cada um dos sexos. Também a educação sexual em meio escolar passa por aqui, pela abordagem global e abrangente da sexualidade, que inclui entre muitas temáticas a promoção para a saúde individual e comunitária, corpo, afectos e relações interpessoais de pares.

A falta de informação, sobre os aspectos essenciais da nossa sexualidade, está na base de muitos bloqueios e problemas vividos individualmente, no relacionamento a dois ou ainda no meio social. Esta é a razão pela qual é importante investir na educação para a sexualidade dos nossos jovens. Um jovem informado, verdadeiramente informado, sabe-

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rá como agir e como ser digno do seu futuro.

Neste sentido, o Colégio disponibiliza, a todos os seus alunos, o GAP (Gabinete de Apoio ao Aluno) onde poderão colocar questões, reflectir, informar-se e formar-se em relação a todos os assuntos abrangidos pela Educação para a Saúde.

Rute Braz

Escola em Acção!  Primeiro corre-se, depois come-se!

Ah pernocas! Toca a correr! Decorreu no dia 24 de Novembro o habitual corta-mato escolar, com a participação efusiva de cerca de 350 alunos. Depois de se correr e de se queimar todas as calorias, nada melhor que uma castanhada, à boa moda portuguesa! O magusto de S. Martinho veio saciar os

mais famintos e os mais gulosos! O dia esteve radiante, propício à prática desportiva e, claro à diversão! Houve castanhas, música, exibições de DIRT e muita, muita animação.

Jorge Martinho e Sílvio Grilo

 CDM recolheu toneladas de felicidade Dada a conjuntura económica em que vivemos e a aproximação do Natal, é necessário falar de causas. Causas nobres, humanitárias, solidárias.

No dia 28 de Novembro, alunos do 12º A e alguns familiares, com a colaboração da docente de Português, Helena Frontini, participaram na campanha do Banco Alimentar contra a Fome, no Hipermercado Continente de Leiria. Este grupo de voluntários, previamente orientados pela docente de Área de Projecto, Cidália Ferreira, vestiu a camisola do Banco que, com esta iniciativa, pretende, em dois momentos do ano, angariar alimentos para ajudar pessoas carenciadas. Entre as dezanove horas e a meia-noite, os sorri-

sos de quem distribuiu os sacos e de quem os recebeu, contagiaram os clientes. O resultado superou todas as expectativas!

Nem a crise nem o frio interferiram com quem se disponibilizou a dar o seu contributo. Desta forma, 3 250 toneladas de géneros alimentares puderam ser distribuídas por instituições e associações de caridade de todo o país.

Mais uma vez, pudemos mostrar que os jovens sabem ser solidários e sensíveis aos problemas da sociedade, que se voluntariam para causas que consideram justas e que contribuem para um mundo melhor!

A turma do 12ºA

 “Projecto Rios”, um projecto em continuidade!

Não pensem que são só os filhos que dão trabalho, os rios também dão! Ah, pois é!

temas ribeirinhos, envolvendo a comunidade. É de salientar que o Projecto já começou a ser desenvolvido e já foi feita a primeira monitorização da ribeira, acolhida no dia 22 de Outubro.

No ano lectivo anterior, o Colégio aderiu ao “Projecto Rios”, que tem como finalidade a adopção e monitorização de um troço de um rio/ribeira com 500m.

Pela biodiversidade dos rios, aqui estamos nós!

Sê um seguidor virtual do Projecto Rios: www.projectorios.blogspot.com

Este ano lectivo, o Projecto mantémse e foi “acarinhado”por um grupo do 12ºA (André, Beatriz, Diogo A. e Tiago).

Pretende-se, assim continuar a desenvolver um conjunto de actividades ambientais de protecção e preservação dos sis-

André Pereira, Beatriz Nunes, Diogo Amado e Tiago Pena – 12ºA

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Passatempos  Teste Ecopontos És um nabo ou um ás da reciclagem? (in Região de Leiria, Outubro 2010 )

Rita Coimbra e Bruna Sousa- 6ºD

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Passatempos Para este período escolar, em vez de fazer a habitual análise a um jogo, irei antes organizar uma lista de jogos imperdíveis para este Natal, para quem possui uma Xbox 360 ou Playstation 3.

Call of Duty: Black Ops – Para todos os soldados de sofá que apreciam um excelente shooter, com um bom enredo que nos fica na memória por muitos anos, e com um modo online de luxo, a proporcionar o vício do costume. Nota: 10/10 FIFA 11 – Para todos os amantes do desporto-rei, vão encontrar aqui uma das melhores simulações de futebol actualmente disponíveis no mercado. Nota: 9/10 Mafia II – Um bom jogo que, apesar das suas falhas e da ausência do modo online, merece ser reconhecido e comprado pelo seu enredo muito bem construído, e pela diversão que proporciona.

De salientar que tem uma fase passada no Natal, pelo que dará um gosto extra jogá-lo nesta quadra. Nota: 7/10

Soluções na página 10  Labirinto Natural Encontra um caminho para o Chico levar o passarinho até o seu habitat natural!

Fable III – Este RPG, em exclusivo para a Xbox360, apresenta-nos um mundo mágico, onde a exploração total é permitida e o enredo é simplesmente brilhante.

Destaca-se pelo seu modo cooperativo. Nota: 10/10 Assassins Creed: BrotherHood – Neste jogo, controlamos um assassino, durante a época renascentista, em Roma. Com um enredo brilhante, este é um forte candidato a jogo do ano! Nota: 10/10 Henrique Neves - 10ºA

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Escola em Acção!  Música para os meus ouvidos!

Aqui vai uma música simples para tocares na guitarra:

Xutos & Pontapés Chuva Dissolvente Quadra Am C G Entre a chuva dissolvente D Am No meu caminho de casa C G Dou comigo na corrente D Am Desta gente que se arrasta

Este ano, a adesão ao Clube de Música foi arrebatadora! Muitos foram os alunos com vontade de aprender a tocar um instrumento.

Os instrumentos de eleição foram a guitarra, (acústica e eléctrica) e a bateria.

Metro túnel, confusão Entre o suor despertino Mergulho na multidão No dia a dia sem destino Putos que crescem sem se ver Basta pô-los em frente à televisão Hão-de um dia se esquecer Rasgar retratos largar-me a mão

As primeiras sessões foram dedicadas à guitarra, para que cada “guitarrista” pudesse aprender os acordes básicos e, assim, acompanhar os restantes elementos do clube. O interesse focou-se na

Hão-de um dia se esquecer Como eu quando cresci Será que ainda te lembras Do que fizeram por ti

selecção de um repertório musical, tendo ficado decidido que este seria, maioritariamente, constituído por clássicos do Pop Rock Português. Agora é uma questão destes novos talentos ensaiarem!

Atenção, já não se aceitam mais inscrições para a guitarra e a bateria, no entanto, ainda estamos à procura de baixistas e vocalistas.

Apareçam!

Claudina Quintino

Refrão:

G Am E o que foi feito de ti, D Am E o que foi feito de mim, G D E o que foi feito de ti, Am C G D Am Já me lembrei já me esqueci...

Quadra Quando te livrares do peso Desse amor que não entendes Vais sentir uma outra força Como que uma falta imensa E quando deres por ti Entre a chuva dissolvente És o pai de uma criança No seu caminho de casa Refrão (repetir) Entre a chuva dissolvente No meu caminho de casa Dou comigo na corrente Desta gente que se arrasta

Soluções dos passatempos  Os sete erros  Teste Ecopontos  O que está a mais no amarelo: restos de  

comida, roupas e sapatos, electrodomésticos, brinquedos.

O que está a mais no azul: papéis sujos ou gordurosos, papel plastificado, papel metalizado.

O que está a mais no verde: copos e pratos de vidro, loiça de pirex, lâmpadas, ampolas e seringas, espelhos, vidros de automóveis e de janelas.

