UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ECAPMA – ECEDU
PAPS 3.0 COMPONENTE ACADÉMICO-CONTEXTUAL ¿Qué es el componente Académico - Contextual? La integralidad de los modelos educativos con la integralidad de un desarrollo humano sostenible de tal modo que contribuya de manera positiva a la construcción de condiciones reales de calidad de vida. ¿Cuál es el significado del componente Académico - Contextual? El componente constituye la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad, como espacio específico de la cultura, con un principio propio de racionalidad y un objeto específico de estudio e investigación. ¿Cuál es el sentido del componente Académico - Contextual? La humanización de la sociedad y el desarrollo humano, mediante la producción del conocimiento. ¿Cómo se entiende la Investigación en la UNAD? Para contribuir a la formación integral de los estudiantes como personas, ciudadanos y trabajadores, la actividad humana se desarrolla mediante tres acciones fundamentales: El trabajo humano, el lenguaje simbólico y la interacción social. En ellas se articulan y objetivan –en cierta manera- tres tipos de intereses, que orientan el desarrollo mismo del conocimiento en los diversos tipos de ciencias, y que son: las empírico-analíticas, las históricohermenéuticas y las crítico-sociales.Como resultado de esta reflexión, se infiere una concepción de investigación que acepta como válidas las múltiples explicaciones de la misma realidad. ¿Cómo se articulan la Investigación y la Acción Pedagógica Sistemática? En la UNAD se establece la investigación formativa como proceso consustancial de la acción pedagógica. La investigación formativa consiste en propiciar la comprensión y aplicación de los principios, valores académicos, pautas metodológicas, técnicas y procedimientos de la investigación cualitativa o cuantitativa, con el ánimo de motivar y despertar el espíritu investigativo y emprendedor de estudiantes y docentes. La investigación formativa es inherente a los currículos y explícita en dos perspectivas.