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 O labirinto

 It´s a kind of magic Já o dizia a música dos Queen! Na verdade, estamos a falar de um fenómeno! Um fenómeno mágico que consiste num simples jogo de cartas. Chama-se Magic e é um jogo de mesa jogado por turnos. O seu objectivo é deixar o adversário com zero pontos de vida, apesar de existirem outras maneiras de ganhar. Para isso, o jogador pode invocar criaturas ou feitiços. Um jogador inicia o

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jogo com vinte pontos de vida. O deck tem, no mínimo, 60 cartas e não há um máximo definido.

Existem cinco cores, o branco, o azul, o verde, o vermelho e o preto. Cada cor representa um tipo. O branco simboliza a planície, o azul a ilha, o verde a floresta, o vermelho a montanha e o preto o pântano. Cada cor tem uma característica específica, o que torna o jogo mais interessante e com mais estratégia, visto que implica uma conjugação de cores ou de apenas uma no deck.

Existem vários tipos de cartas, entre elas os terrenos: pântanos, montanhas, ilhas, florestas e planícies, que geram manas essenciais à dinâmica de jogo. Outros tipos de cartas são as criaturas, feitiços e mágicas instan-

tâneas, que podem ser jogadas a qualquer altura. Existem, ainda os artefactos, os encantamentos e os planinautas que são jogadores “extra”.

que somos, actualmente, cada vez mais a jogar Magic no Colégio!

Tiago Pena – 12ºA

Atenção! O importante é jogarem e divertirem-se, não havendo conflitos entre os participantes. A ajuda mútua é fundamental na construção dos decks e na aprendizagem do jogo. É com muito gosto

 Se eu fosse…cientista!

Sabias que um mosquito tem 47 dentes? E que os crocodilos engolem pedras para poderem mergulhar mais fundo? Estas são algumas das curiosidades fantásticas que vais encontrar nos sites em baixo.

Mas afinal o que significa o título deste artigo? “Se eu fosse…cientista!” é um concurso nacional, organizado por

Ciência Hoje e Ciência Viva, que apela à capacidade de investigação e à imaginação de todos os jovens do Ensino Secundário. As equipas são compostas por três elementos e por um professor orientador, que têm de “vestir a pele” de um cientista, de preferência português. O concurso divide-se em três etapas mais uma final, a realizar-se durante a IV Gala da Ciência, no Casino da Figueira da Foz, no dia 21 de Maio de 2011. Actualmente, o concurso conta com a participação de 243 equipas, 729 alunos de todo o país e 149 cientistas escolhidos, dos quais 115 são portugueses.

Nós, os Clones, somos uma das 243 equipas inscritas. Decidimos abraçar este projecto com “unhas e dentes”, após a sua

divulgação pela nossa professora de Biologia, Rute Braz. Somos a Beatriz Moleirinho, a Carina Caminho e o Fábio Ventura do 11.º A e contamos com a ajuda da nossa professora de Biologia.

T am bé m c onta mo s com a tua ajuda! Queremos ir até à final, provar o nosso mérito e difundir o colégio além-cientistas! Mas, para isso, precisamos que consultem diariamente o nosso blog e que sejam fãs da nossa página do facebook!

Os Clones agradecem-te!

Beatriz Moleirinho, Carina Caminho e Fábio Ventura - 11.º A

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Escola em Acção!  E salta, Bernardo, e salta, Bernardo! Olé, olé!

O nosso exaluno Bernardo Lopes continua a espalhar magia, provando que é um atleta multifacetado e de grande qualidade! Pelo segundo ano consecutivo, foi galardoado, em Julho, com o prémio "INTERNACIONAL" nos Jogos da FISEC (Federação Internacional Desportiva do Ensino Católico), jogos que se realizaram em Tours, França, quando ainda era aluno do nosso colégio, no ano lectivo 2009/2010. Obteve o 1º lugar no lançamento do peso e disco, o

2º no dardo e a medalha de prata por equipas. Atenção! Não é qualquer um que consegue esta proeza!

A nível nacional, também foi distinguido, em Novembro, com o prémio de Melhor Atleta do Ano pela Juventude Vidigalense, o seu clube, e pela ADAL (Associação Desportiva de Atletismo de Leiria).

Contra factos, não há argumentos! É com muito orgulho que o felicitamos pelo seu desempenho desportivo, desejando-lhe as maiores felicidades!

Clube de Jornalismo

 cdmfotoclube.blogspot.com João M.M.- 6ºB

Marta D. - 5ºA

Daniel - 5ºA

Alexandra - 5ºC

Antónia - 6ºD

André G. 6ºD

Anjali - 6ºD

Ricardo S. - 5ºA

“A Fotografia é a nobre arte de perpetuar instantes. Os bons fotógrafos são os que sabem escolher os momentos que devem ser perpetuados”. Este é o lema dos 15 alunos inscritos no Clube de Fotografia que, semana após semana, são ágeis na arte do “click”!

Etapas como o Regulamento do Clube de Fotografia, a exploração da própria máquina fotográfica e o conhecimento das principais regras da fotografia regulam a dinâmica do clube.

As sessões são iniciadas com uma breve explicação técnica da actividade a realizar nesse dia. As actividades práticas desenvolvidas figuram no blog: regra dos terços, composição, escolha do tema prin-

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cipal, utilização das altas velocidades do menu desporto com, utilização do menu macro e refracção o efeito da luz na água.

São, ainda, realizadas sessões de discussão das fotografias dos Fotógrafos Amadores (os alunos do clube) publicadas no blog e de outras guardadas para a elaboração do FotoDVD do clube.

Visita o nosso blog (cdmfotoclube.blogspot.com) e deixa os teus comentários! Para mais informação sobre cada tema, segue os links assinalados com o símbolo vermelho ““.

No dia-a-dia, há sempre algo fotografável! Vive o mais fotograficamente possível!

Claudina Quintino

Escola em Acção!

 Mini-confessionário: Luísa Beltrão Confidências obtidas sobre a escritora Luísa Beltrão, pela mão dos nossos repórteres, aquando da XVIII Feira do Livro… Vamos espreitar!

querida. Mas… só morre quem é vivo.

J. A. - Se tivesse que ilustrar a morte com uma metáfora, qual seria?

Luísa Beltrão - Eu acho que é sempre difícil sermos quem somos!

L. B. - Eu acho que a morte é uma passagem, uma passagem para outra forma de estar. Acho que é uma passagem completamente misteriosa e que não sabemos como é! Nunca ninguém veio de lá para nos contar.

O maior medo das pessoas é o desconhecido.

J. A. - Actualmente, tem 67 anos. Conseguiu concretizar todos os seus sonhos?

J. A. - Ao longo da sua vida, teve muitas “pedras no sapato”?

L. B. - Felizmente não! Nós temos sempre sonhos por concretizar, mas já concretizei alguns.

L. B. - Sim, muitas! Já tive sete filhos, todos eles “pedras no sapato”, e alunos, imensos alunos que foram “pedras no sapato”.

Jornal Amador - É difícil ser quem é? É difícil ser a “Luísa Beltrão”?

J. A. - Há alguém que lhe faça muita falta “nesta vida”?

L. B. - Sim, há muita gente! Já morreu muita gente que me era

Eu acho que as “pedras no sapato” fazem parte da vida, obrigam-nos a parar, a descalçar o sapato, a ver o que é que está lá. As “pedras no sapato” são importantes para nos obrigar a reflectir.”

J. A. - Eleja cinco coisas de que goste muito e cinco coisas que deteste.

L. B. - Gosto muito de conversar, ler, comer, participar em “coisas” que eu veja que mudam as mentalidades e gosto de procurar um sentido para a vida!

Detesto a desonestidade, a prepotência, detesto miolos, não gosto da má criação, como a falta de respeito, e detesto a violência.

Sofia Carreira e Diogo Oliveira – CP-TIG 3

 Quanto mais “pimba”, melhor!

Na noite de 3 de Dezembro todos foram “pimba”! Ora bem, todos revelaram o seu lado mais “pimba”, com base em grandes nomes da música portuguesa, como José Cid, Marco Paulo, José Malhoa, Toy, Ágata, Tony Carreira…

Tantos “pimbas” juntos para uma mega festa com mais de 700 participantes, ou seja, a Festa de EMRC e da Reabertura da Rádio! Aliás, as mais de 300 fotografias tiradas no espaço-foto confirmam a paródia que foi! “Se queres dançar / e não tens par / chama o António,

chama o António!”. Muitos êxitos de bailarico constaram do repertório musical, seleccionado a rigor pelos Dj´s residentes André Ferreira e Diogo Oliveira, do CP-TIG 3. Houve, ainda, professores que não resistiram e que colocaram em prática os seus dotes de DJ! Quanto à organização da festarola, há a realçar a preciosa colaboração dos alunos do secundário que, mais uma vez, se prontificaram a ajudar no que fosse preciso. A eles, um muito obrigado! Graças a eles e a todos os presentes conse-

guiu-se angariar algum dinheiro para a próxima visita de estudo a realizar, isto é, a Barcelona, ao parque temático PortAventura e a Madrid! Ah, pois é! Quem vai, quem vai?

Por último, não podíamos deixar de divulgar o vencedor da Wii, que foi o aluno Joel Matos, do 5ºC! Sortudo!

Grande prenda de Natal antecipada!

E agora, venha a próxima! “Afinal havia outra…”. Haverá! Cá estaremos de fôlego recuperado!

Sílvio Grilo

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Numa aliciante fuga à rotina escolar, nos dias vinte e nove e trinta de Outubro, os alunos do 8º e 9º anos realizaram uma visita de estudo, no âmbito das disciplinas de EMRC, GEO e FQ, à Barragem de Castelo de Bode e a Sevilha.

O dia vinte e nove foi dedicado à exploração da Barragem de Castelo de Bode, começada a construir em 1945 e terminada em 1951, e localizada nos limites dos concelhos de Tomar e Abrantes. É utilizada para o abastecimento de água, nomeadamente à cidade de Lisboa, permite também a produção de energia eléctrica, a defesa

contra as cheias e até mesmo a prática de actividades recreativas.

A altura máxima da barragem, acima da fundação, é de 115 metros e os nossos alunos puderam percorrer todos os cantinhos, apreendendo “ao vivo e a cores” algo veiculado através dos manuais escolares. À noite, chegámos a Tavira onde, como verdadeiros reis, pernoitámos no aldeamento Pedras d´el-Rei. A paragem seguinte foi a Ilha Mágica, uma espécie de Terra dos Sonhos, onde nem a chuva nos fez parar! Situada em Sevilha, na Ilha da Cartuja, foi construída de raiz

para a Expo 92 de Sevilha. Posteriormente, foi aproveitada para ser um parque temático, inaugurado em 1997, e constitui actualmente um dos parques temáticos mais importantes da Europa! No reino das aventuras mágicas, desde os simuladores à montanha russa, passando pela perigosa Anaconda, fomos até ao pico da adrenalina! Enfim, suspensos num misto de alegria e medo, vivemos momentos únicos, num local onde a fantasia e a adrenalina têm encontro marcado, todos os dias, à mesma hora!

Espreitadela mágica: www.islamagica.es

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Carla Agostinho e Sílvio Grilo

Escola em Acção!

De 22 a 26 de Novembro, o nosso Colégio encheu -se de cor, música, teatro e histórias com a XVIII Feira do Livro, este ano subordinada ao tema “A Aventura de Pintar com Palavras”. Ao som do “Hino da Alegria”, musicado pela professora Claudina Quintino e pela aluna Débora Santos do 5ºA, da declamação do poema “A um livro” de Florbela Espanca, pela professora Cremilde Rodrigues, e do Hino do Colégio, entoado pelos presentes, inaugurou-se a feira.

No dia 22, o jornalista e cartoonista José Oliveira esteve presente no nosso Colégio, para os alunos do 7º e 8º anos e dos Cursos de Educação e Formação IRC. Comunicador por excelência, cativou todos aqueles que o ouviram, “miúdos e graúdos”, quer através da sua presença, quer através da exposição de alguns dos seus cartoons.

A conceituada escritora Luísa Beltrão, autora da obra premiada Uma Pedra no Sapato e co-autora com José Fanha da colecção Os Quatro Cavaleiros, entre muitas.

No dia 24, a Biblioteca do Colégio recebeu uns convidados muito especiais... alguns utentes do Centro de Dia de Amor, acompanhados pela directora, Drª Luzia Domingues, e pelo presidente, Sr. José Carnide, e do Lar Pró-Real, acompanhados pela directora, Dr.ª Ana Luísa, e a sua equipa. Entre “Sabores Literários”, os nossos convidados puderam degustar um saboroso chá e apreciar vários momentos de poesia e de alegre convívio. A terminar,

requisitaram um baú de livros e visitaram a Feira do Livro!

O dia 25 foi dedicado aos alunos do 5º e 6º anos que estiveram “À Conversa com Marília Ascenso”, pintora e ilustradora, que escreveu o livro Insectos em Missão Especial. Aliando a música, a representação e o ilusionismo ao acto de contar uma história, primou pela sua originalidade.

No dia 26, pelas 12h30‟, William Shakespeare compareceu na nossa Feira do Livro, através da peça “Romeo and Juliet”, destinada aos alunos do 2ºCiclo. Às 21h, a Feira do Livro esteve aberta a toda a comunidade educativa, tendo contado com a presença do Sr. Virgílio Fragoso, representante da Administração do Colégio, do Dr. Fernando Cruz, Director Pedagógico, e de vários alunos, encarregados de educação e professores que se deleitaram, não só com a variedade literária exposta, mas também com a apresentação de alguns momentos artísticos. Assim, esteve presente a Escola de Música do Orfeão de Leiria com a interpretação de vários duetos, instrumentalizados com clarinetes. O Clube de Teatro do Colégio, sob a orientação da professora Ana Lacerda, levou à cena uma adaptação da obra Machado dos Santos, o Herói da Rotunda, de José Jorge Letria.

O Departamento de PORT agradece a colaboração dos professores de FRC, ING, GEO, EM, EV, EVT, ET e OT e a todos os que contribuíram para o sucesso desta iniciativa cultural!

Dep. de PORT

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Escola em Acção!  Não se nasce leitor...

Já dizia a música dos Delfins que “quando alguém nasce / nasce selvagem”. É um facto! Aliás, nasce-se selvagem e… sem hábitos de leitura. Todos os anos, a tua biblioteca

assume um compromisso de serviço cultural e social. Devido ao reconhecimento do nosso trabalho, integramos, actualmente, a Rede de Bibliotecas Escolares.

A formação leitora é a nossa máxima prioridade, incutida desde logo nos mais novos, aquando da abertura do ano lectivo, com a oferta de livros aos alunos do 5º ano. Trata-se de uma oferta do PNL, e graças a ela, muitas histórias começam assim…

O mês de Outubro foi o Mês Internacional da Biblioteca Escolar e, por esse motivo, privilegiaram-se as actividades de contacto

são da “Hora do Conto” Leituras em vários sotaques, com a participação especial da aluna Anjali Parekh do 6ºD; a (a)mostra de trabalhos dos alunos do 5ºD, com a e xpos içã o “Castros ” ; os jogo s “Adivinha… se fores capaz!”; o Halloween; os filmes de animação “Magic Secrets” e o “Estranho Mundo de Jack”; os momentos de leitura dramatizada “Mergulha na leitura” e “As Cozinheiras de Livros”; e os “Livros Saltitões”. Estas

Top Livros - Biblioteca Mês Setembro Outubro Novembro

Títulos e autores dos livros Requisições O menino que não gostava de ler, 3 de Susanna Tamaro O falso Stilton, de Geronimo Stilton 3 O falso Stilton, de Geronimo Stilton O mistério do olho de esmeralda, de Geronimo Stilton

3 3

O Clube das Chaves no trilho dourado, de Mª Teresa Maia Gonzalez As bruxas, de Roald Dahl

4 4

Top Leitores - Biblioteca Mês Setembro

Alunos Bruna Gaspar, nº 8, 6ºA Daniel Ferreira, nº 5, 5ºA

Requisições 8 5

Outubro

Bruna Gaspar, nº 8, 6ºA Mariana Figueiredo, nº 16, 5ºA

5 4

Novembro

Beatriz Barreto, nº 3, 7ºC Sofia Gomes, nº 27, 5ºB

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directo entre os livros e a comunidade educativa. O dia 25 foi o Dia da Biblioteca Escolar em Portugal. O tema deste ano foi "Diversidade Desafio Mudança, tudo isto na Biblioteca Escolar". Deste modo, muitas foram as actividades de partilha literária, desenvolvidas entre os dias 25 e 29 de Outubro: a ses-

Sandra Grácio

Convidamos todos os curiosos a ver um vídeo alusivo a uma campanha sobre a literacia (disponível em bruaa -editora.blogspot.com/2008/11/ quando-as-crianas-no-lemimaginao.html), que se chama “La lecture en cadeau”, promovida pela Fundação para a alfabetização do Canadá. Um verdadeiro elogio à leitura e à imaginação!

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actividades de animação leitora pretenderam derrubar barreiras e mostrar que os livros são ferramentas multiusos, fontes de crescimento pessoal, que nos convertem em sábios viajantes, perdidos na geografia das suas páginas. A bússola estará algures no nosso imaginário! Por isso, não desistas, lê, lê muito! Aprende a abrir um livro com os olhos, mas a fechá-lo com o coração!

Um super biblioabraço e boas férias!

Paula Macedo, Ana Rita Duarte e Ana Santos

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Sem Papas na Língua inda ninguém inventou uma receita ou uma fórmula mágica para o envelhecimento ideal. Por isso, enquanto não surge por aí nenhum cientista maluco, talvez o segredo esteja nas coisas mais simples da vida…

Bolo Sénior Ingredientes: or; v 100g de am ; ompa nham en to ac de v 200g ên cia; v 20g de paci ória s felizes; v 500g de mem nho; v 50g de cari un icação. m co de v 25g

Bolo da felicidade pós-setenta Ingredientes: v v v v v

100g de uma vida realizada; 50g de uma infância feliz; 60g de amigos; amor q.b.; uma cobertura de muitos netinhos.

100g eiro, junte os ba ta , aração: Prim Modo de prep 00g de acompanhamen to Espere os 2 ea . de am or com ter uma massa hom ogén m m uito ob co se s, oi é ep at D . m be 20g de pa ra assentar dez minutos juntando devaga rinho os es e os liz fe vá s em ória cuidado, 500g de m a ta ça à paciên cia, os idade. Mas aten çã o, num felicidada lic o fe çã de ra pa 100g ser feita a se en ta da. A parte, tem de , an tes de ser acresc 25g de ro os de do dinhei a os 50g de carinho e e icione tudo seguir, derret e bran do. Ad o da vida … m lu em ão e o rest comun icaç a 180º durant rina Fida lgo – 9ºD leve ao forn o Ca ta

Modo de preparação: Pegue numa taça e deite os 100g de uma vida realizada, seguidos dos 50g de uma infância feliz e os 60g de amigos. Misture muito bem com a batedeira. Junte o amor q.b. aos poucos e leve ao forno pré-aquecido a 180º. Deixe cozer durante algumas horas, deixe arrefecer até estar bom a ser servido e adicione a cobertura de muitos netinhos. Finalmente, sirva a uma grande família.

Fábio Cruz – 9ºD

A noite de Natal Para mim é a mais bela Recebo muitos presentes Por isso não me esqueço dela.

Se toda a gente quisesse Às crianças dar alegrias Faziam com que o Natal Se festejasse todos ao dias.

O Natal é amor É paz, é tempo sonhado Mas qual será a cor Deste tempo tão amado?

Também gosto das prendinhas Que pelo Natal me dão E gosto da minha família Porque vive em união.

João Ferreira - 5ºC Quando, chega a meia-noite?

Quando chegará…?

A hora de abrir os presentes, Maior felicidade não há.

A família reunida, No Natal, na ceia.

Quero abrir os presentes, Que estão na minha meia!

Rita Martins - 5ºE

Eu e a minha mãe A minha melhor amiga é a minha mãe. Ela é divertida, simpática, engraçada e tem os mesmos gostos que eu (excepto em coisas brilhantes). Ela tem 37 anos e nasceu no dia 1 de Agosto de 1973.

Nós fazemos várias coisas juntas. Vamos às compras, passeamos e muito mais coisas.

Uma das coisas que nós temos em comum são as unhas.

Adoramos as duas pintar as unhas. Quando as vamos fazer, enquanto ela as está a fazer, eu fico sempre de burro. É que ela faz unhas de gel e eu sou muito nova para fazer. O meu pai acha que nós somos umas estragadas porque compramos coisas sem precisar (mas somos mulheres, por isso, não há explicação possível).

Resumindo, eu e a minha mãe somos muito amigas e gostamos muito uma da outra!

Em minha opinião, a escola é um espaço privilegiado na educação e no crescimento dos jovens. Nela há tempo para brincar e para aprender. Muitas vezes nós, jovens, não distinguimos nem doseamos estas duas faces da mesma moeda.

Apesar de discordar, penso que este comportamento seja normal na nossa idade. É na escola que começamos a preparar o nosso futuro.

Aqui, aprendemos a socializarmonos com os outros e, todos os dias, construímos um bocadinho da base da nossa carreira profissional.

A par com a família, a escola desempenha um papel importantíssimo e fundamental no crescimento dos jovens.

Débora Santos - 5º A

Marisa Duarte - 7º E

Os jovens e a escola

Neste Natal, Vai ser só brinquedos.

Um ursinho, um postal, No meio de muitos segredos.

As renas no trenó, Com prendas para distribuir, E por baixo da árvore, Os presentes para abrir.

Eunice Lopes da Silva - 5ª E

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Zoom local

Há muito que se esperava por ela nos nossos calendários, nas nossas agendas, mas, de facto, só no dia 18 de Setembro, decorreu a cerimónia de inauguração do Centro de Dia e Serviço de Apoio Domiciliário, do Centro Social da Casa do Povo de Amor.

A grande cerimónia, preparada ao pormenor, foi presidida pelo Secretário de Estado da Segurança Social, Dr. Pedro Marques, tendo contado com as presenças do Presidente da Câmara Municipal de Leiria, Raul Castro, o Presidente da Direcção da Casa do Povo, José Rodrigues Carnide, e pelo Presidente da Junta de Freguesia de Amor, Adelino Fernandes, entre outros.

A festa iniciou-se com o descerramento da placa evocativa da inauguração pelo membro do Governo e pelo Presidente da Autarquia. Após a tradicional bênção pelo pároco da freguesia, seguiu-se uma visita guiada, a entoação do hino e a entrega de lembranças típicas. Os convidados de honra tiveram as respectivas intervenções. Estes enfatizaram, de uma forma geral, o valor dos empréstimos concedidos, reconheceram a notabilidade da obra, dirigindo uma palavra de gratidão àqueles que permitiram que a mesma fosse possível e sublinharam, ainda, a importância dos equipamentos sociais para a prestação de um apoio de qualidade aos mais carenciados. Finalmente, o evento terminou com um apetitoso lanchinho e com a actuação do Rancho Folclórico da freguesia.

E para que este projecto pudesse passar do sonho à realidade, teve que haver um trabalho árduo e contínuo, uma extrema abnegação e um total espírito de entrega. Daí não se poder quantificar esta festa em termos de sentimentos e emoções.

Uma palavra de apreço àqueles que fazem chegar, todos os dias, um sopro de calor ao coração de quem mais precisa! A esses o nosso bem-haja!

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Zoom local

Jornal Amador  Como surgiu a oportunidade de vir para o Centro de Dia? Maria Helena – Tudo começou por mera casualidade.

Encontrei o senhor Carnide no almoço das pessoas nascidas em 1942, no dia 25 de Julho deste ano. O senhor Carnide fez-me o convite e eu decidi aceitar. Então, mais tarde, apresentei-me como voluntária no Centro.

J. A.  Há quanto tempo se dedica ao barro?

M. H. - Trabalho com o barro há 12 anos. Tudo começou no Natal, quando decidi fazer um presépio para a minha neta.

Comecei a dar os primeiros passos fazendo arte sacra.

J. A.  Este saber, aprendeu-o com alguém?

M. H. – Ninguém.

J. A.  O barro é “o seu melhor amigo”?

M. H. – O barro faz-me esquecer as tristezas. É a melhor terapia.

Dantes fazia rissóis, agora também faço barro.

Toda a gente a conhece por ser a artesã de Amor. É conhecida pela maestria das suas peças em barro e, curiosamente, partida do destino ou não, mora na Rua das Olarias.

A D. Maria Helena Ferreira tem 67 anos e uma energia inesgotável. Já abraçou inúmeros projectos a nível nacional, já foi premiada pelo seu trabalho e até já apareceu em programas televisivos como a Praça da Alegria e o SIC 10 Horas. É detentora de um legado artístico espalhado um pouco por todo o mundo. Habitual convidada de escolas de Leiria e arredores, o seu trabalho é o melhor porta-voz. E tem sido incansável na sensibilização dos jovens relativamente à sua arte que, infelizmente, está em vias de extinção.

J. A.  Qual é a sua fonte de inspiração?

M. H. – Crio as peças, dando-lhes expressividade, conforme a história que imagino. Vem tudo da minha imaginação.

J. A.  Que projecto está a desenvolver com os idosos?

M. H. – Estamos a criar peças para o presépio de Natal. As vendas reverterão para o Centro de Dia. J. A.  É fácil trabalhar com eles?

M. H. – Sim, é.

Quem quiser acompanhar o trabalho da D. Maria Helena, basta ir ao seu blog: lenariscado-artesanto.blogspot.com

Clube de Jornalismo

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Livros & Letras

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ara quem gosta de aprender, de crescer, de ler, ou seja, de viver, aqui ficam uns versos da música Pois, é a Vida, de Sérgio Godinho, que fazem justiça à ideia de que ler é viver – “Pois, é a vida / pois, pois, pois é, pá / não há melhor / é o melhor que há / deseja que embrulhe / ou é para viver já?”. A nossa rubrica destina-se a todos os que gostam de ler, a todos os que querem “viver já”!

O Diário de um Vampiro Banana  Tim Collins

O rapaz que prendeu o vento  William Kamkwamba e Bryan Mealer

O número de fãs já é incalculável!

Todos os jovens se deixaram contagiar… O “livro sensação” anda por aí e ninguém lhe fica indiferente! Por acaso, já ouviste falar num adolescente vampiro, que é um fracote e ainda por cima não sabe falar com raparigas?

Foi transformado aos 15 anos e vai permanecer com esta idade para SEMPRE! Mas há um problema… Vai ter de lidar com os problemas da adolescência. Que drama! É tão injusto estar morto há mais de 80 anos e nunca ter tido uma namorada! Este livro é uma paródia do início ao fim. Delicia-te com o misterioso mundo vampírico, apimentado com as típicas crises da adolescência de qualquer comum mortal!

Considerado o melhor livro de 2009, pela Amazon, e vencedor do prémio Nautilus Book Awards 2010, na categoria de ecologia, ambiente e sustentabilidade, O rapaz que prendeu o vento fala sobre William Kamkwamba, um menino que nasceu no Malawi, onde vivia na mais absoluta pobreza e, aos 13 anos, teve de abandonar a escola por falta de meios. Mas isso não refreou o seu optimismo nem a sua vontade de aprender e, graças a uma biblioteca escolar, continuou a acompanhar as matérias escolares. Um dia descobriu um livro que mudaria por completo a sua vida e que explicava o funcionamento dos moinhos de vento. Utilizando materiais improvisados, William conseguiu montar dois moinhos de vento e, assim, fornecer energia eléctrica e água à sua pequena comunidade. Uma história verídica que promove o nosso crescimento espiritual e que sacode a nossa consciência!

Preço FNAC: 10,99 €

Preço FNAC: 16,05 €

O Rapaz de Olhos Azuis  Joanne Harris Este livro é excelente para os alunos do secundário. É uma história de um rapaz que conhece uma rapariga há uma eternidade, mas ela nunca o viu na vida. Que estranho! Até agora o rapaz ainda nunca se tinha apaixonado.

Então estas emoções, estes sentimentos, o rosto dela, o nome dela não lhe saem da cabeça… Quantas vezes somos invisíveis para quem amamos?

Arrepiante! Shiuuuuu… Lê e depois conta com o foi!

O Coração e a Garrafa  Oliver Jeffers

Preço FNAC: 15,21 €

Do mesmo autor de O incrível rapaz que comia livros, chega-nos o livro O Coração e a Garrafa que nos fala de uma menina fascinada com o mundo à sua volta. Até que um dia algo aconteceu que a fez pegar no seu coração e guardá-lo num sítio seguro.

Pelo menos durante algum tempo… Só que, a partir daí, nada parecia fazer sentido. E o teu coração? Está em lugar seguro? Através de uma história comovente, Oliver Jeffers explora os temas difíceis do amor e da perda, devolvendo-nos, de maneira notável, um sopro de alento e de vida…

Preço FNAC: 13,50€

Leitor 24h online:    

atrama.blogspot.com bruaa-editora.blogspot.com planetatangerina.com oliverjeffers.com

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Ora venha cá o 103.º Prémio Nobel da Literatura!

Depois de muitas piscadelas de olhos, em Outubro, Mario Vargas Llosa foi anunciado como o novo Prémio Nobel da Literatura. É o 11.º autor de língua espanhola a receber a distinção. Vargas Llosa estava nomeado para o Nobel há vários anos, mas este ano conseguiu, finalmente, o tão ansiado prémio! O prémio literário tem um valor monetário de cerca de um milhão de euros. Nada mau, ah?

Vargas Llosa, escritor peruano, nascido em 1936, tornou-se, ao longo dos anos, num dos nomes maiores da literatura em espanhol, reconhecido em todo o mundo não só como romancista, mas como jornalista, ensaísta e até político.

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Beatriz Dinis – 9ºD

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7ª arte ingle Bells, jingle bells… Na época mais fria do ano, nós voltámos para te aconchegar com quentinhas propostas cinéfilas a fumegar no bolso, às quais tu, certamente, não vais resistir! É à vontade do freguês!

Megamind Dos mesmos estúdios de “Shrek”, “Madagáscar” e “O Panda do Kung Fu”, “MEGAMIND” é o mais brilhante super-vilão que o mundo alguma vez viu. E o menos bem sucedido…

Ao longo dos anos, ele tem tentado conquistar Metro City de todas as formas possíveis e imaginárias. Cada tentativa é um colossal falhanço, devido ao herói mascarado conhecido como “Metro Man”, um herói invencível, até ao dia em que Megamind, por entre os esquemas dos seus planos malévolos, o liquida… Subitamente, Megamind fica sem planos. É um super-vilão sem super-herói. Megamind decide que a única saída é criar um novo herói para seu inimigo, chamado “Titan”. A partir daqui tudo é possível! Vais adorar!

A Tempo e Horas Tic tac… Em contagem decrescente para se tornar pai, Peter Highman (Robert Downey Jr) terá de atravessar o país para chegar a tempo de assistir ao parto. Quando uma série de incidentes o fazem perder o avião (e a carteira) encontra apenas uma solução: viajar milhares de quilómetros de automóvel, arriscando perder o momento mais esperado de toda a sua vida. É então que conhece Ethan Tremblay (Zach Galifianakis), um megalomaníaco que, infelizmente, parece ser a única solução para Peter chegar a tempo do nascimento do filho. E é assim que, numa travessia agonizante, acontecem todas as peripécias! Não vais querer perder pitada desta comédia!

Saw 3D Huuuuuuuuu! Se gostas de um pouco de terror, com 3D à mistura, vê o filme Saw 3D que consegue continuar a demonstrar aos fãs de terror, que ainda consegue ser um sucesso depois de seis filmes. À medida que a luta pelo legado de Jigsaw continua, um grupo de sobreviventes dos actos de Jigsaw, procura ajuda de um guru de auto-ajuda, também ele uma antiga vítima, mas cujas motivações são mais sombrias do que poderiam imaginar… Deliciosamente assustador! Até vais saltar do sofá!

A s

E s t r e l a s

Filmes Filme do Desassossego Harry Potter e os Talismãs da Morte

d o s Helena Frontini

A voz de um espectador desassossegado…

“Filme do Desassossego” Ao entrar na sala de cinema onde iria assistir ao “Filme do Desassossego”, apercebi-me, de imediato, que este filme iria ser completamente diferente do que até à data me habituara a ver. Este filme não passa nos circuitos comerciais, não se encontra disponível nos cinemas habituais da Zon ou da Castello Lopes e também não atrai multidões às salas de cinema. Quero com isto dizer que não é um filme de “massas” e não está ao alcance de todos para ser compreendido. No entanto, este filme apresenta uma característica que muitas obras de cinema mais genéricas não apresentam: alma.

Conseguimos perceber que quem fez este filme não o fez para ganhar milhões, nem para aparecer em inúmeras capas de revista, mas fê-lo por amor à Literatura Portuguesa e com o intuito de tentar honrar Fernando Pessoa. Uma das especificidades que me surpreendeu neste filme foi mesmo o facto de alguém o ter conseguido realizar, visto que ele foi baseado numa obra incompleta de Fernando Pessoa, que é algo densa. É, portanto, justificável elogiar o trabalho de João Botelho neste aspecto. É também preciso referir a excelente qualidade da fotografia deste filme e a louvável prestação do actor que interpreta o papel de Bernardo Soares.

O ponto negativo deste filme é, talvez, o facto de o filme ser inacessível para muitos, devido à sua complexidade e ao facto de ser preciso conhecer bem a obra de Fernando Pessoa. Também o facto de a acção ser fora do comum, demorando-se muito tempo a mudar de cena e focando-se certos actores por muito tempo (mesmo para quem aprecia Fernando Pessoa), pode tornar o filme um pouco aborrecido. Para quem não tem curiosidade ou não conhece a obra de Pessoa, este filme não é o mais indicado, pois será aborrecido do princípio ao fim, não atraindo, por isso, muitas pessoas às salas de cinema.

No geral, a experiência é boa, sendo que este filme vem aumentar o pequeno portfólio de bons filmes que em Portugal são feitos.

Henrique Neves - 10ºA

P r o f e s s o r e s Mauro Paulo

Lúcia Casalta

Denise Caprichoso

Ana Santos

 cinema.ptgate.pt

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 adorocinema.com

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A Melodia do Adeus

 trailers.com.pt



A Rede Social

Cinéfilo online



A Origem



 A evitar  Dispensável  A não perder  Imprescindível  Obra-prima

Catarina Fidalgo – 9ºD

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O mundo a meus pés

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esta edição, o destaque da nossa rubrica vai para uma viagem do género “vamos para fora cá dentro”. Uma lufada de ar fresco, temperada com alguns condimentos ambientais e radicais! O efeito final foi brutal!

 www.cm-gouveia.pt/parque_biologico.html 

Na Serra da Estrela, as estrelas fomos nós...Ainda se lembram do que aconteceu no dia 22 de Outubro?! …E no dia 23? … Pois foi! Que saudades!

Para os alunos do 7º ano, do Colégio Dinis de Melo, que participaram na visita de estudo à Serra da Estrela e a Gouveia estes foram, sem dúvida alguma, dois dias inesquecíveis!

No dia 29 de Outubro, bem cedinho, partimos rumo à aldeia do Sabugueiro, situada a 1200 metros de altitude. É a mais alta de Portugal, em pleno Parque Natural da Serra da Estrela. Foi neste local de passagem, paragem obrigatória para quem visita a Serra da Estrela, que os mais gulosos tiveram a oportunidade de provar os melhores queijos, presuntos, enchidos e mel que se fazem no nosso país. Outros houve, os mais vaidosos, que não perderam a oportunidade para remodelar o guarda-roupa de Inverno, sobretudo no que diz respeito a gorros e luvas típicos daquela zona.

Além das compras, a ocasião propiciou

a visita de casas rurais graníticas, típicas da região, bem como o contacto com as suas simpáticas e prestáveis gentes. E como ir à Serra da Estrela sem subir à Torre é como ir a Roma e não ver o Papa, lá fomos…Esteve um dia fantástico e pudemos contemplar a beleza das paisagens montanhosas. Já na descida da torre, ainda houve tempo para uma curta paragem na Lagoa Comprida.

Entretanto, o corpo já reclamava por descanso, logo, o próximo destino foi Gouveia. Malas desfeitas, deu-se início, ainda antes do jantar, ao mega torneio de futebol que haveria de continuar pela noite dentro.

No sábado, dia 30, o dia não foi menos agitado, pois foi um dia dedicado à Educação Ambiental! Após o pequenoalmoço, visitámos o Parque Ecológico de Gouveia onde, para além do contacto com a flora e a fauna da região, fomos sensibilizados para a defesa do meio ambiente, ao tomarmos conhecimento das espécies existentes. O parque, com

 www.vivaventuracom 

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um total de 6 hectares, pretende ser um espaço interactivo, onde se conjuga o lazer e a biodiversidade, valorizando os aspectos didácticos, de forma a sensibilizar e estimular os alunos para a defesa do meio ambiente.

A tarde foi passada no Parque Senhora dos Verdes (Vivaventura), espaço inteiramente dedicado a desportos de aventura, onde tivemos a oportunidade de elevar um pouco os nossos níveis de adrenalina, através da realização de actividades radicais como o tiro com arco, o PaintBall, a escalada e o slide.

No regresso, houve ainda tempo para uma pequena paragem no shopping, como prémio, aliás BEM MERECIDO, do bom comportamento de todos os alunos que participaram na actividade, fazendo jus ao bom nome do nosso Colégio Dinis de Melo.

Enfim, dois dias bastante intensos e cansativos mas, quem corre por gosto não cansa…

Sílvio Grilo e Jorge Martinho

Saber viver

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esta rubrica, continuamos a apostar em projectos já desenvolvidos ou ainda por desenvolver, quer nas áreas curriculares disciplinares, quer nas não disciplinares. Muita coisa se faz de grande qualidade, e que, às vezes, “é invisível aos olhos”. Por isso, nós queremos trazer ao conhecimento de todos, aquilo que se faz e bem no nosso colégio!

Geração Depositrão

Os “Castros”

Já conhecíamos o Vidrão, o Papelão, o Embalão e até o Pilhão...mas agora um Depositrão? Que coisa estranha! Vamos lá descobrir do que se trata…

No âmbito do programa

À minha turma do 5ºD foi lançado o desafio de, no âmbito da disciplina de HGP, fazer um trabalho sobre os “Castros”. Como nós somos destemidos, aceitámos!

Vamos a isso!

muladores). Esta iniciativa decorrerá até 15 de Junho.

Atenção, as escolas desempenham um papel fundamental na informação, formação e educação dos adultos de amanhã!

Assim, pede-se a colaboração de todos para a recolha de materiais eléctricos como, por exemplo, secadores de cabelo, torradeiras, batedeiras eléctricas, telefones/ telemóveis, leitores de mp3, portáteis etc…

Para quem não sabe, os “Castros” eram habitações dos Iberos, Celtas e Celtiberos, estrategicamente construídas a grandes altitudes, como forma de defesa, e situadas na Península Ibérica. A palavra castro provém do latim castrum, que significa "fortificação militar" e que remonta à Idade do Ferro. Inicialmente, eram cabanas de madeira e colmo. Mais tarde, passaram a ser casas feitas de pedra, de estrutura circular, quadrangular ou rectangular.

O resultado final foi muito positivo! Dos trabalhos realizados, foram seleccionados os melhores e expostos na Biblioteca, durante o primeiro período.

Aqui ficam algumas fotos dessa exposição que reproduz um património arqueológico de grande valor histórico!

Pedro Costa – 5ºD

Eco-Escolas, o nosso colégio aderiu ao projecto Geração Depositrão que tem como objectivo sensibilizar toda a comunidade para a importância da entrega dos REEE (Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos) e RP&A (Resíduos de Pilhas e Acu-

O prémio final consiste na distribuição de cerca de 700 bicicletas às 10 escolas que recolherem maior peso e parques de estacionamento para estes veículos às 3 primeiras.

No lixo não, usa o depositrão! A Brigada REEE está atenta! Participa!!!!!!

AP - 12ºA

Em prol da água e do ambiente Como a água é um recurso cada vez mais escasso, é necessário utilizá-la prudentemente e dar-lhe o devido tratamento. Precisamos de despertar valores conducentes à formação de cidadãos mais activos, dinâmicos, responsáveis, participativos e autónomos. Por isso, no âmbito de Área de Projecto, a turma do 6ºD construiu maquetes, reproduzindo, assim, uma mini-ETAR moderna e eficiente. Os produtos finais foram extremamente gratificantes, demonstrando-se que, de uma forma empenhada e criativa, os alunos sabem dar resposta aos problemas ambientais!

Turma do 6ºD

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ueres ser uma espécie de Tarzan? Queres dar largas ao teu espírito aventureiro? Então o slide é uma excelente aposta para fugir à rotina diária e para te sentires verdadeiramente livre!

Vamos dar ao slide?

Importa referir que o slide descende de uma técnica militar criada para deslizar através de um cabo de aço, pelo qual se desce com o auxílio de uma roldana entre dois pontos situados a diferentes alturas.

É uma das manobras de cordas mais utilizadas para transpor obstáculos / desníveis. Esta actividade tem duas modalidades: em cabo de aço ou em corda. É uma forma de enfrentar o medo das alturas e de testares a tua resistência física e psicológica.

des que proporciona um das maiores doses de adrenalina. Embora possa ser praticado em qualquer lugar onde se possa esticar um cabo na diagonal, a montanha é o ambiente ideal, porque permite a integração directa com o meio ambiente.

O slide é uma actividade radical que permite percorrer distâncias entre dois pontos sem colocar os pés no chão, sendo o ponto de chagada mais baixo que o ponto de partida. É realizado com cordas de duas vias, o que permite obter uma segurança superior e proporciona um maior conforto Vais obter uma sensação próxima da de voar e é considerado, por muitas pessoas, uma das activida-

Trata-se de uma descida rápida, onde o praticante desliza pelo cabo com um declive, utilizando como suporte algum equipamento de escalada.

Recomendações Para além de favorecer grandes aptidões físicas, este exercício desenvolve a força psicológica e a capacidade de decisão. Aconselha-se a prática da modalidade com roupa desportiva confortável, de modo a conferir uma maior liberdade aos movimentos.

Esta modalidade é utilizada para descer montanhas, prédios, árvores ou qualquer outro local, desde que existam dois pontos seguros para prender os cabos.

Este é um desporto que implica movimentos rápidos que transmitem sensações fortes. É praticado em espaços amplos, onde a liberdade total é uma constante.

Onde praticar

Slide online

Esta actividade é facilmente praticável em todo o país, uma vez que, por um lado, existem vários locais, como a Serra d‟Aire e Candeeiros, com as condições naturais necessárias para quem já está familiarizado com as modalidades.

Por outro lado, existem empresas especializadas que organizam estas actividades para grupos de amigos, família ou empresas.

w w w . t o b o g a . p t / s i t e / content/view/63/198/

 www.portalaventuras.pt/ index.php/desporto/ d e s p or to s _t e rr a / 6 9 9 slide.html  www.vivaventura.com

Ivo Fidalgo – CP-TIG 3

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Jukebox

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aravilhaaaaaaaa! As tuas férias vão vibrar ao som da melhor música e dos melhores festivais!

Para isso, orienta-te com as nossas informações e força… Vamos a eles!

Legendary Tigerman 21/01/2011  Coliseu do Porto.

Preço: 20€ e 28€.

22/01/2011  Coliseu de Lisboa.

Preço: entre 18,50€ e 30€.

Deolinda 22/01/2011  Coliseu do Porto Preço: por divulgar

Skunk Anansie

Band of Horses 7/02/2011  Aula Magna, Lisboa.

Preço: entre 25€ e 32€.

The Script 14/02/2011  Coliseu de Lisboa.

Preço: bilhetes a 22€.

Katy Perry 20/02/2011  Campo Pequeno, Lisboa.

Preço: entre 25€ e 36€.

7/02/2011  Coliseu do Porto.

Preço: a partir de 25€.

8/02/2011  Coliseu de Lisboa.

Preço: a partir de 29€.

Ana Santos

La la la la, La la la la, La la la la I want you to love me Like I'm a hot pie Keep thinkin' of me Doin' what you like So boy forget about the world Cuz it's gon' be me and you tonight I wanna make your bed for ya Then imma make you swallow your pride CORO (…)

Want you to make me feel Like I'm the only girl in the world Like I'm the only one that you'll ever love Like I'm the only one who knows your heart Only girl in the world...

Like I'm the only one that's in command Cuz I'm the only one who understands How to make you feel like a man

1. Death Cab for Cutie  I will follow you into the dark 2. Inna  Amazing 3. R.I.O.  Seranade 4. Bob Marley  Three little birds 5. Jason Mraz  Plane 6. Foo Fighters  Times Like These 7. Pearl Jam  The End 8. Muse  Resistence 9. Snow Patrol  Run 10. Bob Sinclair  I Wanna Margarida Teixeira - 10ºA 1. Muse  Uprising 2. Kings of Leon  Use Somebody 3. Skunk Anansie  All over the love 4. Linkin Park  Leave out all the rest 5. Pedro Abrunhosa  Fazer o que ainda não foi feito 6. Alicia Keys  No One 7. Alejandro Sanz & Alicia Keys  Looking for Paradise 8. Bon Jovi  We weren't born to follow 9. U2  Sunday bloody Sunday 10. Leona Lewis  A moment like this

Only Girl (in The World) Rihanna

Want you to make me feel Like I'm the only girl in the world Like I'm the only one that you'll ever love Like I'm the only one who knows your heart Only one...

Quente: 1. Eminem / Rihanna  Love The Way You Lie 2. Mcfly Ft Taio Cruz  Shine A Light 3. Justin Bieber  U Smile 4. Rihanna  Only Girl (in the World) 5. Linkin Park - Waiting For The End Frio: 1. Travie Mccoy  Billionaire 2. Yolanda Be Cool / DCUP  We No Speak Americano 3. Kings of Leon  Use Somebody 4. David Guetta / Kid Cudi  Memories 5. Edward Maya  This Is My Life

 MTV Video Music Awards 2010 No mês de Setembro, dia 12, teve lugar em Los Angeles a tão esperada distinção dos VMA 2010. A grande vencedora deste ano foi a cantora Lady Gaga, que conquistou oito das treze distinções a que concorria, sendo elas: “Melhor Vídeo Feminino”, “Melhor Vídeo Pop”, “Melhor Vídeo de Música de Dança”, “Melhor Coreografia”, “Melhor Realização” e o prémio de “Melhor Edição” todos com a música “Bad Romance”. Levou também o prémio de “Melhor Colaboração”, com Beyoncé em “Telephone”.

Eminem recebeu o prémio de “Melhor Vídeo Masculino” e “Melhor Vídeo Hip-Hop”. Justin Bieber ficou com o prémio de “Melhor Artista Novo”. Já a banda 30 Seconds To Mars recebeu o prémio “Melhor Vídeo Rock” e os The Black Keys o de “Vídeo Revelação”.

 MTV Europe Music Awards 2010 A edição dos Europe Music Awards decorreu na nossa vizinha Espanha, em Madrid, no dia 7 de Novembro e foi apresentado pela actriz Eva Langoria, conhecida pelo seu papel na série “Donas de Casa Desesperadas”.

Mais uma vez Lady Gaga foi considerada a grande vencedora da noite, conseguindo três prémios das cinco categorias para que estava nomeada. “Melhor Vídeo Pop”, “Melhor Música” para Bad Romance e “Melhor Artista Feminino”. Justin Bieber também não ficou atrás e ganhou dois prémios, o de “Melhor Artista Feminino” e de “Melhor Push Act”. Ora aí está o fenómeno Lady Gaga a dar cartas na mesa! No dia 10 de Dezembro veio a Portugal e, simplesmente, arrasou!!

 Cheiras bem! Cheiras a Shakira!

Primeiro, foi a Beyoncé a causar sensação, quando lançou no mercado o seu Heat. Agora temos o „S‟ by Shakira, o primeiro perfume com a assinatura da cantora colombiana. Esta fragrância de inspiração oriental vai dar um toque de sensualidade e de feminilidade aos teus dias! Neste Natal, perfuma-te de Shakira da cabeça aos pés!

Site oficial do perfume: shakira-beauty.com

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Want you to take me like a thief in the night Hold me like a pillow, make me feel right Baby I'll tell you all my secrets That I'm keepin', you can come inside And when you enter, you ain't leavin' Be my prisoner for the night CORO (…)

Like I'm the only one who knows your heart Only one...

Take me for a ride Oh baby, take me high Let me make you first Oh make it last all night Take me for a ride Oh baby, take me high Let me make you first Make it last all night CORO (…)

How to make you feel like a man Only girl in the world...

Girl in the world...

Only girl in the world...

Girl in the world...

Vibrações online      

blitz.aeiou.pt mtv.pt/musica blitz.aeiou.pt eminem.com rihannanow.com cotonete.clix.pt

Patrícia Pagaimo – 10ºA

As Cartas Não Mentem...

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aríssimos leitores e leitoras, é com muita satisfação que voltamos com previsões fresquinhas! Nós sabemos que, para alguns, o fim do ano é um pesadelo, mas para outros é um sonho cor -de-rosa! Piu! Aproveita estas férias para dares trégua à chata da dieta, porque, no Natal, quem tem boca vai ao bolo -rei e não só…

Peixes (19/02 a 20/03)

Virgem (23/8 a 22/09)

Parece que o nosso conselho te ajudou És um verdadeiro peixinho de água doce!

Bem doce! Nunca ouviste dizer que pela boca morre o peixe? Pois é! Tudo o que é comestível, tu atacas! Tem calma contigo, olha que as portas não são elásticas!! E depois, “o peixinho não sabe nadar, yô!”

Ehhhhh!!!!!!!!!!!!!

Carneiro (21/03 a 20/04) “Vêm aí as férias! IUPIII!” Era disto que estavas à espera, não era? Tiveste boas notas, o cupido acertou -te em cheio, queres mais o quê? Umas prendinhas????? Pode ser que os papás tragam umas… para o melhor carneirinho do mundo!

Este período correu -te às mil maravilhas, superaste os teus objectivos, fizestes muitas amizades, reencontraste amigos… Andas em altas! Deve ser algo parecido ao efeito do desodorizante AXE, que vemos na televisão.

Hum, toda a gente quer dar uma trincadela!

Balança (23/9 a 22/10) Eh carapau! Ainda estamos no início do ano e já tens problemas com os teus amigos? Este ano escolar começou mal, não foi? Esquece isso! Faz as pazes, reconcilia te com eles, inspirainspira-te no espírito natalício.

Aproveita estas férias para pedires desculpa e será super gratificante!

Escorpião (23/10 a 21/11)

Touro (21/04 a 20/05) Sempre se ouviu dizer que “Ano novo, vida nova”, mas sê poupadinho (a)! Embora seja época de saldos, não te esqueças que estamos em crise! No poupar é que está o ganho! Oléeeeee!

Para quê estudar? Este período, o mal já está feito! As notas não são o que esperavas!

Para a próxima, estuda a sério e não olhes só para os livros! Na verdade, andas a ver a banda a passar!

Sagitário (22/11 a 21/12)

Gémeos (21/05 a 20/06) Ohhhh? Já não vai existir Natal … sabes porquê???? Por causa das tuas notas, que vão ser péssimas, toda a gente te vai cair em cima. Cuidado! Aí vêm eles... Pimba! Pimba!

Presta atenção aos conselhos que te dão!

Usa umas cotonetes para ouvires melhor!

Caranguejo (21/06 a 22/07) “Quem quiser entrar! / Ponha o dedo no ar / Quem quiser sair, vai -se divertir é no meu carocha!”… Andas muito eufórico! É só love! Este período, de facto, correu bem, mas não te metas à sombra da bananeira ou melhor à sombra do pinheiro de Natal!

Leão (23/07 a 22/08) Este período vem mesmo a calhar, andas com a cabeça no ar. O namorico anda a fazerfazer-te mal. Deixa -te lá dessas coisas e concentracentra-te nos estudos. Toca a combater essa “preguicite aguda”, ó rei da selva!

Parabéns! Conseguiste! As tuas metas foram superadas! Podes pedir a consola tão desejada, que os teus pais dar -tata-ão. Foste o elo mais forte!

Capricórnio (22/12 a 19/01) O período correu mais ou menos. Mas para a próxima abre a pestana e mete mãos à obra. Agora que andas com a mania de que és cantor (a), pensas que podes tudo! Ó rouxinol dos Ídolos, tudo o que é vidro parte!

Aquário (20/01 a 18/02) SaísteSaíste-me cá um ratinho de biblioteca!

Respira! A vida também se passa na rua! Os teus amigos estão lá! Depois não digas que não foste avisado (a)… Hello! Wake up!

Rosa Cruz – 9ºD

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estes últimos meses, temos sido, sistematicamente, bombardeados com notícias sobre a grave conjuntura económica do nosso país! Somos um “bicho da terra tão pequeno”! E como nem na quadra natalícia há milagres, pequenas são também as prendas!

Mariana Teles - 9ºD

No sentido de promover a interacção entre a comunidade escolar e a comunidade local, a Biblioteca do Colégio recebeu, no dia 24 de Novembro, uns convidados muito especiais. Estamos a cingirnos a alguns utentes do Centro de Dia de Amor (CENSOCAPA), acompanhados

ção poética. Através da declamação de poemas, com destaque para a participação fulgurante do Sr. Manuel Clemente, utente do CENSOCAPA, que recitou e encantou, o imaginário dos presentes fluiu além-fronteiras. E como o saber não pela directora técnica, Dra. Luzia Domingues, e pelo presidente da instituição, Sr. José Carnide, e do Lar Pró-Real, acompanhados pela directora, Dra. Ana Luísa, e a sua equipa.

ocupa lugar nem tem limite de idade, os nossos convidados tiveram a oportunidade de requisitar um baú de livros e de visitar a Feira do Livro.

Queremos agradecer as amáveis lembranças oferecidas ao Colégio pelo Centro de Dia de Amor, que muito nos honrou com a sua visita e que nos proporcionou grandes momentos de confraternização e de partilha literária.

Em suma, a partir do encontro de diferentes gerações e de um intercâmbio cultural, se provou que nunca é tarde para aprender!

Agraciados com um saboroso chá, num ambiente cúmplice e sorridente, a ocasião foi, principalmente, de degusta-

Paula Macedo, Ana Rita Duarte e Ana Santos

Natal Amarelo? Que confusão é esta? Querem ver que o Pai Natal “amarelou”? Nada disso! Estamos a falar da nossa árvore de Natal do concurso "Sim, este ano o Natal é amarelo"! Já está pronta!

Graças à preciosa ajuda de todos os que colaboraram na recolha de embalagens da Tetra Pak e dos

Clubes das Artes, Eco-Escola e Fotografia, foi possível levar a cabo esta iniciativa.

Não se esqueçam que, todos juntos, seremos muitos. Como se diz - A união faz a força!

As fotos da nossa fantástica árvore já estão na internet à espera da nossa votação. Podem votar até ao dia 21 de Janeiro no site www.simenoamarelo.pt.

Vamos todos votar na nossa árvore, para que ela seja uma das mais votadas e, assim, garantir a vitória!

Como prenda de Natal, peçam a todos os vossos familiares, UM VOTO NA ÁRVORE DE NATAL DO COLÉGIO DINIS DE MELO! Vamos fazer a diferença!

Clube Eco-Escolas

